10

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Студенттер нақты практикалық міндетті шешуге бағытталған пәнаралық командалық жобаны орындау барысында оқу кезінде меңгерген білімдері мен дағдыларын біріктіреді. Команда құрамында жұмыс істей отырып, олар тапсырыс берушімен өзара әрекеттеседі, мәселені және нәтижеге қойылатын талаптарды нақтылайды, рөлдер мен жауапкершілікті бөледі, шешімді әзірлеп, жүзеге асырады, оның негізділігі мен практикалық қолданылуын бағалайды. Нәтижесінде дайын жоба, бірлескен есеп және алынған нәтижелерді көпшілік алдында командалық қорғау ұсынылады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: жаңа "цифрлық" ойлауды, АКТ рөлі мен маңыздылығын сыни тұрғыдан түсінуді, АКТ-ны кәсіби қызметтің әртүрлі түрлерінде қолдану қабілетін қалыптастыру.<br/> Қарастырылады: Қоғам дамуының шешуші секторларында ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың рөлі. Компьютерлік жүйелердің архитектурасы. Бағдарламалық жасақтама. Microsoft Office Интернет технологиялар. Бұлтты және мобильді технологиялар. Мультимедиялық технологиялар. Электрондық оқыту. Кәсіби саласындағы ақпараттық технологиялар.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Курстың мақсаты - әртүрлі бағдарламалау мәселелерін шешу үшін алгоритмдерді құрастыру әдістері мен негізгі деректер құрылымдарын қолдану қабілетін қалыптастыру. Курсты оқып шыққаннан кейін студенттер әртүрлі бағдарламаларды құрастырып, негізгі есептеу алгоритмдерін қолдануға, массивтерді өңдеуге, әртүрлі сұрыптауларды қолдануға, деректер құрылымдарын тәжірибеде қолдануға және алгоритмдердің тиімділігін талдауға қабілетті болуы керек.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Курстың мақсаты - императивті бағдарламалау тәсілдеріне негізделген бағдарламаларды жазу қабілетін қалыптастыру. Курс тақырыптарын оқып-үйренуге бағытталған: C++ бағдарламалау тілінің құрылымдары, негізгі деректер түрлері, шартты операторлар, процедуралар және циклдер, функциялар, массивтер, көрсеткіштер, құрылымдар және бірігулер.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән ғылыми идеяны немесе әзірлемені өнімге, технологияға немесе ғылыми-технологиялық стартапқа айналдыруға қажетті құзыреттерді қалыптастырады. Студенттер әзірлеменің практикалық және нарықтық құндылығын бағалауды, әлеуетті тұтынушыларды анықтауды, бизнес-модель құруды және коммерцияландыру стратегиясын таңдауды меңгереді. Практикалық тапсырмалар технологиялар трансферін, серіктестер мен инвестициялар іздеуді, құндылық ұсынысын әзірлеуді және жобаны инновациялық экожүйе қатысушыларына таныстыруды қамтиды.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: денсаулықты сақтау, нығайту және кәсіби қызметке дайындау үшін дене шынықтыру мен спорттың тиісті құралдарын мақсатты пайдалануды қамтамасыз ететін студенттердің әлеуметтік-жеке құзыреттерін қалыптастыру. Пәнді оқу нәтижесінде түлек білуі керек: адамның дамуындағы дене тәрбиесінің рөлі; дене шынықтыру және спорт саласындағы мемлекеттік саясаттың негіздері, жаттығу негіздері.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән химиялық жүйелердің есептік модельдерін құру және қолдану саласындағы құзыреттерді қалыптастырады. Студенттер молекулалар мен материалдарды зерттеу үшін кванттық химия, молекулалық механика, молекулалық динамика және тығыздық функционалы теориясы (DFT) әдістерін қолданады. Сонымен қатар COMSOL арқылы химиялық-технологиялық процестерді модельдеу, есептеу нәтижелерін талдау және модельдің нақты жүйеге сәйкестігін бағалау қарастырылады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Студенттер жасанды интеллект әдістерін қолдана отырып, химиялық және спектрлік деректерді өңдеу міндеттерін шешуді меңгереді. Олар деректерді дайындау, белгілерді іріктеу, жіктеу, регрессия, кластерлеу, қарапайым нейрондық желілерді құру, модельдердің сапасын бағалау және нәтижелерді интерпретациялау дағдыларын игереді. Нәтижесінде заттардың қасиеттерін болжауға және эксперименттік деректердегі заңдылықтарды анықтауға арналған алгоритмдерді ғылыми негізде таңдап, қолдана алады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән қазіргі заманғы материалдардың құрылысы, қасиеттері және функционалдық мүмкіндіктері туралы жүйелі түсінік қалыптастырады. Наноматериалдар, полимерлер, композиттер, металлорганикалық және ковалентті органикалық каркастар (MOF және COF), MXene материалдары мен биоматериалдар салыстырмалы түрде қарастырылады. «Құрамы – құрылымы – қасиеттері – қолданылуы» арасындағы өзара байланыс энергетикаға, энергияны сақтауға, биомедицинаға және сыртқы әсерлерге жауап беретін интеллектуалды жүйелерге арналған материалдарды жобалау қағидаларын түсінуге мүмкіндік береді.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән химикке заттың құрылысы мен қасиеттерін түсіну үшін қажетті физика бөлімдерін қамтиды. Механиканың негіздері мен кванттық механика, бөлшектердің қозғалысы мен өзара әрекеттесуі, энергетикалық күйлері, сондай-ақ заттар мен материалдардың электрлік, магниттік және оптикалық қасиеттері оқытылады. Ерекше назар химиялық құбылыстардың және заманауи зерттеу әдістерінің негізінде жатқан физикалық қағидаттарға аударылады.

10

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Студенттер зерттеу мәселесін қоюдан және гипотеза ұсынудан бастап нәтижелерді алу мен қорытындыларды негіздеуге дейінгі дербес эксперименттік зерттеудің толық циклінен өтеді. Жұмыс барысында оларға әрекет етуші ғалымдармен өзара әрекеттесуге, зерттеу шешімдерін талқылауға және кәсіби кері байланыс алуға мүмкіндік беріледі. Студенттер экспериментті жоспарлайды, әдістерді таңдайды, гипотезаны тексереді, нәтижелерді талдап, интерпретациялайды және зертханалық журнал жүргізеді. Эксперименттің қайта жаңғыртылуына, деректерді сыни бағалауға және ғылыми есеп дайындауға ерекше назар аударылады.

3

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән зерттеушінің жеке және кәсіби тиімділік дағдыларын қалыптастырады. Студенттер өздерінің зерттеу жұмысын жоспарлауды, уақыт пен басымдықтарды бөлуді, ауызша және жазбаша ғылыми баяндамалар дайындауды, зерттеу нәтижелерін дәлелді түрде талқылауды және командада жұмыс істеуді үйренеді. Практикалық тапсырмалар барысында олар кәсіби мақсаттарын айқындайды, жеке даму траекториясын қалыптастырады және болашақ зерттеушілік мансабының жоспарын әзірлейді.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән зияткерлік қызмет нәтижелерін қорғау және пайдалану жүйесі туралы тұтас түсінік қалыптастырады. Зияткерлік меншік объектілері, патенттік және авторлық құқықтың негізгі қағидаттары, патентке қабілеттілік шарттары, лицензиялау және технологиялар трансфері қарастырылады. Ерекше назар патенттік ізденіске, құқықтық қорғау нысанын таңдауға және зияткерлік меншіктің жарияланымдық қызмет пен ғылыми әзірлемелерді коммерцияландырудағы рөліне аударылады.

3

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән оқу, зерттеу және кәсіби ортада тиімді өзара әрекеттесу дағдыларын дамытады. Студенттер өз идеяларын анық жеткізуге, шешімдерді дәлелді талқылауға, кері байланыс беруге және қабылдауға, топтағы міндеттерді бөлісуге және бірлескен әрекеттерді үйлестіруге үйренеді. Практикалық тапсырмалар қақтығыстарды шешу, ортақ шешім қабылдау және жобалар бойынша командалық жұмысты ұйымдастыру тәсілдерін меңгеруге бағытталған.

3

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән сенімді әрі әсерлі көпшілік алдында сөйлеуді дайындау және өткізу дағдыларын дамытады. Студенттер хабарламаның құрылымын құруға, негізгі ойды нақты тұжырымдауға, мазмұнды аудиторияға бейімдеуге және түсінікті көрнекі материалдар әзірлеуге үйренеді. Практикалық тапсырмалар дауыс пен бейвербалды коммуникацияны басқаруды, ғылыми және жобалық нәтижелерді таныстыруды, сұрақтарға жауап беруді және аудитория алдындағы толқуды жеңуді қамтиды.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: коммуникативтік құзыреттіліктерді қалыптастыру арқылы әлеуметтік, мәдениетаралық, кәсіби қарым-қатынас құралы ретінде қазақ (орыс) тілін сапалы меңгеруді қамтамасыз ету. Тілдің фонетикалық, лексикалық, грамматикалық құралдарының жүйесі, тілдің мәдениет феномені және сөйлеу мәдениетінің ерекшелігі ретіндегі түсініктері; тіл әлемнің ұлттық тілдік бейнесінің элементі ретінде; қазақ (орыс) тілінің әлемдік кеңістіктегі мәртебесі зерделенеді.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: Қазақстан тарихының ежелгі дәуірден қазіргі заманға дейінгі негізгі даму кезеңдері туралы объективті тарихи білім беру.<br/> Күтілетін оқу нәтижелері:<br/> 1) Қазақстан тарихының негізгі даму кезеңдерін білу мен түсіну бойынша білімін көрсету; <br/> 2) сыни талдау негізінде тарихи өткеннің құбылыстары мен оқиғаларын адамзат қоғамының дүниежүзілік тарихи дамуының ортақ ұстанымдарымен ұштастыра білу; <br/> 3) Қазіргі Қазақстандағы құбылыстар мен тарихи үдерістері зерттеу барысында аналитикалық және аксиологиялық талдау дағдыларын игеру; <br/> 4) заманауи қазақстандық даму үлгісінің ішкі ерекшеліктерін объективті және жан-жақты зерделей білу; <br/> 5) Қазақстан тарихынының үдерістері мен тарихи құбылыстарды жүйелеу және сыни баға беру. <br/> Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: <br/> Ежелгі адамдар және көшпелі өркениетттің қалыптасуы, Түркі өркениеті және Ұлы дала, Жаңа дәурдегі Қазақстан (ХVIII-XX ғ.басы), Қазақстан кеңестік әкімшіл-әміршіл жүйенің құрамында, Қазақстан әлемдік қауымдастықта (1991-2022 жж.).

3

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән оқу, зерттеу және кәсіби ортада тиімді өзара әрекеттесу дағдыларын дамытады. Студенттер өз идеяларын анық жеткізуге, шешімдерді дәлелді талқылауға, кері байланыс беруге және қабылдауға, топтағы міндеттерді бөлісуге және бірлескен әрекеттерді үйлестіруге үйренеді. Практикалық тапсырмалар қақтығыстарды шешу, ортақ шешім қабылдау және жобалар бойынша командалық жұмысты ұйымдастыру тәсілдерін меңгеруге бағытталған.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән химиктің оқу, зерттеу және практикалық қызметінде қажетті математикалық талдау бөлімдерін қамтиды. Бір және бірнеше айнымалы функциялар, туындылар мен дифференциалдар, анықталған және анықталмаған интегралдар, қарапайым дифференциалдық теңдеулер және негізгі сандық әдістер оқытылады. Ерекше назар шамалардың өзгеру жылдамдығын есептеуге, экстремумдарды табуға және эксперименттік тәуелділіктерді өңдеуге аударылады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән молекулалардың электрондық құрылысы, реакциялық орталықтардың орналасуы және заттардың химиялық қасиеттері арасындағы өзара байланысты ашады. Электрондық әсерлер, қышқылдық пен негіздік, нуклеофильділік пен электрофильділік реакциялық қабілетті түсіндіру және болжау құралдары ретінде қарастырылады. «Құрылым – белсенділік» сандық тәуелділіктері мен молекулалық дизайн қағидаттары функционалдық молекулаларды, катализаторларды және дәрілік қосылыстарды мақсатты түрде құрастырудың теориялық негізін қалыптастырады.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән кванттық-химиялық есептеулерге, спектрлерді өңдеуге және көпөлшемді химиялық деректерді талдауға қажетті сызықтық алгебра бөлімдерін қамтиды. Векторлар мен матрицалар, сызықтық теңдеулер жүйелері, меншікті мәндер мен меншікті векторлар оқытылады. Бұл әдістердің молекулалық модельдерді құруда, химиялық талдау нәтижелерін өңдеуде, көпкомпонентті калибрлеуде, регрессиялық талдауда, бас компоненттер әдісінде және машиналық оқытудың негізгі алгоритмдерінде қолданылуы қарастырылады.

10

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Студенттер заттар мен материалдардың құрамын, құрылысын және қасиеттерін анықтау үшін университеттің заманауи жабдықтарын пайдалана отырып, нақты аналитикалық және зерттеу міндеттерін орындайды. Жұмыс барысында хроматографиялық, спектроскопиялық, масс-спектрометриялық, рентгендік, микроскопиялық және термиялық әдістер қолданылады. Аналитикалық тәсілді негіздеп таңдауға, эксперименттік деректерді интерпретациялауға және зерттелетін объектілерді кешенді сипаттау үшін әртүрлі әдістер нәтижелерін салыстыруға ерекше назар аударылады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: болашақ кәсіби қызмет контекстінде философия және оның негізгі мәселелері мен әдістері туралы жүйелі идеяларды қалыптастыру. Философияның тарихи дамуы контекстінде онтология мен метафизиканың негізгі мазмұны қарастырылады; әлемді ғылыми және философиялық тану әдістерін жіктеу; қазіргі әлемдегі негізгі дүниетанымдық ұғымдардың рөлі мен маңыздылығын негіздеу.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің негізгі нысаны – энергияны түрлендіру, реакцияларды жеделдету, заттарды тану, оларды тасымалдау немесе селективті бөлу сияқты белгілі бір функцияларды орындайтын химиялық жүйелер. Бұл қағидалар фотокатализ, электрокатализ, сенсорлар, мембраналар, супрамолекулалық және өздігінен ұйымдасатын құрылымдар мысалында қарастырылады. Биомиметикалық тәсілдер табиғи жүйелердің заңдылықтарын функционалдық материалдар мен жаңа технологияларды жасауға қолдану жолдарын көрсетеді.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән химиялық ақпаратты цифрлық өңдеу және талдау дағдыларын қалыптастырады. Студенттер Python бағдарламалау негіздерін, химиялық деректер қорларымен жұмыс істеуді, молекулалық дескрипторларды есептеуді және молекулалар мен реакцияларды көрсету үшін RDKit құралдарын қолдануды меңгереді. Химиялық деректер жиынтықтары негізінде олар қосылыстардың қасиеттері мен химиялық реакциялардың нәтижелерін болжауға арналған модельдерді құрып, оларды түсіндіреді. Курстың қорытындысы химияның өзекті мәселесін шешуге арналған командалық жоба болады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән химиялық зерттеулерде терең оқыту әдістерін қолдануға бағытталған. Студенттер графтық нейрондық желілермен, генеративті модельдермен және үлкен тілдік модельдермен жұмыс істеп, ғылыми деректерді дайындауды, нейрондық желілерді оқытуды және олардың тиімділігін бағалауды меңгереді. Нәтижесінде қосылыстардың қасиеттерін болжау, ғылыми әдебиеттен ақпарат алу және жаңа молекулаларды іздеу мен жобалауда жасанды интеллект құралдарын қолдану құзыреттерін игереді.

10

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Студенттер химия саласындағы ғылыми және қолданбалы жобалардың логикасымен және құрылымымен, сондай-ақ іргелі және қолданбалы зерттеулердің айырмашылықтарымен танысады. Нақты жобалық өтінімдер мысалында олар мәселені талдайды, мақсат пен міндеттерді тұжырымдайды, өзектілігі мен жаңалығын негіздейді, кезеңдерді, ресурстарды, күтілетін нәтижелер мен тәуекелдерді жоспарлайды. Өз жобасын әзірлеу барысында студенттерге әрекет етуші ғалымдармен өзара әрекеттесуге және ұсынылған шешімдердің мазмұны мен негізділігін олармен талқылауға мүмкіндік беріледі. Қазақстандағы ғылыми жобаларды дайындау, ұсыну және бағалау жүйесіне ерекше назар аударылады. Нәтижесінде студенттер өздерінің шағын жобасын немесе жобалық өтінімін әзірлейді.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән химиялық және аналитикалық жабдықтарды таңдау, пайдалану және қауіпсіз қолдану үшін қажетті инженерлік құзыреттердің негіздерін қалыптастырады. Студенттер реакторлармен, сорғылармен, жылуалмастырғыштармен және аналитикалық аспаптармен жұмыс істеп, олардың жұмыс сипаттамаларын анықтайды және нақты міндетке сәйкес жабдықты таңдайды. Практикалық тапсырмалар параметрлерді баптауды, ықтимал ақауларды анықтауды, тәуекелдерді бағалауды және химиялық процестерді ауқымдау кезінде шешім қабылдауды қамтиды.

8

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Химиялық процестердің жүру заңдылықтары және олардың бағытын, жылдамдығы мен тиімділігін айқындайтын факторлар туралы тұтас түсінік қалыптастырылады. Нақты технологиялық жүйелерге жақындатылған зертханалық реакторлар, пештер, колонналық және электрохимиялық қондырғылар мысалында химиялық термодинамика, тепе-теңдік және кинетика негіздері, реакциялар механизмдері, катализ қағидаттары, сондай-ақ масса мен энергия алмасу процестері қарастырылады. Бұл зерттеу міндеттерін шешуге, жаңа материалдарды әзірлеуге және химиялық технологияларды жасауға негіз қалайды.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән химиялық процестерді басқару және зертханалық әрі өндірістік жүйелердің қауіпсіздігін қамтамасыз ету саласындағы құзыреттерді қалыптастырады. Студенттер технологиялық параметрлер мен автоматтандыру сұлбаларын талдайды, процестің маңызды бақылау нүктелерін анықтайды, HAZOP әдісі арқылы ықтимал ауытқуларды айқындап, олармен байланысты тәуекелдерді бағалайды. Жүргізілген талдау негізінде апаттардың алдын алу шаралары мен қауіпсіз инженерлік шешімдерді негіздеуді үйренеді.

8

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Қазіргі химияның ғылыми білімдердің біртұтас жүйесі ретіндегі және оның негізгі бағыттарының өзара байланысы туралы тұтас түсінік қалыптастырылады. Оқу тапсырмаларын орындау, нақты кейстерді талдау және зерттеу қызметіне қатысу барысында химияның іргелі ұғымдары, заңдары мен тұжырымдамалары ашылып, зат құрылысы мен химиялық байланыстың табиғаты түсіндіріледі, қосылыстар қасиеттерінің олардың құрамы мен құрылымына тәуелділігі анықталады. Бұл химияның мамандандырылған бағыттарында және неғұрлым күрделі химиялық жүйелермен әрі қарай жұмыс істеу үшін тұжырымдамалық негіз қалыптастырады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: шет тіліндегі коммуникативтік құзыреттілік білімін жетілдіру. Коммуникативтік құзыреттілікті дамыту үшін негіз ретінде шет тілдік қарым-қатынастың сөйлеу қабілеттіліктері мен дағдыларының негізгі әдістері; сөйлеу әрекетінің барлық түрлерінде шет тілдік қарым-қатынастың кәсіби маңызды дағдылары мен тәжірибесін дамыту; ағылшын тілінде материалды іздеу, таңдау және пайдалану процесінде алынған сөйлеу дағдыларын іске асыру қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты – болашақ мамандардың бойында өзін-өзі тану қабілетін қалыптастыру, Абай ілімін қазіргі Қазақстанның руханилығы мен зиялылығының негізі ретінде пайдалану, ел бірлігін және қоғамның азаматтық ынтымағын нығайту мақсатында өзінің кәсіби білімін, түсінігі мен қабілеттерін гуманизм және білім беру призмасы арқылы қолдана білу. Оқытылатын болады: Абай ілімі туралы түсінік; оқыту қайнары; Абай ілімінің құрамдас бөліктері; Абай ілімінің категориялары; Абай бағалау құралдары; Абай ілімінің мәні мен мағынасы.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән адамның өмір сүру ортасында туындайтын қауіпті және зиянды факторлардан қауіпсіздікті қамтамасыз етудің теориялық және практикалық негіздерін, төтенше жағдайларда төнетін қауіп-қатерлерден қорғану ережелерін білуге студенттерді даярлау, зардап шеккендерге алғашқы көмек көрсету бойынша практикалық дағдыларды меңгеруге бағытталған.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – студенттердің әлемдік және ұлттық мәдениеттің даму контекстіндегі ұлы түркі ойшылы Әбу Насыр әл-Фарабидің ғылыми және философиялық мұрасы туралы түсініктерді қалыптастыру. Әл-Фараби мұрасының ерекшеліктері және оның түркі философиясының қалыптасуына тигізген әсері; шығыс философиясының Еуропалық Ренессансқа әсер ету сипаты; ұлттық және әлемдік философия тарихының дәстүрлі және қазіргі заманғы мәселелері қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән беттер мен фазалар шекараларында жүретін процестердің химиялық және функционалдық жүйелердің қасиеттеріне әсерін қарастырады. Адсорбция, беттік энергия, жұғу, фазааралық әрекеттесулер, зарядталған беттер және қатты дене–газ, қатты дене–сұйықтық, сұйықтық–сұйықтық шекараларындағы құбылыстар зерттеледі. Курс катализді, коррозияны, коллоидтық жүйелерді, жабындарды және наноматериалдарды түсінудің теориялық негізін қалыптастырады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән тіршілік процестерінің молекулалық негіздерін зерттейді. Ақуыздардың, нуклеин қышқылдарының, липидтердің және көмірсулардың құрылысы мен қызметі, ферменттік реакциялар, зат алмасу, сондай-ақ жасушадағы энергия мен ақпараттың берілу механизмдері қарастырылады. Курсты меңгеру биомолекулалардың химиялық қасиеттері тірі жүйелердің қызметін қалай анықтайтынын терең түсінуге мүмкіндік береді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: әдіснамалық және ғылыми мәдениетті қалыптастыру; ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру мен жүргізуде білім, білік және дағдылар жүйесін қалыптастыру. Зерттеудің жалпы ғылыми әдістері, оның ішінде ғылыми білімнің объективті мазмұнын табу үшін ғылыми ақпаратты іздеу, өңдеу, жүйелеу, талдау, синтездеу, жалпылау және дәлелдеу әдістері зерделенеді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән генеративті жасанды интеллект әдістерін дәрілік молекулаларды жобалауда қолдануға арналған. LSTM және GRU модельдері, молекулаларды SMILES форматында ұсыну, жаңа қосылыстарды генерациялау және белсенді оқыту арқылы модельдерді жетілдіру қарастырылады. Студенттер қажетті қасиеттері бар молекулаларды цифрлық жобалаудың заманауи тәсілдерін және жасанды интеллекттің дәрілік заттарды іздеудегі мүмкіндіктерін меңгереді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән биологиялық белсенді қосылыстарды іздеуде машиналық оқытуды, Python бағдарламалауын және хемоинформатиканы біріктіреді. SMILES жазылымы, молекулалық ізтаңбалар, QSAR-модельдер, виртуалды скрининг және ADMET-қасиеттерін болжау қарастырылады. Студенттер химиялық деректерді өңдеуден бастап әрі қарай зерттеуге перспективалы молекулаларды таңдауға дейінгі цифрлық іріктеу үдерісінің негізгі қағидаларын меңгереді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән материалдарды зерттеу мен жобалауда деректерді талдау әдістерінің қолданылуын қарастырады. Материалдардың көпдеңгейлі құрылымдары, «процесс – құрылым – қасиет» байланыстары, статистикалық әдістер, метамодельдер және материалдарды цифрлық объектілер ретінде сипаттау тәсілдері оқытылады. Студенттер деректердің материал қасиеттерін болжауда және жаңа материалдарды іздеуді жеделдетуде қалай пайдаланылатынын түсінеді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән атомдық деңгейдегі өте жұқа құрылымы мен айқын беттік әсерлеріне байланысты ерекше қасиеттерге ие екіөлшемді материалдарды зерттейді. Графен, ауыспалы металдардың дихалькогенидтері, MXene, екіөлшемді оксидтер және гетероқұрылымдар қарастырылады. Ерекше назар синтез әдістеріне, бетті модификациялауға, электрондық және оптикалық қасиеттерге, сондай-ақ электроникада, энергия жинақтау жүйелерінде және сенсорларда қолданылуына аударылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты:
Мемлекеттік билік органдарының, саяси және қоғамдық ұйымдардың сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл саласындағы қызметін талдау қабілетін қалыптастыру. Қазіргі қоғамдағы сыбайлас жемқорлық мәселелері туралы объективті білім беру. Жасанды интеллектінің (ЖИ) сыбайлас жемқорлық тәуекелдерін анықтау, алдын алу және талдау үдерістеріндегі рөлін көрсету. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнаманың негізгі ережелерін түсіндіру. Қазіргі заманғы цифрлық технологиялар мен ЖИ-дің талдамалық құралдарын ескере отырып, сыбайлас жемқорлықты еңсеру дағдыларын үйрету.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән макромолекулалардың құрылымын және полимерлік материалдардың қасиеттерін басқарудың заманауи тәсілдерін қарастырады. Полимерлену механизмдері, молекулалық-массалық сипаттамалар, тізбек архитектурасы, сополимерлер, функционалдық және «ақылды» полимерлер, сондай-ақ оларды модификациялау әдістері зерттеледі. Курс полимердің молекулалық құрылымы мен оның механикалық, жылулық және функционалдық қасиеттері арасындағы байланысты түсінуді қалыптастырады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Зат құрылысы атомдар мен молекулалардың микроскопиялық әлемін заттар мен материалдардың байқалатын қасиеттерімен байланыстырады. Атомдардың электрондық құрылысы, химиялық байланыстың табиғаты, молекулалардың геометриясы, молекулааралық әрекеттесулер және заттың ұйымдасу деңгейлері қарастырылады. Осы мәселелерді зерделеу заттың құрамы мен кеңістіктік құрылысының оның физикалық және химиялық қасиеттерін қалай анықтайтынын түсіндіруге мүмкіндік береді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Электрондық құрылым заттың химиялық белсенділігін, тұрақтылығын және көптеген физикалық қасиеттерін анықтайды. Пәнде электрондық конфигурациялар, орбитальдар, энергетикалық деңгейлер, электрондық тығыздықтың таралуы, зоналық құрылым және электрондық ауысулар қарастырылады. Электрондық құрылымның молекулалар мен қатты материалдардың спектрлік, электрлік және магниттік қасиеттерімен байланысына ерекше назар аударылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән генеративті жасанды интеллекттің химиялық инженериядағы қолданылуын қарастырады. Генеративті модельдердің негіздері, промптинг, молекулалық құрылымдарды құру, цифрлық егіздер, PFD және P&ID технологиялық сұлбаларын әзірлеу, сондай-ақ қауіпсіздікті талдау оқытылады. Студенттер химиялық-технологиялық үдерістерді жобалау мен сүйемелдеуде жасанды интеллекттің мүмкіндіктері мен шектеулерін кәсіби тұрғыдан бағалауды меңгереді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: инклюзивті білім беру негіздерінің ғылыми-теориялық білімдер жүйесін меңгеру, ерекше білім беру қажеттіліктері бар тұлғалармен өзара әрекеттесуді ұйымдастырудың құндылық бағдарларын қалыптастыру, инклюзивті ортада кәсіби қызмет саласындағы құзыреттерді меңгерту

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән катализдің қазіргі химиялық технологиялардағы рөлін және каталитикалық процестердің негізгі заңдылықтарын зерттейді. Гомогенді және гетерогенді катализ механизмдері, белсенді орталықтар, адсорбция, кинетика, селективтілік және катализаторлардың дезактивациясы қарастырылады. Ерекше назар материалдардың құрамы, құрылымы мен каталитикалық қасиеттері арасындағы байланысқа, сондай-ақ тиімді әрі тұрақты каталитикалық жүйелерді жобалау тәсілдеріне аударылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән студенттердің экономикалық ойлауын қалыптастыруға және кәсіпкерлік құзыреттерін дамытуға бағытталған. Курстың аясында нарықтық экономиканың негізгі заңдылықтары мен кәсіпкерлік қызметті ұйымдастырудың негіздері қарастырылады. Студенттер экономиканың жұмыс істеу механизмін, бизнестің әлеуметтік-экономикалық дамудағы рөлін, кәсіпкерлікті құру және жүргізу кезеңдерін зерттейді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Кванттық химия атомдардың, молекулалардың құрылысы мен химиялық байланысты түсінудің теориялық негізін қалыптастырады. Пәнді оқу барысында толқындық функция, Шредингер теңдеуі, операторлар, атомдық және молекулалық орбитальдар, электрондық тығыздық және энергетикалық күйлер қарастырылады. Алынған білім молекулалардың тұрақтылығын, химиялық байланыстың ерекшеліктерін және заттардың реакциялық қабілетін түсіндіруге мүмкіндік береді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән металдардың лигандтармен түзетін координациялық қосылыстарын және олардың құрылымы мен қасиеттерінің қалыптасу заңдылықтарын зерттейді. Координациялық сандар, комплекстердің геометриясы, изомерия, кристалдық және лигандтық өріс теориялары, электрондық спектрлер және реакциялық қабілет қарастырылады. Курс металлокомплекстік катализді, металдардың биологиялық қызметтерін және функционалдық материалдардың қасиеттерін түсінудің теориялық негізін қалыптастырады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән коррозиялық процестерді компьютерлік модельдеудің заманауи тәсілдерін қарастырады. Гальваникалық коррозия, катодтық қорғау, электр тогының таралуы, электролиттің жұқа қабықшалары және беттің геометриясының өзгеруі зерттеледі. Курсты меңгеру студенттерге электрохимиялық заңдылықтарды коррозия жылдамдығын есептеумен байланыстыруға және қорғаныс әдістерінің тиімділігін бағалауға мүмкіндік береді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән деректерді басқаруды, көпмасштабты модельдеуді және материалдар информатикасын біріктіреді. Материалдың құрамы, құрылымы мен қасиеттері арасындағы байланыстар әртүрлі масштаб деңгейлерінде, суррогаттық модельдер және материалдарды әзірлеудің цифрлық тәсілдері қарастырылады. Студенттер деректердің материалды іргелі зерттеуден компьютерлік болжау мен технологиялық енгізуге дейін сүйемелдеу қағидаларын меңгереді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән химиялық реакциялар, жылу және масса алмасу, сұйықтық ағысы мен электрлік құбылыстарды біртұтас мультифизикалық модельде біріктіру қағидаларын қарастырады. Студенттер әртүрлі физикалық интерфейстер арасындағы байланыстарды анықтауды, айнымалылар мен шекаралық шарттарды дұрыс таңдауды, сондай-ақ өзара әсерлесетін процестердің жүйе жұмысына ықпалын сандық модельдеу арқылы бағалауды меңгереді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән кристалдық заттардың кеңістіктік құрылымының заңдылықтарын және олардың қасиеттеріне әсерін қарастырады. Кристалдық торлар, элементар ұяшықтар, координациялық сандар, атомдардың қапталу түрлері, симметрия және негізгі құрылымдық типтер оқытылады. Студенттер химиялық құрам, кристалдық құрылым және минералдардың, бейорганикалық қосылыстардың және функционалдық материалдардың қасиеттері арасындағы өзара байланысты талдауды меңгереді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: қаржылық ақпаратты түсіну мен олардың жеке қаржы мәселелеріне қатысты сауатты және негізделген шешімдер қабылдау үшін студенттерде ұтымды қаржылық мінез-құлықты қалыптастыру, сонымен қатар сыни тұрғыдан бағалау қабілетін арттыру, қаржылық құралдарды, оның ішінде цифрлық технологияларды пайдалану арқылы қаржылық қызметтерді тұтынушылар ретінде олардың құқықтары мен мүдделерін қорғауға байланысты процестерді талдау.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Қатты заттар қасиеттері тек химиялық құрамына ғана емес, сонымен қатар құрылымына, ақауларына және алу тәсіліне тәуелді химиялық жүйелер ретінде қарастырылады. Пәнде фазалық тепе-теңдіктер, стехиометриялық емес қосылыстар, диффузия, кристалдық тор ақаулары және қатты фазадағы реакциялар зерттеледі. Бұл материалдардың электрлік, магниттік, оптикалық және механикалық қасиеттерінің табиғатын түсіндіруге мүмкіндік береді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән химиялық заттардың атмосферада, суда және топырақта таралуын, түрленуін және айналымын зерттейді. Химиялық циклдер, заттардың тасымалдану процестері, фотохимиялық және тотығу-тотықсыздану реакциялары, ластаушы заттар және олардың мінез-құлқын бағалау әдістері қарастырылады. Курс экологиялық тәуекелдердің қалыптасу механизмдерін, сондай-ақ табиғи орталарды мониторингтеу мен тазартудың химиялық негіздерін түсінуді қалыптастырады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән кванттық және атомистік модельдер негізінде материалдарды есептеу арқылы жобалау мүмкіндіктерін қарастырады. Электрондық құрылым, энергетикалық тұрақтылық, химиялық реакциялар, жартылай өткізгіштердің, наноматериалдардың және магниттік жүйелердің қасиеттері зерттеледі. Студенттер компьютерлік есептеулердің материалдардың қасиеттері мен мінез-құлқын тәжірибелік синтезге дейін болжауда қалай қолданылатынын түсінеді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән жоғары өнімді тәсілдердің көптеген материал құрамдары мен синтез жағдайларын бір мезгілде зерттеудегі мүмкіндіктерін қарастырады. Үлгілер тізімдемесін құру, автоматтандырылған синтез, құрылым мен қасиеттерді жедел анықтау әдістері және алынған деректер массивтерін өңдеу оқытылады. Бұл тәсілдер энергетика, биотехнология және басқа да заманауи салаларға арналған жаңа материалдарды жедел іздеу мен әзірлеуде қолданылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән материалдардың құрылымы мен қасиеттерін модельдеуде қолданылатын сандық әдістердің негіздерін қарастырады. Сызықтық алгебра, жай және дербес туынды дифференциалдық теңдеулер, Монте-Карло әдістері, молекулалық динамика, фазалық ауысулар және фазалық өріс модельдеуі оқытылады. Курсты меңгеру студенттерге материалдарды есептеу арқылы зерттеудің математикалық негіздерін түсінуге мүмкіндік береді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән биологиялық белсенді қосылыстарды әзірлеуде органикалық синтезді, биохимияны және фармакологияны біріктіреді. Молекула-лидерлерді іздеу және оңтайландыру, «құрылым–белсенділік» байланысы, фармакофорлар, селективтілік, метаболизм және дәрілік кандидаттардың негізгі қасиеттері қарастырылады. Курс молекулалық идеядан әлеуетті дәрілік препаратқа дейінгі дәрілік заттарды әзірлеу логикасын түсінуді қалыптастырады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән нанометрлік өлшемге өткендегі заттардың түзілуі мен химиялық қасиеттерінің ерекшеліктерін қарастырады. Нанобөлшектерді синтездеу әдістері, олардың өлшемі мен морфологиясын басқару, беттік құбылыстар, дисперстік жүйелердің тұрақтылығы және құрылым мен функционалдық қасиеттер арасындағы байланыс зерттеледі. Алынған білім катализге, энергетикаға, сенсорикаға және биомедицинаға арналған наноматериалдарды әзірлеуге негіз болады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән металл–көміртек тікелей байланысы бар қосылыстарды және олардың заманауи химиядағы рөлін зерттейді. Электрондық құрылым, лигандтардың түрлері, координация, реакциялардың негізгі элементарлық сатылары мен каталитикалық циклдер қарастырылады. Курсты меңгеру гомогенді катализдің, шағын молекулаларды белсендірудің және бағытталған органикалық синтездің принциптерін терең түсінуге мүмкіндік береді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән химиялық реакцияларды тұрақты әрі басқарылатын өнеркәсіптік өндіріске айналдырудың ғылыми және инженерлік негіздерін қарастырады. Шикізатты таңдау, реакциялық және бөлу сатылары, материалдық және энергетикалық ағындар, процестерді масштабтау, технологиялық сызбалар және олардың тиімділігін бағалау зерттеледі. Ерекше назар химиялық заңдылықтардың, жабдықтың, өнеркәсіптік қауіпсіздік пен экологиялық талаптардың өзара байланысына аударылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән молекулалар арасындағы ковалентті емес әрекеттесулер нәтижесінде түзілетін супрамолекулалық жүйелерді қарастырады. Молекулалық тану, өздігінен жиналу, «қонақ–қожайын» кешендері, сутектік байланыстар, π–π әрекеттесулері және кооперативтік әсерлердің негізгі қағидалары зерттеледі. Курсты меңгеру молекулалық контейнерлерді, сенсорларды, функционалдық ансамбльдерді және бейімделгіш материалдарды жобалау принциптерін түсінуге мүмкіндік береді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Тұрақты химия қоғамға пайда әкелетін, бірақ жаңартылмайтын шикізат пен энергияны аз қажет ететін, қауіпті қалдықтарды аз түзетін және қауіпсіз пайдалануға, қайта өңдеуге немесе өндірістік циклге қайта қайтаруға болатын заттарды, материалдар мен технологияларды жасауды көрсетеді. Пәнді оқу барысында химиялық өнімнің бүкіл өмірлік циклі қарастырылады — шикізатты таңдаудан және алу тәсілінен бастап қолдану, қайта пайдалану және кәдеге жаратуға дейін. Студенттер әртүрлі химиялық шешімдерді салыстырып, олардың қайсысы қауіпсіздеу, ресурстарды тиімді пайдаланатын және ұзақ мерзімді перспективада неғұрлым қолайлы екенін анықтауды үйренеді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән химиктерді Python интерактивті блокноттары мен нақты деректерді пайдалану арқылы машиналық оқыту негіздерімен таныстырады. Деректерді дайындау, белгілерді таңдау, қарапайым модельдерді құру және олардың сапасын бағалау қарастырылады. Бағдарламалау тәжірибесі аз студенттер алгоритмдердің заңдылықтарды анықтауын, химиялық нысандардың қасиеттерін болжауын және нәтижелерді дұрыс түсіндіруді меңгереді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән химиядағы типтік есептерді шешуде машиналық оқыту әдістерін практикалық қолдануға арналған. Студенттер деректерді дайындауды, регрессия, жіктеу және кластерлеу алгоритмдерін пайдалануды, ерігіштікті болжауды, спектрлерді талдауды және қосылыстарды ұқсастығына қарай топтастыруды меңгереді. Негізгі назар алгоритмді дұрыс таңдауға, модельдің дәлдігін бағалауға және алынған нәтижелерді ғылыми тұрғыдан түсіндіруге аударылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Симметрия молекулаларды, кристалдарды және олардың қасиеттерін сипаттаудың әмбебап тілі болып табылады. Пәнде симметрия элементтері мен операциялары, нүктелік топтар, топтардың бейнеленулері және сипаттамалар кестелері қарастырылады. Бұл ұғымдар молекулалық орбитальдарды жіктеуде, тербеліс спектрлерін талдауда және электрондық ауысулардың рұқсат етілуін бағалауда қолданылып, химиялық жүйелердің құрылысы мен қасиеттерін тереңірек түсінуге мүмкіндік береді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Статистикалық әдістер химиялық зерттеу нәтижелерінің сенімділігін, қайталанғыштығын және статистикалық маңыздылығын бағалауға мүмкіндік береді. Пәнде сипаттамалық статистика, үлестірімдер, сенімділік интервалдары, гипотезаларды тексеру, корреляциялық, регрессиялық және дисперсиялық талдау, сондай-ақ экспериментті жоспарлау негіздері қарастырылады. Студенттер деректерді өңдеудің қолайлы әдісін таңдап, алынған нәтижелерді ғылыми тұрғыдан негіздеп бағалауды үйренеді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән биологиялық процестерді зерттеу және басқару үшін химиялық молекулалар мен әдістерді қолдануды қарастырады. Химиялық зондтар, молекулалық таңбалар, биоортогональды реакциялар, кіші молекулалардың биологиялық нысаналармен өзара әрекеттесуі және жасушалық функцияларды химиялық реттеу принциптері зерттеледі. Студенттер күрделі биологиялық жүйелерді зерттеуде химиялық құралдардың мүмкіндіктері мен қолданылуын бағалауды меңгереді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән химиялық-технологиялық үдерістердің математикалық модельдерін құру қағидаларын қарастырады. Детерминистік және стохастикалық модельдер, жылу және масса алмасу, гидродинамика, химиялық кинетика, сондай-ақ дифференциалдық теңдеулерді сандық әдістермен шешу оқытылады. Студенттер реакторлар мен технологиялық жүйелердің жұмысын талдауды, параметрлердің әсерін бағалауды және тиімді жұмыс режимдерін таңдауда модельдеуді қолдануды меңгереді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән химиялық реакцияларды модельдеудің кинетиканы, термодинамиканы және тасымалдау процестерін бірыңғай есептеу жүйесінде біріктіру қағидаларын қарастырады. Реактор модельдері, фазалар арасындағы тасымал, жылулық әсерлер және компоненттердің таралуы оқытылады. Студенттер COMSOL арқылы модельдерді құру логикасын меңгеріп, есептеу нәтижелерінің химиялық процестерді зерттеу мен оңтайландыруда қалай қолданылатынын түсінеді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Химиялық сараптама аналитикалық әдістерді объектілердің құрамын, шығу тегін, сапасы мен түпнұсқалығын анықтау міндеттерімен ұштастырады. Студенттер сараптамалық зерттеудің кезеңдерін, сынамаларды іріктеу және дайындау әдістерін, нәтижелердің сенімділігін бағалау мен аналитикалық деректерді түсіндіруді меңгереді. Пәннің тәжірибелік бағыты ластаушы заттар мен бұрмалау белгілерін анықтауға, сондай-ақ ғылыми негізделген сараптамалық қорытындылар жасауға мүмкіндік береді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән химиялық сенсорлардың анықталатын затпен әрекеттесуін өлшенетін сигналға түрлендіру принциптерін зерттейді. Молекулалық тану механизмдері, сезімтал материалдар, электрохимиялық, оптикалық және массалық-сезімтал детекция әдістері қарастырылады. Курс сенсорлық жүйелердің селективтілігі, сезімталдығы, анықтау шегі және ұзақ мерзімді тұрақтылығы қалай қалыптасатынын түсінуге мүмкіндік береді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән студенттерде экологиялық дүниетанымды қалыптастыруға, табиғат пен қоғам арасындағы өзара байланысты ғылыми тұрғыда түсіндіруге және тұрақты дамудың мақсаттары мен принциптері жөнінде кешенді білім беруге бағытталған.
Пән аясында жаһандық және өңірлік экологиялық мәселелер, қоршаған ортаны қорғау, табиғи ресурстарды тиімді пайдалану жолдары қарастырылады. Студенттер тұрақты даму саласында ғылыми негізделген, жауапты шешімдер қабылдау дағдыларын меңгереді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Химиялық эксперименттің нәтижелері дұрыс өңделіп, ғылыми тұрғыдан түсіндірілген жағдайда ғана ғылыми маңызға ие болады. Пән барысында студенттер деректерді жүйелеуді, есептеулер жүргізуді, графиктік тәуелділіктерді құруды, аппроксимация жасауды, қателіктерді бағалауды және ауытқыған мәндерді анықтауды меңгереді. Алынған дағдылар өлшеулер қатарын салыстыруға, заңдылықтарды талдауға және ғылыми есептерді дайындауға мүмкіндік береді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән химиялық түрленулерді фазалар шекарасындағы зарядтың тасымалдану процестерімен байланыстыра қарастырады. Электродтық потенциалдар, электрохимиялық реакциялардың кинетикасы, масса тасымалы, қос электрлік қабат, коррозия, электроқаптау және электрохимиялық талдау әдістері зерттеледі. Курс аккумуляторлардың, отын элементтерінің, электролизерлердің, сенсорлардың және басқа электрохимиялық құрылғылардың жұмыс істеу принциптерін түсінуге негіз қалайды.

Защита практики

Практиканың мақсаты – оқу процесі барысында алынған теориялық білімді тереңдету және бекіту, іріктеу және жүйелеу материал үшін дипломдық жұмысты орындау; дипломдық жұмысты жазу; дипломдық жұмысты алдын ала қорғау

Защита практики

Практиканың мақсаты – таңдаған мамандық саласында кәсіби білімді қалыптастыру, бағдарламаның бағыттары мен арнайы пәндері бойынша алынған теориялық білімді бекіту, таңдаған мамандандырылған даярлық бағыты бойынша қажетті кәсіби құзыреттілікті меңгеру. Өндірістік практика практикалық құзыреттілікті қалыптастыру үшін жағдай жасауға арналған

Защита практики

Практиканың мақсаты – алған теориялық білімдерін бекіту, студенттерге кәсіби бағыт беру; кафедраның, факультеттің, университеттің ғылыми қызметі бағыттарымен, құрылымымен танысу. Кафедрадан бекітілген практикаға жауапты оқытушылардың кеңесі, бағыт-бағдары зерделенетін болады; кафедраның ғылыми бағыттарымен, факультет пен университет құрылымымен танысу