5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – жасанды нейрондық желілер технологиясы негізінде интеллектуалды ақпараттық жүйелерді әзірлеу және жасанды интеллект міндеттерін талдау, сапалы қою және тұжырымдау, осындай жүйелердің архитектурасын сауатты жобалау қабілетін қалыптастыру. Оқытылатын болады: терең оқыту негіздері. Терең нейрондық желілерді құру принциптері, терең нейрондық желілердің құрылыс блоктары; терең нейрондық желілердің негізгі архитектуралары.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: мәтіннің үлестірмелі бейнелерін түсіну және пайдалану қабілетін қалыптастыру, өзіндік корпусты құру әдістері, мәтінді визуализациялау әдістері, векторлау және түрлендіру құбырлары, функциялардың сөздер жиынтығынан Tf-Idf-ге дейін масштабтау эффектілері, бірізділіктен жүйелілікке оқыту, тізбекті оқыту – нейромашиналық аударма.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: Қоғам дамуының шешуші секторларында ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың рөлі. Компьютерлік жүйелердің архитектурасы. Бағдарламалық жасақтама. Microsoft Office Интернет технологиялар. Бұлтты және мобильді технологиялар. Мультимедиялық технологиялар. Электрондық оқыту. Кәсіби саласындағы ақпараттық технологиялар.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: Студенттердің алгебра және геометрия салаларында есептерді шешуге дағдылануы мен теориялық білім алулары; студенттердің қатаң пайымдаулары мен дәлелдей білуде математикалық мәдениеттерін қалыптастыру. <br/> Пәнді оқу нәтижесінде студенттер келесіге қабілетті болады:<br/> 1. сызықтық алгебра және геометрияның негізгі түсініктерін қалыптастыру<br/> 2. проблемаларды шешу үшін негізгі теорияларды және аксиомаларды түсіндіру;<br/> 3. Мәселелерді шешу үшін теориялық және тәжірибелік зерттеулер әдістерін қолдану;<br/> 4. сызықтық алгебра және геометриядағы типтік есептерді шешу;<br/> 5. қарапайым жүйелердің математикалық модельдерін ұсыну, нақты процестерге қатысты мәселелерді шешу;

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – мәліметтердің құрылымы, оларды сақтау және алу жолдары, программалау тілдерінің жіктелуі және программалық жабдықтаманы жобалаудың негізгі принциптері туралы түсініктерді қалыптастыру.<br/> Мыналар оқытылады: есептеу жүйелері, деректерді жазу және алу әдістері, программалық әдістер арасында тапсырмаларды құру және бөлу, есептеу процедураларының алгоритмдерін көрсету үшін блок-схемалар мен диаграммаларды құру әдістері.

2

АБ1+АБ2 (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

2

АБ1+АБ2 (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

8

АБ + Емтих (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

2

АБ1+АБ2 (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

2

АБ1+АБ2 (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – орталықтандырылмаған қосымшалардың артықшылықтары мен кемшіліктерін бағалау қабілетін қалыптастыру, қосымшалардың ішкі валюталарын пайдалана білу; Ethereum жұмыс істеу принциптерін білу, транзакция әдістерін қолдану, консенсусты, уақыт белгісін, тармақтауды білу, Ethereum виртуалды машинасын пайдалана білу. Смарт келісімшарттар үшін платформаларды әзірлеу, келісім-шарттарды орналастыру үшін платформаларды әзірлеу мүмкіндігі.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – бұлттық қызметтерді және Amazon бұлтты деректерін өңдеудің программалық және аппараттық құралдарын түсіну және пайдалану қабілетін қалыптастыру: Amazon S3, Amazon EC2. Оқытылатын болады: бұлтта ресурстарды құру жолдары, бұлттық ресурстардың қауіпсіздігі, үлкен деректерді өңдеу; бұлттық жүйелер мен дәстүрлі ақпараттық жүйелердің архитектурасы, серверсіз архитектуралар; хабарлама кезегі сілтемесін, деректерді талдау сілтемесін, жалпы мақсаттағы сақтауды пайдалана білу.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – клиент-сервер веб-қосымшаларының архитектураларының артықшылықтарын, Node.js платформасының және TypeScript объектіге бағытталған тілін, Angular front-end технологиясын пайдалану және бір беттік технология негізінде жоғары динамикалық сайттарды жасау қабілетін дамыту. Оқытылатын болады: Node.JS платформасында программалаудың архитектурасы мен стилі, TypeScript көмегімен Angular қосымшаларын әзірлеу; Angular платформасында деректерді байланыстыру; Angular кластарының қызметтері.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – деректерге қашықтан қол жеткізу мүмкіндігі бар қосымшаларды құру және динамикалық мазмұны бар тұрақты және тиімді сайттарды жасау үшін LINQ тілін шебер қолдану қабілетін дамыту. Оқылатын болады: ASP.NET Core 3 веб-формаларымен жұмыс істеу, күй деректері мен сұраныстарды басқару; ASP.NET MVC Core 3 технологиясының архитектурасы; веб-программада Razor механизмін пайдалану.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – генеративті нейрондық желілердің ішкі архитектурасы, тапсырмалары, әдістері, әдістері, осындай желілердің үлгілері, нейрондық желілерді зерттеудің ықтималдық негіздері туралы түсініктерді қалыптастыру.<br/> Оқылатын болады: ықтималдық модельдері, генеративті желілердегі терең оқытудың модельдері мен әдістері, автокодерлер, генеративті-бәсекелестік желілердің негіздері, визуалды, әдеби және музыкалық шығармашылықта, ойындағы ситуациялық мінез-құлық модельдерінде, тестілеу және генеративті жүйелердің өнімділігін есептеу жүйелері.

2

РК(с оценкой)

Пәннің мақсаты: денсаулықты сақтау, нығайту және кәсіби қызметке дайындау үшін дене шынықтыру мен спорттың тиісті құралдарын мақсатты пайдалануды қамтамасыз ететін студенттердің әлеуметтік-жеке құзыреттерін қалыптастыру. Пәнді оқу нәтижесінде түлек білуі керек: адамның дамуындағы дене тәрбиесінің рөлі; дене шынықтыру және спорт саласындағы мемлекеттік саясаттың негіздері, жаттығу негіздері.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – мәліметтер қорының құрылымын жобалау, мәліметтер қорын басқару жүйелерін, олардың құрылымдарын, мүмкіндіктерін, даму перспективаларын шарлау, оқытылатын пәндік салада арнайы әдебиеттерді пайдалану дағдыларын қалыптастыру. Оқылатын болады: мәліметтер қоры жүйесінің архитектурасы; реляциялық мәліметтер қорымен таныстыру; SQL тілімен таныстыру; реляциялық мәліметтер қорының түрлері; реляциялық мәліметтер қорындағы қатынастар.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты зиянкес программалардың статикалық және динамикалық талдауын және кодты талдау және зиянкес программа қолтаңбаларын жасау үшін Assembler тілін пайдалану қабілетін дамыту болып табылады. Қарастырылады: виртуалды машиналарда зиянкес программаларды талдау, динамикалық зиянкес программаларды талдау негіздері, Process Monitor көмегімен мониторинг, Process Explorer көмегімен процестерді шолу, Wireshark көмегімен пакеттерді ұстау.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – желі архитектурасын, байланыс желісінің қызметтерін қамтамасыз ететін бағдарламалық қамтамасыз етудің құрамы мен мақсатын түсіну қабілетін қалыптастыру. Келесі тақырыптар оқытылады: желі құрудың жалпы принциптері, схемалар мен пакеттерді коммутациялау, желілердің архитектурасы мен стандарттауы, желі сипаттамалары, қызмет көрсету сапасын қамтамасыз ету әдістері, деректерді кодтау және мультиплекстеу; TCP/IP хаттамалар стегіндегі адрестеу.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – икемді программалау принциптері туралы, қосымшаны жоспарлаудың, жобалаудың және орналастырудың негізгі кезеңдері туралы, үлгілер мен диаграммалар туралы, кәсіпорынның қолданбалы шаблондары туралы түсініктерді қалыптастыру.<br/> Оқытылатын болады: Экстремалды программалау. бір команда, қолданушылар тарихтары, қысқа циклдар, жұптық программалау, ұжымдық меншік, үздіксіз интеграция; икемді программалау; UML диаграммалары; жобалау үлгілері; корпоративті қосымшалардың шаблондары, интеграциялық стильдер.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – Business Intelligence Service технологиясы негізінде көп өлшемді деректерді талдау технологиясын түсіну қабілетін қалыптастыру, сыртқы деректер көздерін тарту арқылы Microsoft OLAP технологиясын пайдалана білу. Оқылатын болады: шешім ағаштарын қолдану арқылы болжамды модельдеу негіздері; шешім ағашының әдістері, айнымалылар шкаласы, қажетті іріктеу көлемін анықтау, CHAID әдістері; CHAID классификация ағашының құрылысы, түсіндірмесі.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

5

[АБ1+MT+АБ2+МЕК] (100)

Пәннің мақсаты: Қазақстан тарихының ежелгі дәуірден қазіргі заманға дейінгі негізгі даму кезеңдері туралы объективті тарихи білім беру.<br/> Күтілетін оқу нәтижелері:<br/> 1) Қазақстан тарихының негізгі даму кезеңдерін білу мен түсіну бойынша білімін көрсету; <br/> 2) сыни талдау негізінде тарихи өткеннің құбылыстары мен оқиғаларын адамзат қоғамының дүниежүзілік тарихи дамуының ортақ ұстанымдарымен ұштастыра білу; <br/> 3) Қазіргі Қазақстандағы құбылыстар мен тарихи үдерістері зерттеу барысында аналитикалық және аксиологиялық талдау дағдыларын игеру; <br/> 4) заманауи қазақстандық даму үлгісінің ішкі ерекшеліктерін объективті және жан-жақты зерделей білу; <br/> 5) Қазақстан тарихынының үдерістері мен тарихи құбылыстарды жүйелеу және сыни баға беру. <br/> Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: <br/> Ежелгі адамдар және көшпелі өркениетттің қалыптасуы, Түркі өркениеті және Ұлы дала, Жаңа дәурдегі Қазақстан (ХVIII-XX ғ.басы), Қазақстан кеңестік әкімшіл-әміршіл жүйенің құрамында, Қазақстан әлемдік қауымдастықта (1991-2022 жж.).

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: Нақты сандар теориясын, сандық жиынның дәл жоғарғы және төменгі шектерін, сандық тізбектің шегін, жинақталатын тізбектердің негізгі қасиеттерін, монотонды тізбектің шегін, функция шегінің болуыр үшін Коши критерийін, шексіз үлкен және шексіз кіші функциялар қасиеттерін, тамаша шекті меңгеру. Бірқалыпты үзіліссіздік ұғымы. Орта мән туралы теореманы, айнымалы жоғарғы шекті интегралды меңгеру.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – ұтқырлық стратегияларын құру және анықтау, B2C стратегияларын тарату, B2B стратегияларын анықтау, мобильді архитектураны құру, мобильді қолдану жағдайлары, мобильді шешімдерді әзірлеу мәселелерін білу, iOS үшін әзірлеу, даму стратегияларын, бағдарламаны анықтау қабілетін қалыптастыру. Swift Objective-C жүйесінде, Mono Touch қолданатын программа, iOS қолданбасын орналастыру.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – нейрондық желілердің математикалық модельдерін, олардың параметрлерін орнату әдістерін, мұндай желілерді оқытудың әртүрлі тәсілдерін қолдану және толық қосылған нейрондық желілерді қолданудың архитектурасы мен әдістерін түсіну дағдыларын қалыптастыру. Оқытылатын болады: нейрондық модельдер және желі архитектурасы; оқытушымен Хебб және Видроф-Хоффтың нейрондық желісін оқыту; қайталанатын және динамикалық, ассоциативті нейрондық желілер.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-жоғары деңгейлі қосымшаны құру үшін объектіге бағытталған Python бағдарламалау тілінің синтаксисін және тілдің негізгі құрылымдарын пайдалану қабілетін қалыптастыру. Оқытылатын болады: Tensorflow, Keras, scikit, mnist және т.б. сыртқы кітапханалар, Python тілінің мүмкіндіктері, логиканы басқару құралдары, деректер құрылымы, Модульдер, бағдарлама жолдарының құрылымы, кірістірілген деректер түрлері, кіріктірілген типтерге арналған интерфейс сыныптары.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – компьютердің ішкі архитектурасы, компьютердің функционалдық мақсаттарын орындауға мүмкіндік беретін программалық жабдықтама туралы, сыртқы ресурстармен байланыс туралы түсініктерді қалыптастыру.<br/> Мыналар оқытылады: компьютердің архитектурасы, компьютердің құрылымдық блоктары және олардың функционалдық мақсаттары, перифериялық құрылғылар мен олардың жұмыс істеуіне арналған драйверлер, деректерді жүктеу және түсіру жүйесі, орындалатын және тасымалданатын деректер ағындары, деректерді сақтау жүйесі, программа кодын орындау менеджері және жоспарлаушы.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Оқылатын болады: сөздің векторлық бейнелері, лингвистикалық мәтінді талдауға арналған нейрондық желі модельдері, алгоритмдер мен талдау әдістері, сөздерді енгізу әдістері, фразаларды енгізу әдістері, конволюционды талдау әдістері, жылдам конволюция алгоритмдері, қайталанатын мәтінді талдау модельдері, есептеу модельдері және терең оқыту құралдары. , есептеу құралдары кескінді тануға арналған конволюционды желілер, AlexNet, VGG, NiN, GoogleNet, ResNet, DenseNet, кескіндерді өңдеу құралдары, объектілерді анықтау және шектейтін шекаралар, болжамға арналған шекаралық жақтаулар, көп масштабты объектілерді анықтау, деректер жиынының семантикалық сегментациясы, транспозицияланған конволюция, кескін классификациясы.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: болашақ кәсіби қызмет контекстінде философия және оның негізгі мәселелері мен әдістері туралы жүйелі идеяларды қалыптастыру. Философияның тарихи дамуы контекстінде онтология мен метафизиканың негізгі мазмұны қарастырылады; әлемді ғылыми және философиялық тану әдістерін жіктеу; қазіргі әлемдегі негізгі дүниетанымдық ұғымдардың рөлі мен маңыздылығын негіздеу.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: шет тіліндегі коммуникативтік құзыреттілік білімін жетілдіру. Коммуникативтік құзыреттілікті дамыту үшін негіз ретінде шет тілдік қарым-қатынастың сөйлеу қабілеттіліктері мен дағдыларының негізгі әдістері; сөйлеу әрекетінің барлық түрлерінде шет тілдік қарым-қатынастың кәсіби маңызды дағдылары мен тәжірибесін дамыту; ағылшын тілінде материалды іздеу, таңдау және пайдалану процесінде алынған сөйлеу дағдыларын іске асыру қарастырылады.

3

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: негізгі ықтималдық және математикалық-статистикалық тұжырымдамаларды меңгеру; логикалық және алгоритмдік ойлауды дамыту; ықтималдық және математикалық статистикалық есептерді шешудің негізгі әдістерін игеру.<br/> Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - ықтималдық теориясының және математикалық статистиканың кілтті ұғымдарын түсіндіру;<br/> - ықтималдықтар теориясы мен математикалық статистика әдістерімен типтік есептерді (оқиғалардың ықтималдығын есептеу, тәуелсіздік үшін оқиғаларды тексеру, кездейсоқ айнымалы мәндерді зерттеу, жалпы халықтың белгісіз параметрін бағалау, статистикалық болжамдарды тексеру) шығару;<br/> - ықтималдық қасиеттерін, кездейсоқ шамалардың сандық сипаттамаларын және бағалаудың статистикалық қасиеттерін пайдаланып қолданбалы міндеттерді шешуді оңтайландыру;<br/> - ықтималдықтар теориясы мен математикалық статистиканың (оқиғалар, кездейсоқ шамалар, бағалау, болжам) негізгі ұғымдарын сыныптау;<br/> - ықтималдықтар теориясы мен математикалық статистика әдістерімен оқиғаларды, кездейсоқ айнымалыларды (жалпы жиынтықтарды) зерттеуді сипаттау;<br/> - ықтималдықтар теориясы мен математикалық статистика әдістерін қолдана отырып, қолданбалы міндеттерді зерттеу процесін жобалау.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – IoT жүйесінің анықтамаларының эволюциясын, IoT жүйесінің архитектурасын, IoT жүйесінің ресурстарын және деректерін Akka.JVM платформасында басқаруды, байланыс хаттамаларын, Akka.JVM платформасында қауіпсіздікті басқаруды түсіну қабілетін дамыту.
Зерттелетін болады: бұлттағы ресурстарды басқару, IoT жүйелеріне арналған платформалық программалау, заттар бұлтына арналған қолдаушы технологиялар ретінде кірістірілген тақталарды виртуализациялау, бұлттық киберфизикалық жүйелер (cps) үшін микро-виртуалды машиналар (microvm), Akka.JVM платформасындағы IoT жүйелері қосымшалары.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты реактивті программалау философиясы туралы, реактивті программалаудың абстракциялары туралы, реактивті кеңейтімдер туралы, операторлар мен түрлендірулер туралы, ағынды басқару және қарсы әрекеттер, ерекше жағдайлар және тестілеу туралы, оңтайландыру әдістері туралы түсініктерді қалыптастыру.
Оқылатын болады: Akka.JVM: Реактивті әдістер; реактивті кеңейтулер; операторлар мен түрлендірулер; Реактивті программалау операторларын қолдану; ағынды реттеу және кері қысым.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: Akka.JVM платформасындағы үлестірілген жүйелердің сипаттамалары туралы, олардың модельдері туралы, желілік және желіаралық өзара әрекеттесулер туралы, процессаралық өзара әрекеттесулер туралы, веб-қызметтері туралы, үлестірілген файлдық жүйелер туралы, үлестірілген транзакциялар туралы, репликация туралы түсініктерді қалыптастыру.
Оқытылатын болады: үлестірілген жүйелердегі тенденциялар, сыртқы деректерді ұсыну және маршалдау, сұраныс/жауап хаттамалары, қашықтан шақыру әдістері, процестер мен ағындар, қауіпсіздікті үлестірілген есептеулер, файлдық қызметтердің архитектурасы, есептеулерді басқару түрлері.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – IoT жүйесінің анықтамаларының эволюциясын, IoT жүйесінің архитектурасын, IoT жүйесінің ресурстарын Akka.Net платформасында басқаруды, IoT жүйесінің деректерін басқаруды, байланыс хаттамаларын, қауіпсіздікті, Akka.Net платформасында авторизацияны және аутентификацияны басқаруды түсіну қабілетін дамыту.
Зерттелетін болады: бұлттағы ресурстарды басқару, ресурстарды басқарудың диспетчерлеу процестері, интеллектуалды қосымшаларға арналған құрылғылар/бұлттың біріккен жұмыс платформалары, принциптер, архитектуралар мен қолданбалар, IoT жүйелеріне арналған платформалық программалау, заттар бұлтына арналған қолдаушы технологиялар ретінде кірістірілген тақталарды виртуализациялау, бұлттық киберфизикалық жүйелер (cps) үшін микро-виртуалды машиналар (microvm), Akka.Net платформасындағы IoT жүйелері қосымшалары.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – жоғары жүктелген қосымшалардың операциялық жүйелерінде ағындық ақпаратты өңдеу алгоритмдерін және дискілік кеңістікті виртуализациялау арқылы оларды оңтайландыру алгоритмдерін түсіну қабілетін қалыптастыру. Зерттелетін болады: Akka.Net: сенімді, масштабталатын және жеңіл сүйемелденетін жүйелер; деректер модельдері және сұраныс тілдері, құжатқа бағытталған модельге қарсы реляциялық модель; деректерді сақтау және іздеудің ішкі жүйелері.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: Реактивті программалау манифесті, Манифест принциптеріне сәйкес икемді, масштабталатын, серпімді, жауап беретін қолданба құру принциптері, актерлер буыны туралы, жауапкершілікті бөлу туралы түсініктерді қалыптастыру.
Оқытылатын болады: Реактивті программалау философиясы, Akka.NET дизайн үлгілерін пайдаланып реактивті жүйелерді әзірлеу, күй, мінез-құлық және субъектілер, конфигурация, тәуелділікті енгізу және журнал жүргізу, бас тартуларды өңдеу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: Akka.Net платформасындағы үлестірілген жүйелердің сипаттамалары туралы, олардың модельдері туралы, желілік және желіаралық өзара әрекеттесулер туралы, процессаралық өзара әрекеттесулер туралы, веб-қызметтері туралы, үлестірілген файлдық жүйелер туралы, үлестірілген транзакциялар туралы, репликация туралы түсініктерді қалыптастыру.
Оқытылатын болады: үлестірілген жүйелердегі тенденциялар, сыртқы деректерді ұсыну және маршалдау, сұраныс/жауап хаттамалары, қашықтан шақыру әдістері, процестер мен ағындар, қауіпсіздікті үлестірілген есептеулер, файлдық қызметтердің архитектурасы, есептеулерді басқару түрлері.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – JVM платформасында заманауи тілдерді қолдану, Scala және Python программаларымен жұмыс істеудің интерактивті режимдері, кластерлік ортаны орнату, кластерде қосымшаларды іске қосу, CSV, JASON, XML форматтарындағы, мәтіндік файлдарды тұтыну туралы идеяларды қалыптастыру.
Зерттелетін болады: Avro, ORC, Parquet файлдарынан деректерді тұтыну, кеңейтілген сұраныстарды жасау, Elasticsearch деректерін тұтыну, деректер сапасын жақсартуға арналған сценарийлер, деректер ағынын құру, жазбаларды оқу, күрделілікті бағалау үшін деректерді тексеру, процесс диаграммасын құру үшін деректерді бейнелеу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты архитектура және жұмыс процестері, деректер кадрлары, деректерді тұтыну әдістері, деректер көзін іздеу әдістері, деректерді түрлендіру әдістері, деректерді экспорттау және деректерді өңдеу коныейерлары туралы идеяларды қалыптастыру болып табылады.
Зерттелетін болады: деректер кадрының ішкі ұйымдастырылуы, деректер фреймдеріндегі операциялар туралы, кластерлерді құру туралы, үлкен деректерге арналған файл форматтары туралы, мәліметтер қорынан деректерді қалай тұтыну туралы, Spark SQL-мен жұмыс істеуге арналған SQL тілі. Apache Spark-пен жұмыс істеудің қосымша мүмкіндіктері, деректерді кэштеу және көшіру, Spark көмегімен файлдарды ортақ пайдалану.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – MongoDB пайдалану, коллекциялар, MongoDB орауышы, сұраныстарды орындау, деректерді іздеуге арналған индекстер, агрегация фреймворктары, транзакциялар, репликалар жиынының параметрлері, репликалар жиынының құрамдас бөліктері, репликалар жиынын басқару, шардинг конфигурациясын орнату артықшылықтары туралы түсінік қалыптастыру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – Akka технологиясының міндеттері туралы, әмбебап модельдер туралы, бұғаттамайтын қасиеттер туралы, қосымшалардың масштабталуы туралы, хабарлама арналары туралы, кластерлер, сақталған актерлер туралы түсініктерді қалыптастыру.
Оқытылатын болады: Акка технологиясымен таныстыру; ақауларға төзімділік; Akka үлестірілген қосымшасы; баптау, журналдау және орналастыру; акторларды құрылымдау шаблондары; хабар алмасу арналары; өнімділікті талдау; ағындық қолданбалар.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: кластар мен объектілерді, литералдарды, тіркестік интерполяцияны, арифметикалық амалдарды, логикалық операцияларды, амалдардың басымдылығы мен ассоциациясын сауатты қолдану, кірістірілген басқару құрылымдарын пайдалана білу, if өрнектерін, while, for циклдерін шебер қолдана білу, аластамаларды өңдеу, функциялар мен тұйықтауларды пайдалану; абстрактілі кластарды, класс кеңейтімдерін, қайта анықтау әдістері мен өрістерін, басты класс конструкторларын шақыруды, полиморфизмді және динамикалық байланыстыруды қолдану.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты – болашақ мамандардың бойында өзін-өзі тану қабілетін қалыптастыру, Абай ілімін қазіргі Қазақстанның руханилығы мен зиялылығының негізі ретінде пайдалану, ел бірлігін және қоғамның азаматтық ынтымағын нығайту мақсатында өзінің кәсіби білімін, түсінігі мен қабілеттерін гуманизм және білім беру призмасы арқылы қолдана білу.
Оқытылатын болады: Абай ілімі туралы түсінік; оқыту қайнары; Абай ілімінің құрамдас бөліктері; Абай ілімінің категориялары; Абай ілімін өлшеу құралдары; Абай ілімінің мәні мен мағынасы.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: студенттердің әлемдік және ұлттық мәдениеттің даму контекстіндегі ұлы түркі ойшылы Әбу Насыр әл-Фарабидің ғылыми және философиялық мұрасы туралы түсініктерді қалыптастыру. Әл-Фараби мұрасының ерекшеліктері және оның түркі философиясының қалыптасуына тигізген әсері; шығыс философиясының Еуропалық Ренессансқа әсер ету сипаты; ұлттық және әлемдік философия тарихының дәстүрлі және қазіргі заманғы мәселелері қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты – ғылым саласындағы танымдық іс-әрекетте дағдылар қалыптастыру. Ақпаратты түсіну және игеру үшін ғылыми зерттеу әдістерін қолдану. Зерттеу нысанын сипаттай білу. Ғылыми білімнің объективті мазмұнын алу үшін ғылыми ақпаратты іздеу, өңдеу, жүйелеу, талдау, синтездеу әдістерін меңгеру. Негіздеу, бекіту, бағалау үшін зерттеудің аналитикалық және практикалық әдістері мен дәлелдеу жүйелерін қолдану.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты деректер үлгілері және мазмұнды сұраулар, секциялау, маршруттау, үлестірілген жүйелер, транзакциялар, деректерді сериялау мүмкіндігі, кейінге қалдырылған сұраулар туралы идеяларды қалыптастыру болып табылады. Қарастырылады: Сенімді, масштабталатын және жеңіл сүйемелденетін жүйелер; деректер үлгілері, сұраныс тілдері, құжатқа бағытталған модельге қарсы реляциялық модель; мәліметтерді сақтау және іздеу ішкі жүйелері, деректер қорларының негізгі деректер құрылымдары;

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты – сыбайлас жемқорлық бойынша құқық бұзушылықтарды алдын-алу мақсатында сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнаманың қағидалары мен нормаларын қолдануды іс-жүзінде көрсете білу, жауапкершілік қабілетін қалыптастыру, жеке өмірінде және жұмыс орнында, азаматтық-құқықтық жауапкершілікке ие болып, сыбайлас жемқорлыққа төзбеушілікті, күнделікті өмірде сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастыру.
Оқытылатын болады: сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнама, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл субъектілерінің жүйесі мен қызметі, сыбайлас жемқорлыққа ықпал ететін себептер мен жағдайлар, сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясат, сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрестің халықаралық тәжірибесі.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: кәсіпкерлік теориясы мен тәжірибесін зерделеу негізінде кәсіпкерлік қызметтің практикалық дағдыларын қалыптастыру болып табылады. Студент қабілетті: жеке қызығушылықтары мен қабілеттеріне сәйкес келетін нарық мүмкіндіктерін пайдалануға; бизнесті бастау туралы бастапқы шешімді қабылдауға; қолданыстағы құқықтық нормалар шеңберінде тиімді жұмыс жасауға; стартаптың әлеуетті нарықтық мүмкіндіктерін анықтауға және бағалауға.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – қазіргі заманғы программалау тілдерінің объектіге бағытталған моделін пайдалана отырып, программалық жабдықтаманы әзірлеу, кәсіпорынның АТ-инфрақұрылымының құрамдас бөліктерін жобалау және енгізу қабілетін қалыптастыру. Оқытылатын болады: әдістер мен параметр модификаторлары; мәндік типтер және сілтемелік типтер; кластар мен класс конструкторлары; коллекциялар, кезектер, стектер; инкапсуляция, мұралау және полиморфизм механизмдері; программаларды инкапсуляциялау принциптері мен әдістері.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – Java тілінде локальды қосымшаларды құрастыру және әзірлеу, апплеттерді әзірлеу, GUI элементтерін пайдалану және Java пакеттерін пайдалану дағдыларын қалыптастыру. Оқытылатын болады: Java үшін өңдеу орталары; деректер типтері, айнымалылар және массивтер; басқару операторлары мен функциялары; кластар мен әдістер; мұралау, инкапсуляция және полиморфизм; графикалық қолданушы интерфейсі; JavaFX-ке кіріспе.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты реактивті программалау философиясы туралы, реактивті программалаудың абстракциялары туралы, реактивті кеңейтімдер туралы, операторлар мен түрлендірулер туралы, ағынды басқару және қарсы әрекеттер, ерекше жағдайлар және тестілеу туралы, оңтайландыру әдістері туралы түсініктерді қалыптастыру.
Оқылатын болады: Реактивті әдістер; реактивті кеңейтулер; операторлар мен түрлендірулер; реактивті программалау операторларын қолдану; ағынды реттеу және кері қысым.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: Реактивті программалау манифесі, Манифест принциптеріне сәйкес икемді, масштабталатын, серпімді, жауап беретін қосымша құру принциптері, актерлер буыны туралы, жауапкершілікті бөлу туралы түсініктерді қалыптастыру.
Оқытылатын болады: Реактивті программалау философиясы, Akka.NET жобалау шаблондарын пайдаланып реактивті жүйелерді әзірлеу, күй, мінез-құлық және субъектілер, конфигурация, тәуелділіктерді енгізу және журналды жүргізу, бас тартуларды өңдеу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – объектілердің өзгермейтіндігі мен өзгергіштігі туралы, таза және таза емес функциялар туралы, функцияларды бейнелеу туралы, жоғары ретті функциялар туралы, конкуренттілік және функционалдық, параллельдік және функционалдық, деректер контейнерлері туралы түсініктерді қалыптастыру.
Зерттелетін болады: Түбірлі ұғымдар; Функционалдық программалаудың принциптері; Функциялар, белгілеулер және дизайн; Функционалдық программалаудың артықшылықтары; Қосымшаларды модульдеу және құрастыру; Оқиға көздері туралы түсініктер.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты – адамның табиғатпен, оның ішінде туристік-рекреациялық қызмет процесінде өзара әрекеттесу жағдайларын үйлесімді оңтайландыру принциптерін жүзеге асыратын қазіргі заманғы экологиялық менеджмент тұжырымдамалары негізінде бірқатар негізгі құзыреттерді қалыптастыру.Оқытылатын болады: адам өмірінің қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін табиғи ресурстарды тұрақты дамыту, сақтау және молайту қағидаттары, тәуекелдерді бағалау және азайту әдістері, қауіптерден, оның ішінде саяхат кезінде авариялардың, апаттардың салдарын жою шаралары, табиғи апаттар, қоршаған ортаны қорғау және қоршаған ортаны ұтымды басқару.

Защита практики

Мақсаты: практиканы өткен ұйымның, мекеменің жұмысын зерттеу негізінде теориялық білімдерін бекіту, талдау және басқару жұмысының дағдыларын иелену. Дипломдық жұмыс үшін материал жинау.
Бекітілетін дағдылар: кәсіпорын қызметінің тиімділігін талдау, кәсіпорындардың кемшіліктері мен артықшылықтары, серіктестер картотекасын, келісімдерді, контрактарды құрастыру; мәжілістерді, кездесулерді, келісімдерді өткізу, қызметкерлерді іріктеу, командада жұмыс істеу.

Защита практики

Мақсаты - практикада «Геодезия» пәнін меңгеру барысында қалыптасқан білімдерін және дағдыларын жерге орналастыру жұмыстарын жүргізу өндірістік жағдайларына барынша жақындату арқылы қолданып, сол жұмыстарды далалық жағдайда орындау арқылы тәжірибе алу мүмкіндігін қалыптастыру. Тәжірибе нәтижесінде студент орындай алады:
1. геодезиялық құралдарды қолдануды;
2. теодолиттерді, нивелирлерді, тахеометрлерді тексеру және оларды жұмыс орнында орнатуды;
3) жер пайдалану шекарасы бойымен теодолиттік жүріс салу және өлшеу қателіктерінің шет мәнін анықтауға және түзетпелер енгізуге;
4. өлшеу қателіктерінің өлшеу қателіктерінің шет мәнін анықтауға және түзетпелер енгізуге;
5. тахеометрикалық түсіру жүргізуге;
6. далалық өлшеуді камералық өңдеуге;
7. Жер пайдаланудың жоспарын жасауды, бойлық және көлденең профильдерді және басқа қажетті сызбаларды жасауға.
Геодезия пәні бойынша тәжірибе білім беру процессының оқу практикасы циклына жатады. Оқу тәжірибесі барысында геодезиялық жұмыстардың мынадай түрлері орындалады: геодезиялық аспаптарды тексеру және жұмыс орнында орнату: центрлеу, горизонтальдау; теодолиттік жүріс жүргізу, нивелирлеу, тахеометрлік түсіріс жасау; жер пайдалану бойынша өлшеу қателіктерінің шет мәнін анықтау; рұқсат етілген мәндерден өлшеу қателіктерін асып кеткен жағдайда қайта өлшеу жүргізіледі; нивелирлеу бойынша өлшеу қателіктерін тексеру; жергілікті жерде түсіру жұмысын жасау және сол жердің жоспарын жасау.

Защита практики

Практиканың мақсаты таңдаған мамандық саласында кәсіби білімді қалыптастыру, Бағдарламаның бағыттары мен арнайы пәндері бойынша алынған теориялық білімді бекіту, таңдаған мамандандырылған даярлық бағыты бойынша қажетті кәсіби құзыреттілікті меңгеру болып табылады. Өндірістік практикалық құзыреттілікті қалыптастыру үшін жағдай жасауға арналған.

Защита практики

Болашақ саясаттанушының қызметінде ғылыми, зерттеу тәсілін қалыптастыру, зерттеу қызметінде әдіснамалық тәсілді іс жүзінде қолдану, зерттеу процесіне қатысу дағдыларын меңгеру. Студент сандық және сапалық талдау әдістерін, саясат, мемлекет және билік туралы түсініктерді интерпретациялауды меңгереді; тәжірибе негізінде Кәсіби-бағытталған ақпаратты талдайды, түсіндірме жазбаларды, есеп беру құжаттарын дайындайды.