2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді оқытудың мақсаты: Clarivate Analytics (Web of Science Core Collection) және Scopus мәліметтер базаларына кіретін нөлдік емес импакт-факторға ие жетекші рецензиялы халықаралық басылымдардың талаптарына сәйкес ғылыми талдау мен заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологиялар арқылы сәйкес профильдік облыста алынған іргелі және қолданбалы нәтижелерді түрлі ғылыми-техникалық жазба жұмыстар түрінде ұсыну техникасын дамыту есебінен докторанттардың бойында ғылыми-зерттеу жұмысын басқару қабілетін қалыптастыру. <br/> Пәнді оқып-үйрену нәтижесінде докторант қабілетті болады: <br/> 1. барша ақпараттық желідегі электронды мәліметтер базаларын, анықтамалық әдебиеттерді, кітапхана каталогтарын қолдана отырып, ғылыми мақаланың құрылымдық элементтерін функциялары бойынша анықтау, зерттеу тақырыбы бойынша арнайы таңдап алынған пайдаланылған әдебиеттерге сілтеме мен дәйексөздерді, ғылыми жұмыстағы библиографиялық тізімді дұрыс рәсімдеу, ғылыми мақаланың құрылымдық элементтерін оның функциялары бойынша анықтау;<br/> 2. түрлі сауалдарға қатысты авторлық көзқарасын тану және ара-жігін ажырату арқылы ғылыми баяндау стилін қолдану, меншікті ғылыми мәтіннің логикалық құрылымын құрастыру және базалық логикалық талдау әдістерін пайдалана отырып, жинақталған ғылыми және кәсіби тәжірибеге қайта мән беру арқылы зерттеудің мақсаты міндеттерін қалыптастыру; <br/> 3. өз ғылыми жұмысы нәтижелерінің сенімділігіне артылатын жеке жауапкершілікті терең түсініп, авторлық құқықпен анықталатын академиялық этика принциптерін сақтау және табысты дәйектемелерді тұжырымдау принциптері мен оларды қолдану шарттарын пайдалану арқылы алынған ғылыми-зерттеу қызметінің нәтижелерін дұрыс баяндау; <br/> 4. техникалық тапсырмалар мен спецификацияларды құрастыра отырып, инновациялық жобалардың есептерін әзірлеу мен өтінімдерін қалыптастыру үшін қажетті техникалық құжаттарды сараптау кезінде ғылыми зерттеудің методологиялық негізін, ғылым мен техниканың инновациялық дамуының аппараты мен алгоритмін, аса маңызды статистикалық көрсеткіштер мен ғылыми-техникалық процестерді бағалау, құбылыстар мен инновациялық стратегияларды салыстырмалы талдау әдістемесін қолдану;<br/> 5. өнім сапасына қойылатын талаптар, өндірістік шығындар мен оның мұқтаждықтарына байланысты ғылыми қызметті методологиялық негіздеу мен оның тиімділігін бағалау шеңберінде ғылыми-зерттеу қызметінің нәтижелерін оқу процесіне және өндіріске бейімдеу бойынша практикалық ұсыныстар жасау. <br/> Пәнді оқу нәтижесінде докторанттар келесі аспектілерді оқып-үйренетін болады: Ғылыми еңбектің методологиясы мен әдістемесі негіздері. Ғылыми мақаланың құрылымын жоспарлау және анықтау. Мақаланы рецензиялаушы журналдарға жариялау үшін әзірлеу. Журналдың редакциялық комиссиясының профиль бойынша мақалаларға қоятын талаптары. Тақырыпты анықтау, ақпарат көздерін таңдау, библиографиялық тізімді топтастыру. Тақырып бойынша әдебиеттерді талдау жән жалпыландыру. Басылымдардың композициясы мен көмекші ғылыми аппараты. Баяндау академизмі. Тараулардың атауы, түйінді сөздер, резюме. Алдыңғы авторлар мен әріптестердің еңбектеріне сілтеме жасау міндеттілігі. Дәйексөздер. Ауызша сөз таластыру және жазбаша полемикадағы негізгі қағидалар. Дұрыстығын дәлелдеу логикасы. Рецензиялар, пікірлер мен критикалық шолулар. Өзін-өзі сынау, кеткен қателіктерді мойындау. Плагиат және осындай келеңсіз құбылыспен күрес. Ғылыми қызметтің негізгі нәтижелерін жариялауға ұсынылатын ғылыми басылымдар тізімі. «Scopus» мәліметтер базасы. «Web of Knowledge» мәліметтер базасы. Әдеби шолу үшін мәліметтер базаларын қолдану. Мақалалардың тиімділік көрсеткіштері. Авторлардың сілтемелік индексі (Хирш индексі). Web of Science мәліметтер базасы бойынша журналдардың Journal Citation Reports (JCR) импакт-факторы. Scopus (CiteScore) мәліметтер базасы бойынша SCIMago Journal Rank (SJR) процентилі.

3

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты. "Ғылыми зерттеу әдістері" пәні болашақ мамандардың жылуэнергетиканың мәселелерін және оның жылу техникалық дамуындағы функцияларын зерттеу үшін техникалық ғылымның қазіргі әдістері мен құралдарын қолдану қабілетін қалыптастыруға бағытталған.<br/> Пәнді оқып-үйренуде мынадай аспектілер қарастырылады: Жылуэнергетиканы зерттеудегі мәселелер түсінігі және рөлі. Жылу энергетикасы саласындағы ғылыми зерттеулердің міндеттері. Теориялық және эксперименттік ғылыми зерттеулер әдістерінің жіктелуі. Ғылыми зерттеудің негізгі кезеңдері. Ғылыми ақпаратты іздеу. Ғылыми зерттеу әдістерін таңдау. Теориялық зерттеулердің аналитикалық және ықтималдық-статистикалық әдістері. Жылуэнергетиканың есептеріне қолданылатын математикалық физика теңдеулері Жылуэнергетикадағы математикалық модельдеу. Жылуөткізгіштік және конвективті жылу алмасу процестерінің математикалық модельдері. Жылуэнергетикадағы ғылым мен өндірістегі компьютерлік технологиялар.

12

Докторлық диссертация

Докторлық диссертацияны жазу және қорғаудың мақсаты: докторлық диссертацияны қорғау үшін ғылыми-зерттеу жұмыстарының мазмұнын жариялау қабілетін қалыптастыру болып табылады.<br/> Курсты оқу барысында докторант төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> 1. теориялық немесе қолданбалы міндеттерді шешуге мүмкіндік беретін жаңа ғылыми негізделген теориялық және эксперименттік нәтижелердің мазмұнын негіздеу немесе нақты ғылыми бағыттарды дамытудағы басты жетістік;<br/> 2. қызметтің кəсіби саласының ерекшелігіне қарай берілген тапсырмалардың шешімдерінің толықтығын бағалауды түсіндіру;<br/> 3. олар зерттеулер мен практикалық мәселелерді шешудің балама шешімдерін талдай алады және осы нұсқаларды іске асыру перспективаларын бағалайды;<br/> 4. ғылыми мәтіндерді жазу дағдыларын қолдануға және оларды ғылыми басылымдар мен презентациялар түрінде көрсету.<br/> 5. ғылыми іздестіруді жоспарлау және құрылымдау, ғылыми-зерттеу проблемасын анық көрсету, оны зерттеудің жоспары / бағдарламасы мен әдістерін әзірлеу, мемлекеттік білім беру мекемесінің талаптарына сәйкес ғылыми дәреже бойынша диссертация түрінде ғылыми-біліктілік жұмысын ресімдеу «8D07502 -Стандарттау және сертификаттау (салалар бойынша)» білім беру бағдарламасы бойынша философия докторы (PhD).<br/> <br/> <br/> Докторлық диссертацияны жазу және қорғауды оқу нәтижесінде докторанттар төмендегі мәселелерді қарастырады: Қорғауға ұсынылатын диссертацияларды рәсімдеу үшін құжаттарды ресімдеу. Диссертацияның ақпараттық картасы және тіркеу-тіркеу карточкасы (Visio 2003 форматында). Диссертациялық жұмыстың алдын-ала қорғалған мекемесінің мәжілісінің хаттамасынан үзінді. Жоғары аттестаттау комиссиясына хат жазыңыз. Авторефератты жариялау мүмкіндігі туралы сараптамалық қорытынды. Диссертацияны жариялау мүмкіндігі туралы сараптамалық қорытынды. Есеп комиссиясының отырысының хаттамасы. Дауыс беру бюллетені. Диссертациялық кеңес отырысының стенограммасы. Ғылыми мақалалар тізімі. Ресми қарсыластың жауабы. Жетекші ұйымға шолу. Ғылыми кеңесшіні еске алу.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты қазандықтардың жану камераларында жану проблемаларын шешу үшін жылу және масса тасымалдау процестерін талдау және оңтайландыру қабілеттілігін қалыптастыру болып табылады.<br/> Пәндерді оқу нәтижесінде докторант келесілей қабілеттерге ие болады:<br/> 1) қатты отындарды жағу кезінде қуат қазандықтарының жану камераларында жылу және масса беру процестерін талдау;<br/> 2) қазандардың түрлері мен олардың сипаттамаларын сыныптау;<br/> 3) жану камераларында жанудың жану процестерінің техникалық мәселелерін шешуде жаңа нәтижелер алуға;<br/> 4) сұйық отындарды және жану камераларында қатты отынды жану бойынша есептік эксперименттердің нәтижелерін талдау және талдау;<br/> 5) қазандықтардың жану камераларында жанармайды тиімді жану бойынша ұсыныстар әзірлеу үшін алынған нәтижелерді жүйелеуге.<br/> Пәннің мақсаты қазандықтардың жану камераларында жану проблемаларын шешу үшін баламалы жылу және масса беру процестерін талдауға және дамытуға қабілеттілігін дамытуға бағытталған.<br/> Пәндерді зерделеу кезінде келесі аспектілер қарастырылады: қатты отынды жану кезінде жылу және масса беру процестері; әртүрлі топтағы палубаларда көмірді көмірді жағу кезінде жылу мен массалық тасымалдау; жану камераларында жылу мен масса тасымалын модельдеу; ұнтақты көмір үшін оңтайлы жану режимдерін модельдеу.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты жану камераларында жылу және масса тасымалдау процестерінің аэродинамикалық және жылулық сипаттамаларын анықтау үшін сандық эксперименттер жүргізу қабілетін қалыптастыру.<br/> Пәндерді оқу нәтижесінде докторант қабілеттерге ие болады:<br/> 1) жану және жану жүйелерін оңтайландыру мәселелерін шешу үшін талдаудың заманауи әдістерін қолдануға;<br/> 2) қоршаған ортаны ластауды болдырмау жөніндегі шараларды әзірлеу;<br/> 3) аэродинамикалық сипаттамалардың нәтижелерін есептеу және түсіндіру үшін қолданылатын тапсырмаларды қолдануға;<br/> 4) жану өнiмдерiнiң шоғырлануын, жану камераларында химиялық реакциялардың жылу мөлшерін және ең жоғарғы температурасын анықтауға;<br/> 5) көмір электр станцияларының жылу процестерінің тиімділігін арттыруға байланысты проблемаларды анықтау және шешуге.<br/> <br/> Пәннің мақсаты. Пән болашақ мамандарға көмір электр станцияларының жану камераларында жылу және масса беру процестерінің аэродинамикалық және жылулық сипаттамаларын анықтау үшін сандық эксперименттерді дербес жүргізу қабілетін қалыптастыруға бағытталған.<br/> Пәндерді зерделеу кезінде келесі аспектілер қарастырылады: жылуөткізгіштік; Үш өлшемде өткізуге арналған энергия теңдеуін алу; Өткізу проблемаларын сандық шешу; Тұрақты жылу теңдеуі үшін дискреттеу; Адиабаттық қабырға температурасының түсінігі; Модельдеу; Көмірлі электр станцияларының жану камераларында жылу және масса тасымалының процестерінің аэродинамикалық және жылулық сипаттамалары.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – екі фазалық ағындарды модельдеу бойынша тәжірибелік эксперименттер жүргізу мүмкіндігін қалыптастыру, сұйық отын жағу процесін ұйымдастырудың ең жақсы әдісін таңдауға мүмкіндік беретін модельдеу нәтижелерін түсіндіру және талдау.
Пәндерді оқу нәтижесінде докторант қабілеттерге ие болады:
1) сандық есептеулер әдіснамасын және көпфазалық ағындардың үлгілерін қолдануға;
2) бағдарламалық пакетті пайдалана отырып сандық модельдеу негізінде көпфазалы ағындардың гидродинамикасы мәселелерін шешу;
3) жану камераларында екі фазалық ағындарды үлгілеу бойынша есептеу эксперименттерін жүргізуге;
4) физика-химиялық процестерді модельдеу нәтижелерін талдау және талдау;
5) ғылыми зерттеулер нәтижелерін жүйелеу және сыни бағалау.
Пәннің мақсаты. Екі фазалық ағындарды модельдеу бойынша тәжірибелік эксперименттер жүргізуге, сұйық отынды жағу процесін ұйымдастырудың ең жақсы әдісін таңдауға мүмкіндік беретін модельдеу нәтижелерін талдауға және интерпретациялауға мүмкіндік береді.
Пәнді оқыған кезде келесі аспектілер қарастырылады: екіфазалы реакциялық ағынның негізгі теңдеулері; екіфазалы реакция ағынының дифференциалдық теңдеулерін шешу әдістері; реакция токтарының проблемаларын шешу үшін компьютерлік технологиялар; есептеу экспериментінің математикалық тұжырымдамасы; екіфазалы реакция ағынының моделі; жылу алмасу модельдері және тасымалдау модельдері.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - қатты, сұйық және газ тәрізді денелерде жылу тарату процесстерін зерттеу үшін жылуалмасудың қолданбалы есептерін шешу қабілетілігн қалыптастыру.
Пәндерді оқу нәтижесінде докторант қабілеттерге ие болады:
1) конвективтік жылу және масса тасымалының мәселелерін шешу үшін теориялық есептеулер әдістерін талдау;
2) конвективті жылу беру процестерінің мәнін түсіндіру;
3) конвективтік жылу беру процестеріне эксперименттік зерттеу әдістерін қолдану;
4) конвективтік жылу беру мәселесін қарастырған кезде жаңа техниканы қолдануға байланысты мәселелерін шешу;
5) практикалық мәселелерді шешуге бағытталған зерттеулерді жүргізуді жүйелеу және ұйымдастыру;
6) жылуэнергетикадағы физикалық процестерді зерттеудің тәжірибелік әдістерін қолдану.

Пәннің мақсаты. Пән болашақ мамандардың қатты, сұйық және газ тәрізді денелерде жылу тарату процесстерін зерттеу үшін жылуалмасудың қолданбалы есептерін шешу қабілетілігін қалыптастыруға бағытталған.
Пәнді оқып-үйренуде мынадай аспектілер қарастырылады: Конвективтік жылу беру теориясының негізгі ережелері. Дене айналасындағы сығылмайтын сұйықтықпен жылу беру. Құбырларда сығылмайтын сұйықтық ағымы кезінде жылу беру. Жоғары газ ағынының жылдамдығымен жылу беру. Материалды беру кезінде жылу беру және үйкеліс. Термиялық перделер. Қаптардағы жылуды тасымалдау және толтыру. Сызықсыз молекулярлық үйкеліс заңымен гидродинамика және орталарда жылу беру. Жылдамдықты еркін конвекциямен беру. Сирек газдардағы жылу беру. Қатты беттерге бу конденсациясы кезінде жылу беру. Сұйықтықтың еркін бетіндегі конденсация. Біртекті сұйықтықтарды қайнатқанда жылу беру. Қайнау режимінің өзгеруіне әкелетін сыни жылу ағынының тығыздығы. Магниттік термогидродинамиканың элементтері. Тұрақты конвективті жылу. Жылу радиациясының негізгі заңдары. Ашық және сіңіргіш материалдардағы радиациямен жылуды беру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты тамшылы сұйықтарда күрделі ағынды ағыстардың негізгі сипаттамаларын анықтау және конвективтік жылу мен масса тасымалының қолданбалы мәселелерін шешу қабілетін қалыптастырады.
Пәндерді оқу нәтижесінде докторант қабілеттерге ие болады:
1) тамшы сұйықтықтардағы конвективті жылу және масса тасымалының мәселелерін шешу үшін теориялық есептеу әдістерін таңдауды жүргізуге;
2) сандық шешім негізінде сұйық отынды бүркудің дисперсия және жануын зерттеу;
3) сұйылтылған отынды жағу бойынша есептеу эксперименттерін қолдануға;
4) жану камерасының тиімділігін арттыру үшін сұйық отынды жағу процесін ұйымдастырудың ең жақсы әдісін таңдауға;
5) і штен жанатын қозғалтқыштарды әзірлеу мен жобалауда сандық әдістерді қолдануға;
6) тамшылы сұйықтықтарда конвективті жылу және масса тасымалының мәселелерін шешу әдістерін талдау және ұйымдастыру.
Пәннің мақсаты. Пән болашақ мамандардың тамшылы сұйықтарда күрделі ағынды ағыстардың негізгі сипаттамаларын анықтауға және конвективтік жылу мен масса тасымалының қолданбалы мәселелерін шешу қабілетін қалыптастыруға
бағытталған.
Пәнді оқыған кезде келесі аспектілер қарастырылады: жұқа ағыннан пайда болатын ағыстар; ламинарлық және турбулентті сұйық және газдық ағындар; жылуөткізгіш теориясының баламалы әдісі; кейбір күрделі ағындар; авиациялық газ шуы.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты қазандық қондырғыларының тиімділігі мен экологиялық қауіпсіздігін арттыру мақсатында жану камераларында қатты және сұйық отындарды жағу үшін 3D модельдеуді қолдану мүмкіндігін қалыптастыру.
Пәндерді оқу нәтижесінде докторант қабілеттерге ие болады:
1) 3D модельдеуді қолдану, жану кезінде ламинарлы және турбулентті ағындардың қозғалу заңдары;
2) жанармайды термохимиялық дайындау процестерін математикалық модельдеу әдістерін қолдану (ТППТ);
3) жаңа математикалық модельді пайдалану кезінде көмірді көмірдің жануының физика-химиялық аспектілерін зерттеу;
4) қуатты қазандықтардың жану камераларында көмірді көмірдің оңтайлы күйін анықтау;
5) физикалық-химиялық процесстерді модельдеу кезінде ғылыми тәжірибені жоспарлау.
Пәннің мақсаты қондырғыларының тиімділігі мен экологиялық қауіпсіздігін арттыру мақсатында жану камераларында қатты және сұйық отындарды жағу үшін 3D модельдеуді қолдану мүмкіндігі бар болашақ мамандарды қалыптастыруға бағытталған.
Пәнді оқыған кезде келесі аспектілер қарастырылады: үш өлшемді модельдеу; модельдеу әдістері; реактивтік ағындарды модельдеу үшін теңдеулер жүйесін шешу әдістері; химиялық реакцияларды үлгілеу; химиялық кинетиканың динамикалық үлгілері; жану процесін есептеу үшін термохимиялық деректер; жылу-бұқаралық тасымалдау процестерін талдау, өнеркәсіп қазандықтарында қатты отынды жағу, мысалы, Павлодар жылу электр станциясы; Екібастұз мысалында көмірді жағудың оңтайлы режимдерін модельдеу.

Защита практики

Тәжірибе мақсаты: өзекті ғылыми мәселені зерттеуде тәжірибе жинақтау, оқу процесінде алған кәсіби білімдерін кеңейту және өз бетімен ғылыми жұмысты жүргізудің практикалық дағдыларын дамыту. Практика экономикалық білімдерді зерттеу, талдау және қолдану дағдыларын дамытуға бағытталған.

Защита практики

Дәрістерді, семинарларды өткізудің практикалық және оқу-әдістемелік дағдыларын қалыптастыру, ғылыми және теориялық білімдерді, шығармашылық қызметтегі практикалық дағдыларды мамандықтардың пәндерінен сабақ өткізу жағдайында пайдалану; өз заманауи кәсіби техникалары қолдану, оқыту әдісі практикада соңғы теориялық, әдістемелік жетістіктерді қолдануға, оқу-әдістемелік құжаттарды жасауға мүмкіндік береді.