5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: Қоғам дамуының шешуші секторларында ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың рөлі. Компьютерлік жүйелердің архитектурасы. Бағдарламалық жасақтама. Microsoft Office Интернет технологиялар. Бұлтты және мобильді технологиялар. Мультимедиялық технологиялар. Электрондық оқыту. Кәсіби саласындағы ақпараттық технологиялар.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Курста әлеуметтанудың теориясы мен тарихындағы жалпы мәселелер ұсынылған, әлеуметтанулық зерттеудің әдісі мен әдістемесі, арнайы әлеметтанулық теориялар қарастырылады. Бұл курс әлеуметтік зерттеу әдісі және пәні, әлеуметтанудағы өзекті мәселелер мен салалар туралы негізгі түсініктердің студенттерде әлеуметтанулық танымының қалыптасуына бағытталған. Әлеуметтанулық теорияның негізгі концептілері мен заманауи қоғамның түрлі салаларын зерттеудің тиімді технологияларын ұсынылады.

2

АБ1+АБ2 (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

2

АБ1+АБ2 (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

8

АБ + Емтих (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

2

АБ1+АБ2 (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

2

АБ1+АБ2 (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

6

АБ

Әскери дайындық

2

РК(с оценкой)

Пәннің мақсаты: денсаулықты сақтау, нығайту және кәсіби қызметке дайындау үшін дене шынықтыру мен спорттың тиісті құралдарын мақсатты пайдалануды қамтамасыз ететін студенттердің әлеуметтік-жеке құзыреттерін қалыптастыру. Пәнді оқу нәтижесінде түлек білуі керек: адамның дамуындағы дене тәрбиесінің рөлі; дене шынықтыру және спорт саласындағы мемлекеттік саясаттың негіздері, жаттығу негіздері.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: элементтер мен олардың қосылыстарының қасиеттерін талдау, сондай-ақ қарапайым және күрделі қосылыстардың құрылымы мен қасиеттері арасындағы байланыс орнату мүмкіндіктерін қалыптастыру.Пәнді оқу нәтижесінде студенттер оқытудың зерттеу әдісін қолдана отырып, төмендегі мәселелерді қарастырады: бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары, химиялық реакциялардың өту заңдылықтары, электролиттер мен бейэлектролиттер ерітінділері, тотығу-тотықсыздану процестері, металдар мен бейметалл химиясы, кешенді қосылыстар.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Органикалық заттардың құрылымы мен олардың реактивтілігі арасында байланыс орнату қабілетін қалыптастыру, органикалық қосылыстардың негізгі кластарын синтездеу әдістерін және функционалдық топтарға сапалы химиялық реакцияларды, органикалық қосылыстарды оқшаулау және идентификациялау әдістерін жіктеу, тәжірибе барысында заттармен, зертханалық қондырғылармен жұмыс істеу дағдыларын пайдалану.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Kристалды заттардың құрылымы саласындағы іргелі заңдылықтарға сүйене отырып, студенттердің кристалдардың құрылымы, олардың химиялық құрамы мен физика-химиялық қасиеттері арасындағы байланысты анықтау қабілетін қалыптастыру.<br/> Қарастырылады: геометриялық кристаллографияның негізгі заңдары, кристалдардың симметриясы, симметрия элементтерінің өзара әрекеттесуі, симметрия түрлері, стереографиялық проекциялар, кристалдардың қарапайым формалары, кристаллографиялық категориялар мен сингониялар, құрылымдардағы байланыс түрлері, құрылымдардың тұрақтылық шегі, рентген құрылымдық талдаудың негіздері.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

5

[АБ1+MT+АБ2+МЕК] (100)

Пәннің мақсаты: Қазақстан тарихының ежелгі дәуірден қазіргі заманға дейінгі негізгі даму кезеңдері туралы объективті тарихи білім беру.<br/> Күтілетін оқу нәтижелері:<br/> 1) Қазақстан тарихының негізгі даму кезеңдерін білу мен түсіну бойынша білімін көрсету; <br/> 2) сыни талдау негізінде тарихи өткеннің құбылыстары мен оқиғаларын адамзат қоғамының дүниежүзілік тарихи дамуының ортақ ұстанымдарымен ұштастыра білу; <br/> 3) Қазіргі Қазақстандағы құбылыстар мен тарихи үдерістері зерттеу барысында аналитикалық және аксиологиялық талдау дағдыларын игеру; <br/> 4) заманауи қазақстандық даму үлгісінің ішкі ерекшеліктерін объективті және жан-жақты зерделей білу; <br/> 5) Қазақстан тарихынының үдерістері мен тарихи құбылыстарды жүйелеу және сыни баға беру. <br/> Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: <br/> Ежелгі адамдар және көшпелі өркениетттің қалыптасуы, Түркі өркениеті және Ұлы дала, Жаңа дәурдегі Қазақстан (ХVIII-XX ғ.басы), Қазақстан кеңестік әкімшіл-әміршіл жүйенің құрамында, Қазақстан әлемдік қауымдастықта (1991-2022 жж.).

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: термодинамикалық, кинетикалық және электрохимиялық процестерді есептеу әдістерін практикада қолдана білуді қалыптастыру. Мыналар қарастырылады: термодинамика заңдары және жылуалмасу теориясы, идеал газдардың термодинамикалық процестері, фазалық ауысулардың термодинамикасы, жылу машинасының циклдарының термодинамикалық есебі, жылуалмасу әдістері мен процестері, электролит ерітінділері және электр өткізгіштік, процестердің жылдамдығы мен оның әртүрлі факторларға тәуелділігі.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: жаратылыстанудың әртүрлі мәселелерін модельдеуге, талдауға және шешуге көмектесетін математикалық және қолданбалы есептерді шешуде математикадағы теориялық түсініктерді және практикалық дағдыларды қалыптастыру; теорияның әртүрлі жағдайларда қолданылуын талдау, алынған нәтижелерді салыстыру қабілеті.<br/> Қарастырылатын болады: бірнеше айнымалылардың функциялары, дифференциалдық теңдеулер, қатарлар теориясы, ықтималдықтар теориясы.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Металл және бейметалл материалдардың құрамы, құрылымы мен физико-химиялық қасиеттері арасындағы байланысты талдау негізінде оларды қолданудың нақты жағдайы үшін қажетті материалдың құрылымы мен қасиеттеріне қойылатын талаптарды негіздеу қабілетін қалыптастыру.<br/> Қарастырылды: негізгі ұғымдар жүйесі, қатты денелердің электронды және фонондық құрылымдарын, қатты денелердегі ақауларды, бетіндегі және қатты дененің негізгі бөлігіндегі құбылыстарды, олардың реактивтілігін, металдарды, керамикаларды, полимерлерді, композиттерді ашатын негізгі ұғымдар жүйесі.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: бакалавриат студенттерінде әлемдік мәдениет пен өркениет аясында отандық мәдениеттің даму ерекшелігін, қазақ халқының мәдени кодын сақтау қажеттілігі түсінігін, өзінің жеке кәсіби қызметінде жылдам өзгермелі мультимәдени әлем мен қоғамда қазақ халқының мәдени мұрасын сақтау стратегиясын жүргізе алуды қалыптастыру.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

MATLAB математикалық модельдеу негізгі түсініктері, кеңейту пакеттері, интерфейстері, функциялары және бағдарлама туралы мәлімдемелерді сипаттау қабілетін қалыптастыру, алынған нәтижелерді есептеп, визуализациялау.<br/> Математикалық модельдеу және наноөлшемді құрылымдардың визуализация ерекшеліктері, заманауи наноэлектроника міндеттерінің негізгі кластары, MATLAB бағдарламасын практикалық қолдану, сондай-ақ оның нанотехнологиялар үшін кеңейту пакеттерін пайдалану қарастырылады.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Наноматериалдардың қасиеттерін сипаттау үшін нақты зерттеу әдісінің тиімділігін талдау қабілетін қалыптастыру. Қарастырылады: нанометр масштабында құрылымдалған материалдармен құрылғыларды бейнелеу, өлшеу және талдау әдістерінің негізгі принциптері. Оптикалық және электронды микроскопия; зондты сканерлеу әдістері; фотондық, иондық, электронды-зондтық әдістер, спектроскопиялық, магниттік, электрохимиялық және термиялық әдістер.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты дисперсті жүйелерге байланысты деректерді талдай білу және практикада қолдану аймақтарына байланысты наноматериалдарды зерттеу әдістерін таңдап алу қабілетін қалыптастыру болып табылады.<br/> Ерітінділерден, бу фазасынан, аэрозольдық қоспаларды пиролиздеу нәтижесінде, лазерлі және магнетронды шашыратып жинау арқылы наноматериалдарды алу әдістері және коллоидтық синтез, Ленгмюр-Блоджетт қабыршақтарын алу, CVD арқылы наноматериалдарды алу әдістері қарастырылады.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Студенттерде нанохимия мен нанотехнологияның негізін құрайтын іргелі көзқарастар кешенін қалыптастыру. <br/> Қарастырылады: заттың физикалық және химиялық қасиеттерінің нанометр диапазонында өзгеру себептері. Наноөлшемді жүйелердің негізгі кластары. Негізгі терминдер мен ұғымдар. Әр түрлі өлшемдегі кванттық наноқұрылымдар: 0D-, 1D-, 2D-құрылымдары. Көміртекті наноқұрылымдар (фуллерендер мен нанотүтікшелер). Наножүйелерді құрудың негізгі принциптері.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - макромолекулалардың құрылымдық ерекшеліктерін, олардың физика-механикалық және физико-химиялық қасиеттерін, полимерлерді синтездеудің заманауи әдістерін талдау қабілетін қалыптастыру.<br/> Пән полимерлер мен олардың ерітінділері туралы жалпы түсініктерді, полимерлердің құрылымы мен механикалық қасиеттерін, полимерлер мен полимер материалдарын синтездеуді оқуға бағытталған.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді оқытудың мақсаты – басқару психологиясының негізгі түсініктерін зерттеу негізінде жоғары білікті мамандарды ғылыми-негізделген даярлықпен қамтамасыз ету, таңдалған мамандық шеңберіндегі кәсіби қалыптасу үрдісінде басқару аймағының маңызды мәселелерінің теориясын түсініп және практикада қолдану үшін қажетті алғышарттарды құру. Бұл курс психологиялық ғылым мен практика дамуының қазіргі деңгейіне сәйкес ғылыми білімдермен таныстырады.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

«Саясаттану» оқу пәні ретінде әлем саясаты мен қазіргі саяси процесстерінің заңдары мен заңдылықтары туралы ұлттық қауіпсіздікті қамтамасыз ету мен ұлттық мүдделерді жүзеге асыру негізінде білім қалыптастырып, ұлттық мемлекеттердің мәні мен мазмұнын түсіндіреді. Оқу барысында түрлі саяси жүйелердегі ішкі және сыртқы байланыстар, қарым-қатынастарды түсінуге, саясаттың әлеуметтік өлшемнің объективті критерийлерін қалыптастыруға жәрдемдеседі.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты химиялық қосылыстарды талдаудың негізгі физикалық әдістерін саналы түрде таңдап алу және қолдану қабілетін қалыптастыру болып табылады.<br/> Пән талдаудың физикалық әдістері, соның ішінде атом спектроскопиясы, оптикалық спектроскопия, магниттік-резонанстық спектроскопия мен масс-спектроскопияны қолдану арқылы заттардың химиялық құрамы мен құрылымын зерттеу принциптерін үйренуге бағытталған.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: оптикалық, кванттық және ядролық өлшемдердің принциптері туралы тұтас көзқарасты қалыптастыру, осы құбылыстарды әртүрлі шамаларды өлшеуде тәжірибеде қолдану; заттың құрылымын, табиғаттағы күштер мен өзара әрекеттесулерді түсіндіруде, жаратылыстану мәселелерін шешуде физика заңдары мен теорияларын пайдалана білу.<br/> Қарастырылатын болады: статистикалық механика, молекулалық физика, электромагнетизм негіздері; химиялық жүйелерді зерттеу үшін молекулалық физика әдістерін қолдану.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: болашақ кәсіби қызмет контекстінде философия және оның негізгі мәселелері мен әдістері туралы жүйелі идеяларды қалыптастыру. Философияның тарихи дамуы контекстінде онтология мен метафизиканың негізгі мазмұны қарастырылады; әлемді ғылыми және философиялық тану әдістерін жіктеу; қазіргі әлемдегі негізгі дүниетанымдық ұғымдардың рөлі мен маңыздылығын негіздеу.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Химиялық талдау жүргізу және алынған нәтижелерді өңдеу үшін зерттелетін объектінің түріне байланысты талдау әдісі мен сынамаларды дайындау әдісін таңдауды негіздеу қабілетін қалыптастыру. <br/> Технологиялық процестерді бақылауды жүзеге асыруға мүмкіндік беретін сапалық және сандық талдаудың теориялық және практикалық негіздері; Аналитикалық химиядағы негізгі иондық тепе-теңдік; үлгілерді сапалық және сандық талдау әдістері қаралды

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: шет тіліндегі коммуникативтік құзыреттілік білімін жетілдіру. Коммуникативтік құзыреттілікті дамыту үшін негіз ретінде шет тілдік қарым-қатынастың сөйлеу қабілеттіліктері мен дағдыларының негізгі әдістері; сөйлеу әрекетінің барлық түрлерінде шет тілдік қарым-қатынастың кәсіби маңызды дағдылары мен тәжірибесін дамыту; ағылшын тілінде материалды іздеу, таңдау және пайдалану процесінде алынған сөйлеу дағдыларын іске асыру қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты – болашақ мамандардың бойында өзін-өзі тану қабілетін қалыптастыру, Абай ілімін қазіргі Қазақстанның руханилығы мен зиялылығының негізі ретінде пайдалану, ел бірлігін және қоғамның азаматтық ынтымағын нығайту мақсатында өзінің кәсіби білімін, түсінігі мен қабілеттерін гуманизм және білім беру призмасы арқылы қолдана білу.
Оқытылатын болады: Абай ілімі туралы түсінік; оқыту қайнары; Абай ілімінің құрамдас бөліктері; Абай ілімінің категориялары; Абай ілімін өлшеу құралдары; Абай ілімінің мәні мен мағынасы.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: студенттердің әлемдік және ұлттық мәдениеттің даму контекстіндегі ұлы түркі ойшылы Әбу Насыр әл-Фарабидің ғылыми және философиялық мұрасы туралы түсініктерді қалыптастыру. Әл-Фараби мұрасының ерекшеліктері және оның түркі философиясының қалыптасуына тигізген әсері; шығыс философиясының Еуропалық Ренессансқа әсер ету сипаты; ұлттық және әлемдік философия тарихының дәстүрлі және қазіргі заманғы мәселелері қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - молекулалық-генетикалық процестер мен құбылыстардың принциптерін, сондай-ақ олардың биотехникалық процестердегі маңызын талдау қабілетін қалыптастыру.
Бионанотехнологиялар, нанобиотехнологияның нысандары мен әдістері, биология мен медицинадағы нанобөлшектерді қолданудың негізгі бағыттары, бионанотехнологиядағы қолданылатын нанобөлшектердің типтері, нанобөлшектердің биомолекулалармен әсерлесуі және олардың жасушаға ену механизмдері, нанобиотехнологияның даму болашағы және принциптері қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты – ғылым саласындағы танымдық іс-әрекетте дағдылар қалыптастыру. Ақпаратты түсіну және игеру үшін ғылыми зерттеу әдістерін қолдану. Зерттеу нысанын сипаттай білу. Ғылыми білімнің объективті мазмұнын алу үшін ғылыми ақпаратты іздеу, өңдеу, жүйелеу, талдау, синтездеу әдістерін меңгеру. Негіздеу, бекіту, бағалау үшін зерттеудің аналитикалық және практикалық әдістері мен дәлелдеу жүйелерін қолдану.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Әр түрлі функционалдық қасиеттері бар жаңа құрылымдық материалдарды қалыптастыру мен синтездеудің белгілі әдістері туралы тұтас жүйелік идеяларды қалыптастыру.
Қарастырылады: берілген қасиеттері бар жаңа құрылымдық материалдарды алу әдістері және олардың қолданбалы аспектілері.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты – сыбайлас жемқорлық бойынша құқық бұзушылықтарды алдын-алу мақсатында сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнаманың қағидалары мен нормаларын қолдануды іс-жүзінде көрсете білу, жауапкершілік қабілетін қалыптастыру, жеке өмірінде және жұмыс орнында, азаматтық-құқықтық жауапкершілікке ие болып, сыбайлас жемқорлыққа төзбеушілікті, күнделікті өмірде сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастыру.
Оқытылатын болады: сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнама, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл субъектілерінің жүйесі мен қызметі, сыбайлас жемқорлыққа ықпал ететін себептер мен жағдайлар, сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясат, сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрестің халықаралық тәжірибесі.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады:
Пән химияның теориялық және қолданбалы есептерін шешуде жоғары энергетикалық химияны қолдану қабілетін дамытуға бағытталған.
Пәнді оқу кезінде студенттер келесі аспектілерді үйренеді: сәулеленудің затпен әрекеттесуі, жоғары энергетикалық химиядағы элементарлы процестердің механизмдері, фотохимия, радиациялық химия, плазмалық химия, жоғары энергиялы процестерді қолдануға негізделген технологиялар принциптері, табиғат пен техникадағы жоғары энергетикалық химиялық процестер.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: экономикалық ойлау тәсілін; коммерциялық іске асырылатын индустриялық-инновациялық жобаларға бағытталуды қалыптастыру үшін қажетті өз бизнесін құрудың теориясы мен практикасы саласында базалық білімдерді қалыптастыру. Кәсіпкерлік, шағын және орта бизнестің ішкі және сыртқы ортасының негізгі шарттары; мемлекеттік реттеу және мемлекеттің кәсіпкерлік орта үшін рөлі мәселелері қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Коллоидтық химия объектілерін сипаттау және жіктеу, дисперсті жүйелерді, нанобөлшектерді және наноматериалдарды дайындау әдістерін қолдану және әзірлеу. Коллоидтық химия және интерфазиялық процестердің қолданылатын мәні, жоғары дисперсті жүйелердің молекулалық - кинетикалық, электрокинетикалық, оптикалық қасиеттері, өздігінен қалыптасқан наножүйелер қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Көміртекті наноқұрылымдардың химиясы мен физикасы саласында іргелі білім қалыптастыру; әр түрлі көміртекті наноқұрылымдарды анықтаудың эксперименттік әдістерін, сонымен қатар олардың қасиеттерін талдайтын әдістерді зерттеу.
Полинг гибридизация теориясы және көміртегі кластерлерінің құрылымының принциптері, көміртекті наноматериалдардың құрылымы мен қасиеттері арасындағы байланыс, физикалық және химиялық қасиеттер туралы неғұрлым заманауи идеялар: ферромагнетизм, химиялық төзімділік, механикалық беріктік, баллистикалық өткізгіштік, қасиеттерді эксперименттік зерттеу әдістері қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты мұнайдың нанодисперсті бөлшектерінің құрамы мен қасиеттерін, мұнай өнімдерінің өндірісінде нанотехнологияларды пайдалануды сипаттау және бағалау қабілетін қалыптастыру болып табылады.
Пән мұнай наноагрегаттарының құрылымы мен құрамының және мұнай өнімдерінің өндірісінде наноқоспаларды пайдаланудың ерекшеліктерін айқындауға бағытталған.
Наноагрегаттар – асфальтендердің құрылымы мен қасиеттерін, жағармай материалдарының, мұнай битумдарының сипаттамаларын жақсарту үшін наноқоспаларды қолдану тәсілдерін сипаттау қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты
Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- мұнай химиялық процестерде пайдаланылатын нанокатализаторларды алу принциптерін түсінуін көрсету
- мұнай химиялық процестерді оңтайландыру мақсатында нанокатализаторлардың физика-химиялық қасиеттерінің олардың құрамы, құрылымы және синтездеу шарттарымен өзара байланысын талдау
- нанокатализаторлардың құрылымдық және морфологиялық сипаттамаларын зерттеу әдістерін таңдауды негіздеу
- мұнай химиялық процестерде нанокатализаторларды пайдалану бойынша практикалық іс-әрекетте ақпарат жинау, шешім қабылдау және теориялық білімді жүзеге асыру
- мұнай химиялық процестерді жүргізу үшін наноөлшемді катализаторлар ұсыну
Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: мұнай химиясы процестерінің нанокатализаторларын сипаттау, нанокатализдік жүйелерді зерттеу әдістері, гомогенді және гетерогенді нанокатализ ерекшеліктері, наноөлшемді катализаторлардың даму және қолданылу болашағы.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты
Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
1. нанобөлшектер мен наноматериалдарды коллоидтық химия объектілері ретінде түсіндіру және сипаттауға;
2. нанобөлшектер мен наножүйелерді жіктеуге;
3. нанобөлшектердің мөлшерін анықтау бойынша есеп жүргізуге;
4. нанобөлшектерді алу үшін золь-гельді технология әдістерін қолдануға;
5.технологиялық есептерді шешу үшін золь-гельді әдістерді дәлелді түсіндіру және негіздеуге қабілетті болады.
Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: гельдер, ксерокелер, суперкритикалы кептіру әдістері, нанобөлшектерді, нанопорлы материалдарды дайындау және әр түрлі салаларда сол гель технологиясын қолдану негіздері.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – полимерлі наноматериалдарды алу және олардың физика-химиялық қасиеттерін зерттеу дағдыларын қалыптастыру.
Оқу курсы полимерлі наноматериалдардың маңызды ерекшеліктерін, оның құрылымы мен, физикалық қасиеттерін, оларды синтездеу және зерттеу әдістерін, полимерлі наноматериалдарды қолдану аймағын түсінудің теориялық негізін қалыптастырады.
Пән полимерлі композиттік наноматериалдар туралы жалпы түсініктерді, олардың құрылымы мен қасиеттерін, полимерлі наноматериалдарды алу және қолдану әдістерін оқуға бағытталған.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Наноматериалдардың химиялық өндірісінің процестері мен аппараттарын сипаттау қабілетін қалыптастыру. Оқу курсы наноматериалдар мен нанотехнологияларды химиялық өндіруге қатысты технологиялық процестерді қолдану дағдыларын қалыптастырады. Пән: гидродинамикалық үдерістерді, жылу үдерістерін, масса алмасу үдерістерін және наноматериалдар мен нанотехнологиялардың химиялық өндірістерінің аппаратуралық ресімделуін зерттеуге бағытталған.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Химиялық технологияның теориялық негіздері туралы білімді қалыптастыру, химиялық өндірістің технологиялық көрсеткіштерінің материалдық және энергетикалық есептеулерін жүргізу, химиялық-технологиялық процестерді жүргізудің оңтайлы шарттарын анықтау. Қарастырылады: химиялық технологияны дамытудың негізгі бағыттары, химиялық-технологиялық процестің жалпы заңдылықтары, бастапқы материалды өндіріске дайындаудың технологиялық процестері, дайын өнімді өндірудің типтік технологиялық процестері.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – элементар процестерді талдау, жоғары энергиялар химиясы туралы түсінік негізінде жану және жарылыс кинетикасын, сондай-ақ тізбекті процестер заңдылықтарын талдау қабілетін қалыптастыру.
Пәннің мазмұны химиядағы элементар процестер туралы, жоғары энергиялар химиясы туралы, тізбекті реакциялар мен жану және жарылыс процестері туралы жалпы мәліметтерді жүйелендіруді, аталған процестер теорияларын интерпретациялауды, олардың мүмкіндіктерін, шектеулерін және қолдану саласын қарастырады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты – адамның табиғатпен, оның ішінде туристік-рекреациялық қызмет процесінде өзара әрекеттесу жағдайларын үйлесімді оңтайландыру принциптерін жүзеге асыратын қазіргі заманғы экологиялық менеджмент тұжырымдамалары негізінде бірқатар негізгі құзыреттерді қалыптастыру.Оқытылатын болады: адам өмірінің қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін табиғи ресурстарды тұрақты дамыту, сақтау және молайту қағидаттары, тәуекелдерді бағалау және азайту әдістері, қауіптерден, оның ішінде саяхат кезінде авариялардың, апаттардың салдарын жою шаралары, табиғи апаттар, қоршаған ортаны қорғау және қоршаған ортаны ұтымды басқару.

Защита практики

Практиканың мақсаты - болашақ кәсіби қызметке байланысты практикалық мәселелерді шешу үшін технологиялық және химиялық пәндердің теориясы мен әдістемесін интеграциялау қабілетін қалыптастыру. Тәжірибе білім беру бағдарламасын игеру барысында алынған құзыреттіліктерді қолдана отырып, бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы саласындағы нақты мәселелердің тәуелсіз шешімін қалыптастыруға бағытталған.

Защита практики

Алған теориялық білімдері мен тәжірбелік қабілеттерін бекіту, өндірісті ұйымдастыру мен технологиясымен танысу, білім алып жатқан мамандығы бойынша кәсіби біліктілігін қалыптастыру.
Өндірістік практика барысында студент қажет ақпаратқа талдау жасап, зерттеу жүргізеді, заманауи құралдарды пайдаланып қажет есептеулер жүргізеді.

Защита практики

Алған теориялық білімдерін бекіту, студенттерге кәсіби бағыт беру; кафедраның, факультеттің, университеттің ғылыми қызмет бағыттарымен, құрылымымен танысу.
- физикалық заңдар мен теориялар білімдерін табиғаттағы заттар, күштер мен өзара іс-қимылдарды түсіндіру үшін пайдалану; алған білімдерін практикалық қызметте және күнделікті өмірде пайдалану;