2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - академиялық ортада тиімді қарым-қатынас жасау үшін докторанттар үшін қажет жоғары деңгейлі дайындықты қамтамасыз ететін, жазбаша ғылыми байланыс саласындағы құзыреттіліктерді дамыту және жетілдіру. Оқу курсы жазбаша ғылыми байланыстың практикалық дағдыларын қалыптастырады және оқу жұмысын құрылымдау әдістерін үйретеді.<br/> Осы модульді сәтті аяқтағаннан кейін докторанттар төмендегі құзіреттерге ие болады:<br/> - идеяларды жазбаша түрде жеткізіп, оларды негіздеу;<br/> - отандық және шетелдік көздерден кәсіптік қызмет саласындағы ақпаратты бағалау;<br/> - отандық және шетелдік зерттеушілердің нәтижелерін қорытындылау және сыни тұрғыдан бағалау, перспективалық бағыттарды анықтау, зерттеу бағдарламасын құру;<br/> - таңдалған ғылыми зерттеу тақырыбының өзектілігін, теориялық және практикалық маңыздылығын негіздеу;<br/> - зерттеу нәтижелерін мақала немесе баяндама түрінде ғылыми қоғамдастыққа ұсыну;<br/> - таңдалған ғылыми зерттеу тақырыбының өзектілігін, теориялық және практикалық маңыздылығын негіздеу

3

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - заманауи зерттеу әдістерін қолдана отырып, өзіндік зерттеу жұмыстарын жүргізу, талдау, зерттеу нәтижелері мен ғылыми-зерттеу жұмыстарының нәтижелерін жинақтау дағдысын қалыптастыру.<br/> Осы модульді сәтті аяқтағаннан кейін докторанттар төмендегі құзіреттерге ие болады:<br/> - зерттеу тақырыбы бойынша ғылыми-техникалық ақпараттарды, отандық және шетелдік тәжірибені жинақтау, талдау;<br/> - жерге орналастыру саласында кешенді зерттеулерді жобалау және жүргізу;<br/> - ғылыми және ғылыми-білім беру мәселелерін шешу бойынша қазақстандық және халықаралық ғылыми-зерттеу топтарының жұмысына қатысу;<br/> - заманауи зерттеу әдістері мен ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып, жерге орналастыру саласында ғылыми-зерттеу жұмыстарын дербес жүзеге асыру;<br/> - ғылыми зерттеулердің техникалық ерекшеліктерін әзірлеу;<br/> - зерттеудің қажетті әдістерін таңдап, қолданыстағы түрлерін өзгерту және жерге орналастыру саласында жаңа зерттеу әдістерін жасау;<br/> - ғылыми зерттеулер нәтижелерін талдау негізінде жерге орналастырудағы нақты мәселелерді шешу.

12

Докторлық диссертация

Докторлық диссертацияны жазу және қорғаудың мақсаты: докторлық диссертацияны қорғау үшін ғылыми-зерттеу жұмыстарының мазмұнын жариялау қабілетін қалыптастыру болып табылады.<br/> Курсты оқу барысында докторант төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> 1. теориялық немесе қолданбалы міндеттерді шешуге мүмкіндік беретін жаңа ғылыми негізделген теориялық және эксперименттік нәтижелердің мазмұнын негіздеу немесе нақты ғылыми бағыттарды дамытудағы басты жетістік;<br/> 2. қызметтің кəсіби саласының ерекшелігіне қарай берілген тапсырмалардың шешімдерінің толықтығын бағалауды түсіндіру;<br/> 3. олар зерттеулер мен практикалық мәселелерді шешудің балама шешімдерін талдай алады және осы нұсқаларды іске асыру перспективаларын бағалайды;<br/> 4. ғылыми мәтіндерді жазу дағдыларын қолдануға және оларды ғылыми басылымдар мен презентациялар түрінде көрсету.<br/> 5. ғылыми іздестіруді жоспарлау және құрылымдау, ғылыми-зерттеу проблемасын анық көрсету, оны зерттеудің жоспары / бағдарламасы мен әдістерін әзірлеу, мемлекеттік білім беру мекемесінің талаптарына сәйкес ғылыми дәреже бойынша диссертация түрінде ғылыми-біліктілік жұмысын ресімдеу «8D07502 -Стандарттау және сертификаттау (салалар бойынша)» білім беру бағдарламасы бойынша философия докторы (PhD).<br/> <br/> <br/> Докторлық диссертацияны жазу және қорғауды оқу нәтижесінде докторанттар төмендегі мәселелерді қарастырады: Қорғауға ұсынылатын диссертацияларды рәсімдеу үшін құжаттарды ресімдеу. Диссертацияның ақпараттық картасы және тіркеу-тіркеу карточкасы (Visio 2003 форматында). Диссертациялық жұмыстың алдын-ала қорғалған мекемесінің мәжілісінің хаттамасынан үзінді. Жоғары аттестаттау комиссиясына хат жазыңыз. Авторефератты жариялау мүмкіндігі туралы сараптамалық қорытынды. Диссертацияны жариялау мүмкіндігі туралы сараптамалық қорытынды. Есеп комиссиясының отырысының хаттамасы. Дауыс беру бюллетені. Диссертациялық кеңес отырысының стенограммасы. Ғылыми мақалалар тізімі. Ресми қарсыластың жауабы. Жетекші ұйымға шолу. Ғылыми кеңесшіні еске алу.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты жерді тиімді пайдалану мен қорғауды кешенді зерттеудің принциптері мен әдістерін сипаттау қабілетін қалыптастыру. Оқу курсы жерді тиімді пайдалануды қолдау және жер ресурстарын басқару үшін іс-шаралар кешенін әзірлеудің практикалық дағдыларын қалыптастырады. <br/> Осы модульді сәтті аяқтағаннан кейін докторанттар қабілетті болуы тиіс:<br/> - Жер ресурстарын тиімді пайдалану мәселелерін шешу жолдарын табу;<br/> - Жер кадастры мен жер мониторингін жүргізу үшін іздестіру және жобалау жұмыстарын орындау;<br/> - топырақтың құнарлылығын кеңейтуді қамтамасыз ететін егіншіліктің экологиялық теңдестірілген ландшафтық жүйелерін игерудің қазіргі заманғы әдістерін қолдану;<br/> - ғылыми және қолданбалы зерттеулер жүргізу кезінде жер ресурстарын ұтымды пайдалану бойынша жалпы және салалық ақпаратты өңдеу және интерпретациялаудың қазіргі заманғы әдістерін қолдану;<br/> - қазіргі заманғы технологияларды пайдалана отырып жер ресурстарының мониторингін жүзеге асыру;<br/> - - Жер ресурстарын пайдалану мен қорғауға бақылауды жүзеге асыру үшін жер мониторингін жүргізу.<br/> Пән: жерді тиімді пайдалану және жер ресурстарын басқару бағдарламаларын, жерді тиімді пайдалану және жер ресурстарын тиімді пайдалану сұлбаларын зерделеуге бағытталған.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты докторанттардың жерге орналастыру саласындағы жобаларды басқару қабілетін қалыптастыру. Оқу курсы нақты жобаларды жүзеге асырудың практикалық дағдыларын және тәуекел факторларын ескере отырып, жобалардың тиімділігін бағалауды қалыптастырады. <br/> Осы модульді сәтті аяқтағаннан кейін докторанттар қабілетті болуы тиіс:<br/> - отандық және шетелдік зерттеушілер алған нәтижелерді сыни бағалау, перспективалық бағыттарды анықтау, зерттеу бағдарламасын құру;<br/> - ғылыми зерттеудің таңдалған тақырыбының өзектілігін, теориялық және практикалық маңыздылығын негіздеу;<br/> - әзірленген бағдарламаға сәйкес дербес зерттеулер жүргізу;<br/> - отандық және шетелдік зерттеушілер алған нәтижелерді бағалау, перспективалық бағыттарды анықтау, зерттеу бағдарламасын құру;<br/> - белгісіздік факторын ескере отырып, тапсырмаларды дайындауды өз бетінше жүзеге асыру және жобалық шешімдерді әзірлеу, тиісті әдістемелік және нормативтік құжаттарды, сондай-ақ әзірленген жобалар мен бағдарламаларды іске асыру бойынша ұсыныстар мен іс-шараларды әзірлеу;<br/> -ғылыми-техникалық ақпаратты жинау, өңдеу, талдау және жүйелеу негізінде жерге орналастырудағы мәселелерді шешу үшін ғылыми зерттеу жоспарларын әзірлеу; <br/> - -ғылыми-зерттеу қызметінің нәтижелерін басқару, зияткерлік меншік объектілеріне құқықтарды қорғау және коммерцияландыру.<br/> Пән: Жерге орналастырудағы жобалық менеджменттің орны мен рөлін бағалау, жерге орналастырудағы бизнес-үдерістерді және жобаларды басқарудың негізгі технологиялары туралы кешенді түсінікті меңгеруге бағытталған.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - аумақтық жоспарлау мен аймақтық басқарудың теориялық негіздері, аймақтардағы аумақтық басқару мәселелерін шешу тәсілдері, аумақтық басқару мен жоспарлаудың шетелдік тәжірибесі туралы білімді қалыптастыру.
Пән аумақтық жоспарлау мен аймақтық басқарудың теориялық негіздерін, аймақтық әлеуметтік-экономикалық даму мәселелерін, аймақтық үрдістерді және олардың әлеуметтік-экономикалық факторлары мен салдарын зерттеуге бағытталған; отандық жағдайда аумақтық басқару мен жоспарлаудың шетелдік тәжірибесін қолдану.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты қалалардың жер ресурстарын бағалау және аймақтық табиғи-ландшафтық ерекшеліктерді ескере отырып урбогеожүйелерді пайдалануды талдау қабілетін қалыптастыру.
Осы модульді сәтті аяқтағаннан кейін докторанттар қабілетті болуы тиіс:
- аумақтық жоспарлауды, қала құрылысын жобалауды және қалалық Жерге орналастыруды қоса алғанда, қалалардың жер ресурстарын басқаруға қойылатын негізгі талаптарды сипаттау
- қалалардың даму динамикасын бағалау (урбосистем));
- қала ортасының сапасын және жер ресурстарын басқаруды моделдеу;
- қалалардың жер ресурстарын бағалауды жүзеге асыру;
- аймақтық ландшафттың типтік жағдайларында табиғи кешендердің даму динамикасын және заттар мен энергия қозғалысының ерекшеліктерін есепке алу негізінде урбогеожүйелердің экологиялық-ландшафтық моделін әзірлеу;
- -ландшафтық-қала құрылысы кешендерімен қатар қалалардың дамуының анықталған заңдылықтарын ескере отырып, урбогеожүйелерді аумақтық дамыту мен жерді пайдалануды оңтайландыру жөнінде ұсыныстар әзірлеу.
Пән урбогеосистемалардың экологиялық-функционалдық типологиясын, урбогеосистемалардың орналасуын бағалауды, урбогеосистемалардың даму динамикасын, аймақтық урбогеосистемалардың моделін және жергілікті урбогеосистемалардың урбандалған территорияларын бағалауды зерделеуге бағытталған.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты жерге орналастыру жұмыстарын жүргізу кезінде ГАЖ және ЗАЖ әдістері мен технологияларын қолдану қабілетін қалыптастыру. Оқу курсы Жер ресурстарын басқару үшін арнайы ГАЖ және ЗАЖ-ды пайдаланудың тәжірибелік дағдыларын қалыптастырады.
Осы модульді сәтті аяқтағаннан кейін докторанттар қабілетті болуы тиіс:
- жерге орналастыруда, жерге орналастыру жобалауда және жер кадастрында ГАЖ және ЖАЖ теориялық және практикалық негіздерін қолдану;
-жер-кадастрлық және жерге орналастыру әрекеттерінде ГАЖ және ЖАЖ қолдану мақсатында әлемдік ақпараттық ресурстарды, олармен өзара іс-қимыл әдістері мен құралдарын пайдалану;
- ГАЖ және ЖАЖ-де деректер моделін құру және кеңістіктік деректер мен тақырыптық ақпаратты ұйымдастыру;
-географиялық және жер-Ақпараттық жүйелерді қолдана отырып, арнайы жоспарлар мен карталарды құру бойынша жұмыстар жүргізу;
- жерге орналастыру бойынша сандық карта жасаудың оңтайлы технологиялық сызбасын қалыптастыру;
- компьютерлік технологиялар саласындағы қазіргі ғылымның жетістіктерін пайдалана отырып, жерге орналастыру бойынша электрондық тақырыптық карталар әзірлеу.
Пәннің қысқаша мазмұны/ Аннотация дисциплины/ Abstract оf discipline Пән жер ресурстарын тиімді пайдалану мен қорғауды ұйымдастыру кезінде ГАЖ мен ЖАЖ-ді зерттеу және қолдану саласындағы теориялық және әдістемелік білімді меңгеруге бағытталған.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты Жер ресурстарын басқару үшін ГАЖ технологиясын қолдану қабілетін қалыптастыру. Оқу курсы ГАЖ технологиясын қолданудың практикалық дағдыларын қалыптастырады.
Осы модульді сәтті аяқтағаннан кейін докторанттар қабілетті болуы тиіс:
- қолданбалы бағдарламалармен және техникалық құралдар кешенімен жұмыс істеу;
- жерге орналастыру бойынша деректерді өңдеуді орындау және деректердің тұтастығы мен қорғалуын қамтамасыз ету;
- Кеңістіктік-статистикалық талдауды орындау және жер ресурстары аудандарының өзгеру үрдісін моделдеу;
- жерді ГАЖ-картографиялау мақсаттары үшін пайдаланылатын қашықтықтан зондтау деректерін дешифрлеу;
- жерге орналастыру және жылжымайтын мүліктің мемлекеттік кадастры үшін карталардың, жоспарлардың, басқа да графикалық материалдардың түпнұсқаларын жасау;
- Жер ресурстарын кешенді картографиялауды жүргізу және жерге орналастыру мақсатында тақырыптық карталар әзірлеу.
Пәннің мақсаты: деректер базасын құру теориясы мен әдістерін, карталарды құру, Жер ресурстарын тиімді басқару үшін сандық карталар мен басқа да сандық кеңістіктік-уақыттық картографиялық модельдерді практикалық қолдану.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты ауыл шаруашылығы мақсатындағы жерлерді бағалау және жерлерді кешенді агроэкологиялық бағалау әдістерін талдау қабілетін қалыптастыру. Оқу курсы жерді агроэкологиялық бағалауды құру принциптерін қалыптастырады.
Осы модульді сәтті аяқтағаннан кейін докторанттар қабілетті болуы тиіс:
- жерді агроэкологиялық бағалауды және ландшафтар мен агроландшафттардың тұрақтылығын бағалауды жүргізу;
- ландшафтық-экологиялық негізде аумақты жоспарлаумен байланысты әр түрлі міндеттер.
- жерге орналастыру жұмыстарын орындау үшін нарықтық экономика жағдайында экологиялық-ландшафттық жерге орналастырудың механизмдері мен әдістерін қолдану.
- ауыл шаруашылығы кәсіпорындарының ұйымдық-шаруашылық құрылымының жобалық жоспарларын әзірлеу;
- жерге орналастыруда болып жатқан антропогендік процестерді моделдеу және антропогендік әсерді дамытудың ықтимал сценарийлерін болжау;
- - ауыл шаруашылығы өнімдерін өндірудің тиімділігін арттыру бойынша іс-шаралар жоспарын әзірлеу.
Пән ауыл шаруашылық дақылдарының агроэкологиялық талаптарын; жерге орналастыру жұмыстарын орындау үшін нарықтық экономика жағдайында ландшафтар мен агроландшафтардың орнықтылығын және экологиялық-ландшафттық жерге орналастыру әдістерін бағалауға бағытталған.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты ландшафт негізінде шаруашылық ішіндегі жерге орналастыруды жобалау қабілетін қалыптастыру. Оқу курсы егіншілік жүйесін жобалауға арналған агроландшафтты және оның негізгі компоненттерін функционалдық бағалау әдістемелерін қолданудың практикалық дағдыларын қалыптастырады.
Осы модульді сәтті аяқтағаннан кейін докторанттар қабілетті болуы тиіс:
- адаптивті агроэкожүйелер мен агроландшафттарды жобалау;
- экологиялық-ландшафтық көрсеткіштер жүйесін әзірлеу;
- агроландшафтты және оның негізгі компоненттерін бағалауды жүргізу;
- қабылданған шаруашылық жүргізу стратегиясына және нарықтың болжамды конъюнктурасына сәйкес өсімдік шаруашылығы өнімінің негізгі түрлерін өндіру бағдарламасын құру, егіншіліктің бейімді-ландшафтық жүйелерін жобалау;
- жерлерді агроэкологиялық топтастыруды және оларды пайдалану ерекшеліктерін ескере отырып, ауыл шаруашылығы кәсіпорындары үшін егіншіліктің бейімдеу-ландшафтық жүйелерін әзірлеу;
- егіншіліктің бейімделу-ландшафтық жүйелерін моделдеу және жобалау кезінде әртүрлі әдіснамалық тәсілдерді қолдану.
Пән: егіншіліктің бейімді-ландшафтық жүйесін жобалау, ауыспалы егісте егіс алқаптарының құрылымы, ландшафтық негіздегі егіншілік жүйесінің технологиялық негіздерін меңгеруге бағытталған.

Защита практики

Тәжірибе мақсаты: өзекті ғылыми мәселені зерттеуде тәжірибе жинақтау, оқу процесінде алған кәсіби білімдерін кеңейту және өз бетімен ғылыми жұмысты жүргізудің практикалық дағдыларын дамыту. Практика экономикалық білімдерді зерттеу, талдау және қолдану дағдыларын дамытуға бағытталған.

Защита практики

Дәрістерді, семинарларды өткізудің практикалық және оқу-әдістемелік дағдыларын қалыптастыру, ғылыми және теориялық білімдерді, шығармашылық қызметтегі практикалық дағдыларды мамандықтардың пәндерінен сабақ өткізу жағдайында пайдалану; өз заманауи кәсіби техникалары қолдану, оқыту әдісі практикада соңғы теориялық, әдістемелік жетістіктерді қолдануға, оқу-әдістемелік құжаттарды жасауға мүмкіндік береді.