4

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – мейірбикелік күтімді қамтамасыз ету және халық арасында әлеуметтік маңызы бар аурулардың алдын-алу мүмкіндігін меңгеру және дамыту. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - әлеуметтік маңызы бар аурулар (онкологиялық, жүрек аурулары, қант диабеті, ЖИТС, туберкулез және т.б.) факторлары туралы эссе жазу;<br/> - халықтың әр түрлі топтары үшін әлеуметтік маңызы бар аурулардың алдын алу бойынша санитарлық-ағарту жұмыстарын жүргізу;<br/> - стационарда жедел көмек көрсету үшін дәрі-дәрмектер тізімін жасау;<br/> - эпидемияға қарсы емдеу режимін білу;<br/> - Кардиологиялық науқастарға мейірбикелік көмек көрсету алгоритмін қолдану.<br/> Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: диагностика, клиника, әлеуметтік маңызы бар аурулардың алдын алу, мамандандырылған медициналық мекемелерде мейірбике ісі, халықтың денсаулығына және әлеуметтік маңызды аурулармен ауыратын адамдарға қатысты қарым-қатынасты қалыптастыруға арналған санитарлық-ағарту жұмыстарын жүргізу.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-Акушерлік және гинекологиядағы мейірбикелік процесті ұйымдастыруда білімді игеру және қабілеттерді қалыптастыру. Пән жалпы және жеке гинекологияны, Акушерлік және гинекологиядағы процесті ұйымдастыруды, перзентханада эпидемияға қарсы режимді сақтауға бағытталған. Дәлелді медицина тұрғысынан тәлімгерлердің басшылығымен перзентханада және гинекологиялық бөлімде мейірбикелік күтім.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: жаңа "цифрлық" ойлауды, АКТ рөлі мен маңыздылығын сыни тұрғыдан түсінуді, АКТ-ны кәсіби қызметтің әртүрлі түрлерінде қолдану қабілетін қалыптастыру.<br/> Қарастырылады: Қоғам дамуының шешуші секторларында ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың рөлі. Компьютерлік жүйелердің архитектурасы. Бағдарламалық жасақтама. Microsoft Office Интернет технологиялар. Бұлтты және мобильді технологиялар. Мультимедиялық технологиялар. Электрондық оқыту. Кәсіби саласындағы ақпараттық технологиялар.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-БМСК-да мейіргер ісін жүргізу қабілеттерін қалыптастыру және білімді игеру. Пациенттерге көмек көрсету кезіндегі сапаны, қауіпсіздікті зерделеу, дәлелді медицина тұрғысынан ересектерді, балаларды, жүкті әйелдерді, егде жастағы пациенттерді динамикалық бақылау бойынша құжаттаманы жүргізу. Эпидемиологиялық жағдайды әртүрлі нозологиялық формалар бойынша зерттеу. Тәлімгерлердің басшылығымен ауруханаға дейінгі деңгейде медициналық көмек көрсету.

11

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Адам ағзасының мүшелері мен жүйелерінің морфологиясы (анатомиясы мен гистологиясы) және физиологиясы (тыныс алу, кардиоваскулярлық, гемопоэздік, ас қорыту, зәр шығару, репродуктивті, эндокриндік, тірек-қимыл аппараты және тері орган ретінде, жүйке, сезім мүшелері) туралы білімді адам ағзаларының жүйелеріне сәйкес жас және жыныстық жағынан өмірлік процестерді және гомеостазды сақтау процесстері жайлы білімді қалыптастыру.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - адам ағзалары мен жүйелерінің (құрылымы, дамуы және қызмет етуі) дамуы мен өзара әрекеттесу заңдылықтары туралы қабілеттерін игеру және қалыптастыру. Курсты оқу барысында студенттердің қабілеттерін қалыптастыру:<br/> - адамның анатомиялық құрылымын және мүшелер мен жүйелердің қызметін түсіндіріңіз;<br/> - дененің әрбір жүйесінің жұмыс істеуінің рөлін негіздеу;<br/> - әр түрлі жастағы адамдарда мүшелер мен жүйелердің құрылымын, дамуын салыстыру;<br/> - тұқым қуалаудың ағзадағы патологиялық процестерге әсерін бағалау;<br/> - тәжірибелік жануарларда микроциркуляцияның бұзылуын, қабыну реакциясын, ағзаның гипоксиясын және қалпына келу реакциясын көрсету.<br/> Курсты зерделеу барысында келесі аспектілер қарастырылады: адам ағзаларының негізгі тіндері мен жүйелерінің (сүйек, бұлшықет, жүйке, тамырлы) құрылысының, дамуы мен жұмысының негізгі заңдылықтарын, жалпы адам физиологиясын, физиологиялық процестерді реттеу механизмдерін, ағзаның ішкі ортасын, ағзаның және адамның өзара байланысын зерттеу. қоршаған орта, метаболикалық бұзылулар. Рөл. патологиялық физиологиядағы тұқым қуалаушылық. Аурудың теориясы. Типтік патологиялық процестер: қан айналымы мен микроциркуляцияның бұзылуы, тромбоз және эмболия, қабыну және аллергия. Қалпына келтіру тетіктері және өтемақы.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Курста әлеуметтанудың теориясы мен тарихындағы жалпы мәселелер ұсынылған, әлеуметтанулық зерттеудің әдісі мен әдістемесі, арнайы әлеметтанулық теориялар қарастырылады. Бұл курс әлеуметтік зерттеу әдісі және пәні, әлеуметтанудағы өзекті мәселелер мен салалар туралы негізгі түсініктердің студенттерде әлеуметтанулық танымының қалыптасуына бағытталған. Әлеуметтанулық теорияның негізгі концептілері мен заманауи қоғамның түрлі салаларын зерттеудің тиімді технологияларын ұсынылады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-халық арасында Мейіргерлік көмек көрсету және әлеуметтік маңызы бар аурулардың алдын алу бойынша қабілеттерді игеру және қалыптастыру. Пән әлеуметтік маңызы бар аурулардың (онкологиялық, кардиологиялық аурулар, қант диабеті, ЖИТС, туберкулез және т.б.) туындау факторларын зерделеуге; халықтың әртүрлі топтары үшін профилактика бойынша санитарлық-ағарту жұмыстарын; балдағы эпидемияға қарсы режимді зерттеуге бағытталған.ұйымдарда.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

2

АБ1+АБ2 (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

2

АБ1+АБ2 (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

8

АБ + Емтих (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

2

АБ1+АБ2 (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

2

АБ1+АБ2 (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – педиатриядағы мейірбикелік үрдісті ұйымдастыру мүмкіндігін меңгеру және дамыту. Ауру балаға медициналық көмек көрсету жүйесі, ауруханаға жатқызу және емдеу мәселелері. Дені сау баланың медициналық қадағалауы. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - Балалар бөлімінде медициналық жазбаларды жүргізу;<br/> - Баланың денесін дамытуға арналған қағаз дайындау;<br/> - Баланың физикалық дамуына мейірбикелік бақылау;<br/> - науқас балаға күтім көрсету;<br/> - Балалық ауруларының алдын алу<br/> Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: педиатриядағы мейірбикелік үрдісті ұйымдастыру. Ауру балаға медициналық көмек көрсету жүйесі, ауруханаға жатқызу және емдеу мәселелері. Сау балаға медициналық бақылау. Баланың физикалық дамуы үшін емізу процесін ұйымдастыру, сау диетаны есептеу, зерттеу әдістерін ұйымдастыру тәртібі. Балабақшаға, мектепке күтім жасау бойынша мейірбикенің медициналық кеңес беруі және бақылауы. Балалық ауруларының алдын алу.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-мейірбике процесінде медицина дамуының қазіргі кезеңінде геронтологиялық ғылымның жетістіктерін қолдану қабілетін игеру және қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған геронтологиядағы мейірбикелік көмек процесін ұйымдастыру; тәлімгерлердің жетекшілігімен қарттарға күтім жасау; тиімді қарым-қатынас дағдыларын қолдана отырып, қартайған кездегі сырқаттанушылықты жіктеу; егде жастағы адамдар арасындағы жарақаттанудың алдын алу, антиаэйджинг.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – медицина дамуының қазіргі кезеңінде кардиохирургиялық процесте геронтологиялық ғылымның жетістіктерін қолдану қабілетін қалыптастырады. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - геронтологиядағы мейірбике ісі процесін ұйымдастыру;<br/> - егде жастағы адамдарға мейірбикелік көмек көрсету;<br/> - қартаю кезіндегі жарақаттарға жолдама жасау;<br/> - егде жастағы адамдарға психологиялық көмек көрсету және емделуге қолдау көрсету;<br/> - геронтологиялық бөлімде мейірбикелік көмек көрсету көрсеткіштерін талдау.<br/> Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: Курсты оқыған кезде жалпы және жеке геронтологияның теориялық негіздері, медицина дамуының қазіргі кезеңінде геронтологияның құрылымы мен міндеттері қарастырылады. Кәрілік кезінде аурудың жіктелуі. Егде жастағы аурулардың клиникалық көріністері. Қарттар арасында жарақаттанудың алдын алу.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-мейірбике процесінде медицина дамуының қазіргі кезеңінде геронтологиялық ғылымның жетістіктерін қолдану қабілетін игеру және қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған геронтологиядағы мейірбикелік көмек процесін ұйымдастыру; тәлімгерлердің жетекшілігімен қарттарға күтім жасау; тиімді қарым-қатынас дағдыларын қолдана отырып, қартайған кездегі сырқаттанушылықты жіктеу; егде жастағы адамдар арасындағы жарақаттанудың алдын алу, антиаэйджинг.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – зерттеу нәтижелерін клиникалық тәжірибе мен пациенттердің құндылықтарымен жалпылау және интеграциялау қабілеттерін меңгеру және қалыптастыру. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - аурудың клиникалық көрінісімен зертханалық мәліметтердің нәтижелерін біріктіру;<br/> - аурудың клиникалық деректерін науқастың өмір салтымен байланыстырады;<br/> -. клиникалық практикада мейірбикелік қызмет көрсетудің дәлелді әдістерін көрсету;<br/> - дәлелді медицина принциптеріне негізделген мейірбике диагнозын жасау;<br/> - мейірбике ісі бойынша алгоритм туралы презентация дайындау.<br/> Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: дəлелді медицина принциптеріне негізделген мейірбике диагнозын дербес белгілеуге қабілетті. Пациенттің өмір салтымен аурудың суретін клиникалық деректермен ғылыми зерттеулердің нәтижелерін қорыту және біріктіру.

2

РК(с оценкой)

Пәннің мақсаты: денсаулықты сақтау, нығайту және кәсіби қызметке дайындау үшін дене шынықтыру мен спорттың тиісті құралдарын мақсатты пайдалануды қамтамасыз ететін студенттердің әлеуметтік-жеке құзыреттерін қалыптастыру. Пәнді оқу нәтижесінде түлек білуі керек: адамның дамуындағы дене тәрбиесінің рөлі; дене шынықтыру және спорт саласындағы мемлекеттік саясаттың негіздері, жаттығу негіздері.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – заманауи теориялық және клиникалық білімдерді пайдалана отырып, жеке тұлғалар / пациенттердің, отбасылар мен топтардың денсаулығын жақсартуға және күтіп ұстауға, медбикелік қамқорлықтың үздіксіздігін қамтамасыз етуге мүмкіндік беретін дағдыларды игеру. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> -мейірбике негізіне эссе дайындайды;<br/> - жоғары сапалы интеграцияланған мейірбикелік күтімді қамтамасыз ету;<br/> - денсаулықты сақтаудың жеке стратегиясын бағалау;

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты- диагностиканы, емдеуді, медициналық деректерді басқаруды жақсарту, денсаулық сақтау процестерін оңтайландыру және медициналық практиканың тиімділігін арттыру үшін жасанды интеллектті қолдану әдістерін зерттеу және әзірлеу болып табылады.Жасанды интеллект саласында деректерді интеллектуалды өңдеу және талдаудың заманауи технологиялары мен әдістерін меңгерген; жоғары білімі бар мамандардың сапасына қойылатын заманауи талаптарға сәйкес келетін білімі мен практикалық дағдылары бар білікті мамандарды даярлау.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-халықтың физиологиялық жағдайын бағалау қабілеттерін игеру және қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған Қауіп факторларының денсаулығын қорғау саласындағы мемлекеттік саясат пен НҚА және олардың денсаулыққа салдары, денсаулықты нығайту әдістері және қауіп факторларын сақтау, жою және алдын алу.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән патофизиология, патанатомия, фармакология негіздерін қамтиды патологиялық процестер. Модуль шеңберінде патологиялық процестер мен аурулардың пайда болуы, дамуы мен нәтижелері кезіндегі ағзалардағы, тіндердегі, жасушалардағы, ультрақұрылымдардағы патофизиологиялық процестер мен морфологиялық өзгерістерді, сондай-ақ тәлімгерлердің басшылығымен патологияның әртүрлі түрлерінде дәрілік заттарды ұтымды қолдану негіздерін интеграцияланған зерттеу көзделген.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – авариялық жағдайдағы, мейірбике, табиғи апаттар, химиялық улану жағдайларында мейірбике күтімін қамтамасыз ететін төтенше жағдайларда жұмыс істеу қабілетін қалыптастырады. Халықты және қызметкерлерді медициналық қорғау. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> -Төтенше жағдайда медициналық көмек алгоритмдерін дұрыс орындауға;<br/> - Медициналық ұйымнан тыс науқастарды қабылдау бойынша жұмысты ұйымдастыру;<br/> - Төтенше жағдайда бірінші көмек көрсету;<br/> - Төтенше жағдайларда медициналық көмек туралы есеп дайындау;<br/> - Төтенше жағдайдағы жұмыста қауіпсіздікті білу.<br/> Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: Жедел және төтенше жағдайларда медициналық көмек көрсету бойынша ұйыммен, құрылыммен және жабдықтармен танысу, төтенше жағдайлар департаментінің жұмысы. Апаттық жағдайларда медициналық көмек көрсетуді ұйымдастыру - апаттар, химиялық улану, табиғи және техногендік апаттар.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты-зертханаларда сапалы жұмыс жүргізу қабілетін қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған Клиникалық зертханада мейірбике процесін ұйымдастыру; биологиялық материалды жинаудағы медбикенің рөлі, зертханалық зерттеу әдістерінің түрлері; зерттеу нәтижесінің дұрыс приводстігіне әкелетін қателіктер; тәлімгерлердің басшылығымен биологиялық материалмен және зертханалық жабдықтармен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік ережелері.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: коммуникативтік құзыреттіліктерді қалыптастыру арқылы әлеуметтік, мәдениетаралық, кәсіби қарым-қатынас құралы ретінде қазақ (орыс) тілін сапалы меңгеруді қамтамасыз ету. Тілдің фонетикалық, лексикалық, грамматикалық құралдарының жүйесі, тілдің мәдениет феномені және сөйлеу мәдениетінің ерекшелігі ретіндегі түсініктері; тіл әлемнің ұлттық тілдік бейнесінің элементі ретінде; қазақ (орыс) тілінің әлемдік кеңістіктегі мәртебесі зерделенеді.

5

[АБ1+MT+АБ2+МЕК] (100)

Пәннің мақсаты: Қазақстан тарихының ежелгі дәуірден қазіргі заманға дейінгі негізгі даму кезеңдері туралы объективті тарихи білім беру.<br/> Күтілетін оқу нәтижелері:<br/> 1) Қазақстан тарихының негізгі даму кезеңдерін білу мен түсіну бойынша білімін көрсету; <br/> 2) сыни талдау негізінде тарихи өткеннің құбылыстары мен оқиғаларын адамзат қоғамының дүниежүзілік тарихи дамуының ортақ ұстанымдарымен ұштастыра білу; <br/> 3) Қазіргі Қазақстандағы құбылыстар мен тарихи үдерістері зерттеу барысында аналитикалық және аксиологиялық талдау дағдыларын игеру; <br/> 4) заманауи қазақстандық даму үлгісінің ішкі ерекшеліктерін объективті және жан-жақты зерделей білу; <br/> 5) Қазақстан тарихынының үдерістері мен тарихи құбылыстарды жүйелеу және сыни баға беру. <br/> Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: <br/> Ежелгі адамдар және көшпелі өркениетттің қалыптасуы, Түркі өркениеті және Ұлы дала, Жаңа дәурдегі Қазақстан (ХVIII-XX ғ.басы), Қазақстан кеңестік әкімшіл-әміршіл жүйенің құрамында, Қазақстан әлемдік қауымдастықта (1991-2022 жж.).

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-жеке тұлғалардың / пациенттердің қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін білімді меңгеру және мейірбикелік күтімнің заманауи, тиісті әдістерін меңгеру.Пән оқуға тәлімгерлердің басшылығымен жүргізіледі, технологиялық жетістіктер мен кәсіби дағдыларды пайдалана отырып, ғылыми білімді тиімді қолдану. жеке тұлғалардың / пациенттердің, отбасылардың, топтардың, қызметкерлердің және қоршаған ортаның қауіпсіздігін қамтамасыз ету және қолдау.

8

ГЭК по фунд.дисциплинам

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-аурухананың әртүрлі бөлімшелерінде науқастарға мамандандырылған көмек көрсету қабілетін қалыптастыру.<br/> Пән медбикенің мамандандырылған көмектегі рөлін, дәрігерлермен өзара әрекеттесу кезіндегі мінез-құлықтың этикалық негіздерін, нұсқауларды нақты орындауға бағытталған. Тәлімгерлердің басшылығымен бейіндер бойынша стационар бөлімшелерінде мамандандырылған медициналық көмек көрсету бойынша негізгі алгоритмдерді игеру.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: бакалавриат студенттерінде әлемдік мәдениет пен өркениет аясында отандық мәдениеттің даму ерекшелігін, қазақ халқының мәдени кодын сақтау қажеттілігі түсінігін, өзінің жеке кәсіби қызметінде жылдам өзгермелі мультимәдени әлем мен қоғамда қазақ халқының мәдени мұрасын сақтау стратегиясын жүргізе алуды қалыптастыру.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: салауатты өмір салтын насихаттау стратегияларды, халықтың денсаулығына мүдделерін әлеуметтік қорғау саласындағы медициналық сақтандыру:<br/> - денсаулық сақтаудағы қоғамдық мүдделерді әлеуметтік қорғаудағы медициналық сақтандырудың рөлін талқылау<br/> - денсаулық сақтау жүйесінің негізгі проблемаларын сынға алу<br/> - міндетті медициналық сақтандыру жүйесімен жұмыс<br/> - денсаулық сақтауды қаржыландырудың сақтандыру принциптерін дұрыс қолдана білу;<br/> - денсаулық сақтау саласындағы профилактикалық бағытты күшейту бойынша жұмыстар жүргізу;- медициналық сақтандыру жүйесіндегі жоспарлы өзгерістер<br/> Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: Денсаулық сақтау детерминант әсер үздік салааралық қатысу арқылы жүзеге асырылады. барған сайын министрлігінің денсаулық сақтау және денсаулық сақтау органдары денсаулық сақтау мүдделерін өкілдері мен қорғаушылар ретінде денсаулығы мен актіге сектораралық бастамашыларының ретінде әрекет. Халықтың денсаулығын жақсарту бастапқы қадамдар әлеуметтік детерминантам денсаулық қалыптастыру стратегиясын пайдалана аласыз ретінде. Міндетті әлеуметтік медициналық сақтандыру қоғамдық денсаулық үшін мемлекеттің, мекемелердің, жұмыс берушілер, азаматтардың өздері бірлескен және бірнеше міндеттеменің жүзеге асыру үшін тиімді тетігі болып табылады.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: менеджменттің барлық деңгейіндегі ұйымдардағы көшбасшылық проблемаларын теориялық және практикалық шешудегі ғылыми көзқарастың табиғаты мен әдістерін зерттеу. Мейірбике қызметкерлері арасында жүйелі көшбасшылықты ойлауды қалыптастыру, нақты тапсырмаларды шешуде көшбасшылық тұжырымдамасын және ең лайықты үлгілерді таңдауға көмектесу.<br/> Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - мейірбикелік практиканың өзекті мәселелерін анықтау,<br/> - Басқа топ мүшелерімен жауапкершілік бөлісіңіз. Өндірістік және әлеуметтік мәселелерді бағындырушыларға көмектесу<br/> - өзін-өзі басқаруға деген ұмтылысты және өздері жасаған жұмысқа шеберлігімен,<br/> -Тиісті сұрақтарды сұраңыз және қызметкерлердің тиісті түрде байланысын қамтамасыз ету<br/> -Мамандар Ұйымның келешегінің көрінісі мен негізгі құндылықтардың жиынтығын анықтайды және айналадағы адамдарды біріктіреді, белсенді түрде әрекет етеді, өзгерістер енгізеді және оларды ұйымның өмір сүруінің бір элементі ретінде қарастырады,<br/> - Адамдардың әртүрлі көзқарастарын біліп, білдіру қабілеті мен тілегін жоғары бағалау,<br/> - команданың мақсаттарын белгілеу қабілетін қалыптастырады және басқа да топ мүшелеріне мейіргерлік туралы ақпарат<br/> пен білім беруге және таратуға қабілетті<br/> - қақтығыстарды шешу үшін шешімдерді қабылдау мен орындауда консенсусқа қол жеткізу мүмкіндігі,<br/> - Қызметкерлерді ұйымның ең бағалы ресурсы ретінде қарастыру,<br/> Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: мейірбикедегі көшбасшылықтың теориясы мен типологиясы, медициналық ортадағы көшбасшылықтың сипаты мен көріністері; көшбасшылық қасиеттерін қалыптастырудың ерекшеліктері және денсаулық сақтау саласындағы менеджмент қызметіндегі көріністер ерекшелігі; басқарушылық қызметте көшбасшылықты дамыту мен қолдаудың шарттары мен әдістерін әзірлеу және пайдалану негіздері. көшбасшылық стилі, басқарушылық ерекшеліктері; мейірбикелік қызметкерлер арасында көшбасшылық сипаттамаларын мойындай отырып, көшбасшылық пен көшбасшылық арасындағы қарым-қатынас

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты-инфекциялық науқасты анықтау кезінде профилактикалық ойлауды және гигиеналық білім мен тактиканы қолдану негіздерін қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған қоршаған ортаның табиғи және антропогендік факторларының (ауа, су, топырақ, Тамақ өнімдері, өндірістік орта және т.б.) денсаулыққа әсері; гигиеналық нормативтер, санитарлық ережелер, АІЖА; тәлімгерлердің басшылығымен алдын алу шаралары.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-ұйымның тиімді көшбасшылық дағдыларын қалыптастыру. Пән көшбасшылық теориясының, принциптері мен негіздерінің кәсіби білімін,менеджменттегі көшбасшылық қасиеттерді қалыптастыру, дамыту және жетілдіру принциптерін; көшбасшылықтың классикалық мектептерін; бизнес-көшбасшылықтың қазіргі заманғы теорияларын зерделеуге бағытталған. мінез-құлық және ситуациялық көшбасшылық.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-стратегиялық жоспарларды әзірлеу және іске асыру, мейірбике ісіндегі мәселелердің тиімді шешімдерін табу қабілеттерін игеру және қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған: медициналық ұйымның ұйымдары мен құрылымдары, басқару әдістері, персоналды ынталандыру, тиімділікті бағалау, маркетингті қолдану, менеджменттегі инновациялық әдістер. Нормативтік құқықтық актілерді сыни талдау және түсіну.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-студенттердің жарақат пен аурудың себептері мен салдарын зерттеу тұрғысынан пациенттің жағдайын бағалау туралы білімдерін, дағдыларын қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған патологиядағы физиологиялық процестерді басқару механизмі, аурудың даму сатысын анықтау үшін пациенттерді бағалау, пациенттің жағдайын түсінуге арналған патофизиология тұжырымдамалары және тәлімгерлердің басшылығымен жүргізіледі.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән бактериялардың, вирустардың, қарапайым организмдердің және саңырауқұлақтардың биологиясын және олардың адамның жұқпалы патологиясындағы рөлін, ауруларды диагностикалауда иммунологиялық және микробиологиялық әдістерді қолдануды; иммундық жүйенің жеткіліксіздігіне байланысты дамитын аурулардың иммунопатогенезін; иммунопрофилактика және иммунотерапия принциптерін зерттеуге бағытталған. Клиникалық бөлім тәлімгерлердің басшылығымен жүргізіледі.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-неврологиядағы мейірбикелік процесті игеру қабілеттерін қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған ең көп таралған неврологиялық аурулары бар науқастарды диагностикалау және басқару принциптері, тәлімгерлердің басшылығымен негізгі емдеу, Оңалту және алдын алу шараларын қолдану., тиімді Кәсіби коммуникация дағдыларын және дәлелді медицина принциптерін қолдана отырып.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-онкологиялық науқастарда жұмыс істеу қабілетін қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған Қатерлі ісіктерді диагностикалау және емдеу әдістері, ісіктерді жіктеу, Онкологиядағы мейірбикелік процестің маңызы, тексеру және алдын алу шаралары, скрининг пен онкологиялық сергектікті ұйымдастыру, инкурабельдік науқастарға көмек көрсету, эвтаназия.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-онкологиялық науқастарда жұмыс істеу қабілетін қалыптастыру. Пән қатерлі ісіктерді диагностикалау және емдеу әдістері, ісіктерді жіктеу, Онкологиядағы мейірбикелік процестің маңызы, тексеру және алдын алу шаралары, скрининг пен онкологиялық сергектікті ұйымдастыру, инкурабельдік науқастарға көмек көрсету, эвтаназияны оқуға бағытталған.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-білімді меңгеру және пациенттерді емдеу режимін сақтауға үйрету қабілетін қалыптастыру. Науқастарды күту бойынша туыстарын оқыту, СӨС бойынша жұмыс жүргізу. Пациенттерді, отбасыларды және топтарды оқыту әдістерін зерттеу пациенттерді өзін-өзі күтуге дайындау,пациенттің білімі мен дағдыларының бастапқы деңгейін бағалау, тәлімгерлердің басшылығымен мейіргер ісіндегі негізгі манипуляциялық әдістерді меңгеру.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-педиатрияда мейірбикелік процесті ұйымдастыру бойынша білімді игеру және қабілеттерін қалыптастыру.<br/> Пән дәлелді медицина тұрғысынан науқас балаға медициналық көмек көрсетуді ұйымдастыруды, тәлімгерлердің басшылығымен сау баланы медициналық бақылауды зерттеуге бағытталған. Баланың физикалық дамуына мейірбикелік процесті ұйымдастыру тәртібі, дұрыс тамақтануды есептеу, зерттеу әдістері. Балалар ауруларының алдын алу.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-психиатриялық науқастарға мейірбикелік көмек көрсету қабілетін қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған<br/> тәлімгерлердің басшылығымен психикалық саланың аурулары, мінез-құлқының ауытқулары бар науқастарды диагностикалау және басқару принциптері., тиімді қарым-қатынас дағдыларын қолдана отырып, негізгі емдеу, Оңалту және алдын алу шараларын қолдану. Эпидемиология, этиопатогенез, және заттарды қолдану бұзылыстарының болжамы (Pav). Мейірбикелік араласу.

4

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – психикалық бұзылыстары бар науқастарға медициналық көмек көрсету қабілетін қалыптастыру.<br/> Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - психикасының бұзылуы бар науқастармен жұмыс істеу кезінде мейірбикелік процесті жақсы білу;<br/> - психиатрияда қолданылатын есірткілердің негізгі топтары туралы презентация жасау;<br/> - науқастармен жұмыс істеу кезінде қауіпсіздік шараларын әзірлеу;<br/> - Наркологияда қолданылатын дәрілердің негізгі топтарына презентация жасау;<br/> - Төтенше жағдайда медициналық көмек көрсету.<br/> Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: психиатрияның теориялық негіздері әр түрлі этиология, психикалық және химиялық емес тәуелділік, науқас жанұясымен санитарлық-ағарту жұмыстарын жүргізуде қолданылатын әдістер мен технологиялар. Төтенше жағдайда медициналық көмек көрсету.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді оқытудың мақсаты – басқару психологиясының негізгі түсініктерін зерттеу негізінде жоғары білікті мамандарды ғылыми-негізделген даярлықпен қамтамасыз ету, таңдалған мамандық шеңберіндегі кәсіби қалыптасу үрдісінде басқару аймағының маңызды мәселелерінің теориясын түсініп және практикада қолдану үшін қажетті алғышарттарды құру. Бұл курс психологиялық ғылым мен практика дамуының қазіргі деңгейіне сәйкес ғылыми білімдермен таныстырады.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

«Саясаттану» оқу пәні ретінде әлем саясаты мен қазіргі саяси процесстерінің заңдары мен заңдылықтары туралы ұлттық қауіпсіздікті қамтамасыз ету мен ұлттық мүдделерді жүзеге асыру негізінде білім қалыптастырып, ұлттық мемлекеттердің мәні мен мазмұнын түсіндіреді. Оқу барысында түрлі саяси жүйелердегі ішкі және сыртқы байланыстар, қарым-қатынастарды түсінуге, саясаттың әлеуметтік өлшемнің объективті критерийлерін қалыптастыруға жәрдемдеседі.

4

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – созылмалы аурулар кезінде халық денсаулығының жай-күйін талдау қабілетін қалыптастыру. Созылмалы ауруларға мейірбикелік көмек көрсету алгоритмдері. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - созылмалы аурулары бар науқастарға арналған дәл емдеу рәсімдері;<br/> -созылмалы аурулары бар науқастарға медициналық көмек көрсету алгоритмдерін көрсету;<br/> -созылмалы аурулары бар науқастар арасында сауалнама жүргізу;<br/> - Медициналық ұйымды әрі қарай өңдеу үшін бастапқы материалды және топтық медициналық құжаттарды жинау;<br/> - созылмалы ауруларды диагностикалау және диагностикалау бойынша реферат дайындау.<br/> Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: созылмалы инфекциялық емес аурулардың негізгі топтарын диагностикалау және алдын алу. Созылмалы ауруларға мейірбикелік көмек көрсету алгоритмдері. Халықпен санитарлық-ағарту жұмысы.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-білімді игеру және терапияда мейірбикелік процесті орындау қабілеттерін қалыптастыру. Зерттеу әдістерін, терапевтік пациенттерге күтім жасау жоспарын, тәлімгерлердің басшылығымен медициналық көмек көрсетуді зерттеу, дәлелді медицина принциптеріне сүйене отырып, олардың типтік көрінісі мен ағымында және жас аспектісінде жалпы соматикалық ауруларға пациентке бағытталған күтімді қолдану.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-шұғыл көмек көрсетудің кәсіби базалық білімі мен дағдыларын қалыптастыру. Пән науқастың өміріне қауіп төндіретін және тәлімгерлердің басшылығымен төтенше жағдайлар кезінде шұғыл көмек көрсетуді талап ететін негізгі патологиялық жағдайларды диагностикалау мен емдеуді зерттеуге бағытталған.; пациентпен, оның туыстарымен, әріптестерімен барынша сенімді қарым-қатынас орнату; командада жұмыс істеу.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – егде жастағы және ауыр науқастарға күтім көрсетуде мейірбике ісі процесін меңгеру қабілетін игеру және дамыту. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - ауыр науқасқа жеке емделуді ұйымдастыру;<br/> - Егде жастағы науқастарға жеке медбикелік көмек көрсету;<br/> - мейірбике ісі үйінің ерекшеліктерін таныстыру;<br/> - Ауыр науқастарды емдеуге оң көзқарасты көрсету және қолдау;<br/> - Мейірбике үйінде науқастармен жұмыс істеу үшін психологиялық дайындықты көрсету.<br/> Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: қарттар мен ауыр науқастарға күтім көрсетудің мейірбикелік процесін дамыту туралы. Мейірбике ісі барысында студенттің ауыр науқастармен және мейірбике үйлерімен жұмыс істеуіне психологиялық дайындыққа көбірек көңіл бөлінеді. Медициналық манипуляцияларды ғана емес, науқастарға үнемі психологиялық көмек көрсету қажет.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Медицина докторы және пациенттердің қауіпсіздігі қағидаттарына негізделген білім мен фармакокинетиканы, ДЗ фармакодинамикасын, фармакотерапияны игеру. Дәрілік заттардың жіктелуі, жалпы фармакология (гормондар, ферменттер, витаминдер және дәрілік заттар). Бактерияға қарсы заттар, нейротропты заттар; органдар мен жүйелердің жұмысына әсер ететін заттар. Тәлімгерлердің басшылығымен ДЗ пайдалану, сақтау,ДЗ тағайындау ережелері жүргізіледі.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: болашақ кәсіби қызмет контекстінде философия және оның негізгі мәселелері мен әдістері туралы жүйелі идеяларды қалыптастыру. Философияның тарихи дамуы контекстінде онтология мен метафизиканың негізгі мазмұны қарастырылады; әлемді ғылыми және философиялық тану әдістерін жіктеу; қазіргі әлемдегі негізгі дүниетанымдық ұғымдардың рөлі мен маңыздылығын негіздеу.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты-функционалдық және визуалды диагностика бөлімшелері мен кабинеттерінде медбике ретінде өз бетінше жұмыс істеу қабілетін қалыптастыру Пән оқуға бағытталған Функционалдық диагностика әдістері, жабдықпен жұмысты ұйымдастыру, науқастарды зерттеуге дайындау, қауіпсіздік ережелері, тәлімгерлердің басшылығымен шұғыл көмек көрсету.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Дәлелді медицина қағидаттарына негізделген, тиімді кәсіби қарым-қатынас дағдыларын, клиникалық симптомдар мен синдромдарды түсіндіру, зертханалық және аспаптық зерттеу әдістерінен алынған мәліметтерді және базалық әдістерді қолдану арқылы типтік көрінісінде және курсында және жас ерекшелігімен науқастардың диагностикасы мен емін меңгеру. медициналық диагностикалық және профилактикалық шаралар, негізгі хирургиялық дағдыларды қалыптастыру және дамыту.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-білімді меңгеру, тексеру, диагностика, хирургиялық аурулар клиникасын қалыптастыру. Зерттеу жоспарланған зертханалық-аспаптық зерттеу әдістерінің деректерін, тиімді Кәсіби коммуникация дағдыларын, тәлімгерлердің басшылығымен дәлелді медицина тұрғысынан емдеу-диагностикалық және профилактикалық іс-шараларды пайдалана отырып, хирургиядағы мейірбикелік процестің, тәлімгерлердің басшылығымен мен неғұрлым кең таралған хирургиялық аурулары бар балаларды диагностикалау мен емдеуді игеру.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: шет тіліндегі коммуникативтік құзыреттілік білімін жетілдіру. Коммуникативтік құзыреттілікті дамыту үшін негіз ретінде шет тілдік қарым-қатынастың сөйлеу қабілеттіліктері мен дағдыларының негізгі әдістері; сөйлеу әрекетінің барлық түрлерінде шет тілдік қарым-қатынастың кәсіби маңызды дағдылары мен тәжірибесін дамыту; ағылшын тілінде материалды іздеу, таңдау және пайдалану процесінде алынған сөйлеу дағдыларын іске асыру қарастырылады.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-студенттерге медицинадағы этикалық қарым-қатынастың ролі туралы түсінік беру, науқас жағдайын бағалау кезіндегі клиникалық дағдыларға, лабораториялық және инструменттік зерттеулер нәтижесін бағалауға үйрету, клиникалық медицинадағы диагностика мен емдеудің негізгі түрлері, ятрогенді аурулар туралы түсінік беру.<br/> Пәнді оқыту барысында келесі мәселелер қарастырылады:<br/> 1. тәжірибеде клиникалық ойлау тәсілдерін қолдану; <br/> 2. клиникалық медицинада диагностикалау мен емдеу бойынша алынған білімді қолдану; <br/> 3. клиникалық медицинадағы ғылыми зерттеулер негізі туралы түсінігі болу; <br/> 4. науқас жағдайын бағалай алу мақсатында студенттердің теориялық-қолданбалы болжалдастыру қабілетін дамыту

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – Қазақстан Республикасында электрондық денсаулық сақтауды енгізу қабілеттерін игеру және дамыту:<br/> - электрондық денсаулық паспортын дұрыс жүргізу;<br/> - ақпараттық ішкі жүйелерді тиімді және кәсіби түрде пайдалану (Директориялар мен классификаторлар; Госпитализация бюросы; дәрі-дәрмекпен қамтамасыз ету; Бірыңғай төлем жүйесі; Медициналық қызметтердің сапасы; Ақпараттық-білім беру веб-сайты; Санитарлық-эпидемиологиялық жағдайды бақылау; Ахуалдық орталық; Науқастың жеке есебі; Менеджердің жеке кабинеті);<br/> - электрондық денсаулық сақтауды дамытудың негізгі құжаттары туралы білімдерін көрсету.<br/> - ел тұрғындарын ақпаратпен қамтамасыз ету,<br/> - «ақылды медицина», қашықтан алдын алу және емдеу, «электронды медицина» қызметтерін енгізіңіз.<br/> Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: денсаулық сақтауды ақпараттандырудың мемлекеттік стратегиялары, қолданыстағы электрондық денсаулық сақтау жүйелері, электрондық денсаулық паспортын қалыптастыру, медициналық қызметтерді жақсарту және аурулардың алдын-алу үшін электрондық денсаулық сақтауды енгізу маңыздылығы; Қазақстан Республикасында міндетті әлеуметтік медициналық сақтандыруды тиімді жүзеге асырудағы электрондық денсаулық сақтаудың рөлі.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты – болашақ мамандардың бойында өзін-өзі тану қабілетін қалыптастыру, Абай ілімін қазіргі Қазақстанның руханилығы мен зиялылығының негізі ретінде пайдалану, ел бірлігін және қоғамның азаматтық ынтымағын нығайту мақсатында өзінің кәсіби білімін, түсінігі мен қабілеттерін гуманизм және білім беру призмасы арқылы қолдана білу. Оқытылатын болады: Абай ілімі туралы түсінік; оқыту қайнары; Абай ілімінің құрамдас бөліктері; Абай ілімінің категориялары; Абай бағалау құралдары; Абай ілімінің мәні мен мағынасы.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-Акушерлік және гинекологиядағы мейірбикелік процесті ұйымдастыруда білімді игеру және қабілеттерді қалыптастыру. Пән жалпы және жеке гинекологияны, Акушерлік және гинекологиядағы процесті ұйымдастыруды, перзентханада эпидемияға қарсы режимді сақтауға бағытталған. Дәлелді медицина тұрғысынан тәлімгерлердің басшылығымен перзентханада және гинекологиялық бөлімде мейірбикелік күтім.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-халық арасында Мейіргерлік көмек көрсету және әлеуметтік маңызы бар аурулардың алдын алу бойынша қабілеттерді игеру және қалыптастыру. Пән әлеуметтік маңызы бар аурулардың (онкологиялық, кардиологиялық аурулар, қант диабеті, ЖИТС, туберкулез және т.б.) туындау факторларын зерделеуге; халықтың әртүрлі топтары үшін профилактика бойынша санитарлық-ағарту жұмыстарын; балдағы эпидемияға қарсы режимді зерттеуге бағытталған.ұйымдарда.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – студенттердің әлемдік және ұлттық мәдениеттің даму контекстіндегі ұлы түркі ойшылы Әбу Насыр әл-Фарабидің ғылыми және философиялық мұрасы туралы түсініктерді қалыптастыру. Әл-Фараби мұрасының ерекшеліктері және оның түркі философиясының қалыптасуына тигізген әсері; шығыс философиясының Еуропалық Ренессансқа әсер ету сипаты; ұлттық және әлемдік философия тарихының дәстүрлі және қазіргі заманғы мәселелері қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-медициналық-биологиялық зерттеулерде және мейірбике ісінде статистикалық деректерді сипаттау қабілеттерін игеру және қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған биостатистика негіздерін, зерттеу нәтижелерінің клиникалық және статистикалық маңыздылығын, мейірбикелік зерттеулерде; сипаттамалық және аналитикалық статистиканың әдістері мен құралдарын зерттеу; статистикалық терминология.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: мейірбикелік практикада биомедициналық Этика принциптерін қолдану қабілетін қалыптастыру.
Пән оқуға бағытталған пациенттермен және олардың туыстарымен олардың денсаулығына, медициналық ортадағы қарым-қатынас ережелеріне, пациенттердің құқықтарына қатысты қарым-қатынас мәселелері; адам мен жануарларға биомедициналық зерттеулерді этикалық-құқықтық реттеу;

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Курстың мақсаты: функционалдық және көрнекі диагностика бөлімдері мен кабинеттерінде мейірбике ретінде жұмыс істеуге қабілетті жоғары білікті мамандарды даярлау
Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- Бухгалтерлік жазбаларды толтырыңыз.
- Жабдықтардың қарапайым ақауларын жою.
- ЭКГ тіркеу
- ЭКГ бұзылуының бұзылуын анықтаңыз.
- ЭКГ блокадамдарының белгілерін анықтау.
- фармакологиялық сынақтар жүргізу.
- PCG-де әртүрлі тонна үндерді тану
- спирограммаларды өңдеу және есептеу.
- кестелер мен номограммалармен жұмыс істеу - RVG, RGG, RPG, REG.
- Дәрігерлерге дұрыс көмек көрсету және визуалды диагностика құралдарымен жұмыс істеу және түрлі аурулардың әр түрлі әдістерін қолдануды білу
Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: Функционалды және көрнекі диагностикалық әдістердің түрлері мен классификациясы, жабдықтардың түрлері, диагностикалық сынақтар жүргізу әдістері, пациентті түрлі аспаптық зерттеулерге дайындау, электрокардиография, эхокардиография, сфигмография, флебография, ультрадыбыстық әдістер, рентген диагностикалық әдістері, CT, MRI, ПЭТ КТ, сыртқы функция тыныс алу, реограмма, электроэнцефалография, эндоскопиялық зерттеу әдістері. Пациенттердің қауіпсіздігі бойынша шаралар, емдеуді қамтамасыз ету.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: әдіснамалық және ғылыми мәдениетті қалыптастыру; ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру мен жүргізуде білім, білік және дағдылар жүйесін қалыптастыру. Зерттеудің жалпы ғылыми әдістері, оның ішінде ғылыми білімнің объективті мазмұнын табу үшін ғылыми ақпаратты іздеу, өңдеу, жүйелеу, талдау, синтездеу, жалпылау және дәлелдеу әдістері зерделенеді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-ғылыми зерттеулердің нәтижелерін пациенттің клиникалық тәжірибесі мен құндылықтарымен жалпылау және интеграциялау қабілеттерін игеру және қалыптастыру. Пән дәлелді медицинаның негізгі принциптерін зерттеуге бағытталған. дәлелді медицинаны дамытудағы Кокрейн ынтымақтастығының рөлі; терминология; ғылыми ақпаратты іздеу, бағыттау, жинау, талдау, жалпылау және түсіндіру технологиялары.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-ғылыми зерттеулердің нәтижелерін пациенттің клиникалық тәжірибесі мен құндылықтарымен жалпылау және интеграциялау қабілеттерін игеру және қалыптастыру. Пән дәлелді медицинаның негізгі принциптерін зерттеуге бағытталған. дәлелді медицинаны дамытудағы Кокрейн ынтымақтастығының рөлі; терминология; ғылыми ақпаратты іздеу, бағыттау, жинау, талдау, жалпылау және түсіндіру технологиялары.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-қоғамдық денсаулықты бағалау дағдыларын және оны анықтайтын факторларды қалыптастыру. Пән медициналық демографияны, денсаулыққа әсер ететін факторларды (генетикалық, экологиялық, бал) зерттеуге бағытталған.қызмет көрсету, өмір салты), халық денсаулығының жай-күйі, жалпы практика дәрігерінің практикалық қызметіндегі сырқаттанушылықты талдау. Мүгедектік. Физикалық даму. Денсаулық детерминанттары, денсаулық сақтаудың нормативтік-құқықтық актілері.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-стратегиялық жоспарларды әзірлеу және іске асыру, мейірбике ісіндегі мәселелердің тиімді шешімдерін табу қабілеттерін игеру және қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған: медициналық ұйымның ұйымдары мен құрылымдары, басқару әдістері, персоналды ынталандыру, тиімділікті бағалау, маркетингті қолдану, менеджменттегі инновациялық әдістер. Нормативтік құқықтық актілерді сыни талдау және түсіну.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-халықтың физиологиялық жағдайын бағалау қабілеттерін игеру және қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған Қауіп факторларының денсаулығын қорғау саласындағы мемлекеттік саясат пен НҚА және олардың денсаулыққа салдары, денсаулықты нығайту әдістері және қауіп факторларын сақтау, жою және алдын алу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – заманауи теориялық және клиникалық білімдерді пайдалана отырып, жеке тұлғалар / пациенттердің, отбасылар мен топтардың денсаулығын жақсартуға және күтіп ұстауға, медбикелік қамқорлықтың үздіксіздігін қамтамасыз етуге мүмкіндік беретін дағдыларды игеру. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
-мейірбике негізіне эссе дайындайды;
- жоғары сапалы интеграцияланған мейірбикелік күтімді қамтамасыз ету;
- денсаулықты сақтаудың жеке стратегиясын бағалау;
- отбасының денсаулығын сақтау стратегиясын бағалау;
-Қоғамдық денсаулық сақтау стратегиясын қоғамдастық деңгейінде бағалау;
- Пациентті терапевтік және диагностикалық рәсімдерге психологиялық түрде дайындаңыз.
Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: қазіргі заманғы теориялық және клиникалық білім негізінде халықтың денсаулығын жақсартуға және қолдауға көмектесу, өмір сапасын жақсарту үшін қоғамның денсаулық сақтау стратегиясын бағалау. Халық арасында мейірбикелік және денсаулықты қамтамасыз ету үшін медициналық технологияны қолданыңыз.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Курстың мақсаты: медициналық қызметкерлерге, оның келешектегі кәсіптік жұмыстарының барлық аспектілеріне қажетті аурудың алдын алу жөнінде ойлауын қалыптастыру.Тек қана жұқпалы және жұқпалы емес аурулардың біріншілік және екіншілік алдын алу сұрақтарын шешуге мүмкіндік беретін ғана емес, сонымен қатар, дұрыс диагноз қою, ауруларды адекватты емдеу және қалпына келтіру, халықтың гигиеналық салауаттылығын арттыру үшін де қажетті гигиеналық білімдерінің негізін қалыптастыру.
Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
1. - Гигиена қоршаған орта нысандарының (ауа, су, топырақ, тағамдық азықтар, өндіністік ортаның) табиғи және антропогендік факторларын талдау;
2. -Осы факторлардың адам денсаулығына әсер ету заңдылықтары жөнінде түсінігі болу
3. -Алынған мағлұматтардың негізінде адамды қоршаған ортаны-тіршілік ортасын және өндірістік іс-әрекет ортасын қорғауға және сауықтыруға бағытталған шаралар тағайындау;
-Адамның денсаулығын сақтауға және нығайтуға бағытталған ғылыми тұрғыдан негізделген гигиеналық нормативтерді, санитарлық ережелерді, алдын алу шараларын жоспарлау;
Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: жұқпалы және инфекциялық емес этиологияның ауруларын бастапқы және қайталама алдын-алу мәселелерін шешуге ғана емес, сонымен қатар дұрыс диагноз қою, науқастарды лайықты емдеуге және оңалтуға, халықтың гигиеналық сауаттылығын арттыруға мүмкіндік беретін гигиеналық білім негіздері; табиғи және антропогендік экологиялық факторларды (ауа, су, топырақ, тамақ, өндірістік орта және т.б.) талдау; факторлардың адам денсаулығына әсері; ғылыми негізделген гигиеналық стандарттар, санитарлық ережелер, адамның қоршаған ортасын қорғауға және жақсартуға және адам денсаулығын нығайтуға бағытталған профилактикалық шараларды жоспарлау.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – сыбайлас жемқорлық бойынша құқық бұзушылықтарды алдын-алу мақсатында сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнаманың қағидалары мен нормаларын қолдануды іс-жүзінде көрсете білу, жауапкершілік қабілетін қалыптастыру, азаматтық-құқықтық жауапкершілікке ие болып, сыбайлас жемқорлыққа төзбеушілікті, күнделікті өмірде сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастыру. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнама, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл субъектілерінің жүйесі мен қызметі, сыбайлас жемқорлыққа ықпал ететін себептер мен жағдайлар, сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясат, сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрестің халықаралық тәжірибесі оқытылатын болады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Курстың мақсаты: жұқпалы ауруларды анықтауға, жұқпалы аурулардың таралуын болдырмау үшін жұқпалы науқастарды анықтаудың тактикасын білу. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- пациенттердің емделуін тексеру;
- бұзылған қажеттіліктерді, проблемаларды анықтау, оларды шешу бойынша іс-шараларды жоспарлау және іске асыру;
- Науқасты дайындаңыз және зертханалық зерттеулерге материал алу;
- бекітілген медициналық құжаттарды сақтауға; зертханаға жіберу формаларын толтыру; авариялық хабарландыруды толтыру;
- нақты диагностиканың негізгі зертханалық әдістерін (микроскопиялық, бактериологиялық, серологиялық, интрадемиялық аллергиялық сынақ) талдау; жинау және тасымалдау ережелері
- алдын алу шараларын жүргізу үшін эпидемияға қарсы шараларды жүргізу.
Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады:
Медбикелік процестің схемасы, жұқпалы аурулардың клиникалық симптомдары мен синдромдары, зертханалық зерттеу әдістері, аспаптық зерттеу әдістері, себептері, клиникалық көріністері, ықтимал асқынулар, диагностикалық әдістер, науқастардың проблемалары, денсаулық бұзылыстарына мейірбикелік қамқорлықты ұйымдастыру және ұсыну; жабдықтарды, жабдықтарды, медициналық мақсаттағы бұйымдарды, мейірбикелік пациенттерді пайдалану ережелерін;
жұқпалы таратуды жоюды жоспарлау; нормативтік инфекциялық бақылау, науқас пен қызметкерлердің жұқпалы қауіпсіздігі, негізгі клиникалық көріністер, жұқпалы аурулардың асқынуы, нақты диагностиканың негізгі зертханалық әдістері (микроскопиялық, бактериологиялық, серологиялық, интрадемиялық аллергиялық тест); жинау және тасымалдау ережелері
жұқпалы науқасты анықтауда, эпидемияға қарсы шараларды жүргізудің тактикасы; алдын алу шаралары.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Курстың мақсаты: жұқпалы ауруларды анықтауға, диагностикалық, терапевтік процедураларды және науқастарға күтім жасауды жүзеге асыруға қабілетті жоғары білікті мамандарды даярлау, Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- пациенттердің емделуін тексеру;
- бұзылған қажеттіліктерді, проблемаларды анықтау, оларды шешу бойынша іс-шараларды жоспарлау және іске асыру;
- Науқасты дайындаңыз және зертханалық зерттеулерге материал алыңыз;
- науқас пен қызметкерлердің жұқпалы қауіпсіздігін қамтамасыз ету, жұқпалы аурулардың негізгі клиникалық көріністерін, асқынуларын түсіну.
- жұқпалы науқастарды анықтау кезінде дұрыс шешім қабылдау,
Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады:
Медбикелік процестің схемасы, жұқпалы аурулардың клиникалық симптомдары мен синдромдары, зертханалық зерттеу әдістері, аспаптық зерттеу әдістері, себептері, клиникалық көріністері, ықтимал асқынулар, диагностикалық әдістер, науқастардың проблемалары, денсаулық бұзылыстарына мейірбикелік қамқорлықты ұйымдастыру және ұсыну; жабдықтарды, жабдықтарды, медициналық мақсаттағы бұйымдарды, мейірбикелік пациенттерді пайдалану ережелерін;
жұқпалы таратуды жоюды жоспарлау; нормативтік инфекциялық бақылау, науқас пен қызметкерлердің жұқпалы қауіпсіздігі, негізгі клиникалық көріністер, жұқпалы аурулардың асқынуы, нақты диагностиканың негізгі зертханалық әдістері (микроскопиялық, бактериологиялық, серологиялық, интрадемиялық аллергиялық тест); жинау және тасымалдау ережелері
жұқпалы науқасты анықтауда, эпидемияға қарсы шараларды жүргізудің тактикасы; алдын алу шаралары.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты-жұқпалы ауруларды анықтау үшін білім мен қабілеттерді қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған жұқпалы аурулар және ауруханаішілік инфекциялардың алдын алу, пациенттерге күтім жасау, зертханалық зерттеу үшін материал алу; ауруханаішілік инфекциялардың алдын алу бойынша эпидемияға қарсы және профилактикалық іс-шаралар, медбикенің инфекциялық бақылаудағы рөлі;

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-жұқпалы емес аурулардың алдын алу әдістері бойынша қабілеттерін қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған
Медициналық профилактиканың теориялық және кәсіби практикалық негіздері мен денсаулық орталықтарының жұмысы, тиімді профилактикалық медициналық технологияларды қолданудағы медбикенің рөлі.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты-мейірбикелік күтімде инновациялық және жекелендірілген тәсілдерді қолдану білімі мен қабілетін қалыптастыру.
Пән дербестендірілген, дәлме-дәл медицинаның негіздерін зерделеуге, диагностикада, ауруларды өтеуде және мейірбикелік күтімде инновациялық технологияларды қолдануға, мейірбике технологий технологияларының трансферті, мейірбикенің дербестендірілген күтімдегі маңызы мен рөлін зерттеуге бағытталған.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-оқытуда заманауи коммуникативтік технологияларды қолдану бойынша білім мен дағдыларды игеру.
Пән оқуға бағытталған кәсіби салада тиімді қарым-қатынас дағдыларын қолдана отырып, іскерлік қарым-қатынас негіздері, іскерлік қарым-қатынастың негізгі коммуникативтік әдістері мен әдістері. Клиникалық ойлау дағдыларын одан әрі дамыту үшін негіздерді қалыптастыру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – экономикалық ойлау тәсілін; коммерциялық іске асырылатын индустриялық-инновациялық жобаларға бағытталуды қалыптастыру үшін қажетті өз бизнесін құрудың теориясы мен практикасы саласында базалық білімдерді алу. Кәсіпкерлік, шағын және орта бизнестің ішкі және сыртқы ортасының негізгі шарттары; мемлекеттік реттеу және мемлекеттің кәсіпкерлік орта үшін рөлі қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты-зертханаларда сапалы жұмыс жүргізу қабілетін қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған Клиникалық зертханада мейірбике процесін ұйымдастыру; биологиялық материалды жинаудағы медбикенің рөлі, зертханалық зерттеу әдістерінің түрлері; зерттеу нәтижесінің дұрыс приводстігіне әкелетін қателіктер; тәлімгерлердің басшылығымен биологиялық материалмен және зертханалық жабдықтармен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік ережелері.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: қаржылық ақпаратты түсіну мен олардың жеке қаржы мәселелеріне қатысты сауатты және негізделген шешімдер қабылдау үшін студенттерде ұтымды қаржылық мінез-құлықты қалыптастыру, сонымен қатар сыни тұрғыдан бағалау қабілетін арттыру, қаржылық құралдарды, оның ішінде цифрлық технологияларды пайдалану арқылы қаржылық қызметтерді тұтынушылар ретінде олардың құқықтары мен мүдделерін қорғауға байланысты процестерді талдау.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – Пәннің мақсаты - кәсіби тұрғыда белсенді түсіну және қолдану үшін жалпы еуропалық деңгейлі жүйе негізінде латын тілін меңгеру үшін жеткілікті деңгейде қажетті дағдыларды игеру және қалыптастыру. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгеред: сөйлеу
- Медициналық кәсiпкерлiк тақырыптар туралы әңгiмелесу;
Тыңдау:
- Болашақ мамандыққа қатысты зерттелетін тақырыптар бойынша әдеби нормалар шегінде нақты айқын айтылған сөздердің негізгі ұғымдарын түсіну.
Оқу:
- кәсіби сипаттағы жиілік тілінің материалына салынған мәтіндерді түсіну;
- Латын тілінен түпнұсқалық мәтіндердің негізгі түйіндерін ана тіліне оқу, аудару және түсіну сөздіктер мен анықтамалықтар арқылы.
Хат:
- зертханалық зерттеулердің нәтижелерін дұрыс жазыңыз және жазыңыз, дәрілік заттардың рецепті.
Курсты оқыған кезде келесі аспектілер қарастырылады: бұл бағдарлама латын тілінің пәні бойынша денсаулық сақтау саласындағы біліктілікті жоғарылату үшін арналған, студенттер медициналық терминологияны түсінуге, рецепт бойынша дәрі-дәрмектерді, зертханалық деректерді және латын тіліндегі диагнозды оқуға қабілетті.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Апалы-сіңлілі мамандыққа шолу: медицина студенттеріне қойылатын күтулер мен талаптар; балдың құқықтары мен міндеттері туралы түсінік қалыптастыру.апалы-сіңлілі және пациент, кәсіби этика және деонтология, пациентке бағытталған тәсіл талаптары, тиімді қарым-қатынас, жеке тәсіл дағдыларын қалыптастыру; дәрігерге дейінгі көмек көрсету және пациенттерге күтім жасау, соның ішінде шұғыл көмек және BLS. Денсаулық детерминанттары

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: заманауи биоэтикалық мәселелер туралы білім жүйесін қалыптастыру, биоэтикалық проблемаларды қою және шешу саласында жалпы білім беру және арнайы құзыреттерді қалыптастыру. Курста жаратылыстану ғылымдары жүйесіндегі биоэтиканың рөлі; биоэтика бойынша нормативтік-құқықтық актілер, биоэтиканың философиялық-ғылыми, дүниетанымдық және нақты-ғылыми негіздері, оның қалыптасу тарихы және әртүрлі әлеуметтік-мәдени жағдайларда түсіндірілуі туралы түсінікті қалыптастыру қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: Міндетті, ерікті медициналық сақтандыруды ұйымдастыру мен қаржыландырудың әртүрлі аспектілері туралы білімді қалыптастыру. Пән медициналық сақтандырудың тарихы мен дамуын зерделеуге; ерікті медициналық сақтандыруда сақтандыру қорын және сыйлықақы резервтерін қалыптастыруға; кәсіби жауапкершілікті сақтандыруға бағытталған. Медициналық сақтандыру операцияларының қаржылық нәтижелері. Ақпараттық қамтамасыз ету. Медициналық сақтандырудың құқықтық негіздері.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: білім алушының пациентпен коммуникативтік құзыреттілігін жетілдіру және мейіргерлік практикада пайдалану.
Пән қарым-қатынастың негізгі дағдыларын үйренеді: байланыс орнату, ақпарат жинау, белсенді тыңдау, түсініктеме беру, ақпараттандыру және пациентпен қарым-қатынаста эмпатияны қолдану

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: мейірбике области саласындағы ғылыми жобаларды жоспарлау және іске асыру, ғылыми-зерттеу жұмысының дағдыларын қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған әлеуметтік, биомедициналық және мейірбикелік зерттеулердің нәтижелеріне негізделген шешімдерді іске асыру, жоспарлауды клиникалық бағалауды жүргізу, ғылыми зерттеудің ұйымдастырылуы мен әдістері; ғылыми ақпараттың ақпараттық базалары, IT-технологиялар мен ЖИ пайдалану.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-ұйымның тиімді көшбасшылық дағдыларын қалыптастыру. Пән көшбасшылық теориясының, принциптері мен негіздерінің кәсіби білімін,менеджменттегі көшбасшылық қасиеттерді қалыптастыру, дамыту және жетілдіру принциптерін; көшбасшылықтың классикалық мектептерін; бизнес-көшбасшылықтың қазіргі заманғы теорияларын зерделеуге бағытталған. мінез-құлық және ситуациялық көшбасшылық.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: денсаулық мәселелерін шешу үшін мейірбике ісінде эпидемиология әдістерін тиімді қолдану білімі мен қабілетін қалыптастыру.Пән оқуға бағытталған аурулардың себептері, жағдайлары, механизмдері және алдын алуға, таралуын зерттеуге, адамның жалпы ауруларын түсінуге, эпидемиологиялық ғылымның нақты бағыттары туралы заманауи идеяларға бағытталған шараларды әзірлеу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – қоршаған ортаға микроорганизмдерді анықтау әдістемесін меңгеруді меңгеру және қалыптастыру. Оларды өңдеуге арналған орталар, айналадағы объектілерді өңдеу әдістері. Вирустар мен микроорганизмдерден туындаған жұқпалы процестердің ерекшеліктері. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- Микроорганизмдердің негізгі сипаттамаларын және олардың жіктелуін сипаттау;
- Вирустар мен микроорганизмдерге әсер ететін факторларды түсіндіру. Дезинфекциялау құралдарының жіктелуі және әрекет ету механизмдері;
-Иммунитетті, оның түрлері мен тетіктерін, иммундық жүйені қорғайтын факторларды талдау;
- Вирустар мен микроорганизмдерге қоршаған ортаға әсер ету деңгейін бағалау;
- Вирустар мен микроорганизмдер туындаған жұқпалы процестің қорытындыларын салыстыру және салыстыру.
Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: жіктеу және генетика вирустар мен микроорганизмдер. Вирустар мен микроорганизмдерге әсер ететін қоршаған орта факторлары. Вирустар мен микроорганизмдерден туындаған жұқпалы процестердің ерекшеліктері. Иммунитет, оның түрлері мен тетіктері Дезинфекция өнімдерінің негізгі топтары және оның әрекет ету механизмі.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - Медицинада молекулярлы-генетикалық әдістер мен технологияларды қолдану, меңгеру және қалыптастыру, генетикалық ақпаратты талдауда негізгі құзіреттіліктерді білу.
Курсты оқу барысында студенттердің қабілеттерін қалыптастыру:
- тірі организмдердің молекулалық-генетикалық, жасушалық және популяциялық деңгейлері туралы түсінікке ие болу;
- гендік, хромосомалық және геномдық деңгейлерде тұқым қуалайтын материалдың құрылымдық және функционалды ұйымдастырылуын түсіну;
- қалыпты және патологиялық жағдайда жасушааралық өзара әрекеттесуді, мембрананы тасымалдау және сигнал беру механизмдерін қамтамасыз етудегі биологиялық мембраналардың рөлін бағалау;
- тұқым қуалайтын өзгергіштіктің пайда болу себептері мен тетіктерін және адамның тұқым қуалайтын патологиясы мен туа біткен ақауларын қалыптастырудағы рөлін талдаңыз;
- адамның тұқым қуалайтын патологиясының негізгі белгілерін ажырату.
Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: молекулалық биология мен генетика терминдері мен түсініктері қарастырылады. Адамның дамуында антропогенез және онтогенез. Адам генетикасы және медициналық генетика негіздері. Генетика, жасушалық биология, генетикалық аурулардың пайда болу заңдылықтары. Молекулалық генетикалық әдістер мен медицинадағы технологияларды қолдану.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты-адвокатура жүргізу және пациенттің қауіпсіздігі бойынша әдістерді қолдану білімі мен қабілеттерін қалыптастыру.
Пән оқуға бағытталған медициналық қызметтерді қолдануға байланысты пациенттердің қауіпсіздігі мәселелері; медициналық көмектің сапа критерийлері, мейірбике ісіндегі адвокатура стратегиялары, зиянның ауқымын қысқарту, пациенттің құқықтарын қорғау жөніндегі ресурстар, денсаулық сақтаудағы медиация

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Жүйке жүйесі ауруларының диагностикасы, клиникасы, емдеу мен алдын алуы: цереброваскулярлы аурулар, нейротравмалар, жүйке жүйесінің көлемдік процесстері, нейринфекциялар, аутоиммунды аурулар, эпилепсия мен эпилептикалық энцефалопатиялар, тұқым құалайтын нейробұлшықеттік аурулар, Паркинсон ауруы, паркинсонизм синдромы, деменция, Альцгеймер ауруы. Неврологиялық мәселелері бар пациенттердің медициналық-әлеуметтік реабилитациясы. Пациенттер мен отбасы мүшелерінің консультациясы. «Күрделі» пациентпен тиімді қарым-қатынас.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-қарттар мен ауыр науқастарға күтім жасау бойынша мейірбикелік процесті игеру қабілеттерін қалыптастыру.
Пән оқуға бағытталған ауыр науқастарға, қарт пациенттерге немесе созылмалы ауруы бар пациенттерге жеке мейіргерлік күтімді ұйымдастыру; психологиялық қолдау, қарттар үйлерінің жұмысын ұйымдастыру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – емделушілерді стационардағы емдеу режиміне сәйкестендіруге үйрету, пациенттерге күтім жасау үшін туыстарын тәрбиелеу, салауатты өмір салтына қатысты санитарлық-ағартушылық жұмыстарды жүргізу. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- санитарлық білім бөлімінде пациенттермен және олардың туыстарымен жұмыс ұйымдастыру;
- жеке науқастарды және олардың отбасыларын қамқорлыққа үйрету;
- салауатты өмір салтын қалыптастыру кезінде науқастарды ынталандыру (кеңес беру, мониторинг);
- науқастың амбулаторлық картасында түсіндірмелерді, әңгімелерді жазу;
- бөлімшедегі тәртіптің сақталуы бойынша профилактика жасау.
Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: Мейірбике саласындағы дәлелді жетістіктерге негізделген жеке адамдарға / пациенттерге, отбасыларға және топтарға арналған тренинг. Жеке сипаттамаларын (жынысы, жасы, кәсібі) және ақпаратты қабылдауды ескере отырып. Салауатты өмір салтын жүргізетін науқастарға үлес қосыңыз.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-психиатриялық науқастарға мейірбикелік көмек көрсету қабілетін қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған
тәлімгерлердің басшылығымен психикалық саланың аурулары, мінез-құлқының ауытқулары бар науқастарды диагностикалау және басқару принциптері., тиімді қарым-қатынас дағдыларын қолдана отырып, негізгі емдеу, Оңалту және алдын алу шараларын қолдану. Эпидемиология, этиопатогенез, және заттарды қолдану бұзылыстарының болжамы (Pav). Мейірбикелік араласу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты- биомедициналық зерттеулерде статистикалық деректерді сипаттау әдістерін, сондай-ақ медицинадағы эксперименттер мен өлшеу нәтижелерін жоспарлау және өңдеуде қолданылатын статистикалық әдістерді меңгеру қабілетін игеру. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- медико- биологиялық зерттеулерде статистикалық деректерді сипаттау әдістерін, сонымен қатар эксперимент жүргізгеннен кейінгі қорытындысын өңдеуде пайдалану;
- статистика теориясынның негізгі мағынасы мен заңын қолдану
- статистикалық анализдерге арналған құралдар, алгоритмдер, әдістерді қолдану;
- статистикалық зерттеулердегі ұйымдастыру жолдарын талдау
- биостатистиканың негіздері бойынша презентация дайындау
Пәнді оқыту барысында келесі мәселелер қарастырылады: Курсты зерттеу барысында келесі аспектілер қарастырылады: биомедициналық зерттеулерде статистикалық әдістер кеңінен қолданылады, медицинада алынған нәтижелерді жоспарлау және өңдеу кезінде қолданылады

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты-тез қалпына келтіру үшін оңалту әдістерін дұрыс қолдану туралы білім мен қабілеттерді қалыптастыру.
Пән оқуға бағытталған оңалту негіздерін; әртүрлі жас топтарындағы пациенттерді оңалту кезінде мейірбикелік күтімді; пациентті оңалту іс-шараларына дайындау ерекшеліктерін, олардың тиімділігін бағалауды; санаторий-курорттық емдеу негіздерін қамтиды.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты-физиотерапиялық және физиотерапиялық процедуралардың түрлерін саралау және қолдану туралы білім мен қабілеттерді қалыптастыру. Пән оқуға бағытталған оңалту, емдік дене шынықтыру және массаж негіздері. Жаттығу терапиясының формалары мен әдістері, жаттығу терапиясының жабдықтары мен жабдықтары, физиотерапия.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-ғылыми зерттеулердің нәтижелерін пациенттің клиникалық тәжірибесі мен құндылықтарымен жалпылау және интеграциялау қабілеттерін игеру және қалыптастыру. Пән дәлелді медицинаның негізгі принциптерін зерттеуге бағытталған. дәлелді медицинаны дамытудағы Кокрейн ынтымақтастығының рөлі; терминология; ғылыми ақпаратты іздеу, бағыттау, жинау, талдау, жалпылау және түсіндіру технологиялары.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-ғылыми зерттеулердің нәтижелерін пациенттің клиникалық тәжірибесі мен құндылықтарымен жалпылау және интеграциялау қабілеттерін игеру және қалыптастыру. Пән дәлелді медицинаның негізгі принциптерін зерттеуге бағытталған. дәлелді медицинаны дамытудағы Кокрейн ынтымақтастығының рөлі; терминология; ғылыми ақпаратты іздеу, бағыттау, жинау, талдау, жалпылау және түсіндіру технологиялары.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – Жалпы және жеке фармакологиядағы қабілеттерін меңгеру және қалыптастыру. Дәрілік заттарды жіктеу. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
-Дәрілік заттардың тізбесін сипаттаңыз;
- Гормондардың, витаминдердің, ферменттердің белсенділігіне әсер ететін факторларды түсіндіріңіз;
- бактерияға қарсы агенттерді қолданудың тиімділігін бағалау;
- Дәрумендердің, гормондардың, ферменттердің қан деңгейлерін бағалау
- эксперименттік жануарларға жүйенің жұмысына әсер ететін препараттардың тиімділігін көрсетіңіз: респираторлық, жүрек-тамыр, орталық жүйке жүйесі..
Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: Курсты оқыған кезде жалпы фармакология (гормондар, ферменттер, дәрумендер және дәрілік заттар) қарастырылады. Бактерияға қарсы заттар нейротропты заттар; жүйенің жұмысына әсер ететін заттар: жүрек-қан тамырлары, тыныс алу, экскреция, ас қорыту жолдарының қызметі, қан қалыптастыру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты-функционалдық және визуалды диагностика бөлімшелері мен кабинеттерінде медбике ретінде өз бетінше жұмыс істеу қабілетін қалыптастыру Пән оқуға бағытталған Функционалдық диагностика әдістері, жабдықпен жұмысты ұйымдастыру, науқастарды зерттеуге дайындау, қауіпсіздік ережелері, тәлімгерлердің басшылығымен шұғыл көмек көрсету.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – адамның табиғатпен өзара әрекеттесу жағдайларын үйлесімді оңтайландыру қағидаттарын іске асыратын табиғатты пайдаланудың заманауи тұжырымдамаларына негізделген бірқатар негізгі құзыреттерді қалыптастыру. Оқытылатын болады: адам өмірінің қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін табиғи ресурстарды тұрақты дамыту, сақтау және молайту қағидаттары, тәуекелдерді бағалау және азайту әдістері, қауіптерден, апаттардың салдарын жою шаралары, табиғи апаттар, қоршаған ортаны қорғау және қоршаған ортаны ұтымды басқару.

Защита практики

Мақсаты - студенттердің диплом жұмысын дайындауға бағытталған ақпараттық-талдамалық қызметі.
Тәжірибе өту кезінде орындалады: диплом материалдарын жинақтау және қорыту; ұсынылатын қызметтер сапасын талдау, бағалық / ассортименттік саясаты, персоналды басқару жүйесі; белгілі бір мерзімде зерттеу объектісінің экономикалық талдауы жүргізіледі, кәсіпорын қызметінің талдауы мен оны жетілдіру бойынша ұсыныстарды әзірлеу қорытындысы шығарылады.

Защита практики

Пәннің мақсаты – жалпы химия және элементтер химиясы, аналитикалық химия және биология негіздері туралы білім негізінде тамақ өнеркәсібіндегі шикізат пен дайын өнімді бақылауға байланысты практикалық мәселелерді шеше білу қабілетін қалыптастыру.
Практикадан өту барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- берілген әдістеме мен технологиялық регламент бойынша бейорганикалық заттардың синтезін жүргізу;
- химиялық өндірісте қолданылатын аналитикалық химия әдістерін қолдану;
- талдау нәтижелерін есептеу және өңдеу, негізгі аналитикалық рәсімдерді сауатты орындау;
- еңбекті қорғау, қауіпсіздік техникасы және өнеркәсіп гигиенасы ережелерін оқып, қатаң сақтау;
- өндірістің қоршаған ортаға әсерін ескере отырып сыни ескертулермен және қадір-қасиеті мен кемшіліктерін, қолданылатын әдістерді, құралдарды және технологияларды бағалаумен шолу сипатындағы реферат құрастыру.
Практика мақсаты мен міндеттерін өз бетінше қою, әдістерді таңдау, жұмыс жоспарын құру және практикалық жұмыстың нәтижелерін рәсімдеу дағдыларын қалыптастырады.

Защита практики

Пәннің мақсаты – педиатриядағы мейірбикелік үрдісті ұйымдастыру мүмкіндігін меңгеру және дамыту. Ауру балаға медициналық көмек көрсету жүйесі. Сау балаға медициналық бақылау. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- Балалар бөлімінде медициналық жазбаларды жүргізу;
- Баланың денесін дамытуға арналған құжатты дайындау;
- Баланың физикалық дамуына мейірбикелік бақылау;
- Ауру балаға мейірбике күтімі;
- Балалар ауруларының алдын алу.
Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: Курсты оқыған кезде келесі аспектілер қаралады: тәжірибе кезінде, педиатриядағы мейірбикелік үрдісті ұйымдастыру. Ауру балаға медициналық көмек көрсету жүйесі (жатқызу, емдеу және оңалту). Балалардың физикалық дамуы, тамақтануы үшін мейірбикелік процесті ұйымдастыру тәртібі. Балабақшаға және мектепке баратын балаларға күтім жасауды ұйымдастыру. Балалық ауруларының алдын алу.

Защита практики

Пәннің мақсаты – Хирургиялық көмек көрсету жүйесін ұйымдастыру және жетілдіру. Жалпы және жеке хирургия Хирургиялық ауруларды емдеу процесі..Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- Төтенше жағдайларға алғашқы көмек көрсету;
- Хирургиялық науқастарға күтім жасаудың ерекшеліктерін сипаттау;
- науқас пен медицина қызметкерлерінің қауіпсіздігін түсіндіру;
- Ауыртпалықты жеңілдету әдістерін көрсету;
- Пластикалық хирургияға арналған презентация дайындаңыз.
Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: хирургиялық бөлімде машықтану, жалпы және жеке хирургия мәселелерімен танысу. Медициналық қызметкерлер санитарлық нормалар мен ережелерді сақтау. Хирургиялық науқастарға күтім жасау ерекшеліктері. Операциялық блокпен танысу (жұмыс және құжаттама ұйымдастыру). .

Защита практики

Пәннің мақсаты – Жеке тұлғалар / пациенттердің қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін мейірбикелік күтімнің заманауи, тиісті әдістерін қолдану қабілетін қалыптастыру. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- Мейірбике қауіпсіздігінің теориялық негіздерін негіздеу және түсіндіру;
- Диагнозға байланысты медициналық манипуляцияларды қолдану әдістерін анықтау.
- Мейірбике күтімінің қауіпсіз әдістерін көрсету.
- Мейірбике ісі мұқият емдеу әдістерін сыни түрде бағалау.
- Шұғыл өзгеретін жағдайдағы мейірбике ісі.
Пәнді оқытуда келесідей аспектілер қарастырылады: жеке тұлғалардың / пациенттердің, отбасылардың, топтардың, персоналдың және қоршаған ортаны қорғауды қамтамасыз ету және көтермелеу үшін технологиялық жетістіктер мен кәсіби дағдыларды пайдалана отырып, ғылыми білімді тиімді пайдалану.

Защита практики

Болашақ саясаттанушының қызметінде ғылыми, зерттеу тәсілін қалыптастыру, зерттеу қызметінде әдіснамалық тәсілді іс жүзінде қолдану, зерттеу процесіне қатысу дағдыларын меңгеру. Студент сандық және сапалық талдау әдістерін, саясат, мемлекет және билік туралы түсініктерді интерпретациялауды меңгереді; тәжірибе негізінде Кәсіби-бағытталған ақпаратты талдайды, түсіндірме жазбаларды, есеп беру құжаттарын дайындайды.

Защита практики

Пәннің мақсаты – аурухананың әртүрлі бөлімдерінде мамандандырылған пациенттерге көмек көрсету туралы білімді меңгеру және дамыту Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- тар мамандандырылған департаменттерде науқастарға күтім көрсетудегі айырмашылықты түсіндіріңіз;
- науқастарға медициналық манипуляцияларды көрсету (бандаждау, инъекция және т.б.);
- мамандандырылған мейірбике ісі бойынша эссе дайындайды;
- түнгі кезекті борышын жүргізу (өкпе, кардиологиялық, неврологиялық) бөлімшелерде;
- алғашқы көмек көрсету дағдыларын көрсету.
Курсты оқыған кезде келесі аспектілер қарастырылады: тәжірибе кезінде, кіші орта медбике ретінде, дәрігерлермен қарым-қатынаста мінез-құлықтың этикалық негізі, нұсқауларды қатаң орындау. Аурухана бөлімшелерінде (өкпе, кардиологиялық, неврологиялық) мамандандырылған медициналық көмек көрсетудің негізгі алгоритмдерін зерттеу.