Білім беру бағдарламасының мақсаты энергия ресурстарының географиясы мен дипломатиясы саласында жоғары білікті кадрларды даярлау болып табылады және бағдарлама табиғатты тиімді пайдалану және өзара байыту, еларалық ынтымақтастық, әлеуметтік-экономикалық саясатты әзірлеу, өндіріс шығындарын азайту, сондай-ақ табиғат пайдалануды экологияландырудың нысандары мен әдістерін және экономиканың нақты секторында қолданылатын инновациялық технологияларға көшудің практикалық мәселелерін шешуге бағытталған, халықаралық маңызы бар органдар мен мекемелерде мемлекеттік және мемлекетаралық міндеттерді шешуде географ және дипломат функцияларын орындауға қабілетті ГАЖ-технологиялардың көмегімен табиғи-ресурстық әлеуетті талдай және басқара алатын, әлемдік деңгейде энергетика саласында ғылыми зерттеулер мен келіссөздер жүргізе алатын мамандарды даярлау.
География (Энергиялық ресурстар дипломатиясы)
7M05205
География және табиғатты пайдалану
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Курс адам қызметінің ландшафттарға әсерін және оларды тұрақты пайдалану әдістерін зерттейді. Магистранттар Ландшафттардың өзгеру жағдайларын және оларды қалпына келтіру стратегияларын талдайды.
3
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: басқару психологиясының іргелі ұғымдарын зерделеу негізінде жоғары білікті мамандарды ғылыми даярлауды қамтамасыз ету, кәсіби қалыптасу процесінде басқару саласының маңызды аспектілерін теориялық түсіну және практикалық қолдану үшін алғышарттар жасау. Курс психикалық процестердің дамуы мен жұмыс істеу заңдылықтарын, тиімді өзара әрекеттесу және қақтығыстарды жеңу, өзін-өзі дамыту және өзін-өзі таныстыру негіздерін зерттеуге бағытталған.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пән географиядағы іргелі теориялар мен әдіснамалық тәсілдерді зерттеуді қамтиды. Курс ғылыми талдау және географиялық зерттеулерді жоспарлау дағдыларын дамытуға бағытталған.
3
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: философия жайлы әлемді танудың ерекше формасы ретінде, оның негізгі бөлімдерін, проблемалары мен олардың болашақ кәсіби қызмет аясында зерттеу әдістері туралы тұтас жүйелі көзқарас қалыптастыру. Оқу курсы ғылыми-зерттеу жұмысының теориялық және әдіснамалық негізін қалыптастырады.
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты – Қазақстанда инновациялық бағдарламаларды іске асыру және ғылымның дамуы жағдайында ғылыми-зерттеу қызметін ұйымдастырудың теориялық-әдіснамалық және практикалық негіздерін, зерттеу құзыреттілігін қалыптастыру.<br/> Курс ғылыми зерттеуді түсінудің әдіснамалық негізін, педагогикалық зерттеудің логикасы мен құрылымын, ҒЗЖ әдістемелік аппаратының құрылысын, жоғары оқу орны ғылымының тарихын білуді қалыптастырады.
3
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: жоғары мектептің дидактикасы, білім беру теориясы мен менеджменті, оқытушылық қызметті талдау және өзін-өзі бағалау негізінде жоғары оқу орындары мен колледждерде педагогикалық қызметке қабілеттілікті қалыптастыру. Оқу курсы білім беру мен Болон процесінің даму тенденцияларын зерттеуге бағытталған. Курс оқытушылық және кураторлық шеберлікті, оқыту мен тәрбиелеудің әртүрлі стратегиялары мен әдістерін меңгеруге көмектеседі.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты – Қазақстан Республикасының еңбек ресурстарының бөлінуін, олардың құрамы мен пайдалануындағы аймақтық айырмашылықтарды зерттеу. Пән өндіргіш күштердің таралуын талдау, демографиялық, миграциялық, этникалық процестердің, халықтың қоныс аудару процестерінің жалпы және аймақтық ерекшеліктерінің еңбек нарығына әсерін ашу бойынша бакалавриат дағдыларын дамытуға бағытталған.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
"Халықаралық қатынастардағы цифрландыру" пәнін оқытудың мақсаты дипломатияда, сыртқы саясатта және халықаралық қатынастарда цифрлық технологиялар саласында білім мен дағдыға ие болу, сондай-ақ білім алушылардың кәсіби қызметте қажетті теориялық білім, практикалық дағдылар мен дағдыларды алуы болып табылады.<br/> Қарастырылып отырған тақырыптар: цифрлық дипломатия және деректер дипломатиясы, халықаралық қатынастардағы "Үлкен деректер": талдау әдістері, халықаралық күн тәртібіндегі Интернетті басқару, Киберқауіпсіздік және ақпараттық қауіпсіздік, гуманитарлық дипломатиядағы цифрландыру, киберкеңістіктегі "Жұмсақ күш", "Киберкүштің" "қатты" және "жұмсақ" аспектілері, "ақылды күш". киберкеңістіктегі "өткір күш", Цифрлық дипломатия және Деректер дипломатиясы, Цифрлық дипломатияның эволюциясы, Цифрлық дипломатияның қиындықтары мен әдістері, Twitter дипломатиясы.
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: шетел тіліндегі сөйлеу мәнерінің әртүрлі түрлерінде практикалық дағдыларды қалыптастыру. Оқу курсы қазіргі жаһандық кеңістіктегі ақпаратты қабылдау, түсіну және аудару, өз зерттеулерін сынақтан өткізу үшін ғылыми іс-шараларға қатысу қабілетін қалыптастырады. Пән шетел тілін білім берудің халықаралық стандарттарына сәйкес құзыреттерді жетілдіруге бағытталған.
3
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты - магистранттарға қазіргі халықаралық қатынастар жүйесіндегі энергетикалық дипломатияның рөлі туралы түсінік беру:<br/> Пән экономикалық дипломатия және энергетикалық дипломатия саласындағы зерттеу пәнін, көздерін, әдіснамасы мен әдістемесін зерделеуге бағытталған. Түрлі елдер мен өңірлердің әлемдік энергетикалық саясатқа, энергетикалық дипломатия мәселелерімен айналысатын жаһандық және өңірлік ұйымдарға қатысу ерекшеліктері қарастырылады. Әлемдік энергетиканың экономикасы, саясаты мен практикасы, энергетикалық дипломатияның ұлттық ерекшеліктері. Экспорттаушы елдердің, импорттаушы елдердің және транзитор елдердің мүдделері. Энергетика саласындағы шетелдік инвестициялар. ТҰК-ның энергетикалық нарықтардағы халықаралық қатынастардың актерлері ретіндегі қызметі.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты – әлемнің геосаяси жағдайын, оның даму заңдылықтары мен тенденцияларын, жаһандану процесінің мазмұнын және оның халықаралық және ұлттық қауіпсіздік жағдайына әсер етуінің саяси салдарын бағалау. Пән әлемдік жаһандық дамудың негізгі тенденциялары мен заңдылықтарын зерттеуге, қауіптер мен сын-қатерлерге мониторинг жүргізуге, сенімді қауіпсіздікті қамтамасыз ету бойынша саяси институттар үшін ұсыныстар әзірлеуге бағытталған.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәнді игерудің мақсаты магистранттардың ғаламдық қауіпсіздіктің мәні, халықаралық қатынастар жүйесінде қазіргі кезеңде (XX ғасырдың екінші жартысы - XXI ғасырдың басы) саяси өзгерістердің ерекшеліктері, негізгі тенденциялары мен динамикасы туралы білім алуында. Мұндай мәселелер қарастырылады: ғаламдық және өңірлік қауіпсіздік әлемдік саясат пен халықаралық қатынастардың бағыты ретінде, ғаламдық қауіпсіздік дискурсының категориялық аппараты: субъект және объект, қауіптіліктер, қауіптер, қауіпсіздік деңгейлері, қауіпсіздікті қамтамасыз ету құралдары.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты магистранттарды төмендегі ұғымдармен таныстыру - логистикаға кіріспе, логистиканың ғылыми негіздері, логистика концепциясы, сатып алу логистикасы, өндірістік логистика, тарату логистикасы, қойма логистикасы, көлік логистикасы, ақпараттық логистика. Логистика қызметі, ғаламдық логистика, қойманы басқару. Шығындарды анықтау және оңтайландыру. Логистикалық менеджментін ұйымдастыру. Материалдық ағынның оңтайландыру әдістері. Логистикада болжау әдістерін қолдану.
Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- жабдықтау, жинау, өндіру, тасымалдау және өткізу негіздерін біледі және осы процестер арасындағы байланыстарды көруді;
- логистикалық әкімшілендіруді жүзеге асыра алады, жабдықтау мен тасымалдауды, жүк өңдеу мен қоймалауды басқаруды;
- қорларды басқаруды.
Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: Әлемдегі қазіргі заманғы университеттік және мектеп географиясының дамуының заңдылықтары мен негізгі үрдістері, Қазақстанда және әлем елдеріндегі географияның және экономиканың даму ерекшелігіне талдау жасап, экономикалық-әлеуметтік географияны оқытуда пайдаланатын жаңа технологияларды қарастырады.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты қазіргі қоғамдағы девиантты әлеуметтік- экономикалық қатынастардың негізгі түрлерінің кешенін қарастыру болып табылады.
- осы аналитикалық құралдардың күшті және әлсіз жақтарын анықтау және оларды әлеуметтік мәселе ретінде девиантты әлеуметтік- экономикалық қатынастардың феноменін түсіндіруде қолдану мүмкіндігін бағалау мақсатында шетелдік және отандық әлеуметтанулық ғылымдағы девиантты әлеуметтік- экономикалық проблемаларды зерделеудің негізгі әдіснамалық және теориялық тәсілдерін анықтау және қарастыру;
- девиантты девиантты әлеуметтік- экономикалық қатынастардың аса маңызды санаттарының мазмұнын қарастыру және нақтылау;
- әлеуметтік мәселе ретінде девиантты әлеуметтік- экономикалық қатынастардың мәнін зерттеу және осының негізінде соңғысының пайда болу және даму механизмін ашу;
Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- Аумақтық әлеуметтік жүйелердің даму ерекшеліктерін және халық шаруашылығы салалары туралы мәліметтерді теориялық негіздеуді біледі және табиғат туралы жалпыланған деректер негізінде экономикалық-географиялық жағдайды талдай біледі;
- Географиялық шындықтың әр түрлі жақтарын зерттеуде бар халықаралық тәжірибені талдай білу және мәліметтерді рефераттау.
Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады:
Бұл пән отандық әлеуметтік-экономикалық географияда бірінші рет маңызды проблемалық-елтанушылық сипаттамалар ретінде әлеуметтік девиацияларға көзқарас берілген пәндердің бірі. Қоғамдық девиациялардың анықтамасы беріледі, теріс және позитивті девиантты әлеуметтік маңызды құбылыстардың негізгі түрлері көрсетіледі. Ең аз латенттілігі бар қоғамдық девиациялардың таралуына - кісі өлтіру мен өзіне-өзі қол жұмсаудың аймақтық талдауға ерекше назар аударылады.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Курстың мақсаты: магистранттарды тұрақтылықты қамтамасыз ету, негізгі адам құқықтарын қорғау, қақтығыстардың алдын алу үшін жаңа халықаралық-саяси құралдардың қалыптасуының жалпы мәселелерімен таныстыру. Курста экология, миграция және демографиямен байланысты халықаралық қатынастардың жаңа бағыттарының пайда болу аспектілері қарастырылады. Курстың қорытынды бөлімі әлемдік саясаттағы көшбасшылық және қарсы көшбасшылық мәселелеріне қатысты және қазіргі халықаралық қатынастар жүйесінің батыстық және батыстық емес компоненттерінің Ресейдің мүдделері мен қабылдауы призмасы арқылы өзара қарым-қатынастарын талдауды қамтиды.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәнді оқудың мақсаты студенттерде саясаттанудың әдіснамалық негіздері туралы тұтас түсінікті қалыптастыру, саясат саласындағы ғылыми зерттеу дағдыларын қалыптастыру, сонымен қатар саяси құбылыстар мен процестерді талдау үшін қолданылатын әдістер мен құралдарды меңгеру болып табылады. Пән саяси зерттеулерде қолданылатын әдістер мен тәсілдерді, оның ішінде сапалық және сандық әдістерді, салыстырмалы талдауды зерттеуге, саяси деректерді сыни талдау және түсіндіру дағдыларын дамытуға, зерттеу сұрақтары мен гипотезаларды тұжырымдау қабілетін дамытуға бағытталған.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Курсының мақсаты студенттердің дипломатиялық жұмыс пен Халықаралық қызметтің негізгі компоненттерін игеруі, осы жұмысқа қажетті практикалық дағдыларды игеруі болып табылады. Курс елдердің қолданыстағы нормативтік актілері мен тиісті халықаралық - құқықтық актілер, дипломаттар мен халықаралық қатынастар саласындағы мамандардың жұмыс тәжірибесін жинақтау негізінде дайындалды. Отандық және шетелдік зерттеулер, оқулықтар мен оқу құралдары да пайдаланылды. Курс бағдарламасы халықаралық деңгейде ақпарат жинау және талдау дағдыларын қалыптастыруға негізделген. Ол студенттерді халықаралық қатынастарға қатысты барлық пәндермен, атап айтқанда халықаралық зерттеулер, халықаралық құқық сияқты пәндермен таныстыруды, сондай-ақ олардың жалпы халықаралық қатынастарды қалыптастыратын ұлттық және халықаралық процестерді қадағалауын қамтиды.
Защита практики
Тәжірибе мақсаты: өзекті ғылыми мәселені зерттеуде тәжірибе жинақтау, оқу процесінде алған кәсіби білімдерін кеңейту және өз бетімен ғылыми жұмысты жүргізудің практикалық дағдыларын дамыту. Практика экономикалық білімдерді зерттеу, талдау және қолдану дағдыларын дамытуға бағытталған.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Дәрістерді, семинарларды өткізудің практикалық және оқу-әдістемелік дағдыларын қалыптастыру, ғылыми және теориялық білімдерді, шығармашылық қызметтегі практикалық дағдыларды мамандықтардың пәндерінен сабақ өткізу жағдайында пайдалану; өз заманауи кәсіби техникалары қолдану, оқыту әдісі практикада соңғы теориялық, әдістемелік жетістіктерді қолдануға, оқу-әдістемелік құжаттарды жасауға мүмкіндік береді.