2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән академиялық мәтінді құру әдістері мен технологияларын зерделеуге бағытталған. Курстың мақсаты-ғылыми-зерттеу және жариялау қызметінің халықаралық стандарттарына сәйкес мәтін жазу құзыреттілігін дамыту.<br/> Пәннің мазмұны докторанттарға зерттеу мәселесін тұжырымдаудан, гипотезаны ұсынудан бастап мәтінді түпкілікті өңдеуге дейін мәтінді құру әдістері мен технологияларына оқыту болып табылады.<br/> Пәнді оқу нәтижесінде докторанттар:<br/> - ғылыми мәтіндерді ұйымдастыру технологиясын қолдану;<br/> - риторикалық және дискурсивті ойлау құралдарының жиынтығын қолдана отырып, өзіңіздің ғылыми ұстанымыңызды дәлелдеңіз;<br/> - ғылыми және академиялық ортада тиімді қарым-қатынасты жүзеге асыру.

3

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Курстың мақсаты: докторанттардың ғылыми зерттеу әдістері, оларды әлеуметтік ғылымдарда қолдану ерекшеліктері туралы білімдерін тереңдету негізінде ғылыми-зерттеу қызметін дербес жүзеге асыру қабілетін қалыптастыру.<br/> Пәнді оқу нәтижесінде докторанттар:<br/> - әлеуметтік ғылымдардағы жетістіктерді сыни талдау мен бағалауға, теориялық және практикалық міндеттерді шешу кезінде идеяларды жинақтауға;<br/> - іргелі және қолданбалы зерттеулерді жобалау;<br/> -эмпирикалық материалдарды жинау, өңдеу және талдаудың заманауи әдістері мен технологияларын пайдалана отырып, ғылыми-зерттеу қызметін дербес жүзеге асыру.

12

Докторлық диссертация

Докторлық диссертацияны жазу және қорғаудың мақсаты: докторлық диссертацияны қорғау үшін ғылыми-зерттеу жұмыстарының мазмұнын жариялау қабілетін қалыптастыру болып табылады.<br/> Курсты оқу барысында докторант төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> 1. теориялық немесе қолданбалы міндеттерді шешуге мүмкіндік беретін жаңа ғылыми негізделген теориялық және эксперименттік нәтижелердің мазмұнын негіздеу немесе нақты ғылыми бағыттарды дамытудағы басты жетістік;<br/> 2. қызметтің кəсіби саласының ерекшелігіне қарай берілген тапсырмалардың шешімдерінің толықтығын бағалауды түсіндіру;<br/> 3. олар зерттеулер мен практикалық мәселелерді шешудің балама шешімдерін талдай алады және осы нұсқаларды іске асыру перспективаларын бағалайды;<br/> 4. ғылыми мәтіндерді жазу дағдыларын қолдануға және оларды ғылыми басылымдар мен презентациялар түрінде көрсету.<br/> 5. ғылыми іздестіруді жоспарлау және құрылымдау, ғылыми-зерттеу проблемасын анық көрсету, оны зерттеудің жоспары / бағдарламасы мен әдістерін әзірлеу, мемлекеттік білім беру мекемесінің талаптарына сәйкес ғылыми дәреже бойынша диссертация түрінде ғылыми-біліктілік жұмысын ресімдеу «8D07502 -Стандарттау және сертификаттау (салалар бойынша)» білім беру бағдарламасы бойынша философия докторы (PhD).<br/> <br/> <br/> Докторлық диссертацияны жазу және қорғауды оқу нәтижесінде докторанттар төмендегі мәселелерді қарастырады: Қорғауға ұсынылатын диссертацияларды рәсімдеу үшін құжаттарды ресімдеу. Диссертацияның ақпараттық картасы және тіркеу-тіркеу карточкасы (Visio 2003 форматында). Диссертациялық жұмыстың алдын-ала қорғалған мекемесінің мәжілісінің хаттамасынан үзінді. Жоғары аттестаттау комиссиясына хат жазыңыз. Авторефератты жариялау мүмкіндігі туралы сараптамалық қорытынды. Диссертацияны жариялау мүмкіндігі туралы сараптамалық қорытынды. Есеп комиссиясының отырысының хаттамасы. Дауыс беру бюллетені. Диссертациялық кеңес отырысының стенограммасы. Ғылыми мақалалар тізімі. Ресми қарсыластың жауабы. Жетекші ұйымға шолу. Ғылыми кеңесшіні еске алу.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: қақтығыстардың алдын алу және шешу үшін ұсыныстар мен басқарушылық шешімдерді әзірлеуге талдау жүргізу үшін қажетті құзыреттілікті қалыптастыру.<br/> Курсты оқу барысында докторант төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - қазіргі заманғы теориялық тәсілдер мен қолданбалы әдістер негізінде қоғамның түрлі салаларындағы шиеленісті талдау және болжау;<br/> - "Big Data" әлеуметтік-саяси қақтығыстарды мониторингілеу және сараптау кезінде қолдану;<br/> - жанжалды диагностикалаудың релеванттық әдістерін қолдану;<br/> - қоғамның шиеленіс әлеуетінің деңгейін бағалау,<br/> - жанжал индикаторларын анықтау;<br/> - жанжалдарды болдырмау және шешу бойынша жобаларды әзірлеу.<br/> Пәнді оқу нәтижесінде докторантар төмендегі мәселелерді қарастырады: Конфликтологиялық сараптама: әдіснама және терминология. Нақты даулы жағдайларды талдаудың теориялық аспектілері. Қоғамның әр түрлі салаларындағы жанжалды өзара іс-қимылды талдау және сараптау. Конфликтологиялық талдау және сараптама кезеңдері. Конфликтологиялық сараптама әдістері. Қолданбалы зерттеулер әдістемесі және конфликтегі мәліметтерді талдау (Big Data). Жанжалдардың себептерін анықтау. Жанжалдың туындауына ықпал ететін жағдайлар. Қақтығыс жағдайы және инцидент. Жанжалды жағдайды анықтау және қалыптастыру ережесі. Конфликтогендер, олардың түрлері мен сипаттамасы.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: саяси қақтығыстың пайда болу жағдайлары мен факторлары, қайшылықтарын талдау үшін, сондай-ақ саяси-басқарушылық шешімдерді әзірлеу және негіздеу үшін құзыреттерді қалыптастыру мақсатында мемлекеттік және саяси басқаруды зерттеу әдіснамасын оқып үйрену.<br/> Курсты оқу барысында докторант төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> жария билікті қайта бөлу және іске асыру бойынша мемлекеттік-әкімшілік саладағы қақтығыстарды талдау <br/> - мемлекеттік-әкімшілік саладағы жанжалдардың табиғаты мен себептерін анықтау,<br/> - әкімшілік-мемлекеттік қақтығыстардың типологиясын ашу, <br/> -қақтығыстардың алдын алу, реттеу және шешу және әлеуметтік-саяси қақтығыстарды талдау саласында шешімдер қабылдау үшін деректер базасын (Big Data) құру;<br/> - корпоративтік, ұйымдастырушылық жанжалдарды шешу технологияларын әзірлеу, басқарудағы тактикалық және стратегиялық шешімдердің конфликтогендік әлеуетін азайту;<br/> - мемлекеттік басқару саласындағы жанжалдарды шешу саласындағы стратегиялық және тактикалық сипаттағы ұсынымдарды талдау және сыни бағалау.<br/> <br/> <br/> Пәнді оқу нәтижесінде докторантар төмендегі мәселелерді қарастырады: Мемлекеттік-әкімшілік саладағы қақтығыстардың себептері мен табиғаты. Мемлекеттік басқарудағы қақтығыстардың типологиясы. Қақтығысты мемлекеттік және саяси басқарудың тән ерекшеліктері.Саяси, конституциялық, үкіметтік, парламенттік дағдарыстардың ерекшеліктері. Басқару саласындағы шиеленісудің саяси-құқықтық, әлеуметтік-экономикалық, ұйымдық-әкімшілік аспектілері.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: стратегиялық серіктестік мәнінің теориялық мәселелерін зерттеу, стратегиялық серіктестік механизмі мен ұйымдастыру принциптерін ашу, практикалық қызметте теориялық білімдерді дербес бастамашылық және шығармашылық қолдану дағдыларын меңгеру.
Курсты оқу барысында докторант төмендегідей білімдерді меңгереді:
- әлеуметтік әріптестікті ұйымдастыру ерекшеліктерін, оны талдауға әдістемелік және қолданбалы тәсілдерді анықтау;
- әлеуметтік серіктестік қатынастарына қатысуға байланысты туындайтын мәселелерді реттеу;
- бірлескен шешімді іздеу және қақтығысты реттеу процесінде заңды ережелер, нормалар, рәсімдер, санкциялар негізінде арнайы әлеуметтік бағдарламалар әзірлеу.
- мемлекеттік және мемлекеттік емес ұйымдардың, азаматтық қоғамның қызметін жанжалдардың пайда болуы, ушығуы және шешілуі процесінде сыни бағалау;
- қоғамдағы жанжалды және бейбіт өзара іс-қимыл мәселелері бойынша дербес зерттеулер жүргізу, олардың детерминациялаушы факторлары мен заңдылықтарын анықтау.


Пәнді оқу нәтижесінде докторантар төмендегі мәселелерді қарастырады: Пәнді оқу кезінде студенттер келесі аспектілерді зерттейді: "стратегиялық серіктестік" ұғымын және оның түрлерін анықтаудың тұжырымдамалық тәсілдері. Стратегиялық әріптестік институттары. Азаматтық және құқықтық қоғамдағы ынтымақтастық, ымыралық және бәсекелестік. Тиімді стратегиялық әріптестікке қол жеткізу технологиялары. Қақтығыстардың алдын алу және шешу үшін халықаралық қатынастардағы стратегиялық серіктестік ұғымы. Қазақстанның стратегиялық әріптестігінің нысандары мен бағыттары.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: тиімді келіссөз жүргізудің әдіснамасы мен тәжірибесі туралы тұтас түсінік қалыптастыру.
процесс.
Курсты оқу барысында докторант төмендегідей білімдерді меңгереді::
- қақтығыстардағы келіссөз процесінің және делдалдықтың құрылымын анықтау,
- үшінші тараптың көмегімен жанжалдарды шешу технологиясын талдау,
- медиативтік келіссөздер жүргізудің ерекшеліктері, ережелері мен рәсімдерін ашу;
-нақты әлеуметтік-саяси жанжалдарды талдауға теориялық білімді қолдану;
- әр түрлі келіссөздер және делдалдық рәсімдерді қолдану және олардың мақсаттылығы мен тиімділігін бағалау.
- конфликт емес (толерантты) өзара іс-қимыл тәсілдерін, әдістерін, тәсілдерін пайдалану негізінде индивидтердің, әлеуметтік институттар мен бірлестіктердің іс-тәжірибесіне қақтығысты төмендету және бейбітшілікті қолдау жөніндегі бағдарламаларды құруға және енгізуге қатысу;
- мемлекеттік және мемлекеттік емес ұйымдардың, азаматтық қоғамның қызметін жанжалдардың пайда болуы, ушығуы және шешілуі процесінде сыни бағалау.


Пәнді оқу нәтижесінде докторантар төмендегі мәселелерді қарастырады: Келіссөздер процесі қақтығысты реттеу нысаны ретінде. Үшінші тұлғалардың араласуы тұрғысынан келіссөздер түрлері. Келіссөздерді басқару. Келіссөздер мүмкіндігін анықтайтын факторлар. Келіссөз процесінің негізгі кезеңдері. Келіссөздер процесінің қателіктері: ұйымдастырушылық, мінез-құлық, коммуникативтік. Тиімді пікірталас жүргізудің негізгі принциптері. Келіссөздер жүргізу стилі. Қағидаттық келіссөздер әдісі. Сөйлесу процесінің техникасы. Үшінші жағынан дауға араласу дау-дамайға араласу тәсілі ретінде бақылау: пайдалану шекарасы, ерекшелігі. Қақтығыстағы делдалдық түрін таңдау факторлары.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: PhD студенттерде конфликтология бойынша зерттеулердің әдіснамалық базасын әзірлеуге қажетті құзыреттілікті қалыптастыру үшін жанжалдарды басқару заманауи теориясының концепциялары мен теориялық ережелерін жүйелі түсінуді қалыптастыру.
Курсты оқу барысында докторант төмендегідей білімдерді меңгереді:
- жанжалдарды басқару мәселелерін зерттеумен айналысатын әртүрлі теориялық мектептерді сыни бағалау;
- қоғам өмірінің түрлі салаларындағы жанжалды және бейбіт өзара іс-қимыл заңдылықтарын талдау
- қақтығыстардың алдын алу, шешу және басқару және бейбітшілікті қолдау бойынша ықтимал баламалы технологияларды іздестіруді жүзеге асыру.
- қақтығыстар мен бейбітшілікті пәнаралық талдау әдістемесін қолдану, қақтығыстар мен бейбітшіліктің көпфакторлы негізділігін ескере отырып гуманитарлық және әлеуметтік ғылымдардың категориялық аппаратын қолдану;
- ғылыми-зерттеу жұмысының заманауи әдістерін, тәсілдерін және техникасын меңгеру, сыни талдауды жүзеге асыру және зерттеу барысында жаңа гипотезалар ұсыну.

Пәнді оқу нәтижесінде докторантар төмендегі мәселелерді қарастырады: Қақтығыстарды басқару теориясының дамуы: негізгі кезеңдері және олардың сипаттамасы. Қақтығыстарды басқарудың негізгі теориялары мен концепциялары. Дж.Бертоның қақтығыстарды басқару теориясы. Қақтығыстарды басқарудың әлеуметтік-философиялық талдауы. Қақтығыстарды басқару және олардың алдын алу. Қақтығыстарды басқару модельдері мен стратегиялары. Қақтығыстарды реттеудің процедуралық аспектілері: татуласу, делдалдық, төрелік. Қақтығыстарды болдырмау тәсілдері және қақтығыстарды басқару технологиялары (ақпараттық, коммуникативтік, әлеуметтік-психологиялық және ұйымдастырушылық). Жасырын кезеңдегі қақтығыстың алдын алу. Басқарылмайтын қақтығыстар. Халықаралық қатынастардағы қақтығыстарды басқару. Бітімгершілік операцияларында қақтығыстарды басқару модельдері мен технологияларын қолдану практикасы этносаясат қақтығыстарды басқарудың қазіргі заманғы теориясы мен практикасы.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: жанжалдарды талдаудың әр түрлі тәсілдерін және олардың алдын алу және шешу тәжірибелерін оқып үйрену.
Курсты оқу барысында докторант төмендегідей білімдерді меңгереді:
- қақтығыстарды басқарудағы шетелдік тәжірибеге салыстырмалы талдау жүргізу;
- аймақтық және жаһандық деңгейлердегі қақтығыстық және бейбіт өзара іс-қимылдың детерминациялаушы факторлары мен заңдылықтарын анықтау.
-қақтығыстар мен бейбітшілікті пәнаралық талдау әдістемесін қолдану, қақтығыстар мен бейбітшіліктің көпфакторлы шартталуын, қақтығыстар мен бейбітшіліктің пәндік өрісін ескере отырып гуманитарлық және әлеуметтік ғылымдардың категориялық аппаратын қолдану;
-ғылыми-зерттеу жұмысының заманауи әдістерін, тәсілдерін және техникаларын меңгеру, сыни талдауды жүзеге асыру және конфликтология бойынша зерттеулерде жаңа гипотезалар ұсыну.

Пәнді оқу нәтижесінде докторантар төмендегі мәселелерді қарастырады: Әлемнің әр түрлі аймақтарындағы қақтығыстарды басқаруда жалпы және ерекше. Шет елдердегі даулы жағдайларды саяси-құқықтық реттеу. "Ағылшын-саксон моделі". Қақтығыстарды басқарудың "Еуропалық паттерналары". "Таяу Шығыс "және" шығыс Азия модельдерінің " жанжалды шешу ерекшеліктері. Африка мен Латын Америкасындағы қақтығыстарды басқару. Қақтығыстарды реттеудегі және алдын алудағы" ресейлік технологиялар". Бітімгершілік операцияларында халықаралық қақтығыстарды басқарудың модельдері мен технологияларын қолдану практикасы.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: қазіргі саяси қақтығыстарда ақпараттық технологиялардың мүмкіндіктері және қоғамның наразылық әлеуетін жұмылдыру немесе азайту туралы жүйелі түсінік беру.
Курсты оқу барысында докторант төмендегідей білімдерді меңгереді:
БАҚ-ты және "жаңа медиа" - арнайы субъект, даулы өзара іс-қимыл құралы және арнасы ретінде талдау,
- медиатизацияны, оның ағуын, қызмет ету механизмін және даулы өзара әрекеттесудің ықтимал әсерлерін анықтау.
-қақтығыстардың алдын алу, реттеу және шешу және әлеуметтік-саяси қақтығыстарды талдау саласында шешімдер қабылдау үшін деректер базасын (Big Data) құру;
-қоғамдағы жанжалды және бейбіт өзара іс-қимыл мәселелері бойынша дербес зерттеулер жүргізу, олардың детерминациялаушы факторлары мен заңдылықтарын анықтау.


Пәнді оқу нәтижесінде докторантар төмендегі мәселелерді қарастырады: қазіргі қақтығыстардағы БАҚ-тың рөлін зерттеудің теориялық-әдіснамалық тәсілдері. БАҚ жанжалды қатынастардың объектісі және субъектісі ретінде. Қазіргі қақтығыстар ағымында БАҚ және "жаңа медиа" әсері. Қақтығыстарды басқару процесінде дәстүрлі БАҚ пен "жаңа медианы" салыстыру. Әлеуметтік, саяси, геосаяси жанжалдарды жариялаудағы БАҚ: шетелдік тәжірибе және Қазақстан. Ақпараттық соғыстар және олардың салдары.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: азаматтық қоғам институттарын қалыптастыру және дамыту арқылы жанжалдардың алдын алу мен тиімді шешудің ғылыми негізделген және диагностикасын жасау үшін біртұтас теориялық және әдіснамалық негіз қалыптастыру.
Курсты оқу барысында докторант төмендегідей білімдерді меңгереді:
- азаматтық қоғамның рөлін және мемлекет пен азаматтық қоғам институттарының өзара іс-қимыл ерекшеліктерін талдау;
- конфликтілік емес (толерантты) өзара іс-қимыл технологияларын, тәсілдерін, әдістерін, тәсілдерін пайдалану негізінде индивидтердің, әлеуметтік институттар мен бірлестіктердің іс-тәжірибесіне қақтығыстарды төмендету және бейбітшілікті қолдау бойынша бағдарламаларды әзірлеу;
- мемлекеттік және мемлекеттік емес ұйымдардың, азаматтық қоғамның қызметін жанжалдардың пайда болуы, ушығуы және шешілуі процесінде сыни бағалау;
- қоғамдағы жанжалды және бейбіт өзара іс-қимыл мәселелері бойынша дербес зерттеулер жүргізу, олардың детерминациялаушы факторлары мен заңдылықтарын анықтау.


Пәнді оқу нәтижесінде докторантар төмендегі мәселелерді қарастырады: Азаматтық қоғам. Оның элементтерінің жүйе құраушы осьтері, пайда болу алғышарттары, функциялары. Ұлттық, аймақтық және жергілікті деңгейлердегі билік пен азаматтық қоғам қатынастарындағы қақтығыстарды басқарудың теориялық және қолданбалы аспектілері. Азаматтық қоғам жанжалды шешу институты ретінде. Азаматтық қоғам мен билік диалогы. Азаматтық қоғам мен биліктің өзара қарым-қатынастарындағы жанжал мәдениеті. Қазіргі Қазақстанды жаңғырту кезеңіндегі билік пен азаматтық қоғам жүйесіндегі даулы процестердің табиғаты, факторлары мен ерекшеліктері.

Защита практики

Тәжірибе мақсаты: өзекті ғылыми мәселені зерттеуде тәжірибе жинақтау, оқу процесінде алған кәсіби білімдерін кеңейту және өз бетімен ғылыми жұмысты жүргізудің практикалық дағдыларын дамыту. Практика экономикалық білімдерді зерттеу, талдау және қолдану дағдыларын дамытуға бағытталған.

Защита практики

Пәннің мақсаты: жоғары оқу орындарында педагогикалық қызметті жүзеге асыру, білім беру процесін жобалау және инновациялық білім беру технологияларын пайдалана отырып, оқу сабақтарының жекелеген түрлерін жүргізу қабілетін қалыптастыру.
Курсты оқу барысында магистрант төмендегідей білімдерді меңгереді: