3

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: кәсіби қалыптасу процесінде басқару саласының маңызды аспектілерін қолдану қабілетін қалыптастыру. Курс аясында пән, басқару психологиясының негізгі принциптері, басқарушылық өзара әрекеттесудегі тұлға, жеке тұлғаның мінез-құлқын басқару, топтық құбылыстар мен процестерді басқару психологиясы, көшбасшы тұлғасының психологиялық ерекшеліктері, жеке Басқару стилі, басқарушылық қызметтегі әсер ету психологиясы, жанжал жағдайларын басқару ашылады.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты геодезиялық жобаларды жүзеге асыру үшін геоақпараттық жүйелерді және қашықтықтан зондтау деректерін пайдалану қабілетін қалыптастыру. Оқу курсы ГАЖ қолданудың әдіснамалық негізін және ЖҚЗ деректерін оқу және ғылыми-зерттеу жұмысында қалыптастырады. Пәнді оқу барысында жалпы қасиеттері немесе функционалдық белгілері бар объектілерді біріктіруде құрылған сандық модель, қабаттар түріндегі ГАЖ-да кеңістіктік ақпаратты пайдалану мүмкіндіктері қарастырылады.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты барлық шамалардың жоғары дәлдігін өңдеу кезінде түзетілген өлшеу қателіктерімен біркелкі нәтиже алу арқылы теңдестіру есептерін бағалау қабілетін қалыптастыру. Пәнді оқу кезінде өлшеу нәтижелері мен оларды коррелаталық, параметрлік және ең аз квадраттар әдісімен теңестіру арасындағы орташа квадраттық қатені табу және жою үшін артық өлшеулер болған кезде орындалатын математикалық өңдеу процесі қарастырылады.

3

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: Қазіргі философияны ғылыми білімдер жүйесі, оның ішінде рационалды-теориялық түсінудегі дүниетанымдық көзқарас ретінде түсіну. Пән ғылыми ойлаудың эволюциясы мен дамуының аспектілерін, тарихи сәттерді, ғалымдар мен ғылыми мектептердің ғылымның қалыптасуына қосқан үлесін және ғылыми қызметтің этикалық және әлеуметтік аспектілерін қамтиды.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: мақалаларды жазу дағдыларын нығайту, ауызша презентацияларды ұсыну, постер-хабарлар, көрме секцияларын ұйымдастыру және ғылыми талқылауларға қатысу арқылы магистратурада заманауи ғылымның даму деңгейіне жауап беретін қажетті құзыреттіктерді қалыптастырады. тезистерді, әр-түрлі мақалаларды, гранттық ұсыныстарды, лекцияларды, презентация және баяндамаларды ресімдеу барысында әдебиеттерді, жобаларды, платформа және басқа да көздерді пайдалану;профессионалды мансап траекториясын құрастыру, өзіндік позициялау қабілетін арттыру, ғылымды популяризациялау, индивидуалды және ұжымдық жұмыс жасасу.

3

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты - жоғары оқу орындарының дидактикасы, тәрбие мен білім беруді басқару теориялары, педагогикалық қызметті талдау және өзін-өзі бағалау білімдері негізінде университетте педагогикалық іс-әрекеттің қабілетін қалыптастыру. Болашақ оқытушының білім беру қызметін ОКТ қолдана отырып жобалауды, Болон процесін жүзеге асыруды,дәріскерлік,кураторлық шеберлікті оқыту/тәрбиелеу және бағалау стратегиялары мен әдістерін қолдана отырып (TLA-стратегиялар) игеруді қарастырылады.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты құрылыс үшін инженерлік-геодезиялық ізденістерде нормативтік құжаттарды Бағалау қабілетін қалыптастыру, аймақтың табиғи және техногендік жағдайларын кешенді зерттеу, құрылыс объектілерімен өзара іс-қимыл жасау кезінде осы жағдайлардың ықтимал өзгеру болжамын құру. Пәнді оқу барысында жалпы техникалық талаптар және инженерлік-геодезиялық іздестірулер өндірісінің ережелері, Құрылыс үшін инженерлік-геодезиялық іздестірулердегі құрылыс нормалары мен ережелері қарастырылады.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты – шет тілі білімінің халықаралық стандарттары бойынша құзыреттіліктерді меңгеру және жетілдіру және мәдениетаралық, кәсіби және ғылыми ортада қарым-қатынас жасау. Магистрант жаңа ақпаратты біріктіріп, тілдердің ұйымдастырылуын түсініп, қоғамда өзара әрекеттесіп, өз көзқарасын қорғауы керек.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты қоғамның кеңістіктік ақпаратқа, оның мазмұнына қажеттілігін ескере отырып, іргелі және қолданбалы сипаттағы міндеттерді шешу үшін геодезиялық ғылымның техникалық және технологиялық проблемалары мен жетістіктерін бағалау қабілетін қалыптастыру. Пәнді оқу кезінде қазіргі геодезиялық индустрия мәселелері, сондай-ақ олардың ГАЖ-технологиялармен байланысы қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты Жердің жасанды серігін және басқа да ғарыштық объектілерді бақылау нәтижелері бойынша Геодезияның практикалық және ғылыми міндеттерін шешу қабілетін қалыптастыру. Пәнді оқу барысында координаттар жүйелері және оларды түрлендіру тәсілдері, ғарыштық Геодезияның динамикалық есептерінде одан әрі пайдалану мақсатында АЖЖ-ның қозғалыссыз қозғалысы теориясының сұрақтары, әртүрлі қоздырғыш факторлар және олардың АЖЖ қозғалысына әсері қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - қолданбалы бағдарламаларда инженерлік үймереттерді тұрғызу процесінде үлкен деректерді талдау және деректерді өңдеу үшін қолда бар шешімдерді қолдану қабілетін қалыптастыру.
Пәнді оқу кезінде, мысалы, Лира-САПР, Microsoft Project және Autodesk Revit қолданбалы кешендерінде құрылыс конструкцияларын жобалау және құрылыс өндірісін технологиялық жобалау кезінде деректерді өңдеу әдістері қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты жер асты құрылыстарын жүргізу әсерімен жер бетінің деформациясының себептерін бағалау немесе деформация ауданында орналасқан объектілер мен жер бетінің жылжу векторын болжау қабілетін қалыптастыру.
Пәнді оқу барысында Уақыт пен кеңістіктегі массалардың тереңдік және беттік қозғалыстарын негіздейтін жерде болатын деформациялық процестердің геодезиялық мониторингі қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Курстың мақсаты-құрылыс және геодезияның практикалық мәселелерін шешуге арналған математикалық аппаратты зерттеу, талдаудың ғылыми-зерттеу және қолданбалы міндеттерін шешу және объект құрылысы процесінде туындайтын типтік ұйымдастырушылық және технологиялық жағдайларды оңтайландыру.
Мыналар зерделенетін болады: құрылыста және геодезияда модельдеу әдістері және математикалық модельдерді әзірлеу, қолданбалы бағдарламаларда раманың жұмысын модельдеу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Курстың мақсаты - ықтималдық теориясы ұғымының әдістерін игеру және үймереттердің қатандық пен жүктемелерді таралу кезіндегі резервтік коэффициенттерді ескере отырып, үймереттер теориясының мәселелерін шешуге қолдану.
Есептеу параметрлері мен сипаттамаларының өзгергіштігі, есептеулердегі уақыт факторын есепке алу, әсерлерді модельдеу, әртүрлі жүктемелердің өзгергіштігі, істен шығу ықтималдығы бойынша құрылыс конструкцияларын есептеу зерделенетін болады

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - құрылыстық нысандардың пайдалану қауіпсіздігін негіздеуінде компьютерлік модельдеу әдістерін талдау қабілетін қалыптастыру.
Пәнді оқу кезінде уақыт факторын, апаттық жағдайларды имитациялау, құрылыс конструкцияларының өміршеңдігін анықтау, құрылыс объектісінің өмірлік циклін ақпараттық талдауды ескере отырып, пайдалану процесінде құрылыс объектілерін компьютерлік модельдеу әдістері қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мазмұны мемлекеттік геодезиялық тірек торларын құрастыру және дамыту әдістері практикалық жұмыс кезіндегі пландық және жиілетілген жүйе биіктіктерін және пландық-биіктік негіздерінің геодезиялық өлшеу нәтижелерін математематикалық өңдеу теориясы геодезиялық өлшеу тәсілдерін оқып үйрету. Мемлекеттік геодезиялық тор жүйелерін салудың жаңа әдісі, қажетті дәлдігі мен шығындармен таңдау салу негізгі әдістерін зерттеуде магистранттың ғылыми- методологиялық қабілетін арттырады.

Защита практики

Тәжірибе мақсаты: өзекті ғылыми мәселені зерттеуде тәжірибе жинақтау, оқу процесінде алған кәсіби білімдерін кеңейту және өз бетімен ғылыми жұмысты жүргізудің практикалық дағдыларын дамыту. Практика экономикалық білімдерді зерттеу, талдау және қолдану дағдыларын дамытуға бағытталған.

Защита практики

Педагогикалық практика мамандық пәндері бойынша оқу сабақтарын өткізу қабілетін қалыптастыруға; оқытуды ұйымдастырудың қазіргі заманғы кәсіби әдістері мен тәсілдерін меңгеруге және оқытудың тиімділігін арттыруға; мәдениеттану ғылымының жаңа теориялық, тұжырымдамалық және әдіснамалық жетістіктерін практикада пайдалануға; оқытудың инновациялық әдістері, ақпараттық технологияларын қолдана білуге, оқу-әдістемелік құжаттаманы жасауға және студенттермен тәрбие жұмысын ұйымдастыруға бағытталған