3

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: кәсіби қалыптасу процесінде басқару саласының маңызды аспектілерін қолдану қабілетін қалыптастыру. Курс аясында пән, басқару психологиясының негізгі принциптері, басқарушылық өзара әрекеттесудегі тұлға, жеке тұлғаның мінез-құлқын басқару, топтық құбылыстар мен процестерді басқару психологиясы, көшбасшы тұлғасының психологиялық ерекшеліктері, жеке Басқару стилі, басқарушылық қызметтегі әсер ету психологиясы, жанжал жағдайларын басқару ашылады.

3

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - Тарихи динамика негізінде және тарихи өзгермелі әлеуметтік-мәдени контексте қарастырылады. Арнайы философиялық талдау пәні болып табылатын ғылым феноменінің мәселелерімен таныстырып, ғылымның тарихы мен теориясы, ғылым дамуының заңдылықтары және ғылыми білімнің құрылымы, ғылымның мамандық және әлеуметтік институт ретіндегі ерекшеліктері, ғылымның қоғам дамуындағы рөлі туралы туралы білім қалыптастырады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру мен жоспарлауда практикалық дағдыларды қолдану, ғылыми зерттеу бағыттары туралы білімдерін жүйелеу және қолдану қабілеттерін қалыптастыру. Пән зерттейді: ғылыми мақалалар мен диссертацияларды жоспарлау, ұйымдастыру және ресімдеудің нысандары мен әдістері; презентацияларда, баяндамаларда, жобаларда, мақалаларда ғылыми зерттеу нәтижелерін қорытындылау түрлері.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-дәлелдемелерді жинау процесінің технологиясы, құқық бұзушылықтың криминалистикалық маңызды элементтерінің жүйесі туралы білім қалыптастыру. <br/> Тексерулердің және басқа да іс жүргізу әрекеттерінің мәні, тергеу әрекеттерін жүргізу тактикасы, қылмыстарды тергеу технологиясы, нұсқалардың маңызы, типтік жағдайлар мен бастапқы іс-шаралар, қылмысты ашу мен тергеуде компьютерлік технологияларды қолдану зерттелетін болады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты - жоғары оқу орындарының дидактикасы, тәрбие мен білім беруді басқару теориялары, педагогикалық қызметті талдау және өзін-өзі бағалау білімдері негізінде университетте педагогикалық іс-әрекеттің қабілетін қалыптастыру. Болашақ оқытушының білім беру қызметін ОКТ қолдана отырып жобалауды, Болон процесін жүзеге асыруды,дәріскерлік,кураторлық шеберлікті оқыту/тәрбиелеу және бағалау стратегиялары мен әдістерін қолдана отырып (TLA-стратегиялар) игеруді қарастырылады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-қылмыс механизмінің заңдылықтарын және қылмыс пен оның қатысушылары туралы ақпараттың пайда болуын ашу. Зерттелетін объектілердің қасиеттеріне байланысты криминалистикалық құралдар мен әдістердің жіктелуі, анықтау, бекіту әдістері, зерттеулер, криминалистикалық сәйкестендірудің ғылыми ережелері, диагностика, маман қорытындысының құрылымы, қорытынды нысандары зерттелетін болады

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты сот сараптамасы мен сот-сараптама қызметінің теориялық, құқықтық және ұйымдастырушылық негіздері туралы білім жүйесін қалыптастыру болып табылады. Сот сараптамасын жүргізудің негізгі қағидаттары мен нысандарын меңгеру, сараптамалық зерттеу нәтижелерін жасау, сарапшының қорытындысын бағалау, оны нақты қылмыстық істі тергеуде практикалық қолдану дағдыларын меңгеру.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді оқытудың мақсаты-кейінгі кәсіби қызмет үшін қажетті теориялық білімді қалыптастыру, құқықтық нормаларды сәтті жүзеге асыру, заңдылық пен құқықтық тәртіпті қамтамасыз ету, құқықтық оқыту мен тәрбиелеу, студенттерді заңгердің кәсіби қызметінде алған білімдері мен дағдыларын практикалық қолданумен байланысты дербес қызметке дайындау

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-сот дәлелдемелерінің теориясы, негізгі категориялардың мазмұны, дәлелдемелер теориясының басқа ғылымдармен байланысы, "шындық", "сенімділік", "негізділік" ұғымдарының арақатынасы туралы білім қалыптастыру. <br/> Зерделенетін болады: пән, әдістер, жүйе, ТҚҚ міндеттері, дәлелдемелердің мәні, салыстырмалылық, рұқсат ету ұғымдары, дәлелдемелердің жіктелуі, дәлелдемелер көздері, сотқа дейінгі іс жүргізу шеңберіндегі олардың мүмкіндіктері және т. б.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: шетел тіліндегі сөйлеу мәнерінің әртүрлі түрлерінде практикалық дағдыларды қалыптастыру. Оқу курсы қазіргі жаһандық кеңістіктегі ақпаратты қабылдау, түсіну және аудару, өз зерттеулерін сынақтан өткізу үшін ғылыми іс-шараларға қатысу қабілетін қалыптастырады. Пән шетел тілін білім берудің халықаралық стандарттарына сәйкес құзыреттерді жетілдіруге бағытталған.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді игерудің мақсаты- дактилоскопиялық зерттеу өндірісінде, сондай-ақ дактилоскопиялық есепке алуда арнайы білімді қолдану міндеттерін білікті және заманауи деңгейде шеше алатын мамандарды даярлау. Оқытудың негізгі міндеттері студенттердің дактилоскопияның ғылыми негіздері туралы теориялық білім алуы, саусақ ізін зерттеу әдістерін практикалық меңгеруі болып табылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-криминалистика ғылымының құрылымы терең қарастырылады. Криминалистика мен оның ілімдерінің арақатынасы-тергеуді ұйымдастыру, тергеушінің әртүрлі қызметтермен өзара әрекеттесуі, теориялардың байланысы - сот медицинасы, психиатрия, психология, бухгалтерия және т. б.
Зерделенетін болады: заттай дәлелдемелермен жұмысты техникалық-криминалистикалық қамтамасыз ету, криминалистикалық есепке алуды жүргізу және оны пайдалану, тактикалық-криминалистикалық әдістер және т. б.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-қару-жарақ сараптамасы теориясын игеру және оны өндіру, практикада қолдану, портреттік сәйкестендіру сараптамаларын жасау теориясы мен практикасын игеру,
Мыналар: суық қарудың қасиеттері, пышақ, соққы-ұсақтау, лақтыру қаруының түрлері, суық қаруды зерттеу әдістемесі; атыс қаруын сараптаудың ғылыми негіздері: атыс қаруын, оқ-дәрілерді, оқ іздерін сараптамалық зерттеу пәні, міндеттері, әдістемелері, портреттік сәйкестендіру әдістемелері зерделенетін болады

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

әрекеттерді криминализациялау мен декриминализациялаудың негізділігі мен орындылығын қалыптастыру
Қылмысқа қарсы қылмыстық-құқықтық іс-қимылдың мақсаттары, міндеттері, қағидаттары, шектері зерделенетін болады. ҚР-дағы қылмыстың жай-күйі мен негізгі үрдістерін криминологиялық талдау нәтижелері. Нақты қылмыстық құқық бұзушылықтардың құрамы, қылмыстық жазалау шаралары талданады

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Бұл пәннің мазмұны қылмыстық процестің негізгі ұғымдары мен принциптерін, қатысушылардың іс жүргізу жағдайын, қылмыстық іс жүргізу сатылары бойынша қылмыстық істің қозғалысын, өзге де рәсімдік мәселелерді зерделеу болып табылады. Пән құқық қорғау органдарында жұмыс істеу үшін құқықтанушы маман қалыптастыруға арналған маңызды оқу пәні болып табылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-құжаттарды сот-техникалық сараптау теориясын игеру: оны өндіру, практикада қолдану.
Сот-техникалық сараптама объектілерінің пәні, объектілері, жіктелімдері, міндеттері, "қатаң есептілік құжаттары" ұғымы, мөр бедерлерін, мөртабандарды, құжаттар бланкілерін зерттеу әдістемелері, құжаттар мазмұнының өзгерістерін анықтау әдістемелері, құжаттың бастапқы мазмұнын қалпына келтіру және т. б. зерделенетін болады

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді игерудің мақсаты-құжаттарға сот-техникалық сараптама жүргізу, ақша белгілері, бағалы қағаздар мен құжаттар бойынша криминалистикалық есептермен жұмыс жасау және құжаттарды зерттеу кезінде іздестіру ақпаратын алу саласындағы мамандарды даярлау. ҚСТС сараптамасының тұтас түсінігін қалыптастыру, оның криминалистика және сараптаманың басқа түрлерімен байланысы бөліміндегі орны, сараптамалардың қорытындылары бойынша өз бетінше талдау және шешім қабылдау қабілетін ояту.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – қылмыстарды саралау, оның түрлері, негізделген үкім шығару үшін дұрыс саралаудың маңызы туралы теориялық білімді қалыптастыру.
Саралау процесінің кезеңдері: жасалған іс-әрекет және қылмыс субъектісі туралы істің нақты мән-жайларын талдау; белгілі бір қылмыс құрамының белгілері бойынша сараланатын қоғамдық қауіпті іс-әрекет белгілерінің ұқсастығын анықтау зерделенетін болады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - ҚР-да сот төрелігін жүзеге асыру туралы теориялық білім қалыптастыру
ҚР-дағы сот ісін жүргізу жүйесі, іс жүргізу қызметінің түрлері, қылмыстық процестің міндеттері мен функциялары, қылмыстық процестің көздері, принциптері, қатысушылар, олардың мәртебесі, сот ісін жүргізу сатылары, іс жүргізу, тергеу әрекеттері ұғымдары және т. б. зерделенетін болады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді игерудің мақсаты сот-баллистикалық және сот-портреттік сараптамаларды жүргізу әдістемесі саласында арнайы білімді қалыптастыру, сараптамалардың осы түрлері бойынша материалдарды зерттеу кезінде ғылыми-әзірленген әдістемелер мен техникалық құралдарды қолдану дағдыларын, дағдыларын қалыптастыру болып табылады. Баллистикалық және портреттік сараптамаларға, Әдістеменің ғылыми негіздеріне қатысты негізгі ұғымдарды игеру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-трасологиялық сараптама теориясын игеру және оны өндіру, трасологиялық зерттеулерді практикада қолдану.
Пән, объектілер, міндеттер, сыртқы құрылымның шағылысу заңдылықтары, із түзуші объектілердің қасиеттері, жалпы және жеке белгілер, қолдың, аяқтың, адамның аяқ киімінің, тістердің, адам денесінің өзге де бөліктерінің іздерін сараптамалық зерттеу әдістемелері, бұзу құралдарын, пломбаларды, құлыптарды, жануарлардың іздерін зерттеу әдістемелері және т. б. зерделенетін болады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-қылмыстық құқық бұзушылықтарды тергеу әдістері туралы теориялық білім мен практикалық дағдыларды қалыптастыру
Криминалистика ғылымының пәні, объектілері, міндеттері, жүйесі, жаратылыстану-техникалық, гуманитарлық ғылымдармен байланысы, дәлелдемелерді жинаудың техникалық-криминалистикалық тәсілдері, тергеу іс-қимылдарын жүргізу тәсілдері, қылмыстардың криминалистикалық сипаттамасы және т. б. зерделенетін болады.

Защита практики

Тәжірибе мақсаты: өзекті ғылыми мәселені зерттеуде тәжірибе жинақтау, оқу процесінде алған кәсіби білімдерін кеңейту және өз бетімен ғылыми жұмысты жүргізудің практикалық дағдыларын дамыту. Практика экономикалық білімдерді зерттеу, талдау және қолдану дағдыларын дамытуға бағытталған.

Защита практики

Дәрістерді, семинарларды өткізудің практикалық және оқу-әдістемелік дағдыларын қалыптастыру, ғылыми және теориялық білімдерді, шығармашылық қызметтегі практикалық дағдыларды мамандықтардың пәндерінен сабақ өткізу жағдайында пайдалану; өз заманауи кәсіби техникалары қолдану, оқыту әдісі практикада соңғы теориялық, әдістемелік жетістіктерді қолдануға, оқу-әдістемелік құжаттарды жасауға мүмкіндік береді.