3

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: кәсіби қалыптасу процесінде басқару саласының маңызды аспектілерін қолдану қабілетін қалыптастыру. Курс аясында пән, басқару психологиясының негізгі принциптері, басқарушылық өзара әрекеттесудегі тұлға, жеке тұлғаның мінез-құлқын басқару, топтық құбылыстар мен процестерді басқару психологиясы, көшбасшы тұлғасының психологиялық ерекшеліктері, жеке Басқару стилі, басқарушылық қызметтегі әсер ету психологиясы, жанжал жағдайларын басқару ашылады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: білім беру контентін бірлесіп қалыптастырудың smart-технологияларын және интернет-сервистер мен ашық білім беру ресурстары негізінде ұжымдық (бірлескен) оқытуды пайдалану жолымен электрондық курс базасында пән бойынша оқу процесін жетілдіру қабілетін қалыптастыру; Android платформасы үлгісінде заманауи мобильді ОС туралы білімді қолдану.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: білім беруді басқару мен оқытуда ақпараттық технологияларды (АТ) пайдалану бағытын, оқытуда ат пайдалану әдістерін игеру. Пәннің негізгі міндеттері:<br/> білім беруді ақпараттандыру жағдайында әдістемелік сауатты ұйымдастыруға және оқу сабақтарын өткізуге дайындық;<br/> әр түрлі оқу және тәрбие қызметінде ат құралдарын қолданудың заманауи әдістері мен әдістерімен танысу.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: оқыту, жаттықтыру, ақпарат алмасу үдерістерін қарқындату, түрлі мақсаттағы объектілерді таныстыру үшін виртуалды әлеммен өзара іс-қимылды ұйымдастыруды игеру. <br/> Пәннің міндеттері:<br/> түрлі қосымшалар, негізгі ұғымдар, принциптер, қосымшаларды құруға арналған платформалар, бағдарламалық іске асыру ерекшеліктері үшін интерактивті 3D-графика негізінде VR/AR жүйелерінің мүмкіндіктерін зерттеуде теориялық білімдер мен практикалық дағдыларды қалыптастыру.

3

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

«Ғылым тарихы мен философиясы» курсы арнайы философиялық талдау пәні болып табылатын ғылым феноменінің мәселелерімен таныстырып, ғылымның тарихы мен теориясы, ғылым дамуының заңдылықтары және ғылыми білімнің құрылымы, ғылымның мамандық және әлеуметтік институт ретіндегі ерекшеліктері, ғылыми ізденіс жүргізу әдістері, ғылымның қоғам дамуындағы рөлі туралы туралы білім қалыптастырады.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру мен жоспарлауда практикалық дағдыларды қолдану, ғылыми зерттеу бағыттары туралы білімдерін жүйелеу және қолдану қабілеттерін қалыптастыру. Пән зерттейді: ғылыми мақалалар мен диссертацияларды жоспарлау, ұйымдастыру және ресімдеудің нысандары мен әдістері; презентацияларда, баяндамаларда, жобаларда, мақалаларда ғылыми зерттеу нәтижелерін қорытындылау түрлері.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: параллель бағдарламалау (ПБ) және объектіге бағытталған бағдарламалау (ОББ) саласында іргелі теориялық дайындықты қамтамасыз ету; параллельді есептеулердің формальды модельдерін; объектіге бағытталған талдау, жобалау және бағдарламалау принциптерін зерттеу; параллельді есептеулердің теориялық модельдері мен олардың практикалық іске асырылуы арасындағы өзара байланысты түсінуді қалыптастыру

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты - жоғары оқу орындарының дидактикасы, тәрбие мен білім беруді басқару теориялары, педагогикалық қызметті талдау және өзін-өзі бағалау білімдері негізінде университетте педагогикалық іс-әрекеттің қабілетін қалыптастыру. Болашақ оқытушының білім беру қызметін ОКТ қолдана отырып жобалауды, Болон процесін жүзеге асыруды,дәріскерлік,кураторлық шеберлікті оқыту/тәрбиелеу және бағалау стратегиялары мен әдістерін қолдана отырып (TLA-стратегиялар) игеруді қарастырылады.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Оқу пәнінің мақсаты-магистрді информатика және информатиканы оқыту әдістемесі саласындағы инновациялық және ғылыми-зерттеу қызметіне дайындау, магистранттардың кәсіби құзыреттілігін дамыту, оның ішінде әр түрлі білім беру сатыларында информатика курсын игеру кезінде оқу қызметін ұйымдастыруда құралдарды, әдістерді, технологияларды тиімді және мағыналы пайдалану мүмкіндігі.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты робототехника негіздерін игеру және Lego Mindstorms NXT 2.0 жиынтығы негізінде оқу процесінде робототехникалық конструкторларды пайдалану үшін қажетті білімді, іскерлікті, Дағдылар мен құзыреттілікті қалыптастыру болып табылады. Негізгі міндеттері:<br/> - механика, электроника және информатикаға негізделген робототехника негіздерімен таныстыру;<br/> - робототехниканы оқытудың негізгі әдістемелік шешімдерімен таныстыру.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты – шет тілі білімінің халықаралық стандарттары бойынша құзыреттіліктерді меңгеру және жетілдіру және мәдениетаралық, кәсіби және ғылыми ортада қарым-қатынас жасау. Магистрант жаңа ақпаратты біріктіріп, тілдердің ұйымдастырылуын түсініп, қоғамда өзара әрекеттесіп, өз көзқарасын қорғауы керек.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: магистранттарда оқыту нәтижелерін бағалаудың қазіргі заманғы құралдары саласындағы жүйеленген білімді, іскерлікті, дағдыларды және олардың әртүрлі бейіндегі және деңгейдегі білім беру мекемелерінде инновациялық шығармашылық іске асыруға дайын білім беру саласы үшін бәсекеге қабілетті түлек даярлауға мүмкіндік беретін негізгі әдістерін қалыптастыру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: магистранттарды әлемдік ақпараттық ресурстардың негізгі ұғымдарымен таныстыру; ақпараттық ресурстарды әзірлеу, құру, тарату және пайдалану принциптері мен әдістеріне оқыту. Ақпараттық ресурстар нарығының ерекшеліктерін, ақпараттық ресурстардың әртүрлі кластарын құру және тарату жолдарын, қазіргі кезеңде оларды ұйымдастыру әдістерін, мәліметтерді өңдеу процестерін ұйымдастыру мәселелерін, ақпараттық ресурстарды қорғау әдістерін, ақпараттық құрылымын зерттеу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: бұлтты есептеулердің заманауи технологияларын игеру.
Пәннің міндеттері:
- бұлтты шешімдерді әзірлеу тәсілдерін зерттеу;
- жеке бұлтты сүйемелдеуді өрістету дағдыларын қалыптастыру;
- Microsoft Azure платформасы үшін оқыту технологияларын меңгеру.
- педагогикалық бағыттағы магистранттарды оқыту тәжірибесінде бұлтты есептеулердің заманауи технологияларын қолдануға үйрету.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Жаһандық білім беру кеңістігінің мәселелері әдістер, мақсат қою, білім беру мазмұны, терминология, категориялар мен стандарттардағы бірлікке негізделген өзара тығыз байланысты сандық және сапалық өзгерістерді қорытындылауда, сонымен бірге әлемдік білім беру қауымдастығының ұзақ тарихи, экономикалық және рухани қатар өмір сүруі мен өзара әрекеттесуінің нәтижесі күрделі, біркелкі емес, көп деңгейлі процесі ретінде қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: болашақ мұғалімдерде цифрлық білім беру порталдарды әзірлеу саласында арнайы АКТ-құзыреттілігін қалыптастыру. Бұл курстың негізін цифрлық оқыту құралдары, Білім беруді түрлендіретін технологиялар, түрлі білім беру платформалары, электронды оқытуға арналған онлайн-қосымшаларды әзірлеу: түрлері, функциялары және ең жақсы мысалдар, медиа сауаттылық және цифрлық технологияларды дамыту контекстіндегі ақпараттық сауаттылық.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: білім беру контентін бірлесіп қалыптастырудың smart-технологияларын және интернет-сервистер мен ашық білім беру ресурстары негізінде ұжымдық (бірлескен) оқытуды пайдалану жолымен электрондық курс базасында пән бойынша оқу процесін жетілдіру қабілетін қалыптастыру; Android платформасы үлгісінде заманауи мобильді ОС туралы білімді қолдану.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: магистранттарды шығармашылық мәселелерді талдау және практикалық оқыту арқылы инновациялық ойлауын қалыптастыру, бәсекеге қабылетті, инновациялық технологияларға бейімдеу.
Оқыту нәтижелері: ғылыми зерттеулердің нәтижелерін талдау, оларды ғылым мен білім беру саласындағы нақты ғылыми-зерттеу міндеттерін шешуде қолдану, ғылыми зерттеулерді өз бетінше жүзеге асыру қабілеті.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: әртүрлі мақсаттағы объектілерді оқыту, оқыту, ақпарат алмасу, көрсету процестерін белсендіру үшін виртуалды әлеммен өзара әрекеттесуді ұйымдастыруды меңгеру. VR/AR жүйелерін енгізудің технологиялық аспектілері қарастырылады. Міндеттері: VR/AR жүйелері саласындағы білім мен тәжірибелік дағдыларды қалыптастыру; әртүрлі қолданбалы қолданбаларға арналған интерактивті 3D графикасы негізіндегі мүмкіндіктерді, қосымшаларды құру платформаларын, бағдарламалық қамтамасыз етуді енгізу ерекшеліктерін зерттеу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: магистранттың кәсіби қызметінде заманауи зияткерлік жүйелерді жобалау мен пайдалануда теориялық білімі мен практикалық дағдыларын қалыптастыру. Пән жасанды интеллектті қолдану саласында білім алуды қамтамасыз етеді, арнайы білім беруді жүйелендіруге және логикалық ойлауды дамытуға ықпал етеді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: параллель бағдарламалау (ПБ) және объектіге бағытталған бағдарламалау (ОББ) саласында іргелі теориялық дайындықты қамтамасыз ету; параллельді есептеулердің формальды модельдерін; объектіге бағытталған талдау, жобалау және бағдарламалау принциптерін зерттеу; параллельді есептеулердің теориялық модельдері мен олардың практикалық іске асырылуы арасындағы өзара байланысты түсінуді қалыптастыру

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: магистранттар инновациялық педагогикалық технологияларын және информатиканы оқыту үдерісіне белсенді және гибридтік оқытудың нысандары мен әдістерін енгізуді меңгереді.
Қысқаша мазмұны:
Педагогикалық инновация: мәні мен мақсаттары. Информатика курсындағы инновациялық педагогикалық технологиялар. Белсенді оқыту контексіндегі педагогикалық дизайн негіздері. Білім беру үрдісіндегі бейне технологиялар. Информатика білім беру курсын жаңғырту және жобалау.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді меңгерудің мақсаты болашақ педагогтарда білім алушылармен, олардың ата-аналарымен оқыту және тәрбиелеу мәселелері бойынша, кәсіби және ғылыми қызметке қатысты мәселелер бойынша отандық және шетелдік әріптестермен қарым-қатынас жасау кезінде цифрлық технологияларды, оның ішінде әлеуметтік желілерді қолдану бойынша практикалық дағдыларды қалыптастыру болып табылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: электрондық оқытуды, қашықтықтан білім беру технологияларын қолдана отырып геймификация және ойын технологияларын іске асыру кезінде магистранттардың кәсіби құзыреттерін жетілдіру
Қысқаша мақмұны: электрондық оқыту, ҚБТ, геймификация және ойын технологияларын қолдана отырып іске асырылатын білім беру бағдарламасы бойынша сабақтарды жоспарлау және өткізу тәсілдерін білу; Негізгі ұғымдар: геймификация, сторителлинг, геймдизайн, ойын технологиялары

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты робототехника негіздерін игеру және Lego Mindstorms NXT 2.0 жиынтығы негізінде оқу процесінде робототехникалық конструкторларды пайдалану үшін қажетті білімді, іскерлікті, Дағдылар мен құзыреттілікті қалыптастыру болып табылады. Негізгі міндеттері:
- механика, электроника және информатикаға негізделген робототехника негіздерімен таныстыру;
- робототехниканы оқытудың негізгі әдістемелік шешімдерімен таныстыру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: болашақ мұғалімдерде цифрлық білім беру ресурстарын жобалау саласында арнайы АКТ-құзыреттілігін қалыптастыру. Бұл курстың негізін цифрлық оқыту құралдары, Білім беруді түрлендіретін технологиялар, түрлі білім беру платформалары, электронды оқытуға арналған онлайн-қосымшаларды жобалау: түрлері, функциялары және ең жақсы мысалдар, медиа сауаттылық және цифрлық технологияларды дамыту контекстіндегі ақпараттық сауаттылық.

Защита практики

Тәжірибе мақсаты: өзекті ғылыми мәселені зерттеуде тәжірибе жинақтау, оқу процесінде алған кәсіби білімдерін кеңейту және өз бетімен ғылыми жұмысты жүргізудің практикалық дағдыларын дамыту. Практика экономикалық білімдерді зерттеу, талдау және қолдану дағдыларын дамытуға бағытталған.

Защита практики

Пәннің мақсаты: жоғары оқу орындарында педагогикалық қызметті жүзеге асыру, білім беру процесін жобалау және инновациялық білім беру технологияларын пайдалана отырып, оқу сабақтарының жекелеген түрлерін жүргізу қабілетін қалыптастыру.
Курсты оқу барысында магистрант төмендегідей білімдерді меңгереді: