5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты:әзірлеушілерге, деректер талдаушыларыларға, веб-программистерге және т. б. үшін пайдалы бағдарламалау дағдыларын және Python сценарий тілінде қосымшаларды құру қабілетін қалыптастыру.<br/> Курсты оқу барысында студенттер келесі құзыреттерге ие болады:<br/> - сценарийлік бағдарламалау саласында алған білімдерін және олардың түсінігін көрсету;<br/> - Python бағдарламалау тілінде әртүрлі қолданбаларды жазу принциптерін түсіндіру;<br/> - қосымшаларды, веб-интерфейстерді, деректерді талдау сценарийлерін әзірлеу үшін қолданылатын тәсілдерді жіктеу және оларды тәжірибеде сәтті қолдану.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: Қоғам дамуының шешуші секторларында ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың рөлі. Компьютерлік жүйелердің архитектурасы. Бағдарламалық жасақтама. Microsoft Office Интернет технологиялар. Бұлтты және мобильді технологиялар. Мультимедиялық технологиялар. Электрондық оқыту. Кәсіби саласындағы ақпараттық технологиялар.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: алгоритмдерді құру әдістерін және программалаудың әртүрлі есептерін тиімді шешу үшін деректердің базалық құрылымын қолдану қабілетін қалыптастырудан тұрады.<br/> Пәнді оқу нәтижесінде студенттерде келесі қабілеттерді қалыптастыру: <br/> - фундаментальды есептеу алгоритмдерін пайдаланып, әртүрлі программалар құру;<br/> - сұрыптау әдістерін пайдаланып, массивтерді өңдеу;<br/> - мәліметтер құрылымын іс жүзінде пайдалану;<br/> - алгоримтдердің тиімділігін талдау.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Курста әлеуметтанудың теориясы мен тарихындағы жалпы мәселелер ұсынылған, әлеуметтанулық зерттеудің әдісі мен әдістемесі, арнайы әлеметтанулық теориялар қарастырылады. Бұл курс әлеуметтік зерттеу әдісі және пәні, әлеуметтанудағы өзекті мәселелер мен салалар туралы негізгі түсініктердің студенттерде әлеуметтанулық танымының қалыптасуына бағытталған. Әлеуметтанулық теорияның негізгі концептілері мен заманауи қоғамның түрлі салаларын зерттеудің тиімді технологияларын ұсынылады.

2

АБ1+АБ2 (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

2

АБ1+АБ2 (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

8

АБ + Емтих (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

2

АБ1+АБ2 (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

2

АБ1+АБ2 (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

6

АБ

Әскери дайындық

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: студенттердің кәсіптік қызметтің әртүрлі салаларында әрі қарай қолдану үшін жаңа бағдарламалық қамтамасыз етуді жобалау, әзірлеу және сынақтан өткізу қабілетін қалыптастыру.<br/> Курсты оқу барысында студенттердің қабілеттерін қалыптастыру:<br/> - бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеу саласында алған білімдерін және олардың түсінігін көрсету;<br/> - бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеудің негізінде жатқан принциптерді түсіну және түсіндіру;<br/> - бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеу тәсілдерін жіктеу және оларды тәжірибеде сәтті қолдану.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: дифференциалдық теңдеулер негізінде биомедициналық процестерді математикалық модельдерін құру дағдысын қалыптастыру. <br/> Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> – сандық таксономияның негізгі принциптерін, динамикалық жүйелердің негізгі ұғымдары мен қасиеттерін, динамикалық жүйелердің негізгі түрлерін түсіну;<br/> – биологиялық жүйелер үшін математикалық модельдерді құру;<br/> – математикалық модельдегі биологиялық жүйенің негізгі сапалық ерекшеліктері туралы білімін көрсету;<br/> – инфекциялық аурулар динамикасының математикалық моделін құру; <br/> – иммундық жауаптың математикалық моделін құру;<br/> – гидродинамика теңдеулеріне негізделген қан ұю процесінің математикалық моделін құру.

2

РК(с оценкой)

Пәннің мақсаты: денсаулықты сақтау, нығайту және кәсіби қызметке дайындау үшін дене шынықтыру мен спорттың тиісті құралдарын мақсатты пайдалануды қамтамасыз ететін студенттердің әлеуметтік-жеке құзыреттерін қалыптастыру. Пәнді оқу нәтижесінде түлек білуі керек: адамның дамуындағы дене тәрбиесінің рөлі; дене шынықтыру және спорт саласындағы мемлекеттік саясаттың негіздері, жаттығу негіздері.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Дербес туындылы дифференциалдық теңдеулерге есептер шығару және негізгі теорияны білу дағдысын қалыптастыру.<br/> Пәннің мазмұны дербес туындылы дифференциалдық теңдеулердің классификациясын және оларды канондық түрге келтіруді, Фурье әдістерін, жылу потенциалдарын, жалғастыру әдісін және Грин функцияларын, максимал принципін, Коши есебін, аралас есептер, Дюамель принципін зерттеуге бағытталған.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: студенттердің практикалық есептерді шешуде әрі қарай қолдану үшін машиналық оқыту әдістері мен алгоритмдерін таңдау және енгізу бойынша білім мен дағдыларды меңгеру және деректерді өндіру. <br/> Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - деректерді интеллектуалдық талдау және машиналық оқыту саласында алған білімдерін және олардың түсінігін көрсету;<br/> - қарастырылатын деректер кластарының сипаттамаларын (атрибуттарын) және объектілерін жіктеу және жалпылау;<br/> - нақты мәселені шешу үшін деректерді талдаудың және машиналық оқытудың тиімді әдістері мен үлгілерін таңдау (классификация, кластерлеу, регрессия, нейрондық желілер, табиғи тілді өңдеу және т.б.);<br/> - зерттелетін деректер жиынында пайда болатын заңдылықтар мен қатынастарды тану;<br/> - әртүрлі машиналық оқыту үлгілерінің өнімділігі мен қолдану мүмкіндігін бағалау;<br/> - әртүрлі машиналық оқыту әдістері мен деректер жиындары үшін сәйкес үлгі параметрлерін тану және таңдау;<br/> - Python тілінің мүмкіндіктерін пайдалана отырып, деректерді интеллектуалдық талдау және машиналық оқыту алгоритмдері мен модельдерін енгізу және оларды тәжірибеде қолдану.<br/> Қарастырылатын мәселелер: Деректерді интеллектуалдық талдау және машиналық оқытудың жалпы түсініктері мен қолдану салалары. Деректер объектілері және атрибут түрлері. Деректерді алдын ала өңдеу және тазалау. Корреляциялық талдау. Деректерді қалыпқа келтіру. Жиі кездесетін үлгілер. Ассоциация ережелері. Классификация және кластерлеудің негізгі түсініктері. Шешім ағашының индукциясы. Байес классификациясының әдістері. Модельді таңдау және бағалау. Ансамбльдік әдістер. Кластерлеу әдістері. Логистикалық регрессия. Көпқабатты перцептрон моделі. Терең оқыту. Нейрондық желілер. Рекуренттік нейрондық желілер.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – студенттерді жай дифференциалдық теңдеулердің негізгі ұғымдары мен оларды шешудің әдістерімен таныстыру.<br/> Курсты оқу барысында студенттерде келесі қабілеттіліктерді қалыптастыру:<br/> - Жай дифференциалдық теңдеулердің негізгі ұғымдарын түсіндіру (дара шешім, жалпы шешім, жалпы интеграл, ерекше шешім), негізгі теоремалардың тұжырымдары мен дәлелдеулерін түсіну;<br/> - Туындысы арқылы шешілген бірінші ретті дифференциалдық теңдеулердің типтерін анықтау;<br/> - Бірінші ретті жай дифференциалдық теңдеулердің негізгі типтерін (ажыратылатын туындылы теңдеулер, біртекті теңдеулер, сызықтық теңдеулер, толық дифференциалдық теңдеулер) және тұрақты коэффициентті сызықты теңдеулер мен жүйелерді шеше білу.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: студенттердің зерттелетін процестердің физика-математикалық моделді құру, математикалық модельді іріктеу және басты есептерді шешу, берілген үлгідегі модельдерді құру, торлық жуықтауды дамыту, негізгі математикалық модельдеудің практикалық қолданылуына мүмкіндік беретін қабілетін қалыптастыру.<br/> Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - әртүрлі ақырлы -элементтік торлар құру әдістерін қолдану;<br/> - әртүрлі ақырлы айырымдар әдістерінің сұлбаларын құру, гидродинамиканың типтік есептерінің және жылу алмасу үшін ақырлы көлемдер және ақырлы элементтер әдістерін құру;<br/> - термогидродинамиканың сандық модельдеу үрдістерін негіздеу;<br/> - гидродинамика және жылу алмасу теңдеулерін шешу.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: параллельді бағдарламалау технологияларын тереңдетіп зерделеу және оларды бөлінген немесе ортақ жадымен многопроцессорлы есептеуіш жүйелер үшін жоғары тиімді параллельді алгоритмдер құру үшін қолдану болып табылады.<br/> Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> – компьютердің архитектурасы, параллельді бағдарламалау әдістері туралы білімдерін көрсету;<br/> - деректерді теңестіруді оңтайландыруды көрсету;<br/> - Open MP және MPI технологияларын қолдану;<br/> - параллельді бағдарламалау тиімділігін білу;<br/> - кэштерді, векторлық нұсқауларды, жадты туралауды, деректерді тасымалдауды, тіл мен кітапхана кеңейтімдерін, қолданба кітапханаларын қолдану;<br/> - ортақ жады мен бөлінген жад бағдарламалау техникасының сипаттамаларын жіктеу және анықтау, күшті және әлсіз масштабтау;<br/> - оқуға (параллельді бағдарламалау, таратылған еске бағдарламалау, мезгіл-мезгіл көп бағдарламаланған бағдарламалау және т.б.) жеке немесе топтық оқыту және ғылыми-зерттеу қызметіне тән әдістерді (зерттеу, бағдарламалау, отладтау, талдау және т.б.) пайдалану;<br/> - қосымшаларды әзірлеу циклі туралы логикалық түсініктерді білдіру;<br/> - параллель бағдарламалау компоненттеріндегі ұқсастықтар мен айырмашылықтарды анықтау.<br/> Пәнді оқу нәтижесінде студенттертөмендегі мәселелерді қарастырады: заманауи многопроцессорлық есептеу жүйелерінің архитектурасы саласындағы негізгі білімді игеру, ақпараттың қатарлас өңдеуі, бөлінген немесе ортақ жады бар многопроцессорлық компьютерлік жүйелерде параллель есептеу технологиясы.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – студенттердің ақпараттық қауіпсіздік және цифрлық жүйелер мен байланыс құралдарының қауіпсіздігін қамтамасыз ету саласындағы дағдыларын қалыптастыру. Студенттер келесі құзыреттерге ие болады:<br/> 1. Ақпаратты шифрлау және дешифрлеу принциптерін, сонымен қатар криптографиялық алгоритмдерді талдаудың негізгі әдістерін түсіну.<br/> 2. Ақпаратты қорғау үшін криптографиялық әдістер мен хаттамаларды таңдау және қолдану мүмкіндігі;<br/> 3. Деректердің, жүйелердің және желілердің қауіпсіздігін ұйымдастыру және талдау дағдылары, оның ішінде қауіпсіздік жоспарын әзірлеу және енгізу және ақпараттық жүйелердің аудиті.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

5

[АБ1+MT+АБ2+МЕК] (100)

Пәннің мақсаты: Қазақстан тарихының ежелгі дәуірден қазіргі заманға дейінгі негізгі даму кезеңдері туралы объективті тарихи білім беру.<br/> Күтілетін оқу нәтижелері:<br/> 1) Қазақстан тарихының негізгі даму кезеңдерін білу мен түсіну бойынша білімін көрсету; <br/> 2) сыни талдау негізінде тарихи өткеннің құбылыстары мен оқиғаларын адамзат қоғамының дүниежүзілік тарихи дамуының ортақ ұстанымдарымен ұштастыра білу; <br/> 3) Қазіргі Қазақстандағы құбылыстар мен тарихи үдерістері зерттеу барысында аналитикалық және аксиологиялық талдау дағдыларын игеру; <br/> 4) заманауи қазақстандық даму үлгісінің ішкі ерекшеліктерін объективті және жан-жақты зерделей білу; <br/> 5) Қазақстан тарихынының үдерістері мен тарихи құбылыстарды жүйелеу және сыни баға беру. <br/> Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: <br/> Ежелгі адамдар және көшпелі өркениетттің қалыптасуы, Түркі өркениеті және Ұлы дала, Жаңа дәурдегі Қазақстан (ХVIII-XX ғ.басы), Қазақстан кеңестік әкімшіл-әміршіл жүйенің құрамында, Қазақстан әлемдік қауымдастықта (1991-2022 жж.).

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: студенттердің математикалық модельдеу негіздері бойынша базалық білімдерін қалыптастыру, оларды математикалық аппаратты және компьютерлік технологияларды қолдана отырып, әртүрлі табиғат объектілерінің математикалық модельдерін әзірлеу және талдау үшін қолдана білу.<br/> Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - пәндік сала есебінің мәнін дұрыс түсіндіру және тұжырымдау; <br/> - өзінің кәсіби қызметінде зерттелетін құбылыстар мен процестердің математикалық модельдерін құру; <br/> - жаратылыстану саласындағы үрдістер арасында ұқсастықты жүргізу; бір модельдерді зерттеу нәтижелерін қолдануға арналған модельдердің әмбебаптығы мен ұқсастығы басқа (экономикалық, биологиялық, физикалық және т. б. процестер)); <br/> - математикалық модельдерді жіктеу, оларды шешу әдістерін таңдау, есептеу техникасының, қолданбалы және мамандандырылған пәндік саладағы есептерді шешуге арналған бағдарламалар. <br/> - ғылыми есепті шешуде қолданбалы аспектіні ерекшелеу; және интерпретациялау; зерттелетін құбылыстың пәндік саласының терминдерінде көрсетілген нақты ұсыныстар түрінде жүргізілген зерттеулердің нәтижесін беру.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: математикалық талдаудың фундаментальдық түсініктерінің негізін қалау және бір айнымалыдан тәуелді функциялардың дифференциалдық, интегралдық есептеулерін, қатарлар теориясын зерттеу дағдыларын қалыптастыру.<br/> Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> – математикалық талдаудың негізгі ұғымдарын (тізбектер, шек ұғымы, функцияның үзіліссіздігі, туынды ұғымы) түсіндіру; <br/> – математикалық талдаудың әртүрлі есептеу әдістерін қолдана отырып типтік есептерді (сандық жиынның жоғарғы және төменгі шекараларын анықтау, тізбектің жинақтылығын зерттеу, функцияның нүктедегі, жиындағы үзіліссіздігін анықтау, функцияның жиындағы бірқалыпты үзіліссіздігін тексеру, функцияның туындысын табу т.б) есептеу;<br/> – туындының геометриялық және механикалық мағынасын қолдана отырып қолданбалы есептерді шығару жолдарын көрсету;<br/> – бір айнымалыдан тәуелді функцияның үзіліс нүктелерін жіктеу;<br/> – нақты айнымалы функцияны дифференциалдық есептеу әдістерімен зерттеуді сипаттау;<br/> – математикалық талдау әдістерін қолдана отырып қолданбалы мәселені зерттеу процесін жобалау.<br/> Қарастырылатын мәселелер: сандық тізбектің, функцияның шегі, функцияның бірқалыпты үзіліссіздігі; туындының қолданулары, дифференциалдық есептеулердің негізгі теоремалары, Тейлор формуласы; интегралдау әдістері, орта мән туралы теоремалар, анықталған интегралдар, сандық қатардың жинақтылығы, функцияларды дәрежелік қатарларға жіктеу.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің негізгі мақсаты математиканың негізгі фундаментальдық түсініктерін қалыптастыру және бір айнымалыдан тәуелді функциялардың дифференциалдық есептеулерінің негізін қалау.<br/> Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> – Математикалық анализдің негізгі ұғымдарын (тізбектер, шек ұғымы, функцияның үзіліссіздігі, туынды ұғымы) түсіндіру; <br/> – Математикалық анализдің әртүрлі есептеу әдістерін қолдана отырып талдау, яғни сандық жиынның жоғарғы және төменгі шекараларын анықтау, тізбектің жинақтылығын зерттеу, функцияның нүктедегі, жиындағы үзіліссіздігін анықтау, функцияның жиындағы бірқалыпты үзіліссіздігін тексеру, функцияның туындысын табу.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Математикалық талдау-II математиканың іргелі ұғымдарымен танысудың жалғасы болып табылады және студенттерді математикалық зерттеу әдістеріне дайындайды.<br/> Бұл пән интегралдар теориясын, олардың қолданылуын – жазық фигураның ауданын есептеуді, дененің көлемін, доғаның ұзындығын және айналу денесінің ауданын есептеуді - зерттейді. Курс сонымен бірге қатарлар теориясын, теріс емес мүшелері бар қатарлардың жинақтылығының жеткілікті белгілерін, қатар жинақтылығының жеткілікті белгілері, функционалдық қатарлардың бірқалыпты жинақтылығы және функцияларды дәрежелік қатарларға жіктеуді қамтиды.<br/> Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> – Интегралдар теориясын меңгеріп, анықталған интегралдың қолдануларын (жазық фигураның ауданын есептеу, дененің көлемін есептеу, доғаның ұзындығын және айналу денесінің ауданын есептеу т.б.) біледі;<br/> – Функционалдық тізбектердің, функционалдық қатарлардың жинақтылығын зерттеу;<br/> – Функцияларды дәрежелік қатарға жіктеудің әдістерін меңгереді.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: бакалавриат студенттерінде әлемдік мәдениет пен өркениет аясында отандық мәдениеттің даму ерекшелігін, қазақ халқының мәдени кодын сақтау қажеттілігі түсінігін, өзінің жеке кәсіби қызметінде жылдам өзгермелі мультимәдени әлем мен қоғамда қазақ халқының мәдени мұрасын сақтау стратегиясын жүргізе алуды қалыптастыру.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: денелердің тепе-теңдігі мен қозғалысының математикалық модельдерін құру және оларды талдау арқылы теориялық механика, сонымен қатар сұйық, газ және қатты деформацияланатын денелердің макроскопиялық қозғалысын теориялық сипаттаудың ғылыми негіздері тұрғысынан тұтас орта механикасы бойынша студенттердің іргелі білімдерін қалыптастыру.<br/> Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - теориялық механика және тұтас орта механикасының негізгі бөлімдері мен қолданбалы аспектілері туралы іргелі білім негіздерін көрсету;<br/> - материалдық нүктенің және механикалық жүйенің қозғалыс кинематикалық сипаттамаларын анықтау;<br/> - теориялық механика және тұтас орта механикасының негізгі заңдарын, теңдеулерін және теоремаларын тұжырымдау;<br/> - теориялық механикада және тұтас орта механикасында қолданылатын негізгі математикалық модельдерді сипаттау;<br/> - әртүрлі күштік жүйелердің тепе-теңдік жағдайларын қолдана отырып, статикалық мәселелерді шешу;<br/> - Ньютонның екінші заңы негізінде динамика мәселелерін шешу, сондай-ақ динамиканың негізгі теорияларын қолдану;<br/> - классикалық сұйық, газ тәріздес және қатты ортадан жасалған математикалық модельдерді құрастыру;<br/> - тұтас орта кинематикасы және деформациялар теориясы бойынша есептер мен жаттығуларды шешу;<br/> - нәтижелерді талдау және негізделген қорытынды жасау.<br/> Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: нүкте мен қатты дененің кинематикасы мен күрделі қозғалысы; статиканың негізгі анықтамалары және аксиомалары; динамиканың негізгі түсініктері, теоремалары мен есептері, материалдық нүкте тербелісі; ортаның тұтастығы, тұтас ортаның кинематикасы, ортаның деформациялануы теориясы, тұтас ортаның статикасы, динамикасы, термодинамикасы және электродинамикасы, Эйлер және Лагранж тәсілдері; деформация, деформация жылдамдығы және кернеу тензорлары; тұтас орта динамикасы, термодинамикасы және электродинамикасының теоремалары мен теңдеулері, тұтас ортаның қарапайым математикалық моделдері; негізгі теңдеулерді шығару және тәжірибелік есептерді шешу.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: студенттерді қазіргі заманғы C++ бағдарламалау тілінде бағдарламалар әзірлеуге үйрету, кейіннен оларды әртүрлі кәсіптік қызметте қолдану.<br/> Пәнді оқу нәтижесінде студент:<br/> - Объектілі-бағдарланған бағдарламалау және оларды түсіну саласында алынған білімді көрсету;<br/> - C++ бағдарламалау тіліндегі әртүрлі қосымшаларды жазу негізіндегі принциптерді түсіндіру;<br/> - тиімді бағдарламалар мен бағдарламалық жасақтама пакеттерін құру үшін C++ бағдарламалау тілінің түрлі құралдарын (сыныптар, әдістер, пакеттер, интерфейстер және т.б.) біріктіру;<br/> - C++ бағдарламалау тілінің негізгі құрамдастарының мақсатын және пайдаланылуын негіздеу;<br/> - Пәннің нәтижелерін синтездеу, түсіндіру және бағалау.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: C++ және Java объектілі-бағытталған бағдарламалау тілдерінде әртүрлі күрделіліктегі бағдарламаларды жасау қабілетін қалыптастыру және оны кәсіби қызметтің әртүрлі салаларында қолдану.<br/> Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - объектілі-бағытталған бағдарламалаудың негізгі концепцияларын (инкапсуляция, полиморфизм, мұрагерлік) білімі мен түсінігін көрсету;<br/> - С++ және Java бағдарламалау тілдерінде әр түрлі қосымшаларды жазу негізінде жатқан қағидаларды түсіндіру;<br/> - Java бағдарламалау тілінің негізгі компоненттерінің тағайындалуы мен қолданылуын негіздеу;<br/> - тиімді бағдарламаларды жазу үшін C++ және Java бағдарламалау тілдерінің стандартты құралдарын (шартты операторлар, цикл операторлары, массивтер, функциялар, ерекшеліктер және т.б.) сәтті қолдану;<br/> - көп функционалды қосымшалар мен бағдарламалық жүйелерді құру үшін әртүрлі объектілі-бағытталған бағдарламалау құралдарын (кластар, объектілер, интерфейстер, шаблондар және т.б.) құрамдастыру.<br/> Қарастырылатын мәселелер: OББ негізгі принциптері. Айнымалылар, деректер типтері. Енгізу және шығару негіздері. Шартты операторлар және цикл операторлары. Массивтер мен жолдар. Функциялар. Көрсеткіштер. Файлдар мен ағындар. Ерекшеліктерді басқару. Деректер құрылымдары. Кластар мен объектілер. Конструкторлар мен деструкторлар. Негізгі және туынды кластар. Функциялар мен операторларды шамадан тыс жүктеу. Виртуалды функциялар. Үлгілер. STL үлгілерінің кітапханасы. STL контейнерлері. Әдістерді шамадан тыс жүктеу және қайта анықтау. Көп ағынды бағдарламалау. Графикалық қосымшаларды құру құралдары. Swing кітапханасы және оның негізгі компоненттері. JavaFX кітапханасы.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді оқытудың мақсаты – басқару психологиясының негізгі түсініктерін зерттеу негізінде жоғары білікті мамандарды ғылыми-негізделген даярлықпен қамтамасыз ету, таңдалған мамандық шеңберіндегі кәсіби қалыптасу үрдісінде басқару аймағының маңызды мәселелерінің теориясын түсініп және практикада қолдану үшін қажетті алғышарттарды құру. Бұл курс психологиялық ғылым мен практика дамуының қазіргі деңгейіне сәйкес ғылыми білімдермен таныстырады.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: студенттердің реляциялық деректер қорын жобалау, олардың негізгі компоненттерімен жұмыс істеу қабілетін қалыптастыру. Студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - деректерді талдауға, реляциялық дерекқор схемасын жасауға нормализацияны пайдалану;<br/> - әртүрлі дерекқорларды жүйелеу, олармен жұмыс істеу;<br/> - деректерді сақтау, индекстеу параметрлерін анықтау,сұратымдарды оңтайландыру;<br/> - дерекқорларды жасау, өңдеу және басқару үшін SQL тілін пайдалану;<br/> - дерекқорды басқарудың базалық міндеттерін орындауға қабілетті болады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: Студенттерді талдау және алгебра есептерін шешудің сандық әдістерімен және алгоритмдерді құру принциптерімен таныстыру; талдау және алгебра есептерін сандық шешу әдістерін шебер қолдана білуге ​​үйрету; болашақ мамандарға алгебра мен талдаудың сандық әдістерін салыстыру бойынша негізгі теориялық білім мен практикалық дағдыларды үйрету; сандық нәтижелерді талдауды үйрету.<br/> Курсты оқу барысында студенттердің қабілеттерін қалыптастыру:<br/> – талдау және алгебраның негізгі мәселелерін сандық шешу;<br/> – алгоритмдерді құрудың негізгі принциптерін білу;<br/> – талдау және алгебра есептерін сандық шешу үшін есептеу математикасының әдістерін қолдану;<br/> – есептердің дұрыстығын негіздеу, салыстырмалы сандық талдау, есептерді математикалық модельдеу.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: талдау және алгебра, қарапайым және дербес туындылы дифференциалдық теңдеулердің есептерін сандық шешу үшін; айырымдық схемаларды пайдалана отырып, математикалық модельдердің практикалық шешімдерін алу үшін есептеу математикасы саласында қажетті білімдерді игеру. <br/> Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - алгебра және талдаудың, қарапайым дифференциалды теңдеулердің негізгі мәселелерін шешу, алгоритмдерді құру қағидалары;<br/> - анализ және алгебра, қарапайым дифференциалды теңдеулердің мәселелерін сандық шешу үшін есептеу математикалық әдістерін қолдану;<br/> - математикалық физика теңдеулерінің негізгі есептерін және айырымдық схемалар ұғымдарын білу;<br/> - математикалық физиканың жеке туындылы дифференциалдық теңдеулері үшін есептерді сандық шешу үшін есептеу математикасының әдістерін қолдану;<br/> - зерттелетін есептерді сандық шешу, алгоритмдерді бағдарламалау және құру, есептердің дұрыстығын негіздеу; <br/> - салыстырмалы сандық талдау, есептерді математикалық модельдеу, айырымдық есептердің дұрыстығын зерттеу дағдыларын меңгеру.<br/> Төмендегі мәселелерді қарастырады: Сызықты емес алгебралық, трансценденттік теңдеулер. Функцияның интерполяциясы. Сандық интегралдау, дифференциалдау. Қарапайым дифференциалдық теңдеулерді, дербес дифференциалдық теңдеулерді шешудің сандық әдістері.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

«Саясаттану» оқу пәні ретінде әлем саясаты мен қазіргі саяси процесстерінің заңдары мен заңдылықтары туралы ұлттық қауіпсіздікті қамтамасыз ету мен ұлттық мүдделерді жүзеге асыру негізінде білім қалыптастырып, ұлттық мемлекеттердің мәні мен мазмұнын түсіндіреді. Оқу барысында түрлі саяси жүйелердегі ішкі және сыртқы байланыстар, қарым-қатынастарды түсінуге, саясаттың әлеуметтік өлшемнің объективті критерийлерін қалыптастыруға жәрдемдеседі.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: Математикалық объектілерді оқу үшін сызықтық алгебраны пайдалана білуді қалыптастыру.Аналитикалық геометрия объектілерін зерттеуде векторлық алгебра әдістерін және координаттар әдісін қолдану, сызықтық алгебраның және аналитикалық геометрияның түйінді тұжырымдарын келтіру және дәлелдеу дағдыларын қалыптастыру.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: негізгі математикалық жалпы бағдар беру, жоғарғы алгебраның негіздері бойынша білімдерін қалыптастыру және аналитикалық геометрияның векторлық алгебра мен координаттар әдісін есептер шығаруда қолдану қабілетін қалыптастыру.<br/> Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады:<br/> Комплекс сандар жиыны. Сызықты алгебралық теңдеулер жүйесі. Матрицалар және оларға амалдар қолдану. Анықтауыштар теориясы. Векторлық кеңістік, ішкі кеңістіктер. Сызықтық тәуелділік, векторлар жүйесінің базасы мен рангы. Матрицаның рангы туралы теоремалар. Векторлық алгебра. Векторлардың скаляр, векторлық,аралас көбейтінділері. Түзу мен жазықтық теңдеулері. Екінші ретті қисықтар мен беттердің канондық теңдеулері.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты табиғаттағы және техникадағы болып жатқан құбылыстардың математикалық моделін құру және математиканың әдістерін пайдалана отырып талдау жасауға дағдыландыру. Қарастырылатын мәселелер: материалдық нүкте мен механикалық жүйенің қозғалысының кинематикалық сипаттамаларын анықтау; әртүрлі күштер жүйелердің тепе-теңдік жағдайларын зерттеу; Ньютонның екінші заңы негізінде динамика мәселелерін шешу және т.б.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты:тұтас орта механикасы бойынша студенттердің іргелі білім негіздерін қалыптастыру болып табылады. Тұтас орта механикасы - сұйық, газтәріздес және деформацияланатын қатты дененің қозғалыстарына арналған механиканың ауқымды бір бөлігі болып табылады. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - тұтас ортамеханикасының негізгі бөлімдері (тұтастық гипотезасы, тұтас орта кинематикасы, ортаның деформация теориясы, тұтас ортаның динамикасы, термодинамикасы және электродинамикасы, тұтас орта механикасының қолданбалы аспектілері) туралы іргелі білім негіздерін көрсету;<br/> - континуалды механиканың негізгі заңдарын, негізгі теңдеулерін және теоремаларын тұжырымдау;<br/> - классикалық сұйық, газ тәріздес және қатты ортадан жасалған математикалық модельдерді құрастыру;<br/> - үздіксіз орта кинематика және деформация теориялары.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: физика-химиялық процестерді математикалық және компьютерлік модельдеу саласында ғылыми зерттеулер жүргізу үшін білім мен дағдыларды меңгеру; физикалық және химиялық процестердің математикалық модельдерін құрастыру, оларды сандық әдістерді таңдау және іске асыру алгоритмін құрастыру арқылы жүзеге асыру.<br/> Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - физикалық және химиялық процестердің математикалық модельдерін құрастыру;<br/> - математикалық физика есептерін шешудің әдістері мен әдістерін қолдану;<br/> - физикалық және химиялық процестерді модельдеу есептері үшін әртүрлі сандық әдістерді қолдану.<br/> - қарапайым физикалық және химиялық процестердің математикалық модельдерін жасау;<br/> - химиялық-технологиялық процестің қарапайым тапсырмасының математикалық моделін құру<br/> - математикалық модельді жүзеге асырудың сандық әдісін таңдау;<br/> - модельдеу мәселесін шешу алгоритмін құрастыру.<br/> Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: математикалық идеялар мен табиғат әлемін зерттеу үшін қолданылатын құралдар. Физикалық сценарийден бастап математикалық модельді құру процесіне ерекше назар аударылады; қарастырылатын математикалық модельдердің мысалдары бойынша динамикалық жүйелерді сапалық талдау әдістері; ішінара дифференциалдық теңдеулермен сипатталған модельдерді есептеудің есептеу алгоритмдері, әртүрлі есептеу схемаларының тиімділігін талдау; физикалық және химиялық процестердің табиғатын түсіну үшін математикалық және компьютерлік модельдеудің маңыздылығын көрсету.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: физикалық процестерді модельдеу саласында ғылыми зерттеулер жүргізу үшін білім мен дағдыларды меңгеру.<br/> Курсты оқу барысында студенттердің қабілеттерін қалыптастыру:<br/> - физикалық процестердің математикалық үлгілерін құрастыру жүзеге асырылатын негізгі физикалық заңдылықтарды білу;<br/> - физикалық процестердің математикалық модельдерін құру;<br/> - есепті шешу алгоритмдерін құрастыру;<br/> - физикалық процестерді модельдеу есептерін шешу үшін сандық әдістерді қолдану;<br/> - нәтижелерді талдау.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: болашақ кәсіби қызмет контекстінде философия және оның негізгі мәселелері мен әдістері туралы жүйелі идеяларды қалыптастыру. Философияның тарихи дамуы контекстінде онтология мен метафизиканың негізгі мазмұны қарастырылады; әлемді ғылыми және философиялық тану әдістерін жіктеу; қазіргі әлемдегі негізгі дүниетанымдық ұғымдардың рөлі мен маңыздылығын негіздеу.

3

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: жаратылыстану ғылымдары мен экономиканың түрлі салаларында нақты процестерді модельдеу мәселелерін шешу үшін функционалдық анализдың негізгі ұғымдары мен әдістерін қолдану мүмкіндігін қалыптастыру, және студенттердің келесі қабілеттерін қалыптастыру:<br/> - тиісті теория тұрғысынан функциональдық анализдың негізгі тұжырымдамаларын түсіндіру (сызықтық нормаланған кеңістіктер, метрикалық кеңістік, банах кеңістігі, Гильберт кеңістігі, осы кеңістіктерде анықталған сызықтық үзіліссіз операторлар және сызықтық үзіліссіз функционалдар, түйіндес кеңістіктер, рефлексивті кеңістіктер, толық үзіліссіз (компакты) операторлар, тұйық операторлар және түйіндес операторлар, оператордың спектрі және резольвенталық жиын).

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: Химиялық процестерді математикалық әдістермен оқытуда есептерді шығару дағдыларын қалыптастыру.<br/> Курсты оқу барысында студенттердің қабілеттерін қалыптастыру:<br/> - химиялық процестерді модельдеудің негізгі әдістерін білуді көрсету;<br/> - химиялық процестерді оңтайландыру саласындағы білімін көрсету;<br/> - химияда модельдеу есептерін шығару үшін сандық әдістерді қолдану.<br/> - химиялық-технологиялық процестің қарапайым есептерінің математикалық моделін жасау.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: шет тіліндегі коммуникативтік құзыреттілік білімін жетілдіру. Коммуникативтік құзыреттілікті дамыту үшін негіз ретінде шет тілдік қарым-қатынастың сөйлеу қабілеттіліктері мен дағдыларының негізгі әдістері; сөйлеу әрекетінің барлық түрлерінде шет тілдік қарым-қатынастың кәсіби маңызды дағдылары мен тәжірибесін дамыту; ағылшын тілінде материалды іздеу, таңдау және пайдалану процесінде алынған сөйлеу дағдыларын іске асыру қарастырылады.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: негізгі ықтималдық және математикалық-статистикалық тұжырымдамаларды меңгеру; логикалық және алгоритмдік ойлауды дамыту; ықтималдық және математикалық статистикалық есептерді шешудің негізгі әдістерін игеру.<br/> Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> - ықтималдық теориясының және математикалық статистиканың кілтті ұғымдарын түсіндіру;<br/> - ықтималдықтар теориясы мен математикалық статистика әдістерімен типтік есептерді (оқиғалардың ықтималдығын есептеу, тәуелсіздік үшін оқиғаларды тексеру, кездейсоқ айнымалы мәндерді зерттеу, жалпы халықтың белгісіз параметрін бағалау, статистикалық болжамдарды тексеру) шығару;<br/> - ықтималдық қасиеттерін, кездейсоқ шамалардың сандық сипаттамаларын және бағалаудың статистикалық қасиеттерін пайдаланып қолданбалы міндеттерді шешуді оңтайландыру;<br/> - ықтималдықтар теориясы мен математикалық статистиканың (оқиғалар, кездейсоқ шамалар, бағалау, болжам) негізгі ұғымдарын сыныптау;<br/> - ықтималдықтар теориясы мен математикалық статистика әдістерімен оқиғаларды, кездейсоқ айнымалыларды (жалпы жиынтықтарды) зерттеуді сипаттау;<br/> - ықтималдықтар теориясы мен математикалық статистика әдістерін қолдана отырып, қолданбалы міндеттерді зерттеу процесін жобалау.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: үшөлшемді модельдеу, визуализация, анимация, нақты объектілердің үш өлшемді модельдерін, фотореалистік сапада берілген кескіндерді, компьютерлік анимацияны құра білу қабілеттерін қалыптастыру.
Курсты оқу барысында студенттердің қабілеттерін қалыптастыру:
- 3ds Max пайдаланушы интерфейсімен танысу;
- 3D көріністерді модельдеу әдістерін қолдану;
- негізгі және кеңейтілген примитивтерді, логикалық операцияларды, лофтинг операцияларын пайдаланып үш өлшемді объектілерді модельдеу;
- кірістірілген және сыртқы рендерерлермен 3D көріністерін көрсету.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: екі өлшемді сызбаларды құрастыру; сплайндардың, логикалық операциялардың, модификаторлар мен полигоналды модельдеу әдістерінің көмегімен үш өлшемді денелерді тұрғызу; сызбалар негізінде нақты объектілердің үш өлшемді модельдерін құру, рендеринг құралдарын пайдаланып фотореалистикалық кескіндер мен анимацияларды алу туралы білімдерді қалыптастыру.
Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- AutoCAD және 3DS Max бағдарламаларында базалық примитивтерді пайдаланып объектілерді құру;
- AutoCAD-та екі өлшемді сызбаны жобалау;
- сызбаларды визуализациялау үшін әртүрлі құралдарды қолдану;
- 3DS Max ортасында AutoCAD-сызбалары негізінде үш өлшемді модельдерді құру;
- сплайндық және полигональдік модельдеу әдістерін қолдану арқылы үш өлшемді денелерді тұрғызу;
- логикалық операциялардың және модификаторлардың көмегімен үш өлшемді модельдерді жасау;
- үш өлшемді денелерге текстураларды салу;
- сахнаға жарық көздерін қосу және орнату;
- камераларды қою, объектілерді жылжыту және сүйектер жүйесін манипуляциялау арқылы анимация жасау;
- бөлшектер жүйесін және геометриялық деформация әдістерін қолдану;
- рендеринг құралдарын пайдаланып үш өлшемді көріністерді бейнелеу.
Қарастырылатын мәселелер: үш өлшемді денелерді алу мақсатында CAD-жүйелерінде 2D сызбаларын жобалау және оларды одан әрі 3DS Max бағдарламасына экспорттау, сплайн және көпбұрышты модельдеу әдістерін қолдана отырып, үш өлшемді денелерді құру әдістерін меңгеру, денелерге текстураларды қолдану, сахнаға жарық көздерін қосу және анимацияны жасау жайлы практикалық білімдерді меңгеру, заманауи рендеринг құралдарының көмегімен фотореалистік кескіндер мен фильмдерді алу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: студенттердің автоматтандырылған жобалау жүйесіндегі жұмысының теориялық білімдерін қалыптастыру және AutoCAD құрастыру; студенттердің екі өлшемді сызбалармен және үш өлшемді конструкциялармен жұмыс істеудегі практикалық қабілеттерін және дағдыларын қалыптастыру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: студенттердің бағдарламалық және аппараттық құралдардың көмегімен графикалық объектілерді құру және визуализациялау үшін компьютерлік графиканың негізгі құралдарымен және әдістерімен жұмыс істеу қабілетін қалыптастыру.
Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- екі және үшөлшемді объектілерді құру және талдау үшін графикалық бағдарламалаудың негізгі әдіснамалық принциптерін қолдану түсінігін және іскерлігін көрсету;
- графикалық жүйелер мен модельдерді жіктеу және ұйымдастыру критерийлерін анықтау;
- заманауи графикалық құралдарды қолдану арқылы бейнелерді визуализациялаудың түрлі тәсілдерін тиімді пайдалану;
- өзінің кәсіби қызметінде компьютерлік графика әдістерін қолдану;
- графикалық ақпараттың түрлі түрлерін синтездеу, түсіндіру және сыни бағалау.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: Веб технологияның негізгі ұғымдар білімі және веб сайттар құру негіздерін оқыту. Студенттерде веб бағдарламалау ортасында жұмыс жасау дағдысын қалыптастыру, веб қосымша құруа білу және оған дағдылану.
Міндеті: жұмыс барысы негіздерін оқыту, баптау және бағдарламалық қамтамаларды жүзеге асыратын қызметтерді администрациялау, веб қызметтерді іске асыру, веб технологиялардың құрылымы және принципі негіздері.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: HTML, CSS, JavaScript, PHP және SQL негізіндегі заманауи құралдарды пайдалана отырып, жоғары сапалы заманауи дизайнмен интерактивті веб-сайттарды құру дағдыларын меңгеру.
Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- веб-сайттың жоғары сапалы дизайны мен тиімді мазмұнын жасау;
- браузер мен іздеу жүйелерінің жұмыс істеу принциптері; HTML және CSS ерекшеліктерінің және онымен байланысты технологиялардың бөлігі болып табылатын ерекшеліктері мен мүмкіндіктері туралы білімін көрсету;
- веб-беттің мазмұнын (HTML) оның көрсетілімінен (CSS) бөлу;
- Java Script және PHP, оларды қолдануы және басқа динамикалық веб-технологиялардан айырмашылығын білуді көрсету;
- тұрақты өрнектің синтаксисі; N-деңгейлі веб-қосымшалардың және MVC архитектурасы туралы білімдерін көрсету;
- веб-технологияны және веб-дизайнды таңдау;
- Java Script-те объектілі-бағытталған бағдарламалау тұжырымдамасын қоса алғанда, JavaScript қолдану;
- PHP бағдарламасын құру, HTML формаларынан жіберілген деректерді өңдеу үшін және MySQL-мен жұмыс істеу үшін PHP скрипттерін жазу.
Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: веб-дизайн принциптері, жауапты веб-дизайн, HTML түзетілу тілі, CSS мәнер кестелері, клиенттік JavaScript бағдарламалау тілі, PHP серверлік бағдарламалау тілі, дерекқор өзара әрекеті және PHP.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты – болашақ мамандардың бойында өзін-өзі тану қабілетін қалыптастыру, Абай ілімін қазіргі Қазақстанның руханилығы мен зиялылығының негізі ретінде пайдалану, ел бірлігін және қоғамның азаматтық ынтымағын нығайту мақсатында өзінің кәсіби білімін, түсінігі мен қабілеттерін гуманизм және білім беру призмасы арқылы қолдана білу.
Оқытылатын болады: Абай ілімі туралы түсінік; оқыту қайнары; Абай ілімінің құрамдас бөліктері; Абай ілімінің категориялары; Абай ілімін өлшеу құралдары; Абай ілімінің мәні мен мағынасы.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: атмосфералық процестер динамикасының математикалық модельдеу қабілетін қалыптастыру, атмосферадағы қозғалыстардың кеңістіктік құрылымын сипаттау, заманауи компьютерлік технологияларды пайдалана отырып аналитикалық модельдер шеңберінде сандық бағалауға байланысты мәселелерді өздігінен шешу.
Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- гидромеханиканың және термодинамиканың жалпы заңдарына негізделген негізгі атмосфералық құбылыстардың ерекшеліктерін түсіндіру;
- атмосферадағы әртүрлі процестерге байланысты қарапайым есептерді тұжырымдау және шешу;
- аналитикалық модельдер шеңберінде де, заманауи компьютерлік технологияларды қолдану арқылы сандық бағалауға байланысты мәселелерді шешу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: студенттердің әлемдік және ұлттық мәдениеттің даму контекстіндегі ұлы түркі ойшылы Әбу Насыр әл-Фарабидің ғылыми және философиялық мұрасы туралы түсініктерді қалыптастыру. Әл-Фараби мұрасының ерекшеліктері және оның түркі философиясының қалыптасуына тигізген әсері; шығыс философиясының Еуропалық Ренессансқа әсер ету сипаты; ұлттық және әлемдік философия тарихының дәстүрлі және қазіргі заманғы мәселелері қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: дифференциалдық теңдеулер негізінде биомедициналық процестерді математикалық модельдерін құру дағдысын және алынған теңдеулерді аналитикалалық және заманауи сандық әдістердің көмегімен шешу дағдысын қалыптастыру.
Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
– сандық таксономияның негізгі принциптері; динамикалық жүйелердің негізгі ұғымдары мен қасиеттері, динамикалық жүйелердің негізгі түрлері туралы білімдерін көрсету;
– динамикалық жүйелердің орнықтылығын зерттеу;
– спектрлік әдістер мен вейвлет-талдау негіздерін, сигналдардың қасиеттерін (стационарлық емес, жиілік диапазондары), уақыт қатарларын талдаудың теориялық негіздерін, әдістердің қолданылу шекараларын, олардың артықшылықтары мен кемшіліктері туралы білімдерін көрсету;
– математикалық пакеттердің бірінде (Mathcad, Mathlab,...) жұмыс істеу әдістерін меңгеру;
– нақты мәліметтердің пайда болуы туралы ақпарат негізінде және нақты мақсаттарға сәйкес талдаудың сандық сұлбасын таңдау;
- талдау кезінде алынған ақпараттың дұрыстығын бағалау, талдау нәтижелерін қолдану саласына сәйкес нысанда ұсыну;
– биологиялық жүйелер үшін математикалық модельдерді құру;
– жұқпалы аурудың қарапайым математикалық моделін құру;
– вирусқа қарсы иммундық жауап моделін талдау;
– тамырлардағы қан ағымын математикалық модельдеу үшін сызықты емес гидродинамика жүйесін қолдану.
Қарастырылатын мәселелер: Сандық таксономия. Динамикалық жүйелер. Негізгі түсініктер мен қасиеттер. Бір өлшемді, екі өлшемді жүйелер. Фурье түрлендіру. Вейвлет, вейвлет-түрлендіру ұғымы. Вейвлеттердің түрлері. Вейвлеттің орташа жиілігі. Қосарланған популяцияны және олардың өзара байланысын модельдеу. Микробтық популяциялар динамикасын моделдеу. Инфекциялық аурулардың математикалық моделі, сандық модельдеуі. Антибактериалды иммундық жауапты сандық модельдеу. Эпидемия моделі. Қан ағысын математикалық модельдеу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: Навье-Стокс теңдеулері сипаттайтын сығылмайтын, сығылатын сұйықтық динамикасын сандық модельдеу қабілетін қалыптастыру.
Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- гидродинамиканың математикалық модельдерін аналитикалық және сандық зерттеу әдістерін меңгеру;
- теңдеулерді жазудың өлшемсіз және өлшемсіз формаларын, теңдеулердің консервативті нысанын сипаттау;
- сығылмалы, сығылмайтын сұйықтық Навье-Стокс теңдеуін шешудің негізгі әдістерін меңгеру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің қысқаша мазмұны. «Гидрогаз динамикасындағы есептерді шешудың заманауи әдістері» пәні болашақ мамандардың гидрогаз динамикасының іргелі және қолданбалы есептерінің кең класын шешу және талдау үшін заманауи сандық әдістерді дұрыс таңдау және қолдану дағдыларын дамытуға бағытталған. алынған сандық шешімдер.


Пәннің мақсаты: Навье-Стокс теңдеулерімен сипатталған сығылмайтын, сығылатын сұйықтықтың ағындарының динамикасын сандық модельдеу қабілетін қалыптастыру.

Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:

- сұйықтар мен газдардың динамикасын анықтайтын процестер физикасының негіздерін білу;
- гидрогаздинамиканың математикалық модельдерін аналитикалық және сандық зерттеудің өзіндік әдістерін қолдану;
- сұйықтар мен газдардағы динамикалық процестерді зерттеудің сандық сұлбаларын құру дағдыларын меңгеру;
- сұйық және газ ағындарын сандық модельдеу бойынша алған білімдерін қолдана білу, алынған нәтижелерді тәжірибелік мәліметтермен салыстыру және талдау;
- қазіргі заманғы есептерді және сұйықтық пен газ механикасының соңғы жетістіктерін білуді пайдалану;

Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады:

Гидрогаз динамикасын сипаттауға арналған негізгі сандық модельдер. Негізгі теңдеулерді жазудың өлшемді және өлшемсіз түрлері, теңдеулердің консервативті түрі. Жабық аумақтардағы негізгі бастапқы-шекаралық есептерді шығару (тұтас қабырғалардағы, сұйықтар арасындағы интерфейстердегі және еркін шекарадағы шекаралық шарттар). Сығылатын сұйықтық үшін Навье-Стокс теңдеуін шешудің негізгі әдістері, сығылмайтын сұйықтық үшін Навье-Стокс теңдеуін сандық есептеу әдістері, қысымды есептеу. Ақырлы айырымдық теңдеулердің шешімдерінің тұрақтылығы мен жинақтылығы мәселелері. Айырмалық сұлбаларды қолданудан туындаған қателерді талдау. Айқын және айқын емес сандық сулбалар, ауыспалы бағыттар әдісі.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты – ғылым саласындағы танымдық іс-әрекетте дағдылар қалыптастыру. Ақпаратты түсіну және игеру үшін ғылыми зерттеу әдістерін қолдану. Зерттеу нысанын сипаттай білу. Ғылыми білімнің объективті мазмұнын алу үшін ғылыми ақпаратты іздеу, өңдеу, жүйелеу, талдау, синтездеу әдістерін меңгеру. Негіздеу, бекіту, бағалау үшін зерттеудің аналитикалық және практикалық әдістері мен дәлелдеу жүйелерін қолдану.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: зерттелетін мәліметтер қорындағы жасырын ақпаратты, тәуелділік пен заңдылықтарды анықтау мақсатында тәжірибеде одан әрі қолдану үшін мәліметтерді игерудің негізгі ережелері, принциптері мен әдістері туралы студенттердің білімін қалыптастыру.
Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- қарастырылатын класстардың, мәліметтердің сипаттамалары мен объектілерін жіктеу және жалпылау;
- нақты мәселені шешу үшін сәйкес деректерді талдау әдістерін таңдау;
- үлкен деректер жиынында пайда болатын үлгілер мен қатынастарды тану;
- модельдер құру және оларды тәжірибеде қолдану.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

«Деформацияланатын орталарды модельдеудегі ақпараттық технологиялар» пәні болашақ мамандардың деформацияланатын орталар механикасының қолданбалы есептерін шешудің заманауи есептеуіш пакеттері мен әдістерін қолдану дағдыларын дамытуға, оларды талдауға және модельдеу нәтижелерін визуализациялауға бағытталған. Пәннің мақсаты: студенттердің заманауи бағдарламалық қамтамасыз етумен және есептеу құралдарымен жұмыс істеу дағдыларын және деформацияланатын орталар механикасының қолданбалы есептерін модельдеу әдістерін қалыптастыру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: студенттерде қатты деформацияланатын ортаның механикасы бойынша базалық білімді қалыптастыру, математикалық аппаратты және компьютерлік технологияларды қолдана отырып, ортаның деформацияланған күйін моделдеу қабілетін қалыптастыру.
Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- пәндік сала есебінің мәнін дұрыс түсіндіру және тұжырымдау.
- қатты орталардың деформациясы саласындағы қолданбалы есептерді математикалық модельдеу үшін осы мамандық бойынша іргелі базалық білімді қолдану.
- пәндік саладағы есептерді шешу үшін есептеуіш техника, қолданбалы және мамандандырылған бағдарламалар мүмкіндіктерін пайдалану.
- ортаның деформацияланған күйін компьютерлік модельдеу үшін тиімді сандық әдістер мен есептеу алгоритмдерін жүзеге асыру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты конвективтік жылу және масса алмасу, жел энергиясы, биосұйықтық механикасы және жол көліктерінің аэродинамикасы сияқты гидродинамиканың бірқатар қолданбалы салаларында білім қалыптастыру болып табылады. Сонымен бірге курс физиканы және гидродинамиканың негізгі теңдеулерін түсінуді тереңдетуге бағытталған.
Курсты оқу барысында студенттердің қабілеттерін қалыптастыру:
- жол көліктерінің айналасындағы ағынның ерекшеліктері туралы білімдерін көрсету;
- жылу мен массаның тасымалдануын модельдеу үшін сұйықтықтар механикасы және термодинамика ұғымдарын қолдану.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты – сыбайлас жемқорлық бойынша құқық бұзушылықтарды алдын-алу мақсатында сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнаманың қағидалары мен нормаларын қолдануды іс-жүзінде көрсете білу, жауапкершілік қабілетін қалыптастыру, жеке өмірінде және жұмыс орнында, азаматтық-құқықтық жауапкершілікке ие болып, сыбайлас жемқорлыққа төзбеушілікті, күнделікті өмірде сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастыру.
Оқытылатын болады: сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнама, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл субъектілерінің жүйесі мен қызметі, сыбайлас жемқорлыққа ықпал ететін себептер мен жағдайлар, сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясат, сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрестің халықаралық тәжірибесі.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: параллельді программалау технологияларын тереңдетіп зерделеу және оларды бөлінген немесе ортақ жадымен многопроцессорлы есептеуіш жүйелер үшін жоғары тиімді параллельді алгоритмдер құру үшін қолдану болып табылады.
Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- компьютердің архитектурасы, параллельді программалау әдістері туралы білімдерін қолдану;
- деректерді теңестіруді оңтайландыруды көрсету;
- параллельді бағдарламалау тиімділігін көрсете білу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: әзірлеушілерге, деректер талдаушыларыларға, веб-программистерге пайдалы бағдарламалау дағдыларын және жоғары деңгейлі бағдарламалау тілдерінде (Python) қосымшаларды құру қабілетін қалыптастыру.
Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- деректерді өңдеудің стандартты есептерін шешуге арналған бағдарламаларды әзірлеу;
- алгоритмдерді жүзеге асыру үшін бағдарламалау тілінің құралдарын пайдалану;
- практикалық есептерді шешуде тұрақты тіркестер тілін қолдану;
- қосымшаларды құру және өңдеу;
- бағдарламалау тілінде түрлі қосымшаларды жазу негізінде жатқан қағидаларды түсіндіру;
- қосымшаларды, веб-интерфейстерді, деректерді талдау сценарийлерін әзірлеу үшін пайдаланылатын тәсілдерді жіктеу және оларды практикада табысты қолдану;
- бағдарламалау тілінің негізгі компоненттерінің тағайындалуы мен қолданылуын негіздеу.
Қарастырылатын мәселелер: Python бағдарламалау тіліне кіріспе. Python бағдарламаларын жасау және іске қосу. Деректер түрлері. Функциялар және басқарушы құрылымдар. Модульдер мен пакеттер. Объектілі-бағытталған бағдарламалау негіздері. Файлдарды басқару. Процедуралық бағдарламалау. Бағдарламаларды баптау, тестілеу және профильдеу. Процестер мен ағындар. Python тұрақты өрнектерінің тілі.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: кәсіпкерлік теориясы мен тәжірибесін зерделеу негізінде кәсіпкерлік қызметтің практикалық дағдыларын қалыптастыру болып табылады. Студент қабілетті: жеке қызығушылықтары мен қабілеттеріне сәйкес келетін нарық мүмкіндіктерін пайдалануға; бизнесті бастау туралы бастапқы шешімді қабылдауға; қолданыстағы құқықтық нормалар шеңберінде тиімді жұмыс жасауға; стартаптың әлеуетті нарықтық мүмкіндіктерін анықтауға және бағалауға.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: криптографияны, компьютерлік жүйелер мен желілерде ақпаратты қорғаудың қазіргі заманғы құралдарының негізгі принциптері мен әдістерін үйрену.
Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
– компьютерлік жүйелер мен желілерде ақпаратты қорғаудың қазіргі заманғы құралдарының негізгі қағидаларын білу мен түсінуді көрсету
- қосымшаларды әзірлеуде ақпаратты қорғаудың қазіргі заманғы құралдары әдістерін білу;
- криптография, құпиялылық, тұтастық, аутентификация, сандық қолтаңба, компьютерлік жүйелердегі ақпаратты қорғаудың негізгі принциптерін білу және түсіну;
- қазіргі симметриялы және асимметриялы криптожүйелер, деректерді аутентификациялау және электрондық цифрлық қолтаңба; негізгі криптографиялық хаттамалар, ақпарат қауіпсіздігін қамтамасыз ету, деректер қоры және бағдарламалар туралы білімді меңгеру;
- жеке немесе топтық оқу-зерттеу қызметінде, атап айтқанда жобаны әзірлеуде деректерді шифрлеу және шифрлеу әдістерін қолдану.
Қарастырылатын мәселелер: Ақпаратты қорғау теориясының негіздері. Қауіпсіздік қатері. Ақпаратты криптографиялық қорғау принциптері. Дәстүрлі, қазіргі симметриялы криптожүйелер. Гаммалау. Шифрлеудің ағынды жүйелері. Сандар теориясының элементтері. Асимметриялық криптожүйелер. Деректерді аутентификациялау және электрондық цифрлық қолтаңба. Кілттерді басқару.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: экономикалық есептерді математикалық формалдау және компьютерлік модельдеу дағдыларын қалыптастыру, сонымен қатар соңғы бағдарламалық пакеттерді пайдалана отырып, математикалық модельдеуге заманауи көзқарас туралы түсінік қалыптастыру. Бұл курс студенттерде есептеу математикасының нәтижелерін пайдалана отырып, компьютерде экономикалық және математикалық есептерді модельдеу, кейін оларды аналитикалық және графикалық талдау дағдыларын дамытуды көздейді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: қаржы нарықтарының модельдерінде стохастикалық талдау және есептеу бойынша білімді қалыптастыру, оларды стохастикалық қаржылық инженериядағы есептеулерге қолдану.
Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- қаржылық процестерді модельдеу ерекшеліктерін анықтау;
- сатуға жасалған математичекие моделі;
- статистикалық талдаудың негізгі әдістерін тәжірибеде көрсету және қолдану;
- математикалық аппаратты қолдану және үлгілердің барабарлығын тексеру;
- модельдеу нәтижелеріне талдау жүргізу.
Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: қаржы математикасы саласындағы өзара қарым-қатынастарда маңызды математикалық модельдерді және математикалық әдістерді сипаттау үшін қолданылатын ұғымдар жүйесі; қаржылық математика саласында заманауи математикалық моделдер мен әдістерді қолдану; қаржылық процестерді модельдеу ерекшеліктері; статистикалық талдаудың негізгі әдістері; сақтандыру және қаржы нарығын зерттеу әдістері.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: сақтандыру компаниясының мысалында келесі негізгі ұғымдарды беру: Белгісіздік. Тәуекел. тәуекел портфелі. Сақтандыру. Сақтандыру портфельдері. Ең қарапайым сақтандыру портфелі. Қарапайым сақтандыру портфелі. Нақты сақтандыру портфелі. Баға құру принциптері және тәуекелді болдырмаудың сандық көрсеткіштері. Классикалық және жиынтық тәуекел процестері. Процестің бұзылуы және тәуекел процестерінің қызмет ету мерзімі.
Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- классикалық және жинақталған қаржылық тәуекел процестерін модельдеу ерекшеліктерін анықтау;
- құрастырылған математикалық модельдерді жүзеге асыру;
- қаржылық тәуекелдерді модельдеудің негізгі әдістерін көрсету және тәжірибеде қолдану;
- математикалық аппаратты қолдану және үлгілердің сәйкестігін тексеру;
- модельдеу нәтижелерін талдау.
Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: тәуекелдердің қаржылық модельдерін сипаттау, олардың пайда болуын зерттеу және сандық өрнектерді есептеу үшін қолданылатын ұғымдар жүйесін пайдалану; қаржылық кездейсоқ процестер саласында қазіргі заманғы математикалық модельдер мен әдістерді қолдану; қаржылық стохастикалық тәуекел процестерін модельдеу ерекшеліктері, статистикалық талдаудың негізгі әдістері; сақтандыру және қаржы нарықтарын зерттеу әдістері.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты студенттерде келесі негізгі құзыреттерді қалыптастыру (Wolfram Mathematica, COMSOL Multiphysics):
Таңдалған аймақтардағы бағдарламалау тілдері мен кітапханалардың негіздерін білу және түсіну.
Күрделі математикалық модельдер мен алгоритмдерді әзірлеу және енгізу үшін осы тілдер мен құралдарды қолдану мүмкіндігі.
Деректер мен деректер қорының әртүрлі түрлерімен жұмыс тәжірибесі, сондай-ақ оларды өңдеу және талдау тәжірибесі мен дағдылары.
Есептеулер мен модельдердің нәтижелерін талдау және интерпретациялау, сондай-ақ осы нәтижелерді қолжетімді нысанда ұсыну мүмкіндігі.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: Жаратылыстану объектілерін қолдану үшін математикалық модельдеудің заманауи технологияларын қолдана білу дағдыларын қалыптастыру. Бұл курс студенттердің сандық әдістерді пайдалана отырып, компьютерде әр түрлі тапсырмаларды орындау үшін математикалық модельдеудің заманауи технологияларын кейіннен аналитикалық және графикалық талдау арқылы қолдану дағдыларын дамытуды көздейді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - деректерді талдаудың белгілі бір мәселесін шешу үшін машинаны оқытудың қолайлы әдісін таңдау, деректерді алдын ала өңдеуді орындау, талдау әдісінің параметрлерін баптау және алынған нәтижелерді интерпретациялау, алгоритмдер жасау және логикалық, ықтималдық, метрикалық машиналарды оқыту модельдерін жасау қабілеттерін қалыптастыру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты – мобильді технологиялар, олардың мақсаты, архитектурасы туралы тұтас жүйелі түсінік қалыптастыру, мобильді құрылғыларға арналған бағдарламалық жасақтаманы әзірлеуде практикалық дағдыларды алу.
Курсты оқу барысында студенттердің қабілеттерін қалыптастыру:
- заманауи мобильді құрылғылардың архитектурасын сипаттау, Android SDK құрамы мен принциптерін және әзірленген мобильді қосымшаларды жариялауды түсіну;
- мобильді құрылғы эмуляторын көрсету, мобильді қосымшаны жобалау;
- өз қолданбаларын әзірлеу және тексеру;
- эксперимент жүргізу және өз жұмысының нәтижесін көрсету.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: Open MP және MPI параллельді программалау технологияларын қолдану және бағдарламалау қабілетін қалыптастыру.
Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- Open MP және MPI технологиялары туралы білімін көрсету;
- MPI және OpenMP директивалары туралы білімін көрсету.
- оңтайлы параллельді алгоритм құру;
- дұрыс MPI және OpenMP директиваларын таңдау;
- OpenMP және MPI технологиясының ұқсастығы мен айырмашылығын анықтау.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: білімдерін қалыптастыру: нарықтық баға динамикасын; баға өзгерісінің белгісіздігі және тұрақтылығы, олардың ықтималдық сипатталуы және ұсынылуы; Гаусс және шартты Гаусс үлгілері; баға эволюциясының биномдық үлгілері бойынша; кездейсоқтықтың дискретті араласуы бар үлгі бойынша; сызықтық стохастикалық модельдер; сызықты емес стохастикалық шартты Гаусс модельдерінде.
Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- нарықтық баға динамикасының белгілі модельдерін анықтау;
- құрастырылған математикалық модельдерді жүзеге асыру;
- негізгі модельдерді тәжірибеде көрсету және қолдану;
- математикалық аппаратты қолдану және модельдердің сәйкестігін тексеру;
- модельдеу нәтижелерін талдау.
Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: нарықтық баға динамикасы; баға өзгеруінің белгісіздігі мен ретсіздігі, ықтималдық сипаттамасы, нарықтық бағаны ұсыну; Гаусс, шартты Гаусс модельдері; баға эволюциясының биномдық модельдері; кездейсоқ интервенциясы бар модельдер; жылжымалы орташа модель; авторегрессивті модель; сызықтық модельдерде болжау; сызықты емес стохастикалық шартты Гаусс модельдері.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: ОЖ, мақсаты, архитектурасы, негізгі компоненттері туралы тұтас жүйелік түсінікті қалыптастыру, операциялық жүйелерді жүйелі басқару кезінде туындайтын мәселелерді практикалық түрде шешу, операциялық жүйелер компоненттерінің өзара әрекеттесуінің негізгі ұғымдарын сыни тұрғыдан ойлау және түсіну қабілетін қалыптастыру.
Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді:
- операциялық жүйелердің негізгі компоненттерін сипаттау, олардың мүмкіндіктерін, мақсатын, оларға жүйелік қызмет көрсетуге қойылатын талаптарды түсіну;
- Linux ОЖ архитектурасын түсіндіру;
- процестер мен процессаралық өзара іс-қимыл түрлерін басқаруды;
- желілік ішкі жүйенің жұмысын зерттеу;

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: шығу тегі әртүрлі сигналдарды талдау және өңдеу әдістері бойынша білім мен тәжірибелік дағдыларды қалыптастыру; негізгі спектрлік әдістерді, сандық тізбектерді талдау әдістерін оқу; вейвлеттік талдаудың әртүрлі түрлерінің анықтамалары мен қолданылуын зерттеу.
Курсты оқу барысында студенттердің қабілеттерін қалыптастыру:
– спектрлік әдістер мен вейвлеттік талдау негіздерін білуді көрсету.
- сигналдардың типтік қасиеттерін, уақыттық қатарларды талдаудың теориялық негіздерін, әдістердің қолданылу шегін, олардың артықшылықтары мен кемшіліктерін білуді көрсету;
- математикалық пакеттердің бірінде (Mathcad, Mathlab) жұмыс істеу тәсілдерін меңгеру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты – адамның табиғатпен, оның ішінде туристік-рекреациялық қызмет процесінде өзара әрекеттесу жағдайларын үйлесімді оңтайландыру принциптерін жүзеге асыратын қазіргі заманғы экологиялық менеджмент тұжырымдамалары негізінде бірқатар негізгі құзыреттерді қалыптастыру.Оқытылатын болады: адам өмірінің қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін табиғи ресурстарды тұрақты дамыту, сақтау және молайту қағидаттары, тәуекелдерді бағалау және азайту әдістері, қауіптерден, оның ішінде саяхат кезінде авариялардың, апаттардың салдарын жою шаралары, табиғи апаттар, қоршаған ортаны қорғау және қоршаған ортаны ұтымды басқару.

Защита практики

Практиканың мақсаты - болашақ кәсіби қызметке байланысты практикалық мәселелерді шешу үшін технологиялық және химиялық пәндердің теориясы мен әдістемесін интеграциялау қабілетін қалыптастыру. Тәжірибе білім беру бағдарламасын игеру барысында алынған құзыреттіліктерді қолдана отырып, бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы саласындағы нақты мәселелердің тәуелсіз шешімін қалыптастыруға бағытталған.

Защита практики

Алған теориялық білімдері мен тәжірбелік қабілеттерін бекіту, өндірісті ұйымдастыру мен технологиясымен танысу, білім алып жатқан мамандығы бойынша кәсіби біліктілігін қалыптастыру.
Өндірістік практика барысында студент қажет ақпаратқа талдау жасап, зерттеу жүргізеді, заманауи құралдарды пайдаланып қажет есептеулер жүргізеді.

Защита практики

Алған теориялық білімдерін бекіту, студенттерге кәсіби бағыт беру; кафедраның, факультеттің, университеттің ғылыми қызмет бағыттарымен, құрылымымен танысу.
- физикалық заңдар мен теориялар білімдерін табиғаттағы заттар, күштер мен өзара іс-қимылдарды түсіндіру үшін пайдалану; алған білімдерін практикалық қызметте және күнделікті өмірде пайдалану;