техника және технология бакалавры
«6B07113- Интеллектуалды басқару жүйелері» білім беру бағдарламасының мақсаты - қазіргі заманғы интеллектуалды IoT құрылғыларын жобалау, енгізу және пайдалану, IoT құрылғыларына арналған бағдарламалық қамтамасыз етуді жобалау және қызмет көрсету, өнеркәсіпте, шағын және орта өнеркәсіпте қолданыстағы автоматтандырылған технологиялық процестерді басқару және интеллектуалдау саласында бәсекеге қабілетті мамандарды сапалы даярлау болып табылады.
Интеллектуалды басқару жүйесі
6B07113
Ақпараттық технологиялар
бiрiншi жоғары бiлiм
күндізгі
Математика
Физика
70 (Каз.) 70 (Орыс.)
1100000 〒 (күндізгі, бiрiншi жоғары бiлiм)
0 〒 (шетелдіктер, күндізгі, бiрiншi жоғары бiлiм)
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пән басқарудың автоматтандырылған жүйелерін жобалау мен әзірлеудің негізгі принциптері мен әдістерін оқуға арналған. Студенттер автоматтандырудың теориялық негіздерін, контроллерлерді бағдарламалауды, басқару сұлбаларын құру принциптерін, сонымен қатар автоматты басқару жүйелерін талдау және оңтайландыру әдістерін оқиды.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: жаңа "цифрлық" ойлауды, АКТ рөлі мен маңыздылығын сыни тұрғыдан түсінуді, АКТ-ны кәсіби қызметтің әртүрлі түрлерінде қолдану қабілетін қалыптастыру.<br/> Қарастырылады: Қоғам дамуының шешуші секторларында ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың рөлі. Компьютерлік жүйелердің архитектурасы. Бағдарламалық жасақтама. Microsoft Office Интернет технологиялар. Бұлтты және мобильді технологиялар. Мультимедиялық технологиялар. Электрондық оқыту. Кәсіби саласындағы ақпараттық технологиялар.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты күрделі есептерді шешу үшін алгоритмдерді талдау және оңтайландыру, қолайлы деректер құрылымдарын қолдана отырып тиімді бағдарламалық шешімдерді әзірлеу қабілетін қалыптастыру болып табылады. Келесі аспектілер қарастырылады: сұрыптау және іздеу. Стек және кезек. Байланыстырылған тізімдер. Ағаштар мен графтар. Хэштеу. Графиктердегі Алгоритмдер: айналма жол, ең қысқа жолдар. Алгоритмдердің күрделілігін талдау.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.
6
АБ
Әскери дайындық
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты методологияны, негізгі парадигмаларды және заманауи бағдарламалау тілдерін пайдалана отырып, қолданбалы бағдарламаларды әзірлеу қабілетін қалыптастырудан тұрады. Пән бойынша келесі аспектілер қарастырылады: Бағдарламалау тілдерінің жалпы сипаттамасы. Қазіргі заманғы бағдарламалау тілдерінің базалық құрылымдары (C++, C#). Деректер типтерін және операторларды қолданумен операциялар. Шешім қабылдау операторлары және циклдар негізінде басқару командаларының ағыны. Тармақтау операторларын пайдаланатын код сегменттерін құрастыру және талдау. Функциялар және әдістер. Деректерді тиімді сақтау және өңдеу тәсілдері. Файлдық енгізу-шығару операцияларын орындайтын код сегменттерін құрастыру және талдау. Процедуралық, логикалық, функционалдық және объектілі-бағытталған бағдарламалау. Бағдарламалау технологиялары және аспаптық құралдары.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты басқару жүйелерінің элементі ретінде микропроцессордың құрылысы мен жұмыс істеу принциптерін түсіну және автоматтандыру мен басқаруда цифрлық жүйелерді қолдану қабілетін қалыптастыру болып табылады. Келесі аспектілер қарастырылады: электрониканың негізгі элементтері. Фотоэлектрондық құрылғылар және оптоэлектроника элементтері. Синусоидалы және тікбұрышты тербелістердің күшейткіштері мен генераторлары. Кернеу мен ток тұрақтандырғыштары. Логикалық элементтер мен схемалар. Сақтау құрылғылары. Аналогтық-сандық және сандық-аналогтық түрлендіргіштер. Электрондық схемаларды есептеу және жобалау негіздері. Электрониканың энергетикалық аспектілері.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: денсаулықты сақтау, нығайту және кәсіби қызметке дайындау үшін дене шынықтыру мен спорттың тиісті құралдарын мақсатты пайдалануды қамтамасыз ететін студенттердің әлеуметтік-жеке құзыреттерін қалыптастыру. Пәнді оқу нәтижесінде түлек білуі керек: адамның дамуындағы дене тәрбиесінің рөлі; дене шынықтыру және спорт саласындағы мемлекеттік саясаттың негіздері, жаттығу негіздері.
2
РК(с оценкой)
Пәннің мақсаты: денсаулықты сақтау, нығайту және кәсіби қызметке дайындау үшін дене шынықтыру мен спорттың тиісті құралдарын мақсатты пайдалануды қамтамасыз ететін студенттердің әлеуметтік-жеке құзыреттерін қалыптастыру. Пәнді оқу нәтижесінде түлек білуі керек: адамның дамуындағы дене тәрбиесінің рөлі; дене шынықтыру және спорт саласындағы мемлекеттік саясаттың негіздері, жаттығу негіздері.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты деректер қорын концептуалды, логикалық және физикалық жобалауды жүзеге асыру қабілетін қалыптастырудан тұрады; деректерді ұйымдастыру және басқару үшін сұраныстарды жасау тілдерін қолдану.Пән бойынша келесі аспектілер қарастырылады: деректер абстракциясы және деректерді басқаруға кіріспе. Инфологиялық модельдеу және субъект-қатынастар моделі. Даталогиялық жобалау және реляциялық деректер моделі. SQL деректерін манипуляциялау тілі. Реляциялық деректер базасын жобалау және тестілеу. Деректердің бүтіндігін қамтамасыз ету. Реляциялық емес мәліметтер мен білім. Деректерге қол жеткізудің заманауи технологиялары.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты студенттерді "Дискретті математика және математикалық логика" пәні мазмұнының классикалық және қазіргі жай-күйімен, сонымен қатар пән мазмұнының түрлі есептерге қосымшаларымен таныстыру. Пән бойынша келесі аспектілер қарастырылады: Пікір білдіру Алгебрасы. Пікір білдіру алгебрасының формулалары. Дизъюнктивтік және конъюнктивтік қалыпты формалар. Аксиоманың пікірін есептеу және пікірлерді есептеудегі шығару ережелері. Предикаттарды есептеу. Алгебралық жүйелер. Тьюринг Машиналары. Пікір логикасы. Жиын және жиын. Жиындар және жиындар теориясының заңдары. Комбинаторика ережелерін қолдану. Бағандар. Ағаштар. Ағаштардың жолдары. Оқиғалар мен оқиғалар операциялары. Ықтималдықты анықтау. Шартты ықтималдылық. Оқиғалар тәуелсіздігі. Кездейсоқ шама. Үлестіру түрлері. Бас жиынтық және таңдау. Статистикалық гипотезаларды тексеру.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: студенттерді дифференциалдық теңдеу ұғымымен таныстыру және физикалық дүние мәселелерін шешудің және байланыстырудың негізгі әдістерін көрсету. Негізгі тақырыптар: Болмыс және бірегейлік теоремалары. Бірінші ретті теңдеулер. Траекториялар, жоғары ретті сызықтық теңдеулер, анықталмаған коэффициенттер, параметрлердің вариациялары. Дәрежелік қатарлар және Лаплас түрлендіруі арқылы теңдеулерді шешу. Сызықтық жүйелер. Дербес дифференциалдық теңдеулер, Фурье қатары.
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты ақпараттық қауіпсіздіктің барлық салаларын, жүйелер мен желілердің қауіпсіздігін, қорғау технологиялары мен әдістерін қамтитын негізгі білім мен дағдыларды игеру болып табылады. Келесі аспектілер қарастырылады: вирустардан қорғау және инфекция белгілері. Қауіпсіздік қатерлеріне қарсы тұру құралдары. Ат ортасының қауіпсіздігін басқару. Сандық қолтаңбалар мен сертификаттар. Деректер мен желілік құрылғылардың тұтастығын қамтамасыз ету. Қауіпсіз қол жетімділікті орнату және бақылау. Аутентификация, авторизация және есеп. Операциялық жүйелерді қорғау және шабуылдарды анықтау.
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты деректерді өңдеу мен шешім қабылдау жылдамдығы мен сапасын арттыру үшін жасанды интеллект жүйелерінің компоненттерін әзірлеу және енгізу қабілетін қалыптастыру болып табылады. Қаралатын аспектілер: Жасанды интеллект тұжырымдамалары және қолданылуы. Іздеу алгоритмдері, эвристикалық әдістер. Білімді көрсету және пайымдау. Машиналық оқытудың негізгі алгоритмдері. Табиғи тілді өңдеу модельдері. Генеративті модельдер. Компьютерлік көру негіздері. Жасанды интеллектті қолданудың этикалық және құқықтық мәселелері.
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты қолданбалы есептерде жоғары математика бөлімдері бойынша білімді қолдану қабілетін қалыптастыру болып табылады. Қаралатын аспектілер: Сызықтық алгебра элементтері, матрицалар мен анықтауыштар, сызықтық теңдеулер жүйелері, векторлар, түзу сызық және екінші ретті теңдеулер. Функцияның шегі, үздіксіздік, туынды, дифференциялау ережелері. Бірнеше айнымалы функциялар, экстремумдар, интегралдар. Ықтималдықтар, таралулар, таңдауларды зерттеу, дисперсиялық талдау, Марков тізбектері.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты интеллектуалды басқару жүйелерін әзірлеу және қолдану қабілетін қалыптастыру, әртүрлі салалардағы процестерді автоматтандыру және оңтайландыру болып табылады. Мазмұны: Басқару теориясының негіздері. Басқарудағы жасанды интеллект алгоритмдері мен әдістері. Шешім қабылдау жүйелері, сараптамалық жүйелер. Оңтайландыру әдістері. Басқару жүйелерін модельдеу. Деректерді өңдеу және талдау. Интеллектуалды басқару жүйелерін әзірлеуге арналған бағдарламалық құралдар.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: коммуникативтік құзыреттіліктерді қалыптастыру арқылы әлеуметтік, мәдениетаралық, кәсіби қарым-қатынас құралы ретінде қазақ (орыс) тілін сапалы меңгеруді қамтамасыз ету. Тілдің фонетикалық, лексикалық, грамматикалық құралдарының жүйесі, тілдің мәдениет феномені және сөйлеу мәдениетінің ерекшелігі ретіндегі түсініктері; тіл әлемнің ұлттық тілдік бейнесінің элементі ретінде; қазақ (орыс) тілінің әлемдік кеңістіктегі мәртебесі зерделенеді.
5
[АБ1+MT+АБ2+МЕК] (100)
Пәннің мақсаты: Қазақстан тарихының ежелгі дәуірден қазіргі заманға дейінгі негізгі даму кезеңдері туралы объективті тарихи білім беру.<br/> Күтілетін оқу нәтижелері:<br/> 1) Қазақстан тарихының негізгі даму кезеңдерін білу мен түсіну бойынша білімін көрсету; <br/> 2) сыни талдау негізінде тарихи өткеннің құбылыстары мен оқиғаларын адамзат қоғамының дүниежүзілік тарихи дамуының ортақ ұстанымдарымен ұштастыра білу; <br/> 3) Қазіргі Қазақстандағы құбылыстар мен тарихи үдерістері зерттеу барысында аналитикалық және аксиологиялық талдау дағдыларын игеру; <br/> 4) заманауи қазақстандық даму үлгісінің ішкі ерекшеліктерін объективті және жан-жақты зерделей білу; <br/> 5) Қазақстан тарихынының үдерістері мен тарихи құбылыстарды жүйелеу және сыни баға беру. <br/> Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: <br/> Ежелгі адамдар және көшпелі өркениетттің қалыптасуы, Түркі өркениеті және Ұлы дала, Жаңа дәурдегі Қазақстан (ХVIII-XX ғ.басы), Қазақстан кеңестік әкімшіл-әміршіл жүйенің құрамында, Қазақстан әлемдік қауымдастықта (1991-2022 жж.).
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пән мақсаты: студенттерде әлемнің әлемнің ғылыми-жаратылыстық көрінісі туралы жүйеленген білім қалыптастыру; Физика заңдары мен құбылыстарын кәсіби мәселелерді шешуге қолдану қаблетін жетілдіру<br/> Оқытылады: денелердің механикалық қозғалысы, заттардың құрылымы, заттардың жылулық, электрлік, магниттік және оптикалық қасиеттері. Физикалық құбылыстардың техникада қолданылуы.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты әртүрлі процестер мен құбылыстарды модельдеу және талдау үшін дифференциалдық теңдеулерді шешу әдістерін қолдану қабілетін қалыптастыру болып табылады. Қаралатын аспектілер: Бірінші ретті қарапайым дифференциалдық теңдеулер. Жоғары ретті дифференциалдық теңдеулер. Дифференциалдық теңдеулер жүйелері. Жеке туындылары бар дифференциалдық теңдеулер. Дифференциалдық теңдеулерді интеграциялаудың жуықтау әдістері. Дифференциалдық теңдеулерді қолдану. Сандық әдістерді пайдаланып модельдерді әзірлеу және талдау. Процестерді модельдеу үшін бағдарламалық құралдарды пайдалану.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты есептеу жүйелері мен желілер бойынша білімді қалыптастыру, желілік шешімдерді жобалау және баптау бойынша білімді қолдану қабілетін қалыптастыру болып табылады. Қаралатын аспектілер: Көпдеңгейлі компьютерлік архитектура. Операциялық жүйелер. Процестерді басқару. Өзара шығару және синхрондау. Жадыны басқару. Файлдық жүйелер. IoT үшін операциялық жүйелер. Деректерді беру желілері. OSI. Желілердегі маршрутизация және коммутация. Компьютерлік желілерді жобалау.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: өндірістік объектілер мен процестердің виртуалды үлгілерін құру және қолдану туралы түсінік қалыптастыру. Физикалық және цифрлық орталарды синхрондау әдістері, жүйе әрекетін модельдеу, ауытқулар мен болжауларды талдау және өндіріс тиімділігін оңтайландыру және жақсарту үшін цифрлық егіздерді пайдалану зерттеледі
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Курс бағдарламалық қамтамасыз етуді пайдалана отырып, өндірістік жүйелерді модельдеу және талдау әдістері мен құралдарын зерттеуге арналған. Студенттер модельдеудің теориялық негіздерін меңгереді, әртүрлі бағдарламалық құралдармен, соның ішінде ARENA, Simul8, AnyLogic құралдарымен жұмыс істеу дағдыларын дамытады және оларды өндіріс процестерін оңтайландыру үшін пайдаланады.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Курс қазіргі заманғы цифрлық технологияларды өндірістік процестерде қолдануды кеңінен зерттеу болып табылады. Студенттер өндірісті цифрландырудың тұжырымдамалары мен әдістерін, соның ішінде компьютерлік сандық басқаруды (CNC), компьютерлік дизайнды (CAD), 3D басып шығаруды, машиналық оқытуды, Интернет заттарын (IoT) және цифрлық егізді үйренеді.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Курс цифрлық технологияларды қолдану арқылы сигналдарды талдау, өңдеу және интерпретациялау әдістерін егжей-тегжейлі оқу болып табылады. Студенттер дискретті математика, Фурье түрлендіру, сүзу, корреляция және спектрлік талдау негіздерін меңгереді. Олар сондай-ақ сигналдарды модельдеу және талдау үшін бағдарламалық құралды меңгереді.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты техникалық тапсырма мен нормативтік-техникалық құжаттамаға сәйкес сызықтық автоматты реттеу жүйелерін (САР) жобалау және пайдалану қабілетін қалыптастыру болып табылады. Келесі аспектілер қарастырылады: сызықтық САР құру принциптері. Техникадағы басқару және реттеу. Сызықтық Саралардың жіктелуі және функционалдық сипаттамасы. Тасымалдау функциялары және процестерді талдау. Тұрақтылық міндеті. Өтпелі және тұрақты қателер. Жиілік сипаттамалары және кешігу жүйелері. Түзету құрылғыларының синтезі.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты-олардың ерекшеліктері мен мінез-құлқын ескере отырып, сызықтық емес автоматты реттеу жүйелерін талдау және жобалау қабілетін қалыптастыру. Келесі аспектілер қарастырылады: сызықтық емес sad принциптері мен жіктелуі. Сызықтық емес жүйелерді модельдеу және талдау. Сызықтық емес модельдерді сызықтық әдістер. Фазалық портреттер және тұрақтылық. Өтпелі және циклдік тербелістер. Гармоникалық тепе-теңдік әдістері.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты күрделі инженерлік және ғылыми есептерді шешу үшін оңтайландыру әдістері мен сандық әдістерді әзірлеу, қолдану және талдау қабілетін қалыптастыру болып табылады. Қаралатын аспектілер: Классикалық оңтайландыру әдістері. Теңдеулерді шешудің сандық әдістері. Шектеулер жиынында оңтайландыру. Эволюциялық алгоритмдер мен әдістер. Сандық интеграция және дифференциация. Есептерді сандық шешу үшін бағдарламалық құралдарды пайдалану.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: болашақ кәсіби қызмет контекстінде философия және оның негізгі мәселелері мен әдістері туралы жүйелі идеяларды қалыптастыру. Философияның тарихи дамуы контекстінде онтология мен метафизиканың негізгі мазмұны қарастырылады; әлемді ғылыми және философиялық тану әдістерін жіктеу; қазіргі әлемдегі негізгі дүниетанымдық ұғымдардың рөлі мен маңыздылығын негіздеу.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: сандық логикалық схемаларды құру және талдау принциптерін зерттеу. Курс негізгі логикалық элементтерді, комбинациялық және тізбекті схемаларды, логикалық функцияларды азайту әдістерін, цифрлық құрылғыларды жобалау және модельдеу, регистрлермен, санауыштармен және соңғы күй машиналарымен жұмыс істеуді, сонымен қатар цифрлық басқару жүйесін жобалау негіздерін қамтиды.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: шет тіліндегі коммуникативтік құзыреттілік білімін жетілдіру. Коммуникативтік құзыреттілікті дамыту үшін негіз ретінде шет тілдік қарым-қатынастың сөйлеу қабілеттіліктері мен дағдыларының негізгі әдістері; сөйлеу әрекетінің барлық түрлерінде шет тілдік қарым-қатынастың кәсіби маңызды дағдылары мен тәжірибесін дамыту; ағылшын тілінде материалды іздеу, таңдау және пайдалану процесінде алынған сөйлеу дағдыларын іске асыру қарастырылады.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Студенттерді электротехниканың теориялық негіздеріне және электр тізбектерінде болатын процестерді математикалық сипаттауға үйрету. Электр тогы туралы түсінік; электр тізбегінің негізгі түсініктері; электр тізбектерінің элементтік базасы; әртүрлі режимдер кезіндегі электр тізбектерін есептеу; күрделі электрлік тізбектерді есептеу әдістері; үш фазалы тізбектер; электр фильтрлері; үлестірілген параметрлері бар тізбектер; синусоидалы токтың желілік электр тізбектері; сызықты емес электр тізбектері.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты қазіргі іргелі есептерді зерттеу және шешу үшін бұлттық есептеулердің концепцияларын, технологияларын, архитектурасын және қосымшаларын қолдану қабілетін қалыптастырудан тұрады. Пән бойынша келесі аспектілер қарастырылады: Бұлтты есептеулер мен технологиялардың дамуының негізгі тенденциялары. "Бұлтты" технологиялардың архитектурасы. "Бұлтты" сервистерді жобалаудың тәсілдері мен ерекшеліктері. Бұлтты есептеу қызметтерін ұсынудың негізгі модельдері. Жетекші вендорлардың шешімдері – Microsoft, Amazon, Google. Бұлтты есептеу модельдерінің және олардың негізінде ұсынылатын шешімдердің негізгі артықшылықтары мен кемшіліктері.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты үлкен мәліметтерді талдау және өңдеу үшін аспаптармен жұмыс істеу дағдысын қалыптастыру. Пән бойынша келесі аспектілер қарастырылады: Үлкен деректерді талдау; үлкен деректерді басқару; үлкен деректерді біріктіру; Үлкен деректерді басқару жүйелері (құралдары) сияқты: Apache Hive; Oracle; HDFS.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты-IIoT құрылғыларын басқарудың ақпараттық моделін құру, сондай-ақ IIoT құрылғыларының машинааралық өзара әрекеттесуін модельдеу және оңтайландыру. Келесі аспектілер қарастырылады: технологиялық процестердің сымды және сымсыз деректер алмасу протоколдарын біріктіру мәселесі. ОРС-серверлер. Iiot құрылғыларының машинааралық өзара әрекеттесуін модельдеу. IIoT құрылғыларын басқару мен өзара әрекеттесуді оңтайландыру. IIoT стандарттары мен хаттамалары. Iiot модельдерін енгізу және тестілеу.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты адам-машина жүйелерінің жұмыс істеу процестерін оңтайлы жобалаудың модельдерін, әдістерін және технологиясын оқу болып табылады. Пән бойынша келесі аспектілер қарастырылады: Адам-машинамен өзара әрекеттесудің сараптамалық жүйелері. Есептеу компонентіне негізделген шешімдерді қабылдау жүйелері. Бөлшектік-сызықты автоматтардың тілдік-алгебралық жүйелері. Формальды грамматика, Петри желілері, логикалық автоматтар және Ляпунов алгоритмдерінің схемасы , ситуациялық басқарудың логикалық-лингвистикалық модельдері, Янов схемасының функционалдық және функционалдық-семантикалық желілері. Ықтималдық-алгоритмдік және анық емес-алгоритмдік модельдер.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Курстың мақсаты – заттар интернетінде (IoT) компьютерлік көру алгоритмдерін қолдануды үйрену. Студенттер кескінді талдау, бейнені тану, видеоны өңдеу және IoT мәселелерін шешу үшін сенсор деректерін пайдалану туралы білім алады
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты M2M желілеріндегі құрылғылар арасындағы өзара әрекеттесуді талдау және оңтайландыру үшін имитациялық модельдеу жүйелерін әзірлеу және қолдану қабілетін қалыптастыру болып табылады. Келесі аспектілер қарастырылады: M2M Байланыс және сәулет негіздері. Модельдеуге арналған бағдарламалық платформалар. M2M жүйелеріне арналған модельдерді әзірлеу. M2M-дегі байланыс хаттамалары мен стандарттары.өнімділік пен сенімділікті талдау. M2M модельдеуінде AI қолдану.M2M жүйелерінің модельдерін интеграциялау және тестілеу.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты өнеркәсіптік контроллерлерді (PLC) бағдарламалау негіздерін және оларды автоматтандырылған басқару жүйелерінде қолдану.
Бұл пән өнеркәсіптік автоматтандыру негіздерін және PLC рөлін зерттейді. PLC архитектурасы, бағдарламалау тілдері (мысалы, Ladder Logic, Structured Text), бағдарламаларды әзірлеу, жөндеу, басқа жүйелермен интеграция және әртүрлі салаларда қолдану қарастырылады.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты SQL көмегімен ірі көлемді деректермен жұмыс істеу қабілетін қалыптастыру болып табылады. Қаралатын аспектілер: Үлкен деректер үшін SQL қозғалтқыштары. Оперативтік және аналитикалық дерекқорлар. Реляциялық дерекқорлар және SQL. Бөлінген деректер қоймасы. Құрылымдалған, құрылымдалмаған және жартылай құрылымдалған деректер. Деректер қоймалары. NoSQL дерекқорларында SQL немесе SQL тәрізді сұрауларды қолдау. Үлкен деректер үшін ACID-сәйкес дерекқорларды басқару жүйелері.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты микропроцессорлық жиынтық негізінде автоматты реттеу мен басқарудың жергілікті жүйелерін әзірлеу, актуаторларды басқарудың бағдарламалық-аппараттық құралдарын іске асыру, жөндеу және іске қосу қабілетін қалыптастыру болып табылады. Келесі аспектілер қарастырылады: даму ортасының компоненттері және байланыс. Платформа құрылғыларының сипаттамалары. Бағдарламаларды автоматтандыру жүйесімен өңдеу принципі. Сигнал модульдерін адрестеу және қосу. Модульдерді конфигурациялау және параметрлеу. Бағдарламаны құрылымдау, бағдарламалық блоктар. Бейнелеу жүйесінің интеграциясы. Диагностикалық функциялар және қателерді жою. Функциялар және функционалдық блоктар. Диагностикалық деректерді талдау.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты автоматтандырудың қазіргі интеграцияланған ортасына орнатылған адам-машиналық өзара әрекеттесудің (HMI) симуляторының жұмысын оқып үйрену. Пән аясында келесі аспектілер көрсетіледі : өнеркәсіптік интернет. IoT принциптері бойынша датчиктер мен актуаторлармен жабдықталған ұжымдық өнеркәсіптік бөлімшелер арасында деректерді қашықтан жинау және алмасу үшін орталық сервер және оның бағдарламалық қамтамасыз етуі. Осы кәсіпорын мамандарының сараптамалық білім сервері (Open Platform Communications) түріндегі білім базасын пайдалана отырып басқаруды интеллектуалдандыру. ИБЖ жетілдіру үшін өндірісті автоматтандыру және интеллектуалдандыру деңгейін бағалау.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты - болашақ мамандардың кәсіби білімін, түсінігін, қабілетін елдің ынтымағы мен бірлігін нығайту, қоғамның интеллектуалдық әлеуетін арттыру мақсатында қолдану құзіреттілігін қалыптастыру. Қарастырылатын мәселелер:Абай ілімі туралы түсінік; Абай ілімінің қайнар көздері; Абай ілімінің құрамдас бөлімдері; Абай ілімінің категориялары; Абай ілімінің өлшеу құралдары; Абай ілімінің мәні мен маңызы.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: автоматтандырылған жобалау құралдарын пайдалана отырып, электрондық құрылғыларды жобалау бойынша студенттердің теориялық білімі мен практикалық дағдыларын дамыту. Компоненттер кітапханаларының дизайнын, қателерді тексеруді (ERC/DRC), көп қабатты тақталарды құруды, өндірістік файлдарды дайындауды және 3D модельдерін визуализациялауды қамтиды.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Курстың мақсаты – автоматты басқарудың негізгі принциптерімен және әдістерімен, оның ішінде математикалық модельдеу, басқару жүйелерін талдау және синтездеумен танысу. Студенттер басқару жүйелерінің әртүрлі типтерін, тұрақтандыру және оңтайландыру әдістерін үйренеді және теориялық тұжырымдамаларды нақты инженерлік мәселелерді шешу үшін қолдану дағдыларын алады.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пән адамның өмір сүру ортасында туындайтын қауіпті және зиянды факторлардан қауіпсіздікті қамтамасыз етудің теориялық және практикалық негіздерін, төтенше жағдайларда төнетін қауіп-қатерлерден қорғану ережелерін білуге студенттерді даярлау, зардап шеккендерге алғашқы көмек көрсету бойынша практикалық дағдыларды меңгеруге бағытталған.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты операторды интеллектуалданған техникалық объектілердің контроллерімен қосатын пайдаланушы интерфейсін жобалау және пайдалану қабілетін қалыптастырудан тұрады. Пән бойынша келесі аспектілер қарастырылады: Графикалық редакторды пайдалана отырып, HMI конфигурациялауда ынталандыру тәсілдері мен әдістері. Микропроцессорлық кешендердің қазіргі графикалық ақпараттық панельдері. Бағдарламаларды HMI (Panel немесе Software) жүйесіне және кері тасымалдау. Кірістірілген шаблондар мен графикалық объектілерді пайдалану. Жоба дизайнын жақсарту үшін сценарийлер. HMI жүйесін конфигурациялау үшін функционалдық ерекшелікті түсіндіру.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты – студенттердің әлемдік және ұлттық мәдениеттің даму контекстіндегі ұлы түркі ойшылы Әбу Насыр әл-Фарабидің ғылыми және философиялық мұрасы туралы түсініктерді қалыптастыру. Әл-Фараби мұрасының ерекшеліктері және оның түркі философиясының қалыптасуына тигізген әсері; шығыс философиясының Еуропалық Ренессансқа әсер ету сипаты; ұлттық және әлемдік философия тарихының дәстүрлі және қазіргі заманғы мәселелері қарастырылады.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты блокчейн технологиясының тұжырымдамалық принциптерін сипаттау қабілетін қалыптастыру.
Пән бойынша келесі аспектілер қарастырылады: Цифрлық ақша тарихы. Орталықсыздандыру. Блокчейн негіздерін түсіну. Византияның істен шығуына төзімділік. Блокчейндегі тораптар. Бөлінген тізілім технологиялары. Блокчейндегі криптография. Консенсус және майнинг блоктар алгоритмі. Блокчейнге енгізу EVM. Криптовалюта түсінігі. Смарт-келісімшарттарға енгізу. Блокчейннің технологиялық платформалары. Блокчейнді пайдалану және қолдану нұсқалары. Қарапайым блокчейн.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты бұлтты есептеу технологиялары туралы теориялық және практикалық білімді, сондай-ақ оларды заманауи бизнесте жүзеге асыру дағдыларын қалыптастыру болып табылады. Келесі аспектілер қарастырылады: бұлтты жүйелер архитектурасы. Бұлтты орналастыру модельдері. Бұлтты есептеу қызметтерін ұсыну модельдері. Microsoft бұлтты қызметтері. Google бұлтты қызметтері. Amazon Elastic Computing Cloud. Бұлтты есептеу қауіпсіздігі мәселелері. Бұлтты қызметтерді орнату және конфигурациялау. Бұлтты қосымшаларды әзірлеу және орналастыру.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты – ғылым саласындағы танымдық іс-әрекетте дағдылар қалыптастыру. Ақпаратты түсіну және игеру үшін ғылыми зерттеу әдістерін қолдану. Зерттеу нысанын сипаттай білу. Ғылыми білімнің объективті мазмұнын алу үшін ғылыми ақпаратты іздеу, өңдеу, жүйелеу, талдау, синтездеу әдістерін меңгеру. Негіздеу, бекіту, бағалау үшін зерттеудің аналитикалық және практикалық әдістері мен дәлелдеу жүйелерін қолдану.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты үлкен деректер жиынтығындағы жасырын заңдылықтарды анықтау есептерін шешу кезінде интеллектуалды талдау әдістері мен алгоритмдерін қолдану қабілетін қалыптастыру болып табылады. Қаралатын аспектілер: Деректерді интеллектуалды талдауға кіріспе. Деректер мен атрибуттардың түрлері. Python негіздері және оның кітапханалары. Деректердің статистикалық сипаттамалары және визуализациясы. Деректерді алдын ала өңдеу. Деректер қоймалары және OLAP. Жиілікпен алу үлгілері, ассоциациялар және корреляциялар. Классификация және кластерлік талдау. Ауытқуларды анықтау. Деректерді интеллектуалды талдаудағы зерттеулердің үрдістері мен шекаралары.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты:
Мемлекеттік билік органдарының, саяси және қоғамдық ұйымдардың сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл саласындағы қызметін талдау қабілетін қалыптастыру. Қазіргі қоғамдағы сыбайлас жемқорлық мәселелері туралы объективті білім беру. Жасанды интеллектінің (ЖИ) сыбайлас жемқорлық тәуекелдерін анықтау, алдын алу және талдау үдерістеріндегі рөлін көрсету. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнаманың негізгі ережелерін түсіндіру. Қазіргі заманғы цифрлық технологиялар мен ЖИ-дің талдамалық құралдарын ескере отырып, сыбайлас жемқорлықты еңсеру дағдыларын үйрету.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: инклюзивті білім беру негіздерінің ғылыми-теориялық білімдер жүйесін меңгеру, ерекше білім беру қажеттіліктері бар тұлғалармен өзара әрекеттесуді ұйымдастырудың құндылық бағдарларын қалыптастыру, инклюзивті ортада кәсіби қызмет саласындағы құзыреттерді меңгерту
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты күрделі техникалық объектінің микроконтроллерлерінде көп деңгейлі заманауи автоматтандырудың бағдарламалық-аппараттық кешенін құру үшін автоматтандырудың интеграцияланған ортасын іс жүзінде қолдану қабілетін қалыптастыру болып табылады. Келесі аспектілер қарастырылады: автоматтандырылған жүйелердің архитектурасы. Бағдарламаланатын логикалық контроллерлер. SCADA жүйелері. Адам-машина интерфейсі. Өндірістік жүйелерді біріктіру. Автоматтандырудағы IoT. Автоматтандырылған жүйелердегі киберқауіпсіздік. Диагностика және резервтеу әдістері. Интеграцияланған жүйелердің жұмысын талдау және оңтайландыру.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты интеллектуалды басқару жүйелерін жобалау әдістері мен принциптерін зерттеу болып табылады. Бұл курс интеллектуалды жүйелердің негіздерін және олардың процесті басқарудағы қолдануларын, соның ішінде модельдеу және талдау әдістерін, басқару алгоритмдерін оңтайландыруды, интеграцияланған жүйелерді жобалауды, бағдарламалық қамтамасыз етуді, AI және машиналық оқыту технологияларын қолдануды және әртүрлі салаларда тәжірибелік енгізу мысалдарын қамтиды.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пән студенттердің экономикалық ойлауын қалыптастыруға және кәсіпкерлік құзыреттерін дамытуға бағытталған. Курстың аясында нарықтық экономиканың негізгі заңдылықтары мен кәсіпкерлік қызметті ұйымдастырудың негіздері қарастырылады. Студенттер экономиканың жұмыс істеу механизмін, бизнестің әлеуметтік-экономикалық дамудағы рөлін, кәсіпкерлікті құру және жүргізу кезеңдерін зерттейді.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: қаржылық ақпаратты түсіну мен олардың жеке қаржы мәселелеріне қатысты сауатты және негізделген шешімдер қабылдау үшін студенттерде ұтымды қаржылық мінез-құлықты қалыптастыру, сонымен қатар сыни тұрғыдан бағалау қабілетін арттыру, қаржылық құралдарды, оның ішінде цифрлық технологияларды пайдалану арқылы қаржылық қызметтерді тұтынушылар ретінде олардың құқықтары мен мүдделерін қорғауға байланысты процестерді талдау.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты ұжымдық смарт құрылғыларды қашықтан басқаруды құру үшін IoT құрылғыларының М2М сымсыз деректер алмасу принциптерін қолдану қабілетін қалыптастыру болып табылады. Келесі аспектілер қарастырылады: IoT құрылғыларының сымсыз деректер алмасу мүмкіндіктері. Оқу/жазу, сауалнама әдістері және DDS протоколы бойынша күту. Сенсорлық түйін-XMPP протоколының брокері. Сұраулар-COAP протоколының жауаптары (GET, PUT, HEAD, POST, DELETE). IoT құрылғыларын телеметрия және қашықтан бақылау үшін MQTT протоколы.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты-деректерді талдау және процестерді автоматтандыру үшін машиналық оқыту модельдерін әзірлеу, оқыту және қолдану қабілетін қалыптастыру. Келесі аспектілер қарастырылады: Машиналық оқыту әдістері: оқытушымен оқыту, оқытушысыз оқыту, күшейтілген оқыту. Сызықтық модельдер. Сызықтық емес модельдер. Жіктеу, регрессия, кластерлеу есептерін шешуге арналған алгоритмдер. Өлшемді азайту әдістері. Модельдерді бағалау және тексеру. Гиперпараметрлер мен модельдерді оңтайландыру.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты қозғалыс траекториясын, қызмет көрсету постының кедергілерін және датчиктерін тану бойынша интеллектуализацияланған технологиялық параметрлері бар мехатрон құрылғысының прототиптерін құру қабілетін қалыптастырудан тұрады. Пән бойынша келесі аспектілер қарастырылады: Қызмет көрсету бекеттері бойынша мехатрон құрылғысын позициялауды іске асыру үшін дискретті датчиктер мен қадамдық қозғалтқыш деректерінің әсерінің жіктелуі. Технологиялық ақ сызықта постыға қозғалыс траекториясын тану жүйесін құру үшін сенсорлық Жарық бергішінің сезімталдығын бағалау. Индуктивті сақина бойынша мехатрон арбасының дәлдігін талдау. Өндірістің технологиялық тізбегінің интеллектуализацияланған құрылғысының берілген жұмыс режимдерінің тұрақтылығы.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Курстың негізгі мақсаты студенттерді микроконтроллерлерді бағдарламалау негіздерімен, олардың архитектурасымен, перифериялық құрылғылармен әрекеттесу әдістерімен және енгізілген қосымшаларды әзірлеумен таныстыру болып табылады. Курстың аспектілеріне C немесе C++ сияқты микроконтроллерлердің бағдарламалау тілдерін үйрену, сондай-ақ сенсорлар, актуаторлар және байланыс интерфейстерін қоса, перифериялық құрылғылармен әрекеттесу үшін негізгі түсініктер кіреді.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: цифрлық өндірісті басқару мен сапаны бақылаудың жүйелі түсінігін дамыту. Курс автоматтандыруды, сенсорларды, киберфизикалық жүйелерді, сапаны қамтамасыз етудегі жасанды интеллектті, SPC құралдарын, деректерді визуализациялауды, CAQ және MES интеграциясын және өндірістік желі деректерін практикалық талдауды қамтиды.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Курс өндіріс процесін басқарудың интеллектуалды жүйелерінде қолданылатын заманауи әдістер мен технологияларды зерттеу болып табылады. Студенттер машиналық оқыту, деректерді талдау, жасанды интеллект және оларды өндірістік операцияларды оңтайландыру және автоматтандыру үшін қолдану принциптерін меңгереді.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты өнеркәсіптік желілердің негіздерін және оларды өндірістік ортада қолдану. Бұл курс өнеркәсіптік желілердің келесі маңызды аспектілерін қамтиды: қазіргі ортадағы түрлері мен өзектілігі, байланыс архитектурасы мен хаттамалары, дизайн, басқа жүйелермен интеграция, қауіпсіздік және сенімділік пен өнімділікке техникалық қызмет көрсету әдістері.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Курста сандық электроника мен микропроцессорлық жүйелердің аппараттық негіздері оқытылады. Оқыту барысында студенттер цифрлық құрылғылардың жұмыс істеу принциптері, оның ішінде схемотехника, логика, басқару схемалары және деректерді енгізу-шығару туралы білімдерін тереңдетеді. Ассемблер тілінде және жоғары деңгейлі бағдарламалау тілдерінде микропроцессорлық жүйелерді жобалауға, талдауға және бағдарламалауға басты назар аударылады.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Курс өндірістік процестердегі сандық технологиялардың негіздерімен таныстырады. Оқыту компьютерлік модельдеу негіздерін, өндірісті автоматтандыруды, заттар интернетін және сандық егіздерді пайдалануды қамтиды. Студенттер өндірістік процестерді оңтайландыру және тиімділікті арттыру үшін сандық құралдарды біріктіруді үйренеді.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты үлкен есептеу ресурстарын талап ететін есептерді шешу үшін терең нейрондық желілерді қолдану қабілетін қалыптастырудан тұрады. Пән бойынша келесі аспектілер қарастырылады: Терең нейрондық желілердің құрылысы. Желілер архитектурасы. Терең оқыту үшін бар бағдарламалық жүйелер. Оқыту сапасын бағалау. Компьютерлік көру міндеті. Компьютерлік көру есептерін шешу үшін терең нейрондық желілерді қолдану: бейнелерді жіктеу және саралау, деректер жиынтығында алдын ала оқытылған желілерді пайдалану, бейнелерден деректер жинағын дайындау.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты өндірістік процестерді оңтайландыруға, шығындарды азайтуға және өндіріс тиімділігін арттыруға бағытталған әдістер мен принциптерді зерттеу болып табылады. Бұл курс 5S, Кайзен, Шектеу теориясы және т.б. сияқты үнемді өндірістің негізгі принциптері мен құралдарын және оларды әртүрлі салаларда процестерді оңтайландыру, сапаны басқару және шығындарды азайту үшін қолдануды қамтиды
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты – адамның табиғатпен өзара әрекеттесу жағдайларын үйлесімді оңтайландыру қағидаттарын іске асыратын табиғатты пайдаланудың заманауи тұжырымдамаларына негізделген бірқатар негізгі құзыреттерді қалыптастыру. Оқытылатын болады: адам өмірінің қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін табиғи ресурстарды тұрақты дамыту, сақтау және молайту қағидаттары, тәуекелдерді бағалау және азайту әдістері, қауіптерден, апаттардың салдарын жою шаралары, табиғи апаттар, қоршаған ортаны қорғау және қоршаған ортаны ұтымды басқару.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пән студенттерде экологиялық дүниетанымды қалыптастыруға, табиғат пен қоғам арасындағы өзара байланысты ғылыми тұрғыда түсіндіруге және тұрақты дамудың мақсаттары мен принциптері жөнінде кешенді білім беруге бағытталған.
Пән аясында жаһандық және өңірлік экологиялық мәселелер, қоршаған ортаны қорғау, табиғи ресурстарды тиімді пайдалану жолдары қарастырылады. Студенттер тұрақты даму саласында ғылыми негізделген, жауапты шешімдер қабылдау дағдыларын меңгереді.
Защита практики
Практиканың мақсаты – оқу процесі барысында алынған теориялық білімді тереңдету және бекіту, іріктеу және жүйелеу материал үшін дипломдық жұмысты орындау; дипломдық жұмысты жазу; дипломдық жұмысты алдын ала қорғау
Защита практики
Алған теориялық білімдерін бекіту, студенттерге кәсіби бағыт беру; кафедраның, факультеттің, университеттің ғылыми қызмет бағыттарымен, құрылымымен танысу.
- физикалық заңдар мен теориялар білімдерін табиғаттағы заттар, күштер мен өзара іс-қимылдарды түсіндіру үшін пайдалану; алған білімдерін практикалық қызметте және күнделікті өмірде пайдалану;
Защита практики
Практиканың мақсаты – таңдаған мамандық саласында кәсіби білімді қалыптастыру, бағдарламаның бағыттары мен арнайы пәндері бойынша алынған теориялық білімді бекіту, таңдаған мамандандырылған даярлық бағыты бойынша қажетті кәсіби құзыреттілікті меңгеру. Өндірістік практика практикалық құзыреттілікті қалыптастыру үшін жағдай жасауға арналған
Защита практики
Практиканың мақсаты – алған теориялық білімдерін бекіту, студенттерге кәсіби бағыт беру; кафедраның, факультеттің, университеттің ғылыми қызметі бағыттарымен, құрылымымен танысу. Кафедрадан бекітілген практикаға жауапты оқытушылардың кеңесі, бағыт-бағдары зерделенетін болады; кафедраның ғылыми бағыттарымен, факультет пен университет құрылымымен танысу