3

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты басқару психологиясының іргелі түсініктерін түсіндіру, кәсіби тұрақтану процесінде басқару аймағының аспектілерін теориялық және тәжірибелік қолдану алғышарттарын анықтау қабілеттілігін қалыптастыру. Оқу курсы топтық құбылыстар мен процестерді басқару психологиясы бойынша заманауи көзқарастарды түсінуді қалыптастырады. Пән келесі мәселелерді оқытуға бағытталған: басқару психологиясының, басқару қарым-қатынастағы жеке тұлға, жеке тұлғаның мінез-құлқын басқару негізгі принциптері.

3

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: философия жайлы әлемді танудың ерекше формасы ретінде, оның негізгі бөлімдерін, проблемалары мен олардың болашақ кәсіби қызмет аясында зерттеу әдістері туралы тұтас жүйелі көзқарас қалыптастыру. Оқу курсы ғылыми-зерттеу жұмысының теориялық және әдіснамалық негізін қалыптастырады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән жоғары сапалы және бәсекеге қабілетті ғылыми зерттеулерді жоспарлау және жүргізу үшін қажетті дағдыларды қалыптастыруға бағдарланған. Оқу курсы ғылыми зерттеу процесінің теориялық және әдіснамалық негізін, олардың мақсаттарын, міндеттерін, жүзеге асыру кезеңдерін, сондай-ақ нәтижелерді қолдану салаларын қалыптастырады. Пән ғылыми әдістеменің негіздерін, әдеби-эксперименттік зерттеулер жүргізу әдістемесін, ғылыми жарияланымдар мен жобаларды дайындау және рецензиялау ережелерін зерттеуге бағытталған.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - күрделі кванттық жүйелерді заманауи теориялық аппаратпен модельдеу және талдау қабілетін қалыптастыру. Қысқаша мазмұны операторлық тәсілді, симметриялар мен жуықтау әдістерін, көпбөлшекті және ашық жүйелер динамикасын кванттық технологиялар үшін барабар модель таңдау, шекаралық шарттарды негіздеу және нәтижелерді бағалау міндеттерімен байланыстырады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты-жоғары мектеп оқытушысының кәсіби-педагогикалық мәдениетінің негіздерін меңгеру, педагогикалық іс-әрекеттің құзыреттілігін, іскерлігін және дағдыларын қалыптастыру. ЖОО-дағы педагогикалық аксиология негіздері (оқыту, тәрбиелеу, әдістемелік, зерттеушілік), әдістемелік инновациялық технологиялар, педагогикалық такт, этика ережелері, тәрбиелік іс-шаралардың стратегиясы мен әдістері, қазіргі ғылыми парадигмалардағы педагогиканың орны, оның гуманитарлық білім контексіндегі жаңа ғылыми фактілері қарастырылады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - кванттық ақпаратты өңдеу және есептеу әдістерін жобалау мен бағалау қабілетін дамыту. Қысқаша мазмұны ақпараттың формалды сипаттамасын, кванттық арналар мен энтропияны, есептеу модельдерін, күрделілікті және ресурстарды алгоритмдік стратегияларды салыстыру, кванттық артықшылықтың мүмкіндіктері мен шектеулерін негіздеу үшін біріктіреді.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - кванттық жүйелердің математикалық негізделген модельдері мен сандық симуляцияларын әзірлеу қабілетін қалыптастыру. Қысқаша мазмұны физикалық алғышарттардан модель құруды, аналитикалық және сандық әдістерді таңдауды, алгоритмдерді тексеруді, сезімталдық пен белгісіздікті бағалауды және есептеу нәтижелерін интерпретациялауды бірізді зерттеу процесіне біріктіреді.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - кванттық-оптикалық және фотондық процестерді модельдеу және құрылғылық шешімдерді жобалау қабілетін қалыптастыру. Қысқаша мазмұны квантталған жарық өрістерін, жарық пен заттың өзара әсерлесуін, классикалық емес күйлерді және фотондарды түрлендіру мен детекторлауды байланыс, сенсорика және есептеу платформаларының тиімділігін бағалаумен байланыстырады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - қайталанатын кванттық эксперименттерді жобалау және эксперименттік деректердің сапасын бағалау қабілетін дамыту. Қысқаша мазмұны өлшеу логикасын, басқару мен деректерді жинауды, сипаттамалау мен калибрлеуді, шу мен белгісіздікті, статистикалық өңдеуді, валидацияны және құжаттауды зерттеу нәтижелерін сенімді интерпретациялау міндеттерімен байланыстырады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: зерттеу және кәсіби қызмет үшін шетел тілінде кәсіби және академиялық коммуникация дағдыларын қалыптастыру. Оқу курсы кәсіби және ғылыми мәтіндерді түсіну және талдау, ауызша және жазбаша коммуникацияны жүзеге асыру, кәсіби және академиялық терминологияны қолдану, зерттеу нәтижелерін шетел тілінде академиялық және кәсіби ортада ұсыну және талқылау қабілетін қалыптастырады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - асқынөткізгіш және фотондық кванттық платформаларды салыстырмалы бағалау және олардың архитектураларын жобалау қабілетін қалыптастыру. Қысқаша мазмұны физикалық іске асыруды, басқару мен оқуды, когеренттілік пен шығындарды, интеграция мен масштабталуды есептеу, коммуникация және сенсорика міндеттері үшін платформаны негізді таңдау және оңтайландырумен байланыстырады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - аппараттық шектеулерді ескеретін кванттық алгоритмдер мен кубиттерді басқару сұлбаларын жобалау қабілетін дамыту. Қысқаша мазмұны кубиттердің физикалық іске асырылуын, қақпалар, басқару және оқу операцияларын, схемаларды синтездеуді, байланыстылықты, шу мен қателерді нақты платформаларға алгоритмдерді бейімдеу және оңтайландырумен байланыстырады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - масштабталатын кванттық желілер мен қорғалған ақпараттық инфрақұрылым архитектураларын жобалау қабілетін қалыптастыру. Қысқаша мазмұны топологияны, түйіндер мен арналардың функцияларын, маршруттауды, кванттық ресурстарды басқаруды, классикалық желілермен интерфейстерді, ақауға төзімділік пен қауіпсіздік саясатын өнімділік және енгізу критерийлері бойынша біріктіреді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - кванттық желілердің фотондық компоненттерін жобалау және интеграциялау қабілетін қалыптастыру. Қысқаша мазмұны фотон көздері, модуляторлар, талшықтар мен толқынөткізгіштер, кванттық интерфейстер және детекторлардың функционалдық өзара әрекетін шығын, шу, үйлесімділік және масштабталу критерийлері бойынша бағалауға бағытталған.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - кванттық эксперименттер үшін тұрақты зертханалық инфрақұрылымды жобалау және интеграциялау қабілетін қалыптастыру. Қысқаша мазмұны криогендік, вакуумдық, жылулық, дірілдік және өлшеу жүйелерін өзара байланысты инженерлік ішкі жүйелер ретінде қарастырып, жұмыс режимдерін, интерфейстерді, қауіпсіздікті, сенімділікті және техникалық қызмет көрсетуді бағалауға бағытталған.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - кванттық интернет пен үлестірілген кванттық жүйелер хаттамаларын жобалау және оңтайландыру қабілетін қалыптастыру. Қысқаша мазмұны шатасуды үлестіруді, алмастыру мен қайталағыштарды, маршруттау мен жоспарлауды, синхрондауды, ресурстарды бөлуді және сапа метрикаларын түйінаралық өзара әрекеттесу мен масштабталуды модельдеу үшін біріктіреді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - қорғалған кванттық арналар мен кванттық кілттерді үлестіру жүйелерін жобалау және бағалау қабілетін қалыптастыру. Қысқаша мазмұны кванттық күйлердің қасиеттерін арна, фотон көзі, детектор және хаттама параметрлерімен байланыстырып, шығындарды, қателерді және ұстап қалу тәуекелдерін модельдеуге мүмкіндік береді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - ақпараттық қауіпсіздік жүйелеріндегі кванттық криптографиялық тетіктердің қауіпсіздігін талдау және бағалау қабілетін дамыту. Қысқаша мазмұны қауіп және шабуыл модельдерін, аутентификацияны, кілттердің өмірлік циклін, іске асыру осалдықтарын және қауіпсіздік критерийлерін кванттық кілттерді үлестіруді инфрақұрылымға интеграциялау міндеттерімен байланыстырады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - кванттық құрылғылар мен төмен шулы электрондық трактілерді жобалау және оңтайландыру қабілетін дамыту. Қысқаша мазмұны сигналдарды қалыптастыру мен қабылдауды, аналогтық және жоғары жиілікті басқаруды, күшейту мен сүзуді, жерлендіру мен экрандауды, шу бюджетін, тұрақтылық пен кері байланысты құрылғыны интеграциялау және диагностикалау міндеттерімен байланыстырады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - кванттық материалдар мен төмен өлшемді жүйелердің қасиеттерін модельдеу және технологиялық әлеуетін бағалау қабілетін дамыту. Қысқаша мазмұны өлшемділік, аймақтық құрылым, когеренттілік, корреляциялар, тасымалдау және оптикалық жауапты кубиттер, сенсорлар, фотондық және асқынөткізгіш құрылғылар үшін материал таңдау және инженериясымен байланыстырады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - кванттық сенсорлық және метрологиялық жүйелерді жобалау және олардың шекті сипаттамаларын бағалау қабілетін қалыптастыру. Қысқаша мазмұны кванттық күйді дайындау, басқару және оқу процестерін сезімталдық, дәлдік, белгісіздік, калибрлеу және шу модельдерімен біріктіріп, өлшеу сұлбаларын оңтайландыруға бағытталған.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - кванттық шабуылдарға төзімді қорғанысқа көшу стратегияларын әзірлеу және бағалау қабілетін дамыту. Қысқаша мазмұны посткванттық алгоритмдер мен гибридті сұлбаларды, криптографиялық икемділікті, кілттер мен сертификаттарды басқаруды, стандарттарды, өнімділік пен іске асыру тәуекелдерін ұйымның кезеңдік көшіру архитектурасымен байланыстырады.

Защита практики

Защита практики