5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Курс адам қызметінің ландшафттарға әсерін және оларды тұрақты пайдалану әдістерін зерттейді. Магистранттар Ландшафттардың өзгеру жағдайларын және оларды қалпына келтіру стратегияларын талдайды.

3

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: басқару психологиясының іргелі ұғымдарын зерделеу негізінде жоғары білікті мамандарды ғылыми даярлауды қамтамасыз ету, кәсіби қалыптасу процесінде басқару саласының маңызды аспектілерін теориялық түсіну және практикалық қолдану үшін алғышарттар жасау. Курс психикалық процестердің дамуы мен жұмыс істеу заңдылықтарын, тиімді өзара әрекеттесу және қақтығыстарды жеңу, өзін-өзі дамыту және өзін-өзі таныстыру негіздерін зерттеуге бағытталған.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән географиядағы іргелі теориялар мен әдіснамалық тәсілдерді зерттеуді қамтиды. Курс ғылыми талдау және географиялық зерттеулерді жоспарлау дағдыларын дамытуға бағытталған.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-студенттерді оқыту процесінде инновациялық әдістер мен әдістерді енгізу, дамыту және қолдану қабілетін қалыптастыру. Оқу курсы оқытушының алдыңғы қатарлы және заманауи инновациялық құралдарын, оқытудың инновациялық әдістерін, сараланған оқыту технологияларын, географиялық пәндерді оқу мен оқытуда ГАЖ технологияларын қолдануды түсінудің теориялық-әдіснамалық негізін құрайды.

3

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: философия жайлы әлемді танудың ерекше формасы ретінде, оның негізгі бөлімдерін, проблемалары мен олардың болашақ кәсіби қызмет аясында зерттеу әдістері туралы тұтас жүйелі көзқарас қалыптастыру. Оқу курсы ғылыми-зерттеу жұмысының теориялық және әдіснамалық негізін қалыптастырады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – дербес ғылыми зерттеулерді жоспарлау, дайындау, ұйымдастыру және жүргізу қабілетін қалыптастыру. <br/> Бұл курсты оқу барысында ғылыми жарияланымдардың халықаралық жүйесі; халықаралық ғылыми жарияланымдар жүйесіндегі авторлық құқықтар; ғылыми зерттеудің әдіснамасы мен әдістері; журналға арналған түпнұсқа мақаланың мәтінін ұйымдастыру; ғылымның даму заңдылықтары; зерттеу нәтижелерін тіркеу және қорғау ережелері; рецензиялау рәсімі; ғылыми әзірлемелерді коммерцияландыру және оны құқықтық сүйемелдеу; ғылыми зерттеулерді енгізу және олардың тиімділігін үйренеді.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - магистранттарды ғылыми білімдердің әдістемелік негіздерін қалыптастыру, ғылыми зерттеулердің құрылымын және негізгі кезеңдерін зерттеу. Пән теориялық зерттеулер мен модельдеу әдістерін ғылыми зерттеулерде қарастырады. Курсты оқыған кезде магистранттар ғылыми ақпаратты іздеу, жинақтау және өңдеу, сондай-ақ эксперименталды зерттеулердің нәтижелерін жасау, өңдеу және жобалау туралы білуі керек.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: жоғары мектептің дидактикасы, білім беру теориясы мен менеджменті, оқытушылық қызметті талдау және өзін-өзі бағалау негізінде жоғары оқу орындары мен колледждерде педагогикалық қызметке қабілеттілікті қалыптастыру. Оқу курсы білім беру мен Болон процесінің даму тенденцияларын зерттеуге бағытталған. Курс оқытушылық және кураторлық шеберлікті, оқыту мен тәрбиелеудің әртүрлі стратегиялары мен әдістерін меңгеруге көмектеседі.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – Қазақстан Республикасының еңбек ресурстарының бөлінуін, олардың құрамы мен пайдалануындағы аймақтық айырмашылықтарды зерттеу. Пән өндіргіш күштердің таралуын талдау, демографиялық, миграциялық, этникалық процестердің, халықтың қоныс аудару процестерінің жалпы және аймақтық ерекшеліктерінің еңбек нарығына әсерін ашу бойынша бакалавриат дағдыларын дамытуға бағытталған.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – Қазақстан экономикасына «жасыл» принциптерді енгізудің өзектілігін түсіну қабілетін қалыптастыру. Пән жаңартылатын энергия көздерін, жасыл құрылысты, экологиялық таза көлікті, қалдықтарды басқаруды, су ресурстарын ұтымды пайдалану, тұрақты және тиімді органикалық ауыл шаруашылығын дамыту идеяларын зерттеуге бағытталған.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Курс табиғи ресурстарды тұрақты басқарудың принциптері мен әдістерін қамтиды. Биоәртүрлілікті сақтау стратегиялары, ресурстарды ұтымды пайдалану және экожүйелерді бағалау әдістері қарастырылады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – өсімдіктер мен қоршаған ортаның экологиялық байланысын, топологиялық деңгейде табиғи кешендердің қызмет ету құрылымын, табиғи кешеннің құрамдас бөліктерінің өзара әрекеттесуін және қоғамның табиғи құрамдас бөлігіне әсерін зерттеу. материя мен энергияның тепе-теңдігін талдау арқылы пейзаждар. Пән бакалавриаттың табиғи және антропогендік түрлендірілген ландшафттарды қалпына келтірудің экологиялық бағдарланған әдістері мен құралдарын пайдалану дағдыларын дамытуға бағытталған; ландшафттарды сақтау көрсеткіштерін талдау негізінде қоршаған орта факторларының әсерінен ландшафттардың жағдайын болжау.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: шетел тіліндегі сөйлеу мәнерінің әртүрлі түрлерінде практикалық дағдыларды қалыптастыру. Оқу курсы қазіргі жаһандық кеңістіктегі ақпаратты қабылдау, түсіну және аудару, өз зерттеулерін сынақтан өткізу үшін ғылыми іс-шараларға қатысу қабілетін қалыптастырады. Пән шетел тілін білім берудің халықаралық стандарттарына сәйкес құзыреттерді жетілдіруге бағытталған.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - адами капиталды қалыптастыру, дамытудың теориялық негіздерін, бағалаудың геоақпараттық әдістерін, адами капиталды талдау.
Пән адами капиталдын, қалыптастыру факторларын анықтау, кеңістіктік талдау, бағалау, жүйелеу, ГАЖ және әртүрлі мәліметтер базасында дамыту дағдыларын қалыптастырады. Пән кеңістіктік мәліметтер негізінде адам капиталын дамыту процестерін болжау, жоспарлау дағдыларын қалыптастырады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Курс адами капиталдың даму деңгейі мен ұлттық қауіпсіздік арасындағы байланысты талдайды. Ұлттық қауіпсіздікті нығайту контекстінде білім беруді, денсаулық сақтауды және әлеуметтік саланың басқа аспектілерін дамыту стратегиялары қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Курс әлеуметтік-демографиялық мәселелерді шешуге бағытталған саясатты әзірлеу мен іске асыруды қарастырады. Оқыту халықты жоспарлауды, әлеуметтік инновацияларды және демографиялық өзгерістерді басқаруды қамтиды.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты географиялық зерттеудің статистикалық әдістерін қолданудың теориясы мен тәжірибесін, географиялық мәліметтерді статистикалық өңдеу нәтижелерін түсіндіру жолдарын оқып үйрену. Пән магистранттардың деректерді талдау үшін сәйкес статистикалық әдісті таңдау, деректерді зерттеу алгоритмін құру және статистикалық талдау нәтижелерін интерпретациялау дағдыларын дамытуға бағытталған.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – әлемнің геосаяси жағдайын, оның даму заңдылықтары мен тенденцияларын, жаһандану процесінің мазмұнын және оның халықаралық және ұлттық қауіпсіздік жағдайына әсер етуінің саяси салдарын бағалау. Пән әлемдік жаһандық дамудың негізгі тенденциялары мен заңдылықтарын зерттеуге, қауіптер мен сын-қатерлерге мониторинг жүргізуге, сенімді қауіпсіздікті қамтамасыз ету бойынша саяси институттар үшін ұсыныстар әзірлеуге бағытталған.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты магистранттарды төмендегі ұғымдармен таныстыру - логистикаға кіріспе, логистиканың ғылыми негіздері, логистика концепциясы, сатып алу логистикасы, өндірістік логистика, тарату логистикасы, қойма логистикасы, көлік логистикасы, ақпараттық логистика. Логистика қызметі, ғаламдық логистика, қойманы басқару. Шығындарды анықтау және оңтайландыру. Логистикалық менеджментін ұйымдастыру. Материалдық ағынның оңтайландыру әдістері. Логистикада болжау әдістерін қолдану.
Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- жабдықтау, жинау, өндіру, тасымалдау және өткізу негіздерін біледі және осы процестер арасындағы байланыстарды көруді;
- логистикалық әкімшілендіруді жүзеге асыра алады, жабдықтау мен тасымалдауды, жүк өңдеу мен қоймалауды басқаруды;
- қорларды басқаруды.
Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: Әлемдегі қазіргі заманғы университеттік және мектеп географиясының дамуының заңдылықтары мен негізгі үрдістері, Қазақстанда және әлем елдеріндегі географияның және экономиканың даму ерекшелігіне талдау жасап, экономикалық-әлеуметтік географияны оқытуда пайдаланатын жаңа технологияларды қарастырады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты қазіргі қоғамдағы девиантты әлеуметтік- экономикалық қатынастардың негізгі түрлерінің кешенін қарастыру болып табылады.
- осы аналитикалық құралдардың күшті және әлсіз жақтарын анықтау және оларды әлеуметтік мәселе ретінде девиантты әлеуметтік- экономикалық қатынастардың феноменін түсіндіруде қолдану мүмкіндігін бағалау мақсатында шетелдік және отандық әлеуметтанулық ғылымдағы девиантты әлеуметтік- экономикалық проблемаларды зерделеудің негізгі әдіснамалық және теориялық тәсілдерін анықтау және қарастыру;
- девиантты девиантты әлеуметтік- экономикалық қатынастардың аса маңызды санаттарының мазмұнын қарастыру және нақтылау;
- әлеуметтік мәселе ретінде девиантты әлеуметтік- экономикалық қатынастардың мәнін зерттеу және осының негізінде соңғысының пайда болу және даму механизмін ашу;
Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- Аумақтық әлеуметтік жүйелердің даму ерекшеліктерін және халық шаруашылығы салалары туралы мәліметтерді теориялық негіздеуді біледі және табиғат туралы жалпыланған деректер негізінде экономикалық-географиялық жағдайды талдай біледі;
- Географиялық шындықтың әр түрлі жақтарын зерттеуде бар халықаралық тәжірибені талдай білу және мәліметтерді рефераттау.
Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады:
Бұл пән отандық әлеуметтік-экономикалық географияда бірінші рет маңызды проблемалық-елтанушылық сипаттамалар ретінде әлеуметтік девиацияларға көзқарас берілген пәндердің бірі. Қоғамдық девиациялардың анықтамасы беріледі, теріс және позитивті девиантты әлеуметтік маңызды құбылыстардың негізгі түрлері көрсетіледі. Ең аз латенттілігі бар қоғамдық девиациялардың таралуына - кісі өлтіру мен өзіне-өзі қол жұмсаудың аймақтық талдауға ерекше назар аударылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән демографиялық өзгерістерді модельдеу және болжау әдістерімен айналысады. Магистранттар тууды, өлімді, көші-қонды және халық құрылымындағы өзгерістерді болжау үшін сандық талдау әдістерін меңгереді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – экологиялық қауіп мәселелерін шешудің заманауи тенденциялары және оны анықтау мен талдау тәсілдері туралы ғылыми білімдер кешенін зерттеу.
Пән магистранттардың экологиялық тәуекелдерді бағалау және басқарудың әртүрлі әдістерін тәжірибеде қолдану қабілеттерін дамытуға бағытталған.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты табиғат пен қоғамның дамуының негізгі заңдылықтары, адам қызметінің қоршаған ортаға әсері, геокеңістіктік басқару негізінде табиғатты тиімді пайдалану принциптері саласында білімді қалыптастыру.
Пәнді меңгеру нәтижесінде магистрант қабілетті болады:
-табиғат пайдалануды және қоршаған ортаны қорғауды басқарудың ғылыми-әдістемелік және заңнамалық негіздерін әртүрлі деңгейде сипаттау.
- табиғатты пайдалануды басқарудың мемлекеттік жүйесін жаңғырту перспективаларын бағалау;
- шаруашылық және өзге де экономикалық қызметті экологияландыру бағыттарын жіктеу;
- өнеркәсіптік кәсіпорында табиғатты қорғау қызметін басқаруды ұйымдастыру;
- әлеуметтік-экономикалық міндеттерді шешуге экологиялық-экономикалық көзқарасты қолдану;
- өнеркәсіптік кәсіпорында экологиялық-экономикалық табиғатты қорғау қызметін қамтамасыз ету бойынша нормативтік-техникалық құжаттарды пайдалану.
Пәнді оқу кезінде магистранттар келесі аспектілерді зерттейді: қазіргі заманның жаһандық экологиялық мәселелері, Қазақстан Республикасының Ұлттық экологиялық мәселелері, табиғатты пайдалану және тұрақты даму, геокеңістіктік және географиядағы геожүйе: ондағы ұғымдар мен қасиеттер, адамның табиғи жүйелерге әсері, табиғи ресурстарды тиімді пайдалану жолдары, табиғатты пайдалануды басқарудың экономикалық және құқықтық механизмдері, гео-және экожүйелер мен олардың компоненттерінің экологиялық жағдайын бағалау, қоршаған ортаны қорғауды қамтамасыз ету бойынша Мемлекеттік басқару, экологиялық мониторинг және экологиялық бақылау: оның аспектілері, ерекшеліктері, өзара байланысы, экологиялық сараптама және лицензиялау, экологиялық аудит, экологиялық заңнаманы бұзғаны үшін заңды жауапкершілік.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты тақырыптық картографиялық туындылар түрінде табиғи және табиғи-антропогендік ландшафттардың экологиялық жағдайының тәсілдерін көрсете білу, жер ресурстарын агроэколгиялық бағалауда геоақпараттық технологиялардың ерекшеліктерін білу.
Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- Экологиялық проблемалардың пайда болу себептерін біледі және қоршаған ортаға антропогендік әсермен байланысты экологиялық үдерістерге талдау жүргізуді;
- тірі организмдер мен тіршілік ортасының өзара әрекеттесуінің жалпы заңдылықтарын білуді;
- қарама-қайшы идеяларды сыни қабылдауды, экология саласындағы мәселелерді өз бетінше және тиімді шешуді.
Магистрант ғылыми дәрежесі иелерінің қоршаған ортаға сараптама жасау сапасының дағдыларын зерттейді. Осы саладағы ғылыми-қолданбалы білімнің даму тенденциясы мен қазіргі жағдайын елестету, түлектерді ҚОЫБ мен экологиялық сараптама жұмыстарына белсенді қатысуға дайындауды көздейді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – магистранттарда теориялық және практикалық дағдыларды қалыптастыру
табиғи немесе ішінара антропогендік түрлендірілген аумақтағы жағдайды дамытудың әртүрлі сценарийлерін модельдеу, олардың оң және теріс әсерін бағалау және өтемақы шараларының шамамен тізбесін құрастыру.
Пән осы саладағы ғылыми және қолданбалы білімдерді дамытудың жай-күйі мен тенденцияларын зерттеуге, студенттерді ҚОӘБ процедураларына саналы және тиімді қатысуға және экологиялық сараптамаға кәсіби дайындауға бағытталған.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты табиғатты пайдалану экономикасының негізгі әдіснамалық мәселелерін зерттеу қабілетін қалыптастыру.
- Табиғи ресурстарды экономикалық бағалаудың теориялық негіздері.
- Экономиканың әртүрлі салаларының табиғи ортасына әсер ету сипаты.
- Табиғатты пайдалануды басқару әдістері, басқару механизміндегі экономикалық құралдардың орны.
- Минералды, су, орман, жер ресурстарын дөңгелектенген экономикалық бағалауды анықтау.
- Табиғи ресурстарды пайдаланғаны үшін төлемдер мен қоршаған табиғи ортаны ластағаны үшін төлемдер мөлшерін есептеу.
- Табиғатты пайдалануда экономикалық тиімділікті анықтау.
Курс табиғат ресурстарын экономикалық бағалау, табиғат пайдалану саласындағы төлем және салық салу жүйесін белгілеу мәселелерін шешуде түсінудің негізін қалыптастырады. Пән ресурстарды бағалауда және табиғатты пайдалануды жоспарлауда теориялық білімдер мен практикалық дағдыларды меңгеруге бағытталған.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты табиғатты пайдалану экономикасының негізгі әдіснамалық мәселелерін зерттеу қабілетін қалыптастыру. Курс табиғи ресурстарды экономикалық бағалау, төлемдерді белгілеу және табиғатты пайдалану саласындағы салық салу жүйесін шешуде түсінудің негізін құрайды. Оқу барысында студенттер аймақтық экономиканың тұрақтылығы мен дамуына әсер ететін экологиялық, әлеуметтік және экономикалық факторларды талдайды. Олар халықтың табиғи ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, экологиялық тиімділікті бағалау, аймақтық ресурстарды жоспарлау және басқару әдістерін зерттейді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – табиғи апаттар мен апаттарды бақылау және басқару туралы жалпы түсінікті қалыптастыру. Пән адамға немесе белгілі бір аумаққа қауіп төндіретін, қауіпті табиғи құбылыстың, апаттың салдарынан қалыптасқан Жердің жергілікті, аймақтық немесе континенттік деңгейлеріндегі жағдайларды зерттеуге бағытталған.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- кәсіби міндеттерді шешу үшін әртүрлі көздерден алынған ақпаратпен жұмыс істеу дағдысын пайдалану,
- географиялық міндеттерді шешуде ГАЖ тиімділігін, сондай-ақ олардың мүмкіндіктерінің шегін бағалау;
-ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып, ақпараттық және библиографиялық мәдениет негізінде кәсіби қызметтің стандартты міндеттерін шешу;
- компьютерлік желілерде жұмыс істеу және бағдарламалық құралдарды пайдалану дағдыларын меңгеру.
ГАЖ-дың базалық мәліметтерінің теориясы мен әдістерін, карта құрастыру, сандық карталарды тәжірибеде қолдану және басқа да сандық кеңістіктік-уақыттық картографиялық модельдерді қарастырады. Сандық картографиялау сандық карта құрастыру үрдісінде, атластар, жер бетінің сандық үлгісі мен жергілікті жердің сандық үлгісін жасауда әдістер мен технологиялардың кешені болып табылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты қазіргі заманғы Open Source, ArcGIS 9.3-9.4, Post GIS ГАЖ технологиялармен жұмыс істеу; ГАЖ бағдарламаларындағы талдау және жобалау әдістерін білу. Қазіргі заманғы географиялық зерттеулердің өзекті мәселелерін шешуге қабілетті болу.
Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- Геоинформатика және ғарыштық зондтау деректері арқылы географиялық шындық туралы ақпаратты алудың жаңа тәсілдерін білуді;
- Экономикалық процесстерді игеруде ГАЖды оңтайлы пайдалануды;
- Ақпараттық жүйелерді басқару жұмысына байланысты шешімдер қабылдау дағдыларын.
ГАЖ ақпараттық және бағдарламалық құралдарымен қамтамасыз ету, деректер базасын, сандық карталарды, қосымшаларды әзірлеу, статистикалық есептеулерді шешу жолдар, электрондық карта деректерін пайдалана отырып, қабаттасу операцияларды жүзеге асыру, векторы, растрлық немесе матрица ретінде ұсынылған электрондық карталар, сондай-ақ ArcCatalog және ArcMap бағдарламаларын қолдануды қарастырады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән экономикалық процестер мен құбылыстарды талдау және модельдеу үшін экономикалық географияда ГАЖ технологияларын қолдануды зерттеуге бағытталған. Магистранттар ГАЖ-ны нарықтарды, көлік желілерін талдау және аумақтарды дамытуды жоспарлау үшін пайдалануды үйренеді.

Защита практики

Тәжірибе мақсаты: өзекті ғылыми мәселені зерттеуде тәжірибе жинақтау, оқу процесінде алған кәсіби білімдерін кеңейту және өз бетімен ғылыми жұмысты жүргізудің практикалық дағдыларын дамыту. Практика экономикалық білімдерді зерттеу, талдау және қолдану дағдыларын дамытуға бағытталған.

Защита практики

Дәрістерді, семинарларды өткізудің практикалық және оқу-әдістемелік дағдыларын қалыптастыру, ғылыми және теориялық білімдерді, шығармашылық қызметтегі практикалық дағдыларды мамандықтардың пәндерінен сабақ өткізу жағдайында пайдалану; өз заманауи кәсіби техникалары қолдану, оқыту әдісі практикада соңғы теориялық, әдістемелік жетістіктерді қолдануға, оқу-әдістемелік құжаттарды жасауға мүмкіндік береді.