техника және технология бакалавры
Еңбек нарығының қажетіне сәйкес өндіруші және тұтынушы үшін өнім мен қызметтің жоғары сапасына, қауіпсіздігіне, жоғары экономикалық тиімділігіне бағытталған өнімге (қызметке), процеске (жұмысқа) және жүйеге қойылатын талаптар, ережелер мен нормаларды орнату, жетілдіру мен бақылау, оларды әзірлеу, өндіру, қолдану (тұтыну) және метрологиялық қамтамасыз ету саласында жоғары білімге ие бәсекеге қабілетті маман дайындау.
Стандарттау және сертификаттау (салалар бойынша)
6B07501
Физика-техникалық
бiрiншi жоғары бiлiм
күндізгі
Физика
Математика
70 (Каз.) 70 (Орыс.)
1100000 〒 (күндізгі, бiрiншi жоғары бiлiм)
0 〒 (шетелдіктер, күндізгі, бiрiншi жоғары бiлiм)
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: жаңа "цифрлық" ойлауды, АКТ рөлі мен маңыздылығын сыни тұрғыдан түсінуді, АКТ-ны кәсіби қызметтің әртүрлі түрлерінде қолдану қабілетін қалыптастыру.<br/> Қарастырылады: Қоғам дамуының шешуші секторларында ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың рөлі. Компьютерлік жүйелердің архитектурасы. Бағдарламалық жасақтама. Microsoft Office Интернет технологиялар. Бұлтты және мобильді технологиялар. Мультимедиялық технологиялар. Электрондық оқыту. Кәсіби саласындағы ақпараттық технологиялар.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: молекулалық немесе атомдық (элементтік) талдаудың спектроскопиялық әдістері туралы білім қалыптастыру.<br/> Мазмұны: Атомдық спектроскопия. Атомдық спектроскопиядағы сандық талдау. Спектрометрлер конструкциясы. Плазмалық атомдық-эмиссиялық спектроскопия. Типтік атомдық эмиссия және атомдық абсорбция спектрометрінің элементтері. Сәулелену көзі. Аналитикалық сызық пен саңылау енін таңдау. Заттардың іздік мөлшерін талдау. Плазмамен индукциялық түрде байланысқан оптикалық эмиссиялық спектроскопия.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.
2
АБ1+АБ2 (100)
Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.
8
АБ + Емтих (100)
Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.
6
АБ
Әскери дайындық
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: денсаулықты сақтау, нығайту және кәсіби қызметке дайындау үшін дене шынықтыру мен спорттың тиісті құралдарын мақсатты пайдалануды қамтамасыз ететін студенттердің әлеуметтік-жеке құзыреттерін қалыптастыру. Пәнді оқу нәтижесінде түлек білуі керек: адамның дамуындағы дене тәрбиесінің рөлі; дене шынықтыру және спорт саласындағы мемлекеттік саясаттың негіздері, жаттығу негіздері.
2
РК(с оценкой)
Пәннің мақсаты: денсаулықты сақтау, нығайту және кәсіби қызметке дайындау үшін дене шынықтыру мен спорттың тиісті құралдарын мақсатты пайдалануды қамтамасыз ететін студенттердің әлеуметтік-жеке құзыреттерін қалыптастыру. Пәнді оқу нәтижесінде түлек білуі керек: адамның дамуындағы дене тәрбиесінің рөлі; дене шынықтыру және спорт саласындағы мемлекеттік саясаттың негіздері, жаттығу негіздері.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттердің өнім сапасын қамтамасыз ету және өнім сапасын сараптамалық бағалау үшін деректер базасын құру және сараптамалық жүйелерді пайдалану бойынша практикалық дағдыларын қалыптастыру. <br/> Мазмұны: Деректер базасы, деректер банкі, деректер базасын басқару жүйесі (ДББЖ). ДББЖ мазмұны мен құрылымы, деректер базасының қасиеттері. Сараптамалық жүйелер. Басқару қызметінің мәселелерін СЖ көмегімен сапалы түрде шешу.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: техникалық реттеу саласының практикасында қолданылатын математикалық зерттеулердің ұғымдары, заңдары, формулалары, теоремалары мен әдістерін игеру. <br/> Мазмұны: Сызықтық алгебра. Векторлық алгебра. Жазықтық пен кеңістіктегі аналитикалық геометрия. Анализге кіріспе. Бір айнымалы функцияларын интегралды есептеу. Көптеген айнымаланың функциялары.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мазмұны: әр түрлі инженерлік-техникалық мәселелерді зерттеу үшін қарапайым дифференциалдық теңдеулер теориясының негізгі тәсілдерін, бірінші және жоғары ретті теңдеулердің жекелеген түрлерін интегралдау әдістерін қолдану қабілетін қалыптастыру.<br/> Мазмұны: Дифференциалдық теңдеулерді сандық шешу әдістері. Дербес туындылардағы теңдеулер. Қолданбалы есептерді шешудегі сандық әдістер. Шеттік есептер. Алынған шешімдердің қателігін бағалау. Қарапайым дифференциалдық теңдеулер жүйелері.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттердің осы курс бөлімі туралы білімін бақылау, эксперимент және практикалық тәжірибені жалпылауға негізделген физикалық теория ретінде қалыптастыру, жылуфизикалық өлшеудің статистикалық сипатын түсіндіру. <br/> Мазмұны: Жылуфизикалық және температуралық өлшеулер. Қысымды өлшеу құралдарын жіктеу. Сұйықтықтарға арналған жылдамдық және көлемдік есептегіштер. Айнымалы және тұрақты қысым ауытқуының шығын өлшегіштері.
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: ИСО 9001 сериясы халықаралық стандарттарының талабына сәйкес заманауи сапа менеджментінің перспективтік бағыттары туралы студенттердің білімін қалыптастыру. <br/> Мазмұны: Сапа аудиттерінің заманауи концепциясы. Аудит бойынша халықаралық стандарт. Терминологиялық база. Аудит мақсаты. Аудит түрлері. Сарапшы-аудиторларға қойылатын біліктілік критерийлері. Өнім, процесс, сапа жүйесінің аудиті.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: өнімнің сапа көрсеткіштерінің сандық мәнін анықтау бойынша студенттердің білімі мен тәжірибелік дағдысын қалыптастыру. <br/> Мазмұны: Өнім жіктелуі және сапа көрсеткіштерінің номенклатурасы. Өнім сапасының деңгейін бағалау. Квалиметриялық шкалалар. Өнім сапасының деңгейін бағалаудың дифференциалдық әдісі. Шығу тегі әртүрлі өнімнің сапа деңгейін бағалау. Өнім сапасының индекстерін бағалау.
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: заттың атомдық-кристалдық құрылымының негіздерін және оның құрылымдық материалдардың негізгі физикалық, технологиялық және эксплуатациялық қасиеттеріне әсер ету заңдылықтарын зерттеу.<br/> Мазмұны: Конструкциялық материалдар мен олардың қасиеттерінің жіктелуі. Материалдар құрылымы, физика-химиялық, технологиялық қасиеттері. Металдар мен қорытпаларды термиялық өңдеу. Металл және металл емес материалдар құрылымы. Кабель өнімдерінің электротехникалық және конструкциялық параметрлері. Конструктивтік элементтердің жылуфизикалық сипаттамалары.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: коммуникативтік құзыреттіліктерді қалыптастыру арқылы әлеуметтік, мәдениетаралық, кәсіби қарым-қатынас құралы ретінде қазақ (орыс) тілін сапалы меңгеруді қамтамасыз ету. Тілдің фонетикалық, лексикалық, грамматикалық құралдарының жүйесі, тілдің мәдениет феномені және сөйлеу мәдениетінің ерекшелігі ретіндегі түсініктері; тіл әлемнің ұлттық тілдік бейнесінің элементі ретінде; қазақ (орыс) тілінің әлемдік кеңістіктегі мәртебесі зерделенеді.
5
[АБ1+MT+АБ2+МЕК] (100)
Пәннің мақсаты: Қазақстан тарихының ежелгі дәуірден қазіргі заманға дейінгі негізгі даму кезеңдері туралы объективті тарихи білім беру.<br/> Күтілетін оқу нәтижелері:<br/> 1) Қазақстан тарихының негізгі даму кезеңдерін білу мен түсіну бойынша білімін көрсету; <br/> 2) сыни талдау негізінде тарихи өткеннің құбылыстары мен оқиғаларын адамзат қоғамының дүниежүзілік тарихи дамуының ортақ ұстанымдарымен ұштастыра білу; <br/> 3) Қазіргі Қазақстандағы құбылыстар мен тарихи үдерістері зерттеу барысында аналитикалық және аксиологиялық талдау дағдыларын игеру; <br/> 4) заманауи қазақстандық даму үлгісінің ішкі ерекшеліктерін объективті және жан-жақты зерделей білу; <br/> 5) Қазақстан тарихынының үдерістері мен тарихи құбылыстарды жүйелеу және сыни баға беру. <br/> Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: <br/> Ежелгі адамдар және көшпелі өркениетттің қалыптасуы, Түркі өркениеті және Ұлы дала, Жаңа дәурдегі Қазақстан (ХVIII-XX ғ.басы), Қазақстан кеңестік әкімшіл-әміршіл жүйенің құрамында, Қазақстан әлемдік қауымдастықта (1991-2022 жж.).
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.
2
АБ1+АБ2 (100)
Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттердің ғылыми ойлау, әртүрлі физика ұғымдары, заңдары мен теорияларын қолданудың ара-жігін дұрыс ұғу, эксперименттік зерттеу әдістері көмегімен алынған нәтиженің дұрыстығы дәрежесін бағалау қабілетін қалыптастыру. <br/> Мазмұны: Механикалық құрылғылар. Материя қозғалысының қарапайым формасы ретіндегі механикалық қозғалыс. Жоба және өндіріс жұмыстарын механизациялау мен автоматтандыру құралдары.
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: физикалық өлшеулер мен олардың нәтижелерін өңдеудің бірлігі мен қажетті дәлдігін қамтамасыз ету бойынша студенттердің практикалық дағдысын қалыптастыру.<br/> Мазмұны: Физикалық шамалар жүйесі. Өлшеу түрлері. Өлшеу әдістері. Қателіктер жіктелуі. Өлшеу құралдарының дәлдік кластары. Тура өлшеу нәтижелерін өңдеу тәртібі. Жанама өлшеу нәтижелерін өңдеу тәртібі. Өлшеу құралдары жіктілеуі. Өлшеу құралдарының метрологиялық сипаттамалары.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттердің өнім мен процесс сапасын басқару мен статистикалық бақылаудың негізгі әдістері туралы жалпы жүйелі түрде түсінігін қалыптастыру. <br/> Мазмұны: технологиялық процестің барлық сатысында өнім сапасын бақылау мен басқару мәселелерін кешенді шешу. Статистикалық болжамдарды тексеру. Сапаны статистикалық басқару әдістері. Сапа белгісі бойынша қабылдауды бақылаудың бір реттік, көп реттік және бірізді жоспарлары.
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: өнімді сынау және бақылауды жоспарлау, ұйымдастыру және жүргізу әдістерінің негізгі ережелері туралы білім қалыптастыру. <br/> Мазмұны: Сынақ міндеттері мен түрлері. Сынақ объектісі. Сынақтарды сертификаттау. Сынақ сапасы жүйелері. Механикалық әсер мен климат факторлары әсеріне сынау. Беріктікке сынау. Жеңіл өнеркәсіп өнімдері және кабель өнімдерін сынау мен бақылауды техникалық қамтамасыз ету.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.
2
АБ1+АБ2 (100)
Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттердің деректерді өңдеудің компьютерлік әдістерімен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру. <br/> Мазмұны: Компьютерлік модельдеу міндеттері. Математикалық модельдер. Компьютерлік модельдеудің сандық әдістері. Технологиялық процестің математикалық моделін жасау әдістері мен тәсілдері. Компьютерлік модельдеу сатылары.
2
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.
2
АБ1+АБ2 (100)
Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: сәйкестікті растау жөніндегі органдарды, сынақ зертханаларын (орталықтарын) аккредиттеу бойынша жұмыстарды ұйымдастыру және жүргізу әдістерін қолдану бойынша студенттердің дағдыларын қалыптастыру.<br/> Мазмұны: Сәйкестікті растау жөніндегі органдарды, сынақ зертханасын (орталықты) аккредиттеу. ГОСТ ИСО/ХЭК 17025-2009. «Сәйкестікті бағалау саласындағы аккредиттеу туралы» ҚР Заңы. ISO 27000 стандарттар сериясы. Сарапшыларды аккредиттеу тәртібі. Инспекциялық бақылау.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттердің сертификаттау саласы туралы білімін қалыптастыру. <br/> Мазмұны: Сертификаттаудың заңнамалық және нормативтік базасының құрылымы. Қазақстан Республикасы «Техникалық реттеу туралы», «Тұтынушы құқықтарын қорғау туралы» заңдары. Сертификаттау сызбалары, сәйкестік сертификаты, елінің шығу тегі туралы сертификат. Міндетті және ерікті сертификаттау. Сәйкестік белгісі. Қызметтерді міндетті сертификаттаудан өткізу тәртібі. Сертификатталған қызметтерді инспекциялық бақылау.
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: Қазақстан Республикасы стандарттау саласының негізгі принциптері мен ережелері туралы студенттердің білімін қалыптастыру. <br/> Мазмұны: Қазақ Республикасы «Техникалық реттеу туралы», «Стандарттау туралы» заңдары. Ұлттық стандарттау жүйесі. Стандарттау бойынша құжаттарды әзірлеу тәртібі. Стандарттау саласындағы халықаралық және өңірлік ынтымақтастық. ҚР-ның ISO мен ЕАЭО-қа мүше болуы.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттердің перспективтік конструкторлық әзірлемелерді, жаңа материалдарды өндіру, ғылыми-техникалық жетістіктерді енгізу бойынша инженерлік-техникалық бейіндегі маманға қажетті білімі мен дағдыларын қалыптастыру.<br/> Мазмұны: AutoCAD графикалық орта интерфейсі. AutoCAD графикалық ортасында түйісуді құру. Техникалық объектіні жобалау. Конструкторлық жұмыстарды автоматтандырудың нормативтік құжаттарының (КЖБЖ, СНмЕ және т.б.) әдістемелері мен талаптары. Жобаланған өнімдердің сапасы.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: болашақ кәсіби қызмет контекстінде философия және оның негізгі мәселелері мен әдістері туралы жүйелі идеяларды қалыптастыру. Философияның тарихи дамуы контекстінде онтология мен метафизиканың негізгі мазмұны қарастырылады; әлемді ғылыми және философиялық тану әдістерін жіктеу; қазіргі әлемдегі негізгі дүниетанымдық ұғымдардың рөлі мен маңыздылығын негіздеу.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: шет тіліндегі коммуникативтік құзыреттілік білімін жетілдіру. Коммуникативтік құзыреттілікті дамыту үшін негіз ретінде шет тілдік қарым-қатынастың сөйлеу қабілеттіліктері мен дағдыларының негізгі әдістері; сөйлеу әрекетінің барлық түрлерінде шет тілдік қарым-қатынастың кәсіби маңызды дағдылары мен тәжірибесін дамыту; ағылшын тілінде материалды іздеу, таңдау және пайдалану процесінде алынған сөйлеу дағдыларын іске асыру қарастырылады.
5
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттердің ықтималдық теориясы мен математикалық статистика, статистикалық бағалау мен болжамдарды тексеру негіздері туралы білімін қалыптастыру. <br/> Мазмұны: Кездейсоқ шамалар (КШ) және олардың үлестірім заңдары. Үлестірім функциясы. Үлестірім тығыздығы. Екі КШ жүйесін зерттеу. Ықтималдық теориясының шектік теоремалары. Математикалық статистика элементтері. Тәжірибелік деректер негізінде КШ-лардың үлестірім заңдары мен сипаттамаларын анықтау.
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: негізгі электрлік өлшеу әдістерін зерттеу. <br/> Мазмұны: Өлшеу теориясына кіріспе. Кездейсоқ қателіктерді талдау. Электрлік өлшеулер техникасы мен әдістемесі. Өлшеулердің әдістемелік мәселелері. Балама электронды құрылғылар. Цифрлық өлшеу құрылғылары. Өлшеулерді автоматтандыру. Электрлік емес шамаларды электрлік өлшеу.
6
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: берілген параметрі мен сипаттамасы бар электрондық техника, электр құрылғылары мен жабдықтарының жұмыс істеу принциптері туралы білім қалыптастыру. <br/> Мазмұны: Тұрақты токтың электр тізбектері. Қарапайым және күрделі тұрақты ток тізбектері. Айнымалы синусоидалы электр тогы. Айнымалы токтың электр тізбектерінің элементтері мен параметрлері. Халықаралық электротехникалық комиссия (ХЭК). Қазақстандық сарапшылардың IEC-ке мүше болуы. Электротехникалық жабдықтар эксплуатациясы.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты – болашақ мамандардың бойында өзін-өзі тану қабілетін қалыптастыру, Абай ілімін қазіргі Қазақстанның руханилығы мен зиялылығының негізі ретінде пайдалану, ел бірлігін және қоғамның азаматтық ынтымағын нығайту мақсатында өзінің кәсіби білімін, түсінігі мен қабілеттерін гуманизм және білім беру призмасы арқылы қолдана білу. Оқытылатын болады: Абай ілімі туралы түсінік; оқыту қайнары; Абай ілімінің құрамдас бөліктері; Абай ілімінің категориялары; Абай бағалау құралдары; Абай ілімінің мәні мен мағынасы.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пән адамның өмір сүру ортасында туындайтын қауіпті және зиянды факторлардан қауіпсіздікті қамтамасыз етудің теориялық және практикалық негіздерін, төтенше жағдайларда төнетін қауіп-қатерлерден қорғану ережелерін білуге студенттерді даярлау, зардап шеккендерге алғашқы көмек көрсету бойынша практикалық дағдыларды меңгеруге бағытталған.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты – студенттердің әлемдік және ұлттық мәдениеттің даму контекстіндегі ұлы түркі ойшылы Әбу Насыр әл-Фарабидің ғылыми және философиялық мұрасы туралы түсініктерді қалыптастыру. Әл-Фараби мұрасының ерекшеліктері және оның түркі философиясының қалыптасуына тигізген әсері; шығыс философиясының Еуропалық Ренессансқа әсер ету сипаты; ұлттық және әлемдік философия тарихының дәстүрлі және қазіргі заманғы мәселелері қарастырылады.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: әдіснамалық және ғылыми мәдениетті қалыптастыру; ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру мен жүргізуде білім, білік және дағдылар жүйесін қалыптастыру. Зерттеудің жалпы ғылыми әдістері, оның ішінде ғылыми білімнің объективті мазмұнын табу үшін ғылыми ақпаратты іздеу, өңдеу, жүйелеу, талдау, синтездеу, жалпылау және дәлелдеу әдістері зерделенеді.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты:
Мемлекеттік билік органдарының, саяси және қоғамдық ұйымдардың сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл саласындағы қызметін талдау қабілетін қалыптастыру. Қазіргі қоғамдағы сыбайлас жемқорлық мәселелері туралы объективті білім беру. Жасанды интеллектінің (ЖИ) сыбайлас жемқорлық тәуекелдерін анықтау, алдын алу және талдау үдерістеріндегі рөлін көрсету. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнаманың негізгі ережелерін түсіндіру. Қазіргі заманғы цифрлық технологиялар мен ЖИ-дің талдамалық құралдарын ескере отырып, сыбайлас жемқорлықты еңсеру дағдыларын үйрету.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттердің өндірісті нормативтік қамтамасыз ету саласында өндірістік-технологиялық қызметті жүзеге асыру қабілетін қалыптастыру.
Мазмұны: Энергия үнемдеуді нормативтік-әдістемелік қамтамасыз ету. Жылу энергетика қондырғылары мен жылу электр станцияларын пайдалануды ұйымдастырудың нормативтік-құқықтық базасы.
Жылу энергетикасы саласында сапа менеджменті жүйесін құру үшін жылуфизикалық шамаларды метрологиялық қамтамасыз ету, нормативтік-құқықтық және нормативтік-әдістемелік құжаттар. Жылу энергетикасындағы сапаны қамтамасыз ету мәселелерін талдау.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: жылу техникасындағы технологиялық процестерді метрологиялық қамтамасыз етуді ұйымдастыру туралы студенттердің білімі мен дағдыларын қалыптастыру.
Мазмұны: Жылу энергетикалық жабдық бөлшектерінің өлшемдерін өлшеу әдістері. Өлшеу қателіктері. Өлшемдердің жіктелуі және қасиеттері. Өлшеу құралдары. Өлшеу құралдарының метрологиялық сипаттамалары. Өлшеу қателіктері. Өлшеу құралдарының сәйкестігін растау. Температураны өлшеу. Қысымды өлшеу. Энергия блогының жылу бақылау жүйесі. Жылу параметрлерін басқару жүйесі.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: инклюзивті білім беру негіздерінің ғылыми-теориялық білімдер жүйесін меңгеру, ерекше білім беру қажеттіліктері бар тұлғалармен өзара әрекеттесуді ұйымдастырудың құндылық бағдарларын қалыптастыру, инклюзивті ортада кәсіби қызмет саласындағы құзыреттерді меңгерту
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пән студенттердің экономикалық ойлауын қалыптастыруға және кәсіпкерлік құзыреттерін дамытуға бағытталған. Курстың аясында нарықтық экономиканың негізгі заңдылықтары мен кәсіпкерлік қызметті ұйымдастырудың негіздері қарастырылады. Студенттер экономиканың жұмыс істеу механизмін, бизнестің әлеуметтік-экономикалық дамудағы рөлін, кәсіпкерлікті құру және жүргізу кезеңдерін зерттейді.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: кәсіпорындарда энергия менеджментін ұйымдастырудың практикалық дағдыларын қалыптастыру.
Мазмұны: Энергетика менеджменті негіздері. Кәсіпорын энергия менеджментінің ұйымдық құрылымы. Энергетика менеджменті кезеңдері. Энергоменеджмент жүйелерінің аудиті. Ішкі аудиттің ұйымдық принциптері. Сыртқы аудит (екінші және үшінші тарап). Инспекциялық бақылау. Энергия үнемдеудегі инвестициялық менеджмент.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты: қаржылық ақпаратты түсіну мен олардың жеке қаржы мәселелеріне қатысты сауатты және негізделген шешімдер қабылдау үшін студенттерде ұтымды қаржылық мінез-құлықты қалыптастыру, сонымен қатар сыни тұрғыдан бағалау қабілетін арттыру, қаржылық құралдарды, оның ішінде цифрлық технологияларды пайдалану арқылы қаржылық қызметтерді тұтынушылар ретінде олардың құқықтары мен мүдделерін қорғауға байланысты процестерді талдау.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттердің техникалық реттеу саласында Қазақстан Республикасының заңнамасын бұзудың алдын алуға, анықтауға, болдырмауға бағытталған әдістер мен процедураларды қолдану дағдыларын қалыптастыру.
Мазмұны: Уәкілетті орган жүзеге асыратын техникалық реттеу саласындағы мемлекеттік бақылау және қадағалау. Техникалық реттеу саласында мемлекеттік бақылау мен қадағалауды жүзеге асыратын лауазымды адамдардың құқықтары мен міндеттері.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттерді мұнай-органикалық синтез өндірісі мақсатында мұнай мен газды кешенді өңдеу негіздерімен таныстыру.
Мазмұны: Мұнай-химия өнімдері өндірісінің технологиялық сызбаларының нормативтік құжаттары мен заңнамалық актілері. Шикізатқа қойылатын экономикалық және технологиялық талаптар. Өндірістің технологиялық сызбасы. Мұнай-химия өнімдерін тасымалдау, сақтау, өткізу ережелері мен режімдерінің сақталуын қамтамасыз ету. Мұнай-химия өнімдерінің химиялық құрамы және сапа көрсеткіштері.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттерді мұнай өңдеу және мұнай химиясындағы метрологиялық қамтамасыз ету негіздерімен таныстыру.
Мазмұны: Өндірілетін өнім, жұмыс және қызмет көрсетудің сапасын сынауды метрологиялық қамтамасыз ету. Өнімді сынау кезінде өлшеу жүргізу әдістемесі. Нақты бір өндірістік процестер мен сынақ процедураларын метрологиялық қамтамасыз ету құрылымын таңдау негіздемесі. Техникалық, әдістемелік және нормативтік-құқықтық қамтамасыз ету. Метрологиялық қамтамасыз етуді стандарттау сапасын бағалау.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: мұнай-химия саласындағы сапа сараптамасының ақпараттық технологияларымен байланысты кәсіби құзырет жиынтығын қалыптастыру.
Мазмұны: Мұнай-химия өнімдерінің идентификациясы мен фальсификациясы. Тұтынушылар құқығын қорғауға бағытталған ҚР және өзге мемлекеттер заңнамасы. Мұнай-химия өнімдерінің жекелеген түрлерінің фальсификациясын анықтау әдістері мен критерийлері. Фальсификацияның құқықтық, әлеуметтік және моральдық салдары.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: өнім сапасын бағалау мен бақылаудың талдау әдістерін қолдану дағдыларын қалыптастыру.
Мазмұны: Өлшеу әдістерінің жіктелуі. Шығу тегі әртүрлі өнім мен шикізатты бақылау және өлшеу әдістері мен құралдары. Тағайындау құрылғылары, калибрлеу мен тексеру, аттестаттау ережелері, бақылау-өлшеу құралдары мен құрылғыларын реттеу. Физика-химиялық шамаларды өлшеу әдістері, құралдары мен түрлері.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: өндірісте және қоршаған ортада дозиметриялық бақылауды білікті түрде жүргізу қабілетін қалыптастыру.
Мазмұны: электронды радиометриялық, дозиметриялық және спектрометриялық аппаратураның жұмыс істеу принциптері. Диагностика мен терапияда қолданылатын ядролық-физикалық қондырғылар мен ядролық медицина қондырғыларынан тарайтын ядролық сәулелену. Иондаушы сәулелену көзімен жұмыс істеу кезінде радиациялық қорғауды қамтамасыз ету.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттердің стандарттау мен сертификаттауда инженерлік-техникалық есептеулерді автоматтандыру кезінде сандық әдістерді қолданудың практикалық дағдыларын қалыптастыру.
Мазмұны: Сызықтық емес теңдеулерді сандық шешу. Сандық интегралдау. Коши есебі. Шектік есеп. Функцияларды сандық дифференциалдау және интегралдау. Қарапайым дифференциалдық теңдеулерді жуықтап шешу. Эксперимент деректерін статистикалық модельдеу және өңдеу.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттердің стандарттау саласындағы қолданбалы интегралданған пакеттермен жұмыс істеу кезінде сандық әдістерді қолданудың практикалық дағдыларын қалыптастыру.
Мазмұны: Қателік түрлері. Қателік қасиеттері. Қателіктер теориясының тікелей және кері міндеті. Қатені жуықтап бағалау. Интерполяция және ең жақсы жуықтаулар. Сызықтық алгебра теңдеулер жүйесін шешудің итерациялық әдістері. Функциялар аппроксимациясы. Интерполяция. Стандарттау саласындағы есептеулерді оңтайландыру.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: Сұйықтық пен газ шығынын өлшеудің негізгі әдістерін, шығын өлшегіштердің жұмыс істеу принциптерін зерттеу.
Мазмұны: Шығын өлшеудегі негізгі түсініктер мен анықтамалар. Сұйықтық (газ) шығыны мен мөлшері, массалық және көлемдік шығын, мөлшер есептегіштері және шығын түрлендіргіштері. Шығын өлшегіштің метрологиялық және эксплуатациялық сипаттамалары. Сұйықтық пен газ ағыны параметрлерін анықтау. Шығынды өлшеудің гидродинамикалық әдістерін талдау.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: тұтынушылар құқығын қорғау саласында қатынастарды реттейтін нормативтік құқықтық актілермен жұмыс істеу дағдыларын жетілдіру.
Мазмұны: ҚР тұтынушылар құқығын қорғау туралы заңнамасы. Тұтынушының тиісті сападағы ақпарат, тауар, жұмыс, қызмет алуға құқығы. Тауарларды сату, жұмыстарды орындау және қызметтерді көрсету кезінде тұтынушы құқықтары. Тұтынушылар құқығын қорғау саласындағы дауларды шешу.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пәннің мақсаты – адамның табиғатпен өзара әрекеттесу жағдайларын үйлесімді оңтайландыру қағидаттарын іске асыратын табиғатты пайдаланудың заманауи тұжырымдамаларына негізделген бірқатар негізгі құзыреттерді қалыптастыру. Оқытылатын болады: адам өмірінің қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін табиғи ресурстарды тұрақты дамыту, сақтау және молайту қағидаттары, тәуекелдерді бағалау және азайту әдістері, қауіптерден, апаттардың салдарын жою шаралары, табиғи апаттар, қоршаған ортаны қорғау және қоршаған ортаны ұтымды басқару.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Пән студенттерде экологиялық дүниетанымды қалыптастыруға, табиғат пен қоғам арасындағы өзара байланысты ғылыми тұрғыда түсіндіруге және тұрақты дамудың мақсаттары мен принциптері жөнінде кешенді білім беруге бағытталған.
Пән аясында жаһандық және өңірлік экологиялық мәселелер, қоршаған ортаны қорғау, табиғи ресурстарды тиімді пайдалану жолдары қарастырылады. Студенттер тұрақты даму саласында ғылыми негізделген, жауапты шешімдер қабылдау дағдыларын меңгереді.
[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)
Мақсаты: студенттердің экология және тұрақты даму, қоршаған ортаны қорғау және табиғатты ұтымды пайдалану бойынша теориялық және практикалық білімін қалыптастыру.
Мазмұны: Экологиялық менеджмент. Қазақстандағы экологиялық менеджмент. ISO 14000 халықаралық стандарты. Экологиялық менеджмент және экоаудит. Экологиялық қауіпсіздікті басқару жүйесі. Экологиялық маркілеу (сертификаттау). Өндіріс объектілерінің экологиялық бағдарламалары құрылымындағы табиғатты қорғау іс-шараларының рөлі.
Защита практики
Мақсаты: практиканы өткен ұйымның, мекеменің жұмысын зерттеу негізінде теориялық білімдерін бекіту, талдау және басқару жұмысының дағдыларын иелену. Дипломдық жұмыс үшін материал жинау.
Бекітілетін дағдылар: кәсіпорын қызметінің тиімділігін талдау, кәсіпорындардың кемшіліктері мен артықшылықтары, серіктестер картотекасын, келісімдерді, контрактарды құрастыру; мәжілістерді, кездесулерді, келісімдерді өткізу, қызметкерлерді іріктеу, командада жұмыс істеу.
Защита практики
Практиканың мақсаты – оқу процесі барысында алынған теориялық білімді тереңдету және бекіту, іріктеу және жүйелеу материал үшін дипломдық жұмысты орындау; дипломдық жұмысты жазу; дипломдық жұмысты алдын ала қорғау
Защита практики
Мақсаты - практикада «Геодезия» пәнін меңгеру барысында қалыптасқан білімдерін және дағдыларын жерге орналастыру жұмыстарын жүргізу өндірістік жағдайларына барынша жақындату арқылы қолданып, сол жұмыстарды далалық жағдайда орындау арқылы тәжірибе алу мүмкіндігін қалыптастыру. Тәжірибе нәтижесінде студент орындай алады:
1. геодезиялық құралдарды қолдануды;
2. теодолиттерді, нивелирлерді, тахеометрлерді тексеру және оларды жұмыс орнында орнатуды;
3) жер пайдалану шекарасы бойымен теодолиттік жүріс салу және өлшеу қателіктерінің шет мәнін анықтауға және түзетпелер енгізуге;
4. өлшеу қателіктерінің өлшеу қателіктерінің шет мәнін анықтауға және түзетпелер енгізуге;
5. тахеометрикалық түсіру жүргізуге;
6. далалық өлшеуді камералық өңдеуге;
7. Жер пайдаланудың жоспарын жасауды, бойлық және көлденең профильдерді және басқа қажетті сызбаларды жасауға.
Геодезия пәні бойынша тәжірибе білім беру процессының оқу практикасы циклына жатады. Оқу тәжірибесі барысында геодезиялық жұмыстардың мынадай түрлері орындалады: геодезиялық аспаптарды тексеру және жұмыс орнында орнату: центрлеу, горизонтальдау; теодолиттік жүріс жүргізу, нивелирлеу, тахеометрлік түсіріс жасау; жер пайдалану бойынша өлшеу қателіктерінің шет мәнін анықтау; рұқсат етілген мәндерден өлшеу қателіктерін асып кеткен жағдайда қайта өлшеу жүргізіледі; нивелирлеу бойынша өлшеу қателіктерін тексеру; жергілікті жерде түсіру жұмысын жасау және сол жердің жоспарын жасау.
Защита практики
Практиканың мақсаты – таңдаған мамандық саласында кәсіби білімді қалыптастыру, бағдарламаның бағыттары мен арнайы пәндері бойынша алынған теориялық білімді бекіту, таңдаған мамандандырылған даярлық бағыты бойынша қажетті кәсіби құзыреттілікті меңгеру. Өндірістік практика практикалық құзыреттілікті қалыптастыру үшін жағдай жасауға арналған
Защита практики
Практиканың мақсаты таңдаған мамандық саласында кәсіби білімді қалыптастыру, Бағдарламаның бағыттары мен арнайы пәндері бойынша алынған теориялық білімді бекіту, таңдаған мамандандырылған даярлық бағыты бойынша қажетті кәсіби құзыреттілікті меңгеру болып табылады. Өндірістік практикалық құзыреттілікті қалыптастыру үшін жағдай жасауға арналған.