4

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – мейірбикелік күтімді қамтамасыз ету және халық арасында әлеуметтік маңызы бар аурулардың алдын-алу мүмкіндігін меңгеру және дамыту. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - әлеуметтік маңызы бар аурулар (онкологиялық, жүрек аурулары, қант диабеті, ЖИТС, туберкулез және т.б.) факторлары туралы эссе жазу;<br/> - халықтың әр түрлі топтары үшін әлеуметтік маңызы бар аурулардың алдын алу бойынша санитарлық-ағарту жұмыстарын жүргізу;<br/> - стационарда жедел көмек көрсету үшін дәрі-дәрмектер тізімін жасау;<br/> - эпидемияға қарсы емдеу режимін білу;<br/> - Кардиологиялық науқастарға мейірбикелік көмек көрсету алгоритмін қолдану.<br/> Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: диагностика, клиника, әлеуметтік маңызы бар аурулардың алдын алу, мамандандырылған медициналық мекемелерде мейірбике ісі, халықтың денсаулығына және әлеуметтік маңызды аурулармен ауыратын адамдарға қатысты қарым-қатынасты қалыптастыруға арналған санитарлық-ағарту жұмыстарын жүргізу.

3

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-Акушерлік және гинекологиядағы мейірбикелік процесті ұйымдастыруда білімді игеру және қабілеттерді қалыптастыру. Пән жалпы және жеке гинекологияны, Акушерлік және гинекологиядағы процесті ұйымдастыруды, перзентханада эпидемияға қарсы режимді сақтауға бағытталған. Дәлелді медицина тұрғысынан тәлімгерлердің басшылығымен перзентханада және гинекологиялық бөлімде мейірбикелік күтім.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: жаңа "цифрлық" ойлауды, АКТ рөлі мен маңыздылығын сыни тұрғыдан түсінуді, АКТ-ны кәсіби қызметтің әртүрлі түрлерінде қолдану қабілетін қалыптастыру.<br/> Қарастырылады: Қоғам дамуының шешуші секторларында ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың рөлі. Компьютерлік жүйелердің архитектурасы. Бағдарламалық жасақтама. Microsoft Office Интернет технологиялар. Бұлтты және мобильді технологиялар. Мультимедиялық технологиялар. Электрондық оқыту. Кәсіби саласындағы ақпараттық технологиялар.

3

АБ + Емтих (100)

Пәннің мақсаты – бастапқы медициналық-санитарлық көмек көрсетуде бухгалтерлік есепті жүргізу мүмкіндігін меңгеру және дамыту. Амбулаториялық-емханалық бөлімде медбикелік көмек көрсету. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - алғашқы медициналық-санитарлық көмек көрсетудің есепке алу және есеп беру құжаттарын қолдануға;<br/> - Амбулаториялық деңгейде мейірбике қағидалары бойынша презентация дайындау;<br/> - ауруханаға дейінгі деңгейде шұғыл медициналық көмек көрсетуді көрсету;<br/> - ауруханаға дейінгі деңгейде шұғыл медициналық көмек көрсетуді көрсету;<br/> - Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрлігінің бастапқы медициналық-санитарлық көмек туралы нормативтік құжаттар тізбесін құрастырады.<br/> Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: медициналық амбулатория жұмысын ұйымдастыру. Бiрiншi медициналық-санитариялық көмекті бухгалтерлік есеп және есеп беру құжаттамасын жүргізу Медициналық көмектің қағидалары. Ересектер мен балаларға динамикалық байқау жүргізу тактикасы. Жүкті әйелдерді, жасөспірімдерді, балалар мен егде жастағы науқастарды емдеу ерекшеліктері, ауруханаға дейінгі деңгейде жедел және шұғыл медициналық көмек көрсету.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-БМСК-да мейіргер ісін жүргізу қабілеттерін қалыптастыру және білімді игеру. Пациенттерге көмек көрсету кезіндегі сапаны, қауіпсіздікті зерделеу, дәлелді медицина тұрғысынан ересектерді, балаларды, жүкті әйелдерді, егде жастағы пациенттерді динамикалық бақылау бойынша құжаттаманы жүргізу. Эпидемиологиялық жағдайды әртүрлі нозологиялық формалар бойынша зерттеу. Тәлімгерлердің басшылығымен ауруханаға дейінгі деңгейде медициналық көмек көрсету.

11

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Адам ағзасының мүшелері мен жүйелерінің морфологиясы (анатомиясы мен гистологиясы) және физиологиясы (тыныс алу, кардиоваскулярлық, гемопоэздік, ас қорыту, зәр шығару, репродуктивті, эндокриндік, тірек-қимыл аппараты және тері орган ретінде, жүйке, сезім мүшелері) туралы білімді адам ағзаларының жүйелеріне сәйкес жас және жыныстық жағынан өмірлік процестерді және гомеостазды сақтау процесстері жайлы білімді қалыптастыру.

4

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – мейірбикелік күтімді қамтамасыз ету және халық арасында әлеуметтік маңызы бар аурулардың алдын-алу мүмкіндігін меңгеру және дамыту. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - әлеуметтік маңызы бар аурулар (онкологиялық, жүрек аурулары, қант диабеті, ЖИТС, туберкулез және т.б.) факторлары туралы эссе жазу;<br/> - халықтың әр түрлі топтары үшін әлеуметтік маңызы бар аурулардың алдын алу бойынша санитарлық-ағарту жұмыстарын жүргізу;<br/> - стационарда жедел көмек көрсету үшін дәрі-дәрмектер тізімін жасау;<br/> - эпидемияға қарсы емдеу режимін білу;<br/> - Кардиологиялық науқастарға мейірбикелік көмек көрсету алгоритмін қолдану.<br/> Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: диагностика, клиника, әлеуметтік маңызы бар аурулардың алдын алу, мамандандырылған медициналық мекемелерде мейірбике ісі, халықтың денсаулығына және әлеуметтік маңызды аурулармен ауыратын адамдарға қатысты қарым-қатынасты қалыптастыруға арналған санитарлық-ағарту жұмыстарын жүргізу.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-халық арасында Мейіргерлік көмек көрсету және әлеуметтік маңызы бар аурулардың алдын алу бойынша қабілеттерді игеру және қалыптастыру. Пән әлеуметтік маңызы бар аурулардың (онкологиялық, кардиологиялық аурулар, қант диабеті, ЖИТС, туберкулез және т.б.) туындау факторларын зерделеуге; халықтың әртүрлі топтары үшін профилактика бойынша санитарлық-ағарту жұмыстарын; балдағы эпидемияға қарсы режимді зерттеуге бағытталған.ұйымдарда.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

8

АБ + Емтих (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-мейірбике процесінде медицина дамуының қазіргі кезеңінде геронтологиялық ғылымның жетістіктерін қолдану қабілетін игеру және қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған геронтологиядағы мейірбикелік көмек процесін ұйымдастыру; тәлімгерлердің жетекшілігімен қарттарға күтім жасау; тиімді қарым-қатынас дағдыларын қолдана отырып, қартайған кездегі сырқаттанушылықты жіктеу; егде жастағы адамдар арасындағы жарақаттанудың алдын алу, антиаэйджинг.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – медицина дамуының қазіргі кезеңінде кардиохирургиялық процесте геронтологиялық ғылымның жетістіктерін қолдану қабілетін қалыптастырады. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - геронтологиядағы мейірбике ісі процесін ұйымдастыру;<br/> - егде жастағы адамдарға мейірбикелік көмек көрсету;<br/> - қартаю кезіндегі жарақаттарға жолдама жасау;<br/> - егде жастағы адамдарға психологиялық көмек көрсету және емделуге қолдау көрсету;<br/> - геронтологиялық бөлімде мейірбикелік көмек көрсету көрсеткіштерін талдау.<br/> Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: Курсты оқыған кезде жалпы және жеке геронтологияның теориялық негіздері, медицина дамуының қазіргі кезеңінде геронтологияның құрылымы мен міндеттері қарастырылады. Кәрілік кезінде аурудың жіктелуі. Егде жастағы аурулардың клиникалық көріністері. Қарттар арасында жарақаттанудың алдын алу.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-мейірбике процесінде медицина дамуының қазіргі кезеңінде геронтологиялық ғылымның жетістіктерін қолдану қабілетін игеру және қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған геронтологиядағы мейірбикелік көмек процесін ұйымдастыру; тәлімгерлердің жетекшілігімен қарттарға күтім жасау; тиімді қарым-қатынас дағдыларын қолдана отырып, қартайған кездегі сырқаттанушылықты жіктеу; егде жастағы адамдар арасындағы жарақаттанудың алдын алу, антиаэйджинг.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – зерттеу нәтижелерін клиникалық тәжірибе мен пациенттердің құндылықтарымен жалпылау және интеграциялау қабілеттерін меңгеру және қалыптастыру. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - аурудың клиникалық көрінісімен зертханалық мәліметтердің нәтижелерін біріктіру;<br/> - аурудың клиникалық деректерін науқастың өмір салтымен байланыстырады;<br/> -. клиникалық практикада мейірбикелік қызмет көрсетудің дәлелді әдістерін көрсету;<br/> - дәлелді медицина принциптеріне негізделген мейірбике диагнозын жасау;<br/> - мейірбике ісі бойынша алгоритм туралы презентация дайындау.<br/> Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: дəлелді медицина принциптеріне негізделген мейірбике диагнозын дербес белгілеуге қабілетті. Пациенттің өмір салтымен аурудың суретін клиникалық деректермен ғылыми зерттеулердің нәтижелерін қорыту және біріктіру.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – дәлелді медицина негізінде ақпаратты қабылдау және түсіну қабілетін қалыптастыру. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - клиникалық тәжірибеге зерттеу нәтижелерін жинақтау және интеграциялау дағдыларын көрсетеді;<br/> - клиникалық практикада мейірбикедегі зерттеулер нәтижелерін қолдану;<br/> - клиникалық пациенттерді күту жөніндегі нұсқаулықтарды қолдану;<br/> - зерттеудің ғылыми жоспарын жасау;<br/> - дәлелді медицина принциптеріне негізделген мейірбикелік практиканы енгізу үшін әлеуметтік, биомедициналық және мейірбикелік зерттеулер негізінде зерттеулер жүргізу.<br/> Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: дәлелді медицина принциптеріне негізделген мейірбикелік практиканы енгізу үшін әлеуметтік, биомедициналық және мейірбикелік зерттеулер негізінде зерттеулер жүргізу. Мейірбике ісі саласындағы зерттеулерге арналған терең жоспар жасаңыз. Зерттеудің нәтижелерін мейірбике ісі саласындағы клиникалық тәжірибемен жинақтап, біріктіру.

8

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: денсаулықты сақтау, нығайту және кәсіби қызметке дайындау үшін дене шынықтыру мен спорттың тиісті құралдарын мақсатты пайдалануды қамтамасыз ететін студенттердің әлеуметтік-жеке құзыреттерін қалыптастыру. Пәнді оқу нәтижесінде түлек білуі керек: адамның дамуындағы дене тәрбиесінің рөлі; дене шынықтыру және спорт саласындағы мемлекеттік саясаттың негіздері, жаттығу негіздері.

8

РК(с оценкой)

Пәннің мақсаты: денсаулықты сақтау, нығайту және кәсіби қызметке дайындау үшін дене шынықтыру мен спорттың тиісті құралдарын мақсатты пайдалануды қамтамасыз ететін студенттердің әлеуметтік-жеке құзыреттерін қалыптастыру. Пәнді оқу нәтижесінде түлек білуі керек: адамның дамуындағы дене тәрбиесінің рөлі; дене шынықтыру және спорт саласындағы мемлекеттік саясаттың негіздері, жаттығу негіздері.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – заманауи теориялық және клиникалық білімдерді пайдалана отырып, жеке тұлғалар / пациенттердің, отбасылар мен топтардың денсаулығын жақсартуға және күтіп ұстауға, медбикелік қамқорлықтың үздіксіздігін қамтамасыз етуге мүмкіндік беретін дағдыларды игеру. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> -мейірбике негізіне эссе дайындайды;<br/> - жоғары сапалы интеграцияланған мейірбикелік күтімді қамтамасыз ету;<br/> - денсаулықты сақтаудың жеке стратегиясын бағалау;

4

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: денсаулықты нығайту және аурудың алдын-алу әдістері бойынша теориялық негіздерді зерттеу және практикалық дағдыларды меңгеру.<br/> Пәнді оқу кезінде студенттер келесі аспектілерді зерттейді: медициналық профилактикадағы фельдшерлік қызметкерлердің рөлі. Қоғамдық денсаулықты нығайтудағы орта медициналық қызметкерлердің рөлі. Медициналық ұйымдарда халықты гигиеналық оқыту және тәрбиелеу.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты- диагностиканы, емдеуді, медициналық деректерді басқаруды жақсарту, денсаулық сақтау процестерін оңтайландыру және медициналық практиканың тиімділігін арттыру үшін жасанды интеллектті қолдану әдістерін зерттеу және әзірлеу болып табылады.Жасанды интеллект саласында деректерді интеллектуалды өңдеу және талдаудың заманауи технологиялары мен әдістерін меңгерген; жоғары білімі бар мамандардың сапасына қойылатын заманауи талаптарға сәйкес келетін білімі мен практикалық дағдылары бар білікті мамандарды даярлау.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-халықтың физиологиялық жағдайын бағалау қабілеттерін игеру және қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған Қауіп факторларының денсаулығын қорғау саласындағы мемлекеттік саясат пен НҚА және олардың денсаулыққа салдары, денсаулықты нығайту әдістері және қауіп факторларын сақтау, жою және алдын алу.

3

АБ + Емтих (100)

Пәннің мақсаты-магистранттарда өз денсаулығы мен айналасындағылардың денсаулығын сақтау мен нығайтуға халықтың уәжді қатынасын қалыптастыру бойынша іс-шараларды жүзеге асыру, халық арасында аурулардың алдын алу және гигиеналық тәрбие жүргізу, халықтың денсаулығы үшін қоршаған ортаның қауіп-қатерінің қолайсыз факторларын анықтау, толыққанды әлеуметтік және кәсіби қызметті қамтамасыз ету үшін салауатты өмір салтын құрайтын әдістер мен құралдарды қолдану қабілетін қалыптастыру. Пән денсаулықты қорғау және аурулардың алдын алу мәселелері бойынша бағдарламаларды, тәсілдер мен технологияларды құрастырады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – заманауи теориялық және клиникалық білімдерді пайдалана отырып, жеке тұлғалар / пациенттердің, отбасылар мен топтардың денсаулығын жақсартуға және күтіп ұстауға, медбикелік қамқорлықтың үздіксіздігін қамтамасыз етуге мүмкіндік беретін дағдыларды игеру. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> -мейірбике негізіне эссе дайындайды;<br/> - жоғары сапалы интеграцияланған мейірбикелік күтімді қамтамасыз ету;<br/> - денсаулықты сақтаудың жеке стратегиясын бағалау;<br/> - отбасының денсаулығын сақтау стратегиясын бағалау;<br/> -Қоғамдық денсаулық сақтау стратегиясын қоғамдастық деңгейінде бағалау;<br/> - Пациентті терапевтік және диагностикалық рәсімдерге психологиялық түрде дайындаңыз.<br/> Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: қазіргі заманғы теориялық және клиникалық білім негізінде халықтың денсаулығын жақсартуға және қолдауға көмектесу, өмір сапасын жақсарту үшін қоғамның денсаулық сақтау стратегиясын бағалау. Халық арасында мейірбикелік және денсаулықты қамтамасыз ету үшін медициналық технологияны қолданыңыз.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән патофизиология, патанатомия, фармакология негіздерін қамтиды патологиялық процестер. Модуль шеңберінде патологиялық процестер мен аурулардың пайда болуы, дамуы мен нәтижелері кезіндегі ағзалардағы, тіндердегі, жасушалардағы, ультрақұрылымдардағы патофизиологиялық процестер мен морфологиялық өзгерістерді, сондай-ақ тәлімгерлердің басшылығымен патологияның әртүрлі түрлерінде дәрілік заттарды ұтымды қолдану негіздерін интеграцияланған зерттеу көзделген.

4

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – авариялық жағдайдағы, мейірбике, табиғи апаттар, химиялық улану жағдайларында мейірбике күтімін қамтамасыз ететін төтенше жағдайларда жұмыс істеу қабілетін қалыптастырады. Халықты және қызметкерлерді медициналық қорғау. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> -Төтенше жағдайда медициналық көмек алгоритмдерін дұрыс орындауға;<br/> - Медициналық ұйымнан тыс науқастарды қабылдау бойынша жұмысты ұйымдастыру;<br/> - Төтенше жағдайда бірінші көмек көрсету;<br/> - Төтенше жағдайларда медициналық көмек туралы есеп дайындау;<br/> - Төтенше жағдайдағы жұмыста қауіпсіздікті білу.<br/> Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: Жедел және төтенше жағдайларда медициналық көмек көрсету бойынша ұйыммен, құрылыммен және жабдықтармен танысу, төтенше жағдайлар департаментінің жұмысы. Апаттық жағдайларда медициналық көмек көрсетуді ұйымдастыру - апаттар, химиялық улану, табиғи және техногендік апаттар.

4

АБ + Емтих (100)

Пәннің мақсаты – авариялық жағдайдағы, мейірбике, табиғи апаттар, химиялық улану жағдайларында мейірбике күтімін қамтамасыз ететін төтенше жағдайларда жұмыс істеу қабілетін қалыптастырады. Халықты және қызметкерлерді медициналық қорғау. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> -Төтенше жағдайда медициналық көмек алгоритмдерін дұрыс орындауға;<br/> - Медициналық ұйымнан тыс науқастарды қабылдау бойынша жұмысты ұйымдастыру;<br/> - Төтенше жағдайда бірінші көмек көрсету;<br/> - Төтенше жағдайларда медициналық көмек туралы есеп дайындау;<br/> - Төтенше жағдайдағы жұмыста қауіпсіздікті білу.<br/> Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: Жедел және төтенше жағдайларда медициналық көмек көрсету бойынша ұйыммен, құрылыммен және жабдықтармен танысу, төтенше жағдайлар департаментінің жұмысы. Апаттық жағдайларда медициналық көмек көрсетуді ұйымдастыру - апаттар, химиялық улану, табиғи және техногендік апаттар.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты-зертханаларда сапалы жұмыс жүргізу қабілетін қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған Клиникалық зертханада мейірбике процесін ұйымдастыру; биологиялық материалды жинаудағы медбикенің рөлі, зертханалық зерттеу әдістерінің түрлері; зерттеу нәтижесінің дұрыс приводстігіне әкелетін қателіктер; тәлімгерлердің басшылығымен биологиялық материалмен және зертханалық жабдықтармен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік ережелері.

10

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: коммуникативтік құзыреттіліктерді қалыптастыру арқылы әлеуметтік, мәдениетаралық, кәсіби қарым-қатынас құралы ретінде қазақ (орыс) тілін сапалы меңгеруді қамтамасыз ету. Тілдің фонетикалық, лексикалық, грамматикалық құралдарының жүйесі, тілдің мәдениет феномені және сөйлеу мәдениетінің ерекшелігі ретіндегі түсініктері; тіл әлемнің ұлттық тілдік бейнесінің элементі ретінде; қазақ (орыс) тілінің әлемдік кеңістіктегі мәртебесі зерделенеді.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: Қазақстан тарихының ежелгі дәуірден қазіргі заманға дейінгі негізгі даму кезеңдері туралы объективті тарихи білім беру.<br/> Күтілетін оқу нәтижелері:<br/> 1) Қазақстан тарихының негізгі даму кезеңдерін білу мен түсіну бойынша білімін көрсету; <br/> 2) сыни талдау негізінде тарихи өткеннің құбылыстары мен оқиғаларын адамзат қоғамының дүниежүзілік тарихи дамуының ортақ ұстанымдарымен ұштастыра білу; <br/> 3) Қазіргі Қазақстандағы құбылыстар мен тарихи үдерістері зерттеу барысында аналитикалық және аксиологиялық талдау дағдыларын игеру; <br/> 4) заманауи қазақстандық даму үлгісінің ішкі ерекшеліктерін объективті және жан-жақты зерделей білу; <br/> 5) Қазақстан тарихынының үдерістері мен тарихи құбылыстарды жүйелеу және сыни баға беру. <br/> Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: <br/> Ежелгі адамдар және көшпелі өркениетттің қалыптасуы, Түркі өркениеті және Ұлы дала, Жаңа дәурдегі Қазақстан (ХVIII-XX ғ.басы), Қазақстан кеңестік әкімшіл-әміршіл жүйенің құрамында, Қазақстан әлемдік қауымдастықта (1991-2022 жж.).

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-жеке тұлғалардың / пациенттердің қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін білімді меңгеру және мейірбикелік күтімнің заманауи, тиісті әдістерін меңгеру.Пән оқуға тәлімгерлердің басшылығымен жүргізіледі, технологиялық жетістіктер мен кәсіби дағдыларды пайдалана отырып, ғылыми білімді тиімді қолдану. жеке тұлғалардың / пациенттердің, отбасылардың, топтардың, қызметкерлердің және қоршаған ортаның қауіпсіздігін қамтамасыз ету және қолдау.

8

Кешенді емтихан

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-аурухананың әртүрлі бөлімшелерінде науқастарға мамандандырылған көмек көрсету қабілетін қалыптастыру.<br/> Пән медбикенің мамандандырылған көмектегі рөлін, дәрігерлермен өзара әрекеттесу кезіндегі мінез-құлықтың этикалық негіздерін, нұсқауларды нақты орындауға бағытталған. Тәлімгерлердің басшылығымен бейіндер бойынша стационар бөлімшелерінде мамандандырылған медициналық көмек көрсету бойынша негізгі алгоритмдерді игеру.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: мейірбике саласында ғылыми-зерттеу жобаларын жоспарлау және іске асыру дағдыларын дамыту<br/> Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - мейірбикелік практиканың өзекті мәселелерін анықтау,<br/> - денсаулық сақтаудың ерекше қажеттіліктерін ескере отырып, әртүрлі деңгейде мейірбикелік қызмет көрсетуді жетілдіру мақсатында емдеу саласындағы ғылыми-зерттеу жұмыстарын жоспарлау және ғылыми жобаларды жүзеге асыру.<br/> - клиникалық тәжірибе мен пациенттердің құндылықтарымен зерттеу нәтижелерін жалпылау және интеграциялау дағдыларын көрсету,<br/> - клиникалық практикада мейірбикедегі зерттеулердің нәтижелерін қолдану,<br/> - пациенттерге күтім көрсетудің клиникалық нұсқауларын және жетілдіруге негізделген медбикелік күтім әдістерін әзірлеу.<br/> - мейірбикелік зерттеулердің әлемдік тәжірибесінде үрдістерді бейнелейтін ақпаратты жүйелеуге, талдауға және жинақтауға;<br/> Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: <br/> Дәлелді медицина принциптеріне негізделген мейірбикелік практиканы жүргізу, медициналық мейірбике ісі жобаларын жоспарлау және жүзеге асыру үшін ақпарат беру және дәлелдемелерге негізделген шешімдер қабылдау, жоспарлаудың клиникалық бағасын жүргізу, әлеуметтік, биомедициналық және мейірбикелік зерттеулер нәтижелеріне негізделген шешімдерді қабылдау, мейірбике, білім алу үшін дəлелді медицина принциптеріне негізделген практикаға арналған нұсқаулықтар мен стандарттар зерттеу нәтижелерін клиникалық тәжірибе мен пациенттердің құндылықтарымен біріктіру және біріктіру, клиникалық тәжірибеде мейірбике ісі нәтижелерін қолдануды көрсететін, пациенттерге күтім көрсетудің клиникалық нұсқауларын және дәлелді медицина негізіндегі мейірбике ілгерілеу әдістерін дамытуға қабілетті.

3

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – экономиканың теориялық негіздерін түсіну қабілетін қалыптастыру. Экономикалық басқару құқығындағы медициналық ұйымды талдау. Ақылы және тегін медициналық көмек, оның сипаттамалары. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> -.қазіргі заманғы мемлекеттің экономикалық жүйелерінің негізгі түрлері бойынша реферат дайындау;<br/> - халық шаруашылығын мемлекеттік реттеуді зерделеу;<br/> - нарықтық экономиканың медициналық ұйымның шаруашылық қызметіне әсерін талдау;<br/> - стационардың ақылы бөлімшелерінде мейірбикелік күтімді қамтамасыз ету;<br/> - ақылы және тегін медициналық Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: экономиканың теориялық негіздері - өндіріс, тарату, конверсия және тұтыну. Экономикадағы ғылыми бағыттар және зерттеу әдістері. Адам ресурстары және олардың шектеулері. Экономикалық қатынастардың өзара әрекеттесу процесінде команда. Медициналық ұйымда маркетинг.көмектің ұйымдастырылуы, оның сипаттамалары туралы презентация дайындау.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – стратегиялық жоспарларды әзірлеу және іске асыру қабілеттілігін меңгеру және дамыту және медициналық ұйымдарда мейірбике ісі саласындағы проблемаларды тиімді шешудің өздігінен шешілуі. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - мейірбикелік персонал мен ресурстарды тиімді басқару;<br/> - ұйымда жанжалдарды басқару әдістерін қолдану;<br/> - басшылық шешімдер қабылдау үшін жауапты болу;<br/> - Медбикеге халықаралық инновациялық идеяларды қолдану;<br/> - Ұйымдағы құжаттарды басқаруға жауапты адамдардың тізімін жасау.<br/> Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: ережелерге сәйкес ұсынылатын мейірбикелік күтім сапасына қатысты. Медициналық ұйымның миссиясына жету үшін мамандар арасындағы ынтымақтастықты дамыту. Мейірбике саласындағы халықаралық инновациялық идеяларды қолдану.

3

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: менеджменттің барлық деңгейіндегі ұйымдардағы көшбасшылық проблемаларын теориялық және практикалық шешудегі ғылыми көзқарастың табиғаты мен әдістерін зерттеу. Мейірбике қызметкерлері арасында жүйелі көшбасшылықты ойлауды қалыптастыру, нақты тапсырмаларды шешуде көшбасшылық тұжырымдамасын және ең лайықты үлгілерді таңдауға көмектесу.<br/> Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - мейірбикелік практиканың өзекті мәселелерін анықтау,<br/> - Басқа топ мүшелерімен жауапкершілік бөлісіңіз. Өндірістік және әлеуметтік мәселелерді бағындырушыларға көмектесу<br/> - өзін-өзі басқаруға деген ұмтылысты және өздері жасаған жұмысқа шеберлігімен,<br/> -Тиісті сұрақтарды сұраңыз және қызметкерлердің тиісті түрде байланысын қамтамасыз ету<br/> -Мамандар Ұйымның келешегінің көрінісі мен негізгі құндылықтардың жиынтығын анықтайды және айналадағы адамдарды біріктіреді, белсенді түрде әрекет етеді, өзгерістер енгізеді және оларды ұйымның өмір сүруінің бір элементі ретінде қарастырады,<br/> - Адамдардың әртүрлі көзқарастарын біліп, білдіру қабілеті мен тілегін жоғары бағалау,<br/> - команданың мақсаттарын белгілеу қабілетін қалыптастырады және басқа да топ мүшелеріне мейіргерлік туралы ақпарат<br/> пен білім беруге және таратуға қабілетті<br/> - қақтығыстарды шешу үшін шешімдерді қабылдау мен орындауда консенсусқа қол жеткізу мүмкіндігі,<br/> - Қызметкерлерді ұйымның ең бағалы ресурсы ретінде қарастыру,<br/> Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: мейірбикедегі көшбасшылықтың теориясы мен типологиясы, медициналық ортадағы көшбасшылықтың сипаты мен көріністері; көшбасшылық қасиеттерін қалыптастырудың ерекшеліктері және денсаулық сақтау саласындағы менеджмент қызметіндегі көріністер ерекшелігі; басқарушылық қызметте көшбасшылықты дамыту мен қолдаудың шарттары мен әдістерін әзірлеу және пайдалану негіздері. көшбасшылық стилі, басқарушылық ерекшеліктері; мейірбикелік қызметкерлер арасында көшбасшылық сипаттамаларын мойындай отырып, көшбасшылық пен көшбасшылық арасындағы қарым-қатынас

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты-инфекциялық науқасты анықтау кезінде профилактикалық ойлауды және гигиеналық білім мен тактиканы қолдану негіздерін қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған қоршаған ортаның табиғи және антропогендік факторларының (ауа, су, топырақ, Тамақ өнімдері, өндірістік орта және т.б.) денсаулыққа әсері; гигиеналық нормативтер, санитарлық ережелер, АІЖА; тәлімгерлердің басшылығымен алдын алу шаралары.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-ұйымның тиімді көшбасшылық дағдыларын қалыптастыру. Пән көшбасшылық теориясының, принциптері мен негіздерінің кәсіби білімін,менеджменттегі көшбасшылық қасиеттерді қалыптастыру, дамыту және жетілдіру принциптерін; көшбасшылықтың классикалық мектептерін; бизнес-көшбасшылықтың қазіргі заманғы теорияларын зерделеуге бағытталған. мінез-құлық және ситуациялық көшбасшылық.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-стратегиялық жоспарларды әзірлеу және іске асыру, мейірбике ісіндегі мәселелердің тиімді шешімдерін табу қабілеттерін игеру және қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған: медициналық ұйымның ұйымдары мен құрылымдары, басқару әдістері, персоналды ынталандыру, тиімділікті бағалау, маркетингті қолдану, менеджменттегі инновациялық әдістер. Нормативтік құқықтық актілерді сыни талдау және түсіну.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-студенттердің жарақат пен аурудың себептері мен салдарын зерттеу тұрғысынан пациенттің жағдайын бағалау туралы білімдерін, дағдыларын қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған патологиядағы физиологиялық процестерді басқару механизмі, аурудың даму сатысын анықтау үшін пациенттерді бағалау, пациенттің жағдайын түсінуге арналған патофизиология тұжырымдамалары және тәлімгерлердің басшылығымен жүргізіледі.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән бактериялардың, вирустардың, қарапайым организмдердің және саңырауқұлақтардың биологиясын және олардың адамның жұқпалы патологиясындағы рөлін, ауруларды диагностикалауда иммунологиялық және микробиологиялық әдістерді қолдануды; иммундық жүйенің жеткіліксіздігіне байланысты дамитын аурулардың иммунопатогенезін; иммунопрофилактика және иммунотерапия принциптерін зерттеуге бағытталған. Клиникалық бөлім тәлімгерлердің басшылығымен жүргізіледі.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-неврологиядағы мейірбикелік процесті игеру қабілеттерін қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған ең көп таралған неврологиялық аурулары бар науқастарды диагностикалау және басқару принциптері, тәлімгерлердің басшылығымен негізгі емдеу, Оңалту және алдын алу шараларын қолдану., тиімді Кәсіби коммуникация дағдыларын және дәлелді медицина принциптерін қолдана отырып.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-онкологиялық науқастарда жұмыс істеу қабілетін қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған Қатерлі ісіктерді диагностикалау және емдеу әдістері, ісіктерді жіктеу, Онкологиядағы мейірбикелік процестің маңызы, тексеру және алдын алу шаралары, скрининг пен онкологиялық сергектікті ұйымдастыру, инкурабельдік науқастарға көмек көрсету, эвтаназия.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-онкологиялық науқастарда жұмыс істеу қабілетін қалыптастыру. Пән қатерлі ісіктерді диагностикалау және емдеу әдістері, ісіктерді жіктеу, Онкологиядағы мейірбикелік процестің маңызы, тексеру және алдын алу шаралары, скрининг пен онкологиялық сергектікті ұйымдастыру, инкурабельдік науқастарға көмек көрсету, эвтаназияны оқуға бағытталған.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: паллиативті көмек алған науқастармен жұмыс істеу дағдыларын дамыту, студенттерге ауруға уақытша жеңілдік беретін көмек туралы білімдерін өздерінің өміріне қауіп төндіретін аурулар үшін клиенттер мен олардың отбасыларының өмір сапасын жақсартуға мүмкіндік беретін медициналық тәсіл ретінде білу. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - паллиативті медицинадағы мейірбикелік практиканың өзекті мәселелерін анықтау,<br/> - науқастарға қамқорлық жасауда кәсіптік міндеттерді орындау кезінде түрлі коммуникациялық технологияларды тиімді пайдалану.<br/> - ауыр науқастарды күтудегі инновациялық технологияларды қолдану,<br/> - жоғары сапалы, пациенттерге бағдарланған, интеграцияланған мейірбике күтімін қамтамасыз ету.<br/> - ұйымдардағы мейірбикелік құжаттарды жүргізуге, үйлестіруге, талдауға және дамытуға,<br/> - паллиативтік көмекке мұқтаж адамдар / науқастар, отбасылар мен топтар үшін оқыту әдістемесі мен материалдарын әзірлеу,<br/> - ойлау мәдениетін, жалпыландыруды, талдауды, ақпаратты қабылдауды, мақсат қоюға дайындықты және оған жету жолдарын таңдау<br/> - психоәлеуметтік, құрылымдық және кешенді әлеуметтік жұмыс, медициналық және әлеуметтік көмек саласындағы<br/> проблемаларды анықтау, тұжырымдау және шешу<br/> - қиын өмірлік жағдайларда жұмыс жасау, адамдардың дене, ақыл-ой және әлеуметтік денсаулығын қамтамасыз ету үшін<br/> әлеуметтік жобаларды құру<br/> - мейірбикелік зерттеулердің әлемдік тәжірибесінде үрдістерді бейнелейтін ақпаратты жүйелеуге, талдауға және жинақтауға;<br/> Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: Паллиативті күтім принциптерін қарастыру. Ауырсыну диагностикасын және оның мониторингін ашу. Паллиативті күтім тұжырымдамасы, клиенттерге паллиативтік көмек көрсетудің медициналық, психологиялық, әлеуметтік және этикалық аспектілері клиенттегі проблемалық шешімді қалыптастыруға мүмкіндік береді; Клиенттермен, туыстарымен және жақын серіктестерімен байланыс сипаттамасы.Онкологиялық аурулармен, АҚТҚ жұқтырған және СПИД-пен ауыратын науқастарға паллиативтік көмек көрсетудің мазмұнын қарастыру. Клиенттердің үйде, әлеуметтік мекемелерде, хоспистерде ауруға уақытша жеңілдік беретін көмек көрсетуді ұйымдастыруда олардың өміріне қауіп төндіретін аурулармен клиенттердің физикалық, психологиялық және әлеуметтік мәселелерін шешу арқылы стрессті жеңуге көмектесу. Өлімге байланысты этикалық және құқықтық мәселелерді талдау. Хоспис тәжірибесімен танысу.

3

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – емделушілерді стационардағы емдеу режиміне сәйкестендіруге үйрету, пациенттерге күтім жасау үшін туыстарын тәрбиелеу, салауатты өмір салтына қатысты санитарлық-ағартушылық жұмыстарды жүргізу. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - санитарлық білім бөлімінде пациенттермен және олардың туыстарымен жұмыс ұйымдастыру;<br/> - жеке науқастарды және олардың отбасыларын қамқорлыққа үйрету;<br/> - салауатты өмір салтын қалыптастыру кезінде науқастарды ынталандыру (кеңес беру, мониторинг);<br/> - науқастың амбулаторлық картасында түсіндірмелерді, әңгімелерді жазу;<br/> - бөлімшедегі тәртіптің сақталуы бойынша профилактика жасау.<br/> Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: Мейірбике саласындағы дәлелді жетістіктерге негізделген жеке адамдарға / пациенттерге, отбасыларға және топтарға арналған тренинг. Жеке сипаттамаларын (жынысы, жасы, кәсібі) және ақпаратты қабылдауды ескере отырып. Салауатты өмір салтын жүргізетін науқастарға үлес қосыңыз.

3

АБ + Емтих (100)

Пәннің мақсаты – емделушілерді стационардағы емдеу режиміне сәйкестендіруге үйрету, пациенттерге күтім жасау үшін туыстарын тәрбиелеу, салауатты өмір салтына қатысты санитарлық-ағартушылық жұмыстарды жүргізу. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - санитарлық білім бөлімінде пациенттермен және олардың туыстарымен жұмыс ұйымдастыру;<br/> - жеке науқастарды және олардың отбасыларын қамқорлыққа үйрету;<br/> - салауатты өмір салтын қалыптастыру кезінде науқастарды ынталандыру (кеңес беру, мониторинг);<br/> - науқастың амбулаторлық картасында түсіндірмелерді, әңгімелерді жазу;<br/> - бөлімшедегі тәртіптің сақталуы бойынша профилактика жасау.<br/> Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: Мейірбике саласындағы дәлелді жетістіктерге негізделген жеке адамдарға / пациенттерге, отбасыларға және топтарға арналған тренинг. Жеке сипаттамаларын (жынысы, жасы, кәсібі) және ақпаратты қабылдауды ескере отырып. Салауатты өмір салтын жүргізетін науқастарға үлес қосыңыз.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-білімді меңгеру және пациенттерді емдеу режимін сақтауға үйрету қабілетін қалыптастыру. Науқастарды күту бойынша туыстарын оқыту, СӨС бойынша жұмыс жүргізу. Пациенттерді, отбасыларды және топтарды оқыту әдістерін зерттеу пациенттерді өзін-өзі күтуге дайындау,пациенттің білімі мен дағдыларының бастапқы деңгейін бағалау, тәлімгерлердің басшылығымен мейіргер ісіндегі негізгі манипуляциялық әдістерді меңгеру.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-педиатрияда мейірбикелік процесті ұйымдастыру бойынша білімді игеру және қабілеттерін қалыптастыру.<br/> Пән дәлелді медицина тұрғысынан науқас балаға медициналық көмек көрсетуді ұйымдастыруды, тәлімгерлердің басшылығымен сау баланы медициналық бақылауды зерттеуге бағытталған. Баланың физикалық дамуына мейірбикелік процесті ұйымдастыру тәртібі, дұрыс тамақтануды есептеу, зерттеу әдістері. Балалар ауруларының алдын алу.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-психиатриялық науқастарға мейірбикелік көмек көрсету қабілетін қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған<br/> тәлімгерлердің басшылығымен психикалық саланың аурулары, мінез-құлқының ауытқулары бар науқастарды диагностикалау және басқару принциптері., тиімді қарым-қатынас дағдыларын қолдана отырып, негізгі емдеу, Оңалту және алдын алу шараларын қолдану. Эпидемиология, этиопатогенез, және заттарды қолдану бұзылыстарының болжамы (Pav). Мейірбикелік араласу.

4

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – психикалық бұзылыстары бар науқастарға медициналық көмек көрсету қабілетін қалыптастыру.<br/> Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - психикасының бұзылуы бар науқастармен жұмыс істеу кезінде мейірбикелік процесті жақсы білу;<br/> - психиатрияда қолданылатын есірткілердің негізгі топтары туралы презентация жасау;<br/> - науқастармен жұмыс істеу кезінде қауіпсіздік шараларын әзірлеу;<br/> - Наркологияда қолданылатын дәрілердің негізгі топтарына презентация жасау;<br/> - Төтенше жағдайда медициналық көмек көрсету.<br/> Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: психиатрияның теориялық негіздері әр түрлі этиология, психикалық және химиялық емес тәуелділік, науқас жанұясымен санитарлық-ағарту жұмыстарын жүргізуде қолданылатын әдістер мен технологиялар. Төтенше жағдайда медициналық көмек көрсету.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты- биомедициналық зерттеулерде статистикалық деректерді сипаттау әдістерін, сондай-ақ медицинадағы эксперименттер мен өлшеу нәтижелерін жоспарлау және өңдеуде қолданылатын статистикалық әдістерді меңгеру қабілетін игеру. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - медико- биологиялық зерттеулерде статистикалық деректерді сипаттау әдістерін, сонымен қатар эксперимент жүргізгеннен кейінгі қорытындысын өңдеуде пайдалану; <br/> - статистика теориясынның негізгі мағынасы мен заңын қолдану <br/> - статистикалық анализдерге арналған құралдар, алгоритмдер, әдістерді қолдану; <br/> - статистикалық зерттеулердегі ұйымдастыру жолдарын талдау<br/> - биостатистиканың негіздері бойынша презентация дайындау<br/> Пәнді оқыту барысында келесі мәселелер қарастырылады: Курсты зерттеу барысында келесі аспектілер қарастырылады: биомедициналық зерттеулерде статистикалық әдістер кеңінен қолданылады, медицинада алынған нәтижелерді жоспарлау және өңдеу кезінде қолданылады

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – Ішкі ағзаларды тексеру, диагностикалау, клиникалық ауруларын меңгеру және қалыптастыру.<br/> Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> -Ішкі аурулардың этиологиясын, клиникасын, диагностикасын сипаттау;<br/> -Ішкі ағзалардың ауруларын емдеу әдістерін түсіндіру;<br/> -Ішкі ағзалар ауруларына мейірбикелік күтімді көрсету;<br/> -Ішкі ағзалардың ауруларын диагностикалау ерекшеліктерін салыстыру;<br/> - Жеке жүйелер үшін тексеру алгоритмін жасау (тыныс алу, жүрек-тамыр, ас қорыту, экскреторлық);<br/> -Хирургиялық аурулардың этиологиясын, клиникасын, диагностикасын сипаттаңыз;<br/> -Ішкі ағзалардың ауруларын емдеу әдістерін түсіндіру;<br/> -Хирургиялық емдеуді қажет ететін ауруларға мейірбике күтімін көрсету;<br/> -ішкі органдардың ауруларын диагностикалау ерекшеліктерін салыстыру;<br/> - жеке органдардың (іш, көкірек, жұмсақ маталар, бездер, ас қорыту жүйесі, зәр шығару жүйесі, тыныс алу жүйесі<br/> және т.б.) тексеру алгоритмін құрастыру.<br/> Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: емдеу бөлімінде тәжірибелік сабақтарда, пациенттердің жалпы сараптамасы, пациенттерді зерттеу әдістері (тыныс алу органы, сеседнестску, ас қорыту, экскреторлық). Терапевтік бөлімшелерде тіркелу. Жалпы емтихан, науқастарды зерттеу әдістері (тыныс алу органдары, сардин-систисы, асқорыту, экскреторлық). Этология, клиникалық көріністер, симптомдар мен синдромдар, диагностика, емдеу, ішкі органдардың ауруларын емдеу және алдын алу. Ішкі ағзалардың ауруларын емдеу процесі.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-білімді игеру және терапияда мейірбикелік процесті орындау қабілеттерін қалыптастыру. Зерттеу әдістерін, терапевтік пациенттерге күтім жасау жоспарын, тәлімгерлердің басшылығымен медициналық көмек көрсетуді зерттеу, дәлелді медицина принциптеріне сүйене отырып, олардың типтік көрінісі мен ағымында және жас аспектісінде жалпы соматикалық ауруларға пациентке бағытталған күтімді қолдану.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-шұғыл көмек көрсетудің кәсіби базалық білімі мен дағдыларын қалыптастыру. Пән науқастың өміріне қауіп төндіретін және тәлімгерлердің басшылығымен төтенше жағдайлар кезінде шұғыл көмек көрсетуді талап ететін негізгі патологиялық жағдайларды диагностикалау мен емдеуді зерттеуге бағытталған.; пациентпен, оның туыстарымен, әріптестерімен барынша сенімді қарым-қатынас орнату; командада жұмыс істеу.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – Жалпы және жеке фармакологиядағы қабілеттерін меңгеру және қалыптастыру. Дәрілік заттарды жіктеу. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> -Дәрілік заттардың тізбесін сипаттаңыз;<br/> - Гормондардың, витаминдердің, ферменттердің белсенділігіне әсер ететін факторларды түсіндіріңіз;<br/> - бактерияға қарсы агенттерді қолданудың тиімділігін бағалау;<br/> - Дәрумендердің, гормондардың, ферменттердің қан деңгейлерін бағалау<br/> - эксперименттік жануарларға жүйенің жұмысына әсер ететін препараттардың тиімділігін көрсетіңіз: респираторлық, жүрек-тамыр, орталық жүйке жүйесі.<br/> Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: Курсты оқыған кезде жалпы фармакология (гормондар, ферменттер, дәрумендер және дәрілік заттар) қарастырылады. Бактерияға қарсы заттар нейротропты заттар; жүйенің жұмысына әсер ететін заттар: жүрек-қан тамырлары, тыныс алу, экскреция, ас қорыту жолдарының қызметі, қан қалыптастыру.

3

АБ + Емтих (100)

Пәннің мақсаты – Жалпы және жеке фармакологиядағы қабілеттерін меңгеру және қалыптастыру. Дәрілік заттарды жіктеу. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> -Дәрілік заттардың тізбесін сипаттаңыз;<br/> - Гормондардың, витаминдердің, ферменттердің белсенділігіне әсер ететін факторларды түсіндіріңіз;<br/> - бактерияға қарсы агенттерді қолданудың тиімділігін бағалау;<br/> - Дәрумендердің, гормондардың, ферменттердің қан деңгейлерін бағалау<br/> - эксперименттік жануарларға жүйенің жұмысына әсер ететін препараттардың тиімділігін көрсетіңіз: респираторлық, жүрек-тамыр, орталық жүйке жүйесі.<br/> Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: Курсты оқыған кезде жалпы фармакология (гормондар, ферменттер, дәрумендер және дәрілік заттар) қарастырылады. Бактерияға қарсы заттар нейротропты заттар; жүйенің жұмысына әсер ететін заттар: жүрек-қан тамырлары, тыныс алу, экскреция, ас қорыту жолдарының қызметі, қан қалыптастыру.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: болашақ кәсіби қызмет контекстінде философия және оның негізгі мәселелері мен әдістері туралы жүйелі идеяларды қалыптастыру. Философияның тарихи дамуы контекстінде онтология мен метафизиканың негізгі мазмұны қарастырылады; әлемді ғылыми және философиялық тану әдістерін жіктеу; қазіргі әлемдегі негізгі дүниетанымдық ұғымдардың рөлі мен маңыздылығын негіздеу.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты-функционалдық және визуалды диагностика бөлімшелері мен кабинеттерінде медбике ретінде өз бетінше жұмыс істеу қабілетін қалыптастыру Пән оқуға бағытталған Функционалдық диагностика әдістері, жабдықпен жұмысты ұйымдастыру, науқастарды зерттеуге дайындау, қауіпсіздік ережелері, тәлімгерлердің басшылығымен шұғыл көмек көрсету.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-білімді меңгеру, тексеру, диагностика, хирургиялық аурулар клиникасын қалыптастыру. Зерттеу жоспарланған зертханалық-аспаптық зерттеу әдістерінің деректерін, тиімді Кәсіби коммуникация дағдыларын, тәлімгерлердің басшылығымен дәлелді медицина тұрғысынан емдеу-диагностикалық және профилактикалық іс-шараларды пайдалана отырып, хирургиядағы мейірбикелік процестің, тәлімгерлердің басшылығымен мен неғұрлым кең таралған хирургиялық аурулары бар балаларды диагностикалау мен емдеуді игеру.

10

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: шет тіліндегі коммуникативтік құзыреттілік білімін жетілдіру. Коммуникативтік құзыреттілікті дамыту үшін негіз ретінде шет тілдік қарым-қатынастың сөйлеу қабілеттіліктері мен дағдыларының негізгі әдістері; сөйлеу әрекетінің барлық түрлерінде шет тілдік қарым-қатынастың кәсіби маңызды дағдылары мен тәжірибесін дамыту; ағылшын тілінде материалды іздеу, таңдау және пайдалану процесінде алынған сөйлеу дағдыларын іске асыру қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-Акушерлік және гинекологиядағы мейірбикелік процесті ұйымдастыруда білімді игеру және қабілеттерді қалыптастыру. Пән жалпы және жеке гинекологияны, Акушерлік және гинекологиядағы процесті ұйымдастыруды, перзентханада эпидемияға қарсы режимді сақтауға бағытталған. Дәлелді медицина тұрғысынан тәлімгерлердің басшылығымен перзентханада және гинекологиялық бөлімде мейірбикелік күтім.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: мейірбикелік деңгейде АҚТҚ / ЖҚТБ, туберкулездің әлеуметтік маңызды ауруларының алдын алудың негізгі шараларын зерделеу. Әлеуметтік маңызы бар аурулардың эпидемиологиясын, аурудың дамуына ықпал ететін факторларды түсіну; пациенттерге әлеуметтік маңызы бар аурулардың алдын алудың нақты, гигиеналық, әлеуметтік, клиникалық және жеке негіздерін негіздеу.
Пәнді оқу кезінде студенттер келесі аспектілерді зерттейді: АҚТҚ / ЖҚТБ, эпидемиология туралы қазіргі деректер, Қазақстан Республикасындағы АИТВ / ЖИТС-тің алдын-алу бойынша заңнамалық және нормативтік-нұсқаулық құжаттар, АҚТҚ / ЖҚТБ профилактикасында мейірбикенің рөлі, Қазақстан Республикасындағы туберкулездің эпидемиологиялық жағдайы, бақылау стратегиясы. Қазақстан Республикасындағы туберкулез бойынша. Аурудың дамуына ықпал ететін факторлар, науқастарды әлеуметтік-маңызды аурулардың алдын-алу үшін нақты, санитарлық, әлеуметтік, клиникалық және жеке негіздемелермен дәлелдеу мүмкіндігі.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-халық арасында Мейіргерлік көмек көрсету және әлеуметтік маңызы бар аурулардың алдын алу бойынша қабілеттерді игеру және қалыптастыру. Пән әлеуметтік маңызы бар аурулардың (онкологиялық, кардиологиялық аурулар, қант диабеті, ЖИТС, туберкулез және т.б.) туындау факторларын зерделеуге; халықтың әртүрлі топтары үшін профилактика бойынша санитарлық-ағарту жұмыстарын; балдағы эпидемияға қарсы режимді зерттеуге бағытталған.ұйымдарда.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – студенттердің әлемдік және ұлттық мәдениеттің даму контекстіндегі ұлы түркі ойшылы Әбу Насыр әл-Фарабидің ғылыми және философиялық мұрасы туралы түсініктерді қалыптастыру. Әл-Фараби мұрасының ерекшеліктері және оның түркі философиясының қалыптасуына тигізген әсері; шығыс философиясының Еуропалық Ренессансқа әсер ету сипаты; ұлттық және әлемдік философия тарихының дәстүрлі және қазіргі заманғы мәселелері қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-медициналық-биологиялық зерттеулерде және мейірбике ісінде статистикалық деректерді сипаттау қабілеттерін игеру және қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған биостатистика негіздерін, зерттеу нәтижелерінің клиникалық және статистикалық маңыздылығын, мейірбикелік зерттеулерде; сипаттамалық және аналитикалық статистиканың әдістері мен құралдарын зерттеу; статистикалық терминология.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: кәсіби қызметте биомедициналық Этика принциптерін қолдану және сақтау қабілеттерін қалыптастыру. Пән медициналық ортадағы тиімді, кәсіби қарым-қатынас ережелерін, медициналық ақпаратты түсіндіру мен көрсетуді, негізгі ұлттық, халықаралық құжаттарды, соның ішінде медициналық қауымдастықтар мен одақтардың құжаттарын, сондай-ақ адам мен жануарларға биомедициналық зерттеулерді этикалық-құқықтық реттеуді зерттеу.

АБ + Емтих (100)

Пәннің мақсаты: - кәсіби қызмет барысында биомедициналық этика қағидаларын қолдана алатын және білетін жоғары білікті мамандарды даярлау.
Курста биомедициналық этика негіздері оқытылады; медициналық ортадағы қарым-қатынас ережелері. Пациенттің құқықтары; Медициналық генетиканың моральдық мәселелері; Психиатрия мен психотерапиядағы, СПИД-пен этика, адамдар мен жануарлардағы биомедициналық зерттеулерді этикалық және құқықтық реттеу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: мейірбикелік практикада биомедициналық Этика принциптерін қолдану қабілетін қалыптастыру.
Пән оқуға бағытталған пациенттермен және олардың туыстарымен олардың денсаулығына, медициналық ортадағы қарым-қатынас ережелеріне, пациенттердің құқықтарына қатысты қарым-қатынас мәселелері; адам мен жануарларға биомедициналық зерттеулерді этикалық-құқықтық реттеу;

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: әдіснамалық және ғылыми мәдениетті қалыптастыру; ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру мен жүргізуде білім, білік және дағдылар жүйесін қалыптастыру. Зерттеудің жалпы ғылыми әдістері, оның ішінде ғылыми білімнің объективті мазмұнын табу үшін ғылыми ақпаратты іздеу, өңдеу, жүйелеу, талдау, синтездеу, жалпылау және дәлелдеу әдістері зерделенеді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-ғылыми зерттеулердің нәтижелерін пациенттің клиникалық тәжірибесі мен құндылықтарымен жалпылау және интеграциялау қабілеттерін игеру және қалыптастыру. Пән дәлелді медицинаның негізгі принциптерін зерттеуге бағытталған. дәлелді медицинаны дамытудағы Кокрейн ынтымақтастығының рөлі; терминология; ғылыми ақпаратты іздеу, бағыттау, жинау, талдау, жалпылау және түсіндіру технологиялары.

АБ + Емтих (100)

Пәннің мақсаты: денсаулықты нығайту және аурудың алдын-алу әдістері бойынша теориялық негіздерді зерттеу және практикалық дағдыларды меңгеру.
Пәнді оқу кезінде студенттер келесі аспектілерді зерттейді: медициналық профилактикадағы фельдшерлік қызметкерлердің рөлі. Қоғамдық денсаулықты нығайтудағы орта медициналық қызметкерлердің рөлі. Медициналық ұйымдарда халықты гигиеналық оқыту және тәрбиелеу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-стратегиялық жоспарларды әзірлеу және іске асыру, мейірбике ісіндегі мәселелердің тиімді шешімдерін табу қабілеттерін игеру және қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған: медициналық ұйымның ұйымдары мен құрылымдары, басқару әдістері, персоналды ынталандыру, тиімділікті бағалау, маркетингті қолдану, менеджменттегі инновациялық әдістер. Нормативтік құқықтық актілерді сыни талдау және түсіну.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-халықтың физиологиялық жағдайын бағалау қабілеттерін игеру және қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған Қауіп факторларының денсаулығын қорғау саласындағы мемлекеттік саясат пен НҚА және олардың денсаулыққа салдары, денсаулықты нығайту әдістері және қауіп факторларын сақтау, жою және алдын алу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – сыбайлас жемқорлық бойынша құқық бұзушылықтарды алдын-алу мақсатында сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнаманың қағидалары мен нормаларын қолдануды іс-жүзінде көрсете білу, жауапкершілік қабілетін қалыптастыру, азаматтық-құқықтық жауапкершілікке ие болып, сыбайлас жемқорлыққа төзбеушілікті, күнделікті өмірде сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастыру. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнама, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл субъектілерінің жүйесі мен қызметі, сыбайлас жемқорлыққа ықпал ететін себептер мен жағдайлар, сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясат, сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрестің халықаралық тәжірибесі оқытылатын болады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты-жұқпалы ауруларды анықтау үшін білім мен қабілеттерді қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған жұқпалы аурулар және ауруханаішілік инфекциялардың алдын алу, пациенттерге күтім жасау, зертханалық зерттеу үшін материал алу; ауруханаішілік инфекциялардың алдын алу бойынша эпидемияға қарсы және профилактикалық іс-шаралар, медбикенің инфекциялық бақылаудағы рөлі;

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-жұқпалы емес аурулардың алдын алу әдістері бойынша қабілеттерін қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған
Медициналық профилактиканың теориялық және кәсіби практикалық негіздері мен денсаулық орталықтарының жұмысы, тиімді профилактикалық медициналық технологияларды қолданудағы медбикенің рөлі.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-оқытуда заманауи коммуникативтік технологияларды қолдану бойынша білім мен дағдыларды игеру.
Пән оқуға бағытталған кәсіби салада тиімді қарым-қатынас дағдыларын қолдана отырып, іскерлік қарым-қатынас негіздері, іскерлік қарым-қатынастың негізгі коммуникативтік әдістері мен әдістері. Клиникалық ойлау дағдыларын одан әрі дамыту үшін негіздерді қалыптастыру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – экономикалық ойлау тәсілін; коммерциялық іске асырылатын индустриялық-инновациялық жобаларға бағытталуды қалыптастыру үшін қажетті өз бизнесін құрудың теориясы мен практикасы саласында базалық білімдерді алу. Кәсіпкерлік, шағын және орта бизнестің ішкі және сыртқы ортасының негізгі шарттары; мемлекеттік реттеу және мемлекеттің кәсіпкерлік орта үшін рөлі қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: денсаулық сақтау жүйесінде зерттеу жүргізу кезінде туындайтын негізгі этикалық нормалар мен мәселелерді зерттеу.
Пәнді оқу барысында студенттер денсаулық сақтау жүйесінде ғылыми зерттеулер жүргізудегі биоэтиканың маңыздылығын зерттейді. Денсаулық сақтау саласындағы халықаралық зерттеулердегі нақты жағдайлар мен проблемалармен танысыңыз.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Апалы-сіңлілі мамандыққа шолу: медицина студенттеріне қойылатын күтулер мен талаптар; балдың құқықтары мен міндеттері туралы түсінік қалыптастыру.апалы-сіңлілі және пациент, кәсіби этика және деонтология, пациентке бағытталған тәсіл талаптары, тиімді қарым-қатынас, жеке тәсіл дағдыларын қалыптастыру; дәрігерге дейінгі көмек көрсету және пациенттерге күтім жасау, соның ішінде шұғыл көмек және BLS. Денсаулық детерминанттары

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: мейірбикелік практикадағы негізгі тәуекелдерді зерттеу, сонымен қатар мейірбикелер жұмысында тәуекелдерді басқарудың негізгі дағдыларын игеру. Мейірбике ісі жөніндегі мамандар мен мейірбикелер тарапынан тәуекелдерді басқару және түзету-алдын алу іс-әрекеттері тетіктері туралы білім мен дағдыларды игеру.
Пәнді оқу кезінде студенттер келесі аспектілерді зерттейді: мейірбикенің іс-әрекетіндегі бақыланатын қауіптердің құрылымы - мейірбикенің әдеттегі қателіктері, мейіргердің жұмысындағы қауіпті түзету және алдын-алу әрекеттері. Мейірбике іс-әрекеттегі басқара алатын қауіптер Жұқпалы қауіптер (қол гигиенасы, медициналық қалдықтарды басқару, KAI, IOKhV, медициналық қауіптер, есірткіні қате қабылдау, манипуляциялар кезіндегі қауіптер), персонал қаупі (кадрлардың ауысуы, болжам, байланыс), жұқпалы есірткі тәуекелі.

АБ + Емтих (100)

Пәннің мақсаты: мейірбике ісіндегі денсаулық сақтау процестерін ұйымдастыру және басқару негіздерін үйрену.
Пәнді оқу кезінде студенттер келесі аспектілерді зерттейді: Мейірбике ісіндегі денсаулық сақтау туралы негізгі заңнама. Әлемнің жетекші елдерінің мейірбике ісін ұйымдастырудағы және басқарудағы тәжірибесі. Қазақстан Республикасындағы мейірбике ісінің реформасы. Денсаулық сақтау жүйесін ұйымдастыру, басқару және қаржыландыру негіздері. Қоғамдық денсаулықты және денсаулық сақтау ұйымдарының қызметін бағалау әдістері. Халықтың белгілі бір топтарына медициналық және әлеуметтік көмек көрсету және ұйымдастыру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: медбикенің нозокомиальды инфекциялардың алдын алудағы маңызы мен рөлін зерттеу. ИБ туралы нормативтік-нұсқаулық құжаттарды, нозокомиальды инфекцияларды анықтау және тіркеу туралы білімдерін талдаңыз. Мейірбике ісігінің төмендеуіндегі және олардың жұмысының сапасын жақсартудағы мейірбикелер рөлін түсіну.
Пәнді оқу кезінде студенттер келесі аспектілерді зерттейді: нозокомиальды инфекциялар туралы қазіргі заманғы терминдер мен ұғымдар, медициналық көмектің басым бағыты ретінде ИБ, медициналық көмекке қатысты нормативтік-нұсқаулық құжаттар, нозокомиальды инфекцияларды анықтау және тіркеу, нозокомиальды эпидемиологияның негізгі принциптері және нозокомиальды инфекциялардың негізгі қоздырғыштары. Ауруханаішілік инфекциялар профилактикасындағы мейірбике ісі, нозокомиальды инфекциялардың алдын-алу әдістері. Мейірбике инфекциясын төмендетудегі мейіргерлердің рөлі. Медбикелер жұмысындағы инфекцияның алдын-алу тәжірибесін, медбикелер жұмысының сапасын жақсарту жолдарын зерттеу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: мейірбикелік процесті ұйымдастыру және басқару саласындағы үздік халықаралық тәжірибеге сәйкес мейірбике ісі жөніндегі мамандарды даярлау.
Пәнді оқу кезінде студенттер келесі аспектілерді зерттейді: мейірбикелік процесті дұрыс ұйымдастыру, мейірбикелік процесті басқару

АБ + Емтих (100)

Пәннің мақсаты: ұлттық денсаулық сақтау жүйесіне және кәсіби стандарттарға байланысты мейірбикелік күтімнің сапасын жақсарту үшін пациентке бағдарланған көмекті енгізу бойынша алдыңғы қатарлы халықаралық тәжірибеге сәйкес мейірбике мамандарын даярлау.
Пәнді оқу кезінде студенттер келесі аспектілерді зерттейді: Медбикелік практика стандарттары. Мейірбикелік процестің сипаттамасы. Мейірбикелік процестің кезеңдері. Мейірбикелік процестің құжаттамасы. Деректер жинау. Мәліметтерді жинау әдістері. Мейірбикелік диагноз. Мейірбикелік диагноздың ерекшелігі. Күтімді жоспарлау және медбикелік қызметті таңдау. Басымдық Мейірбике іс-шараларын таңдау. Мейірбикелік кездесулер. Мейірбике ісі жоспарын іске асыру. Мейірбикелік араласудың түрлері. Хаттамалар мен тағайындаулар. Күтім жоспарын іске асыруға әсер ететін факторлар. Үйлестіруші ретінде медбике. Қарым-қатынас құралдары. Медициналық картадағы медбикелік жазбалар. Мейірбикелік айналма жол. Өзін-өзі бағалау.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: мейірбике области саласындағы ғылыми жобаларды жоспарлау және іске асыру, ғылыми-зерттеу жұмысының дағдыларын қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған әлеуметтік, биомедициналық және мейірбикелік зерттеулердің нәтижелеріне негізделген шешімдерді іске асыру, жоспарлауды клиникалық бағалауды жүргізу, ғылыми зерттеудің ұйымдастырылуы мен әдістері; ғылыми ақпараттың ақпараттық базалары, IT-технологиялар мен ЖИ пайдалану.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-ұйымның тиімді көшбасшылық дағдыларын қалыптастыру. Пән көшбасшылық теориясының, принциптері мен негіздерінің кәсіби білімін,менеджменттегі көшбасшылық қасиеттерді қалыптастыру, дамыту және жетілдіру принциптерін; көшбасшылықтың классикалық мектептерін; бизнес-көшбасшылықтың қазіргі заманғы теорияларын зерделеуге бағытталған. мінез-құлық және ситуациялық көшбасшылық.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: пациенттерге ізгілік қатынасын зерттеу және алған білімдерін практикада қолдану.
Пәнді оқу кезінде студенттер келесі аспектілерді зерттейді: медициналық этика және деонтология, биоэтика қағидалары, пациенттің медбикелік қызметкерлермен ізгілік қарым-қатынасы, пациенттердің құқықтарын құрметтеу, медбикенің кәсіби құзіреттілігі, медбикенің пациенттермен және олардың туыстарымен қарым-қатынасы.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты-адвокатура жүргізу және пациенттің қауіпсіздігі бойынша әдістерді қолдану білімі мен қабілеттерін қалыптастыру.
Пән оқуға бағытталған медициналық қызметтерді қолдануға байланысты пациенттердің қауіпсіздігі мәселелері; медициналық көмектің сапа критерийлері, мейірбике ісіндегі адвокатура стратегиялары, зиянның ауқымын қысқарту, пациенттің құқықтарын қорғау жөніндегі ресурстар, денсаулық сақтаудағы медиация

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Жүйке жүйесі ауруларының диагностикасы, клиникасы, емдеу мен алдын алуы: цереброваскулярлы аурулар, нейротравмалар, жүйке жүйесінің көлемдік процесстері, нейринфекциялар, аутоиммунды аурулар, эпилепсия мен эпилептикалық энцефалопатиялар, тұқым құалайтын нейробұлшықеттік аурулар, Паркинсон ауруы, паркинсонизм синдромы, деменция, Альцгеймер ауруы. Неврологиялық мәселелері бар пациенттердің медициналық-әлеуметтік реабилитациясы. Пациенттер мен отбасы мүшелерінің консультациясы. «Күрделі» пациентпен тиімді қарым-қатынас.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: орта медициналық персоналдың жұмыс орнында қауіпсіздікті қамтамасыз етудің негізгі ережелерін зерттеу.
Пәнді оқу кезінде студенттер келесі аспектілерді зерттейді: жұмыс орнында медбикелердің қауіпсіздігін қамтамасыз етудің негізгі қағидалары.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: халыққа кеңес берудің негіздерін, өзін-өзі күту және денсаулық сақтауды үйрету, геронтологиялық практикада мектеп медицинасының дағдыларын қалыптастыру, инфекциялар мен әлеуметтік маңызды аурулардың алдын-алу.
Пәнді оқу кезінде студенттер келесі аспектілерді зерттейді: негізгі ұлттық ауруларды емдеу, емдеу, кейінгі және қалпына келтіру, созылмалы аурулардың алдын-алу және емдеудің емдеу-профилактикалық моделі, өзін-өзі күту, клиенттерге тиімді кеңес беру әдістері, медициналық көмек және емдеу жоспары, медициналық ғылымдар, фармакология және дәрі-дәрмектерге ұлттық аурулар туралы білім, қатысу ауруларды басқару бағдарламаларында.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-қарттар мен ауыр науқастарға күтім жасау бойынша мейірбикелік процесті игеру қабілеттерін қалыптастыру.
Пән оқуға бағытталған ауыр науқастарға, қарт пациенттерге немесе созылмалы ауруы бар пациенттерге жеке мейіргерлік күтімді ұйымдастыру; психологиялық қолдау, қарттар үйлерінің жұмысын ұйымдастыру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-психиатриялық науқастарға мейірбикелік көмек көрсету қабілетін қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған
тәлімгерлердің басшылығымен психикалық саланың аурулары, мінез-құлқының ауытқулары бар науқастарды диагностикалау және басқару принциптері., тиімді қарым-қатынас дағдыларын қолдана отырып, негізгі емдеу, Оңалту және алдын алу шараларын қолдану. Эпидемиология, этиопатогенез, және заттарды қолдану бұзылыстарының болжамы (Pav). Мейірбикелік араласу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – адамның табиғатпен өзара әрекеттесу жағдайларын үйлесімді оңтайландыру қағидаттарын іске асыратын табиғатты пайдаланудың заманауи тұжырымдамаларына негізделген бірқатар негізгі құзыреттерді қалыптастыру. Оқытылатын болады: адам өмірінің қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін табиғи ресурстарды тұрақты дамыту, сақтау және молайту қағидаттары, тәуекелдерді бағалау және азайту әдістері, қауіптерден, апаттардың салдарын жою шаралары, табиғи апаттар, қоршаған ортаны қорғау және қоршаған ортаны ұтымды басқару.

Защита практики

Пәннің мақсаты – жалпы химия және элементтер химиясы, аналитикалық химия және биология негіздері туралы білім негізінде тамақ өнеркәсібіндегі шикізат пен дайын өнімді бақылауға байланысты практикалық мәселелерді шеше білу қабілетін қалыптастыру.
Практикадан өту барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- берілген әдістеме мен технологиялық регламент бойынша бейорганикалық заттардың синтезін жүргізу;
- химиялық өндірісте қолданылатын аналитикалық химия әдістерін қолдану;
- талдау нәтижелерін есептеу және өңдеу, негізгі аналитикалық рәсімдерді сауатты орындау;
- еңбекті қорғау, қауіпсіздік техникасы және өнеркәсіп гигиенасы ережелерін оқып, қатаң сақтау;
- өндірістің қоршаған ортаға әсерін ескере отырып сыни ескертулермен және қадір-қасиеті мен кемшіліктерін, қолданылатын әдістерді, құралдарды және технологияларды бағалаумен шолу сипатындағы реферат құрастыру.
Практика мақсаты мен міндеттерін өз бетінше қою, әдістерді таңдау, жұмыс жоспарын құру және практикалық жұмыстың нәтижелерін рәсімдеу дағдыларын қалыптастырады.

Защита практики

Мақсаты - теориялық білімді бекіту, кәсіби қызметтің практикалық дағдыларын, құзыреттері мен тәжірибесін игеру. Өндірістік практика нәтижесінде магистранттар кәсіби және еңбек дағдыларын қалыптастыру ар0ылы тиісті саладағы кәсіпорындар, ұйымдар мен мекемелердің қызметі ерекшеліктерін зерделей алады.

Защита практики

Пәннің мақсаты – Жеке тұлғалар / пациенттердің қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін мейірбикелік күтімнің заманауи, тиісті әдістерін қолдану қабілетін қалыптастыру. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- Мейірбике қауіпсіздігінің теориялық негіздерін негіздеу және түсіндіру;
- Диагнозға байланысты медициналық манипуляцияларды қолдану әдістерін анықтау.
- Мейірбике күтімінің қауіпсіз әдістерін көрсету.
- Мейірбике ісі мұқият емдеу әдістерін сыни түрде бағалау.
- Шұғыл өзгеретін жағдайдағы мейірбике ісі.
Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: жеке тұлғалардың / пациенттердің, отбасылардың, топтардың, персоналдың және қоршаған ортаны қорғауды қамтамасыз ету және көтермелеу үшін технологиялық жетістіктер мен кәсіби дағдыларды пайдалана отырып, ғылыми білімді тиімді пайдалану.

Защита практики

Пәннің мақсаты – аурухананың әртүрлі бөлімдерінде мамандандырылған пациенттерге көмек көрсету туралы білімді меңгеру және дамыту Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- тар мамандандырылған департаменттерде науқастарға күтім көрсетудегі айырмашылықты түсіндіріңіз;
- науқастарға медициналық манипуляцияларды көрсету (бандаждау, инъекция және т.б.);
- мамандандырылған мейірбике ісі бойынша эссе дайындайды;
- түнгі кезекті борышын жүргізу (өкпе, кардиологиялық, неврологиялық) бөлімшелерде;
- алғашқы көмек көрсету дағдыларын көрсету.
Курсты оқыған кезде келесі аспектілер қарастырылады: тәжірибе кезінде, кіші орта медбике ретінде, дәрігерлермен қарым-қатынаста мінез-құлықтың этикалық негізі, нұсқауларды қатаң орындау. Аурухана бөлімшелерінде (өкпе, кардиологиялық, неврологиялық) мамандандырылған медициналық көмек көрсетудің негізгі алгоритмдерін зерттеу.

Защита практики

Пәннің мақсаты - педиатрия мен акушерияда мейірбикелік процесті ұйымдастыру қабілеттерін игеру және дамыту. Ауру балаға медициналық көмек көрсету жүйесі. Дені сау баланы медициналық бақылау. Перзентхана және гинекологиялық бөлімдегі мейірбике ісі
Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- Балалар бөлімінде медициналық жазбаларды жүргізу;
- Баланың денесін дамытуға арналған құжатты дайындау;
- Баланың физикалық дамуына мейірбикелік бақылау;
- Ауру балаға мейірбике күтімі;
- Балалар ауруларының алдын алу.
- Төтенше жағдайларға алғашқы көмек көрсету;
- Гинекологиялық науқастарға күтім көрсету ерекшеліктерін сипаттау;
- Жүкті әйелдер мен медицина қызметкерлеріне қарсы эпидемияға қарсы жүйені түсіндіріңіз;
- Гинекологияда ауыруды жеңілдету әдістерін көрсету;
- Бала тууды қабылдау туралы презентация дайындаңыз.
Курсты оқу кезінде келесі аспектілер ескеріледі: практикалық сабақтар кезінде, педиатрия мен акушериядағы мейірбикелік процесті ұйымдастырумен танысу. Ауру балаға медициналық көмек көрсету жүйесі (ауруханаға жатқызу, емдеу және оңалту), перзентханада эпидемияға қарсы режимді сақтау жүйесі бар. Перзентханадағы мейірбике ісі. Балалардың физикалық дамуы, тамақтануы үшін мейірбикелік процесті ұйымдастыру тәртібі. Балабақша мен мектепке баратын балаларға мейірбикелік процесті ұйымдастыру. Бала ауруларының алдын алу

Защита практики

Защита практики

Пәннің мақсаты – психикалық бұзылыстары бар науқастарға медициналық көмек көрсету қабілетін қалыптастыру.
Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- психикасының бұзылуы бар науқастармен жұмыс істеу кезінде мейірбикелік процесті жақсы білуге;
- психиатрияда қолданылатын есірткілердің негізгі топтары туралы презентация жасау;
- науқастармен жұмыс істеу кезінде қауіпсіздік шараларын әзірлеу;
- Наркологияда қолданылатын есірткілердің негізгі топтарына презентация жасау;
- Төтенше жағдайда медициналық көмек көрсету.
Курсты оқыған кезде келесі аспектілер қарастырылады: іс жүзінде науқастармен жұмыс істеу кезінде психикалық бұзылулар мен емдеу әдістерін емдеуде қолданылатын әдістер мен технологиялар әзірленеді. Төтенше жағдайда медициналық көмек алгоритмдері.

Защита практики

Пәннің мақсаты – егде жастағы және ауыр науқастарға күтім көрсетуде мейірбике ісі процесін меңгеру қабілетін игеру және дамыту. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- ауыр науқасқа жеке емделуді ұйымдастыру;
- Егде жастағы науқастарға жеке медбикелік көмек көрсету;
- мейірбике ісі үйінің ерекшеліктерін таныстыру;
-Ауыр науқастарды емдеуге оң көзқарасты көрсету және қолдау;
- Мейірбике үйінде науқастармен жұмыс істеу үшін психологиялық дайындықты көрсету.
Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: іс жүзінде қарттар мен науқастарға ауыр науқастарға күтім көрсетудің ерекшеліктерінің мейірбикелік үрдісінің теориялық негіздері қолданылады. Мейірбике ісі барысында студенттің ауыр науқастармен және мейірбике үйлерімен жұмыс істеуіне психологиялық дайындыққа көбірек көңіл бөлінеді. Іс жүзінде, студент медициналық рәсімдерді жүргізеді (инъекция, массаж және т.б.), сонымен қатар науқас пен оның отбасына психологиялық қолдау көрсетеді.

Защита практики

Пәннің мақсаты – медицина дамуының қазіргі кезеңінде кардиохирургиялық процесте геронтологиялық ғылымның жетістіктерін қолдану қабілетін қалыптастырады. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- геронтологиядағы мейірбике ісі процесін ұйымдастыру;
- егде жастағы адамдарға мейірбикелік көмек көрсету;
- егде жастағы адамдар арасында жарақаттанудың алдын алу бойынша санитарлық-ағарту жұмыстарын ұйымдастыру;
- егде жастағы адамдарға психологиялық көмек көрсету және емделуге қолдау көрсету;
- геронтологиялық бөлімде мейірбикелік көмек көрсету көрсеткіштерін талдау.
Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: жалпы және жеке геронтологияның теориялық негіздерін іс жүзінде қолдану, медицина дамуының қазіргі кезеңінде геронтологияның құрылымы мен міндеттері. Кәрілік кезінде аурудың жіктелуі. Егде жастағы аурулардың клиникалық көріністері. Қарттар арасында жарақаттанудың алдын алу бойынша санитарлық-ағарту жұмысын атқару.

Защита практики

Пәннің мақсаты: іс жүзінде көшбасшылықтың теориялық білімдерін және тәжірибелік дағдыларын нығайту.
Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- болашақ мамандықтарының маңыздылығын сезіну, кәсіби қызметті жүргізудің жоғары мотивациясы болуы керек
- мейірбикедегі басқарудың жоғары мәдениетіне ие болу,
- бөлімшелердегі ұйымдастырушылық және басқарушылық қызметке үлес қосу,-медициналық ұйымдардағы қызметкерлермен жұмыс істей білу,
- мейірбике ісі жөніндегі өзекті міндеттерді шешу бойынша іс-шараларды жоспарлау және үйлестіру,
- мейірбике ісі мамандарының жұмысын ынталандыру жүйесінің тиімділігін арттыру, халықты қорғау, олардың қызметін
- бақылау жүйесінің тиімділігін арттыру бойынша ұсыныстарды талдау және әзірлеу бойынша ұсыныстар әзірлеу
Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады:
Клиникалық базада тағылымдамадан өту кезінде медбикелер заманауи тұлғаның сипаттамасы ретінде көшбасшылықты меңгереді, мейірбикедегі көшбасшылық тұжырымдамасын, көшбасшылардың ерекшеліктері мен көріністерін, көшбасшылық типологиясын, көшбасшылық стилінің тұжырымдамасын анықтайды: негізгі сыныптамалар; қазіргі қоғамдағы басқару және басқару; көшбасшылықтың типі мен типін қалыптастыруға әсер ететін объективті және субъективті факторлар, командалық және командалық өзара әрекеттесу: лидердің ұйымдастырушылық мінез-құлық, көшбасшының кәсібилігі мен жеке қасиеттері, мейірбикедегі көшбасшылықтың гендерлік аспектісі.

Защита практики

Алған теориялық білімдерін бекіту, студенттерге кәсіби бағыт беру; кафедраның, факультеттің, университеттің ғылыми қызмет бағыттарымен, құрылымымен танысу.
- физикалық заңдар мен теориялар білімдерін табиғаттағы заттар, күштер мен өзара іс-қимылдарды түсіндіру үшін пайдалану; алған білімдерін практикалық қызметте және күнделікті өмірде пайдалану;