12

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Ересектер мен балалардағы барлық ағзалар мен жүйелердің ауруларын кешенді радиодиагностикалау үшін барлық әдістерді, соның ішінде жоғары технологиялық әдістерді қолдану, клиникалық контексте АТ-технологияларды қолдану негізінде жоғары мамандандырылған және дербестендірілген көмек, әсіресе төтенше жағдайларда көп салалы мамандар ұжымында уақтылы, әділетті көмекпен қамтамасыз ету үшін білім мен дағдыларды интеграциялау.

12

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Рентген семиотикасы, патогенезі және патоморфологиясы бойынша білімді клиникалық контексте жас ерекшеліктерін, пациенттің және медициналыұ ұызметкердің қауіпсіздігін (оның ішінде радиациялық), әсіресе шұғыл диагностиканың тиімділігін, уақтылығы мен сапасын ескере отырып, қолдану негізінде балалардағы барлық органдар мен жүйелердің аурулары кезінде рентген-зерттеу (алгоритм) және рентген-бейнелерді интерпретациялау дағдыларын меңгеру.

10

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

КТ семиотикасы, патогенезі мен патоморфологиясы бойынша білімін клиникалық контексте қолданып, пациенттің және медицина қызметкерінің қауіпсіздігіне (соның ішінде радиацияға), көп салалы мамандар ұжымында ерекше төтенше жағдайларды диагностикалаудың тиімділігіне, уақтылығына және сапасына назар аудара отырып, ересектер мен балаларда кеуде қуысы ағзаларының аурулары кезінде КТ зерттеу (алгоритм) және КТ-суреттерді талдау білімдерін игеру.

10

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

КТ семиотикасы, патогенезі мен патоморфологиясы бойынша білімін клиникалық контексте қолданып, пациенттің және медицина қызметкерінің қауіпсіздігіне (соның ішінде радиацияға), көп салалы мамандар ұжымында ерекше төтенше жағдайларды диагностикалаудың тиімділігіне, уақтылығына және сапасына назар аудара отырып, ересектер мен балаларда құрсақ қуысы мен кіші жамбас ағзаларының аурулары, зәр шығару, жүйке және тірек-қимыл жүйесі ауруларын КТ зерттеу (алгоритм) және КТ-суреттерді талдау дағдыларын қалыптастыру.

2

Кешенді емтихан

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

MР- семиотикасы, патогенезі мен патоморфологиясы бойынша білімін клиникалық контексте қолданып, пациенттің және медицина қызметкерінің қауіпсіздігіне (оның ішінде қауіпсіздік техникасына), көп салалы мамандар ұжымында ерекше төтенше жағдайларды диагностикалаудың тиімділігіне, уақтылығына және сапасына назар аудара отырып, ересектер мен балаларда құрсақ қуысы мен кіші жамбас ағзаларының аурулары кезіндегі МРТ зерттеу (алгоритм) және МРТ-бейнелерді талдау дағдыларын оқыту.

15

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

МР-семиотикасы, патогенезі мен патоморфологиясы бойынша білімін клиникалық контексте қолданып, пациенттің және медицина қызметкерінің қауіпсіздігіне (оның ішінде қауіпсіздік техникасына), көп салалы мамандар ұжымында ерекше төтенше жағдайларды диагностикалаудың тиімділігіне, уақтылығына және сапасына назар аудара отырып, ересектер мен балаларда зәр шығару, жүйке және тірек-қимыл жүйесі аурулары кезіндегі МРТ зерттеу (алгоритм) және МРТ-бейнелерді талдау дағдыларын игеру.

10

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

BI-RADS жүйесі негізінде маммография, томосинтез, компьютерлік / позитронды-эмиссиялық / магниттік резонанстық томография нәтижелерін интерпретациялау, рентгенологиялық семиотика, патогенез және патоморфология бойынша білімді клиникалық контекст бойынша, көп салалы мамандар тобында этика мен деонтологияны сақтай отырып, сүт бездерін зерттеу алгоритмінде радиологиялық зерттеу әдістерін оқыту

10

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Рентгендік семиотика, патогенезімен патоморфология білімі бойынша клиникалық контексті қолдану негізінде, пациенттің және медицина қызметкерінің қауіпсіздігіне (оның ішінде радиацияға), көп салалы мамандар ұжымында ерекше төтенше жағдайларды диагностикалаудың тиімділігіне, уақтылылығына және сапасына назар аудара отырып, тыныс алу және жүрек-қантамыр жүйелерінің, кеудеаралық ағзалардың ауруларын рентгендік зерттеу (алгоритм) және рентген суреттерін саралау дағдыларын қалыптастыру.

13

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Рентгендік семиотика, патогенезімен патоморфология білімі бойынша клиникалық контексті қолдану негізінде, пациенттің және медицина қызметкерінің қауіпсіздігіне (оның ішінде радиацияға), көп салалы мамандар ұжымында ерекше төтенше жағдайларды диагностикалаудың тиімділігіне, уақтылылығына және сапасына назар аудара отырып, тірек-қимыл жүйесі ауруларын рентгендік зерттеу (алгоритм) және рентген суреттерін талдау дағдыларын игеру.

7

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Рентгендік семиотика, патогенезімен патоморфология білімі бойынша клиникалық контексті қолдану негізінде, пациенттің және медицина қызметкерінің қауіпсіздігіне (оның ішінде радиацияға), көп салалы мамандар ұжымында ерекше төтенше жағдайларды диагностикалаудың тиімділігіне, уақтылылығына және сапасына назар аудара отырып, ас қорыту және зәр шығару жүйесінің ауруларын рентгендік зерттеу (алгоритм) және рентген суреттерін талдау әдістерін оқыту.

10

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Балалар мен ересектердегі жүрек пен қан тамырларының эхо-сонографиясы, патогенез және патоморфология бойынша білімді клиникалық контексте қолдану, АКТ негізінде тиімді қарым-қатынас дағдыларын үйрену, көпсалалы мамандардан тұратын топтардағы шұғыл жағдайларда уақтылы және сапалы диагностика жүргізу негізінде жүрек-қан тамырлары аурулары кезіндегі эхокардиография нәтижелерін ультрадыбыстық зерттеу және интерпретациялау дағдыларын игеру.

10

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Балалар мен ересектердегі жүрек пен қан тамырларының эхо-сонографиясы, патогенез және патоморфология бойынша білімді клиникалық контексте қолдану, АКТ негізінде тиімді қарым-қатынас дағдыларын үйрену, көпсалалы мамандардан тұратын топтардағы шұғыл жағдайларда уақтылы және сапалы диагностика жүргізу негізінде асқорту, тыныс алу және несеп шығару жүйесі аурулары кезіндегі сонография нәтижелерін ультрадыбыстық зерттеу және интерпретациялау дағдыларын оқыту.

10

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Клиникалық контексте радиоизотоптық семиотика, патогенез және патоморфология, кардиология, урология, нейрорадиология және онкорадиология бойынша білімі негізінде, жекелендірілген және уақтылы жоғары технологиялық көмек көрсету үшін инновациялық зерттеу әдістерінің мүмкіндіктерін пайдалана отырып, қауіпсіздікке назар аудара отырып, ядролық медицинада зерттеулер жүргізу және ересектер мен балалардағы диагностикасы қиын соның ішінде онкопатологиясы бар аурулардағы радиоизотоптық бейнелерді талдау.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Медициналық көмектің тиімділігі мен сапасын арттыру міндеттерін шешудің көмекші құралы ретінде рентген және КТ диагностикасында АТ қолдану мүмкіндіктерін зерттеу үшін зерттеулерді талдау дағдыларын пайдалану: науқастар мен жеке топтағы науқастардың денсаулық жағдайын мониторингтеу және диагностикалау үшін ақпараттық ортаны, цифрлық қызметтер мен дивайстар кешенін қолдану. Зерттеу нәтижелерін, науқастар тізімін сақтау және тарату. Радиологиядағы медициналық кескіндерді талдау үшін жасанды интеллектті қолданудың мүмкіндіктері мен шектеулерін ескеру

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Сәулелік және басқа әдістерді, дәлелді тәжірибені және скринингтік алгоритмдерді қолдану негізінде ұрықтың аномалиясын кешенді антенатальды диагностикалау, оның тиімділігін арттыру, скринингтен түсетін пайданы барынша арттыру және зиянды азайту мақсатында білім мен дағдыларды тереңдету. Цифрлық технологияларды қолдану дағдыларын жетілдіру. Дәлелді медицина деректер қорын қолдану. Ата-аналарға ақпаратты дұрыс жеткізу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Радиоиммунды диагностика онкологиялық, кардиологиялық, эндокриндік және гинекологиялық аурулардағы патологиялық өзгерістерді зерттеудің ең дәл және сенімді әдісі ретінде. Фармакологиялық сынамаларды жүргізу кезінде биологиялық белсенді заттардың (гормондардың, нейротрансмиттерлердің және т.б.) белсенділігі мен реактивтілігін зерттеу деректерін таңдау, жүргізу және түсіндіру дағдылары, аурулар диагностика және терапиясын дербестендіруге ғылыми негізделген тәсіл.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Ғылыми зерттеулердің деректерін зерделеу және радиологияда дербестендірілген медицина мен трансляциялық медицинаның жетістіктерін енгізу кезінде сыни талдау дағдыларын дамыту. ПЭТ-КТ және MР семиотикасының клиникалық көріністері мен радиологиялық ерекшеліктері контекстіндегі орфандық аурулардың онкология және геномика, метаболимикасы мен протеиномикасындағы молекулалық зерттеулер. Дәлелді медицина принциптері бойынша деректерді жүйелі бағалауға жүйелі көзқарас.