2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пән мақсаты докторанттардың ғылыми-зерттеу жұмысының табысты болуы үшін әдебиеттен, ақпараттық базалардан, электронды дереккөздерден ғылыми ақпаратты өз бетінше алу, талдау мүмкіндігі бар қолданбалы қабілеттері қалыптасады. Сондай-ақ академиялық мәтіндерді құрумен және ғылыми зерттеулердің нәтижелерін жазбаша ұсынуды үйренеді.

3

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: табиғатты тану әдістерін, белгілі бір реттілігі бар болып табылатын, іс-әрекеттердің, әдістердің, операциялардың объективті шындық тетіктерін, сондай-ақ зерттеу әдістері мен әдістемелердің жиынтығын, оларды қолдану тәртібіне негізделген қорытындылар мен алынған нәтижелерден түйін шығару арқылы түсіндіру.

3

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Докторанттарда балық шаруашылығында ғылыми - зерттеу жұмысының дағдылары мен дағдыларын қалыптастыру, ұтымды, сындарлы, технологиялық, ұйымдастырушылық және экономикалық шешімдерді табу; ғылыми ақпаратты таңдауда жақсы бағдарлану; ғылыми эксперименттер қою және түбегейлі жаңа мәселелерді шешу. Курста ихтиология, балық генетикасы, аквамәдениет және өнеркәсіптік балық шаруашылығындағы ғылыми зерттеулердің өзекті мәселелері қарастырылады.

12

Докторлық диссертация

Докторлық диссертацияны жазу және қорғаудың мақсаты: докторлық диссертацияны қорғау үшін ғылыми-зерттеу жұмыстарының мазмұнын жариялау қабілетін қалыптастыру болып табылады.<br/> Курсты оқу барысында докторант төмендегідей білімдерді меңгереді:<br/> 1. теориялық немесе қолданбалы міндеттерді шешуге мүмкіндік беретін жаңа ғылыми негізделген теориялық және эксперименттік нәтижелердің мазмұнын негіздеу немесе нақты ғылыми бағыттарды дамытудағы басты жетістік;<br/> 2. қызметтің кəсіби саласының ерекшелігіне қарай берілген тапсырмалардың шешімдерінің толықтығын бағалауды түсіндіру;<br/> 3. олар зерттеулер мен практикалық мәселелерді шешудің балама шешімдерін талдай алады және осы нұсқаларды іске асыру перспективаларын бағалайды;<br/> 4. ғылыми мәтіндерді жазу дағдыларын қолдануға және оларды ғылыми басылымдар мен презентациялар түрінде көрсету.<br/> 5. ғылыми іздестіруді жоспарлау және құрылымдау, ғылыми-зерттеу проблемасын анық көрсету, оны зерттеудің жоспары / бағдарламасы мен әдістерін әзірлеу, мемлекеттік білім беру мекемесінің талаптарына сәйкес ғылыми дәреже бойынша диссертация түрінде ғылыми-біліктілік жұмысын ресімдеу «8D07502 -Стандарттау және сертификаттау (салалар бойынша)» білім беру бағдарламасы бойынша философия докторы (PhD).<br/> <br/> <br/> Докторлық диссертацияны жазу және қорғауды оқу нәтижесінде докторанттар төмендегі мәселелерді қарастырады: Қорғауға ұсынылатын диссертацияларды рәсімдеу үшін құжаттарды ресімдеу. Диссертацияның ақпараттық картасы және тіркеу-тіркеу карточкасы (Visio 2003 форматында). Диссертациялық жұмыстың алдын-ала қорғалған мекемесінің мәжілісінің хаттамасынан үзінді. Жоғары аттестаттау комиссиясына хат жазыңыз. Авторефератты жариялау мүмкіндігі туралы сараптамалық қорытынды. Диссертацияны жариялау мүмкіндігі туралы сараптамалық қорытынды. Есеп комиссиясының отырысының хаттамасы. Дауыс беру бюллетені. Диссертациялық кеңес отырысының стенограммасы. Ғылыми мақалалар тізімі. Ресми қарсыластың жауабы. Жетекші ұйымға шолу. Ғылыми кеңесшіні еске алу.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Эволюция теориясы, антропогенез, микробиология, ботаника, зоология, физиология, молекулалық биология, генетика, биотехнология саласындағы ғылымның соңғы жетістіктері туралы тұтас түсінікке ие болу үшін қазіргі биологияның өзекті мәселелері туралы терең кәсіби білімді қалыптастыру, биологиялық құбылыстардың заңдылықтары мен ерекшеліктерін, биологиялық процестердің көріну механизмдерін түсінуге мүмкіндік беретін білім.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Қоршаған орта факторларының тірі ағзаларға әсерін бағалау кезінде жасушалық стресс реакциялары туралы білімдерін практикалық іс-әрекетте пайдалана білуді қалыптастыру. Стресс факторларының әсер ету механизмдерін және олардың гендік, жасушалық және жасушаның стресс-жауап жүйесі деңгейіндегі әсер ету реакцияларын бүкіл ағзаның күйіне түсіну. Тірі ағзалар ұйымының әртүрлі деңгейлеріндегі стресс факторларының салдарын болжау.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – адам және жануарлар генетикасының өзекті мәселелері бойынша біліктілігін терең қалыптастыру; адамда ауырудың пайда болуындағы тұқымқуалайтын факторлардың рөлін зерттейтін, адам генетикасының маңызды бөлімі клиникалық генетика бойынша кәсіби біліктілікті қалыптастыру
Пәнді оқу нәтижесінде докторанттар қабілетті болады:
- тұқым қуалайтын аурулардың клиникасы мен генетикасы; генетикалық аурулардың молекулалық, биохимиялық және цитологиялық негіздері; тұқым қуалайтын патологияның алдын алу; медициналық генетикадағы этикалық мәселелер бойынша білімдерін көрсетуге.
- тұқым қуалайтын патологияны диагностикалауда, нақты биологиялық және медициналық фактілер мен құбылыстарды талдауда, өзінің ғылыми-зерттеу жұмыстарын, жобаларын әзірлеуде негізгі генетикалық әдістерді қолдануға.
- тұқым қуалау түрін анықтау үшін ата-тектің сызбанұсқасын құрау; генетикалық есептерді шешу жолымен популяциялық генетика әдістерінің негізінде тұқым қуалау патологиясының пайда болу жиілігін анықтауға.
- ғылыми-медициналық және биологиялық ақпаратты жүйелеу және талдауға.
- генетикалық аурулардың себептерін анықтау және бағалауға.
Бұл курста тұқымқуалайтын аурулардың алдын алу және емдеуде медициналық генетиканың заманауи жетістіктері; генетикалық аурулардың молекулалық, биохимиялық және цитологиялық негіздері; тұқымқуалайтын ауру түрлерінің жіктелуі; гендік, хромосомалық және полигенді ауырулардың нозологиялық түрлері; тұқымқуалайтын энзимопатияны; тұқым қуалайтын аурулардың пренаталдық диагностикасы; тұқым қуалайтын аурулардың диагностикасындағы негізгі генетикалық әдістер; тұқым қуалайтын ауруларды емдеу принциптері; тұқым қуалайтын аурулардың алдын алу; медициналық генетиканың этикалық сұрақтары, медициналық генетиканың евгеникалық және дизгеникалық әсерлері қарастырылады.
Практикалық сабақтарда доктаранттар тұқымқуалайтын ауырулардың типін анықтау үшін шыққан тегін құрастыратын жаңа мәліметтер алады; егіздер әдісі негізінде тұқымқуалайтын белгілердің шығуына ортаның әсерін бағалау; генетикалық міндеттерді шешу жолымен популяциялық генетика әдістері негізінде тұқымқуалайтын ауырулардың көріну жиілігін анықтау жолдарын үйренеді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Докторанттарда дің жасушаларын регенеративті медицинада қолдану саласында жасуша биологиясының маңызды мәселелерін шешу қабілетін дамыту. Дің жасушалары теориясының негізгі принциптері, эмбрионалдық, мезенхималық, жүйкелік, қан түзетін дің жасушаларының табиғаты мен генезисі.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Докторантта табиғи ресурстарды тұрақты пайдалану үшін биологиялық әртүрлілікті сақтаудың іргелі рөлі туралы тұтас түсінік қалыптастыру. Биоәртүрліліктің антропогендік жоғалуының негізгі себептерін бағалау және жан-жақты талдау.Табиғи биоәртүрліліктің төмендеуінің түпкі себебін сыни тұрғыдан зерттеп, қалпына келтіруге болжам жасаңыз. Табиғи экожүйелерді мониторингтеу, сақтау және қалпына келтірудің қазіргі заманғы негізгі бағыттарын талқылау

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: биологиялық зерттеулерде дисперсиялық талдауды (ANOVA) қолдану дағдысын қалыптастыру. Пәнді оқу нәтижесінде докторант қабілетке ие болады:
- бір факторлы және екі факторлы дисперсиялық кешендерге, дисперсиялық кешендердің моделіне қосылатын бастапқы деректерді алу үшін зерттеулерді жоспарлау; сапалық белгілердің дисперсиялық талдауы;
- квадрат сомаларының аддитивтілігінің негізгі заңы қойылған факторлардың әсер ету күшін есептеу;
- математикалық модельдің қолданылу шекарасын ескере отырып, нақты сандық деректерді өңдеу үшін дисперсиялық талдау әдістерін қолдану;
- дисперсиялық талдаудың есептеу рәсімдерін жүргізу үшін мамандандырылған бағдарламалық өнімдерді қолдану;
- қолда бар деректерді өңдеу құралдары шеңберінде дисперсиялық талдау рәсімдерін іске асыру;

Пәнді оқу кезінде келесі аспектілер қарастырылады: бір немесе бірнеше факторлардың нәтижелі белгіге статистикалық әсері; дисперсиялық талдаудың әртүрлі түрлері мен модификациялары, факторлардың әсер ету күші мен шынайылығын бағалау әдістері; жеке орта және жеке үлестердің әртүрлілігін бағалау; берілген шарттар кешені кезінде белгінің дамуын болжау.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: биологиялық белсенді қосылыстардың алуан түрлілігі және олардың өсімдіктер, жануарлар және адам метаболизміндегі рөлі туралы түсінік жүйесін студенттерде қалыптастыру
Пәндерді оқу нәтижесінде докторант игереді:
- биологиялық белсенді заттардың сипаты мен құрылымын; ББЗ түрлі кластарының метаболизм ерекшеліктерін; ББЗ қолданудың перспективаларын, биотехнологиялық әдістермен алынған, ББЗ негізгі метаболикалық жолдарын түсіну.
- биологиялық белсенді заттардың өндірісінде қолданылатын негізгі биотехнологиялық әдістерді меңгеру.
- ғылыми зертханада нақты ғылыми тапсырмаларды орындауды, биологиялық белсенді заттардың компьютерлік дизайн саласындағы эксперименттерді кәсіби түрде сипаттауды.
- белгілі терапевтік нысандармен өзара әрекеттесу деректері негізінде органикалық қосылыстардың ықтималдық биологиялық белсенділігін талдау.
- белок-лиганд кешенінің беріктігін жоғарылату / азайту үшін органикалық қосылыстардың құрылымдардын ықтималдық модификациясын ұсыныңыз.
Биологиялық белсенді заттар, олардың құрылымы мен метаболизмінің ерекшелігі. Басты міндеттерді шешу үшін биотехнология арқылы алынған ББҚ: халықты азық-түлік өнімдерімен қамтамасыз ету, экологиялық проблемаларды шешу, өнеркәсіптік қалдықтарын кәдеге жарату; ең қауіпті ауруларды емдеу үшін жаңа дәрі-дәрмек жасау және т.б. Микроорганизмдер көмегімен биотехнологиялық әдістерімен ББҚ дайындау. ББҚ синтездеу үшін мутантты штаммдарын пайдалану.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – нормативтік механизмдер туралы идеяларды өңдеу, экстремальді факторлардың қалыпты жағдайда органдар мен жүйелердің жұмыс істеуін қамтамасыз ету.
Пәндерді оқу нәтижесінде cтудент:
1. Организм функцияларының жүйке және гормондық реттелуінің молекулярлық базасын сипаттаңыз;
2. Организмнің жұмыс істеу принциптерінің ерекшеліктерін түсіндіру;
3. Адам ағзасын молекулалық-жасушалық ұйымдасу деңгейлерінде физиологиялық процестерді реттеу механизмдерін түсіну;
4. Классикалық физиология мен жүйелік талдау тұрғысынан организмнің өмірлік белсенділігі мен олардың жеке құрылымдық элементтері туралы идеялар негізінде орган қызметінің функцияларын басқарудың (реттеудің) қажеттілігін негіздеу;
5. Физиологиялық функциялардың молекулалық базасын эксперименталды негіздеуге қатысты зерттеу жүргізеді.
Бұл курста ағзадағы физиологиялық қызметтердің негізгі принциптерінің реттелуімен және гуморальді мен нервтік реттелудің ерекшелігін, жүйелер қызметінің теориясын, Анохин теориясын, гомеостаз деңгейлерін қамтамасыз ету, бейімделу механизмдері қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты студенттердің тірі жүйелердегі энергия трансформациясының негізгі заңдылығын зерттеуге бағытталған студенттердің терең білімін қалыптастыру.
Пәнді оқу нәтижесінде бакалавр білуі тиіс:
1. тірі жүйелерде энергия түрлендірудің молекулярлық негіздерін түсіну;
2. Трансмембраналық электрлік потенциалдардың қалыптасу механизмдерін зерттеу
3. биологиялық табиғат объектілерінің әртүрлі табиғаттың сыртқы өрістерімен өзара әрекеттесу принциптерін білу;
4. Энергия алмасуды реттеу механизмдерін және проблемаларды шешуде дағдыларды меңгеру
5. Биологиялық объектілердің жасушалық ұйымдарының принциптерін, биофизикалық және биохимиялық негіздерін, мембраналық үрдістерді және молекулалық механизмдерді қолдануды білу.
Тәрбие тірі жүйелерде энергия түрлендірудің молекулалық негіздері, трансмембраналық электрлік потенциалдардың қалыптасу механизмдері, биологиялық объектілердің әр түрлі табиғаттың сыртқы өрістерімен өзара әрекеттесу принциптері, энергетикалық реттеу механизмдері және биоэнергетикалық мәселелерді шешуде дағдыларды игеру туралы қазіргі заманғы идеяларды зерттеуге бағытталған.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – заманауи даму биологиясындағы эксперименталды зерттеулерді тиісінше орындауға қажетті теориялық және практикалық білім алу.
Пәнді оқу нәтижесінде докторант қабілетке ие болады:
- даму биологиясы саласындағы білім мен оларды практикалық қолдану мүмкіндіктерін көрсету және қорыту.
- эмбрионалды және постнатальді дамудың заңдылықтары мен механизмдеріне жан-жақты зерттеу жүргізу.
- жеке дамудың өзекті мәселелерін түсіну үшін аса маңызды мәселелерді шешу, ең өзекті мәселелерге назар аудару және классикалық және заманауи талдау әдістерін қолдану.
- даму биологиясы саласында жеке және топтық эксперименттерді жоспарлау, сонымен қатар оны іс жүзінде жүзеге асыру;
- зерттеудің нәтижелерін жақсы білу және даму биологиясы саласындағы зерттеулер нәтижелерін ауызша және жазбаша түрде ұсына алу, әріптестерімен пікірталас барысында мемлекеттік және шет тілдерінде көзқарасын дәлелдеу.
Эмбрионалды және постнаталды дамудың заңдылықтары мен механизмдерін жан-жақты зерттеуге, жеке дамудың басты мәселелерін түсінуге жол ашатын зерттеулердің міндетін қоюға қабілетті болу, соның барысында аса өзекті мәселелерге ерекше көңіл аударып, талдаудың заманауи және классикалық әдістерін қолдану; жеке және топта жүргізілетін тәжірибені сауатты жоспарлап, оны практикада жүзеге асыра білуі тиіс.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: энергия және зат алмасу жүйелеріне толық түсініктеме беру және қоршаған орта байланыстарының оның бөліктерінде бірігуі.
Пәннің міндеттері: физиологиялық білімде және оның перспективті дамуында жаңа жетістіктерімен танысу;
- доктаранттарға энергия мен зат алмасуда барлық физиологияның бөлімдерінде фундаментальді білім беру, және де ойларын физиологиялық тұрғыда тәжірибеде қолдануда оларды өңдеу;
Қысқаша мазмұны: тірі ағзада энергия және зат алмасуда физиологиялық, физикалық және химиялық тиімділігін осы курста қарастыру және де қоршаған орта мен ағза арасында зат және энергия алмасуын қарастыру.
Пәнді оқу нәтижесінде докторант келесі компетенцияларды білу қажет:
Тірі жүйелердегі зат алмасу заңдарын зат алмасу процестерінің реттелу механизмін қалыпты және патология кезінде түсіну. Патологиялық процестерде энергия және зат алмасу бұзылыстарының мүмкіндігін білу.
Ие болу алынған білімнің анализі мен синтезіне икемділігі, физиологиялық тәжірибенің қойылуын және жүргізілуін білу, базалы-ақпараттық және электронды әдебиеттерді талдап қолдануды білу.
Істей алу ағзаға қажеттіліктер мен жүйелерді сыртқы орта факторларының әсерінен болатын әртүрлі қызметтік жағдайларды анықтау.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Жануарлар туралы білімді қорытындылау және жануарлардың алуан түрлілігін тұрақты пайдалану және сақтау саласында барабар шешімдер қабылдау үшін теориялық негізді қалыптастыру. Жануарлардағы энергия және пластикалық алмасудың ерекшеліктері туралы түсінікке ие болу, жануарлардың жіктелуін түсіну және жануарлардың ұйымдастырылу деңгейі мен тіршілік ету ортасының өзгеруінің себеп-салдарлық байланыстарын түсіну.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Жасушалық биологияның заманауи әдістерін қолдану дағдыларын қалыптастыру, сонымен қатар жасушаларды, жасушалық және супрамолекулалық құрылымдарды зерттеудің оптикалық әдістері туралы, қалыпты жағдайда және патологияда жасушалар мен тіндерде кездесетін жасушаларды организмнен тыс өсірудің негізгі бағыттары мен мүмкіндіктері туралы.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Қазақстандағы өсімдіктерді қорғаудың ғылыми негіздері, әдістері мен негізгі заңдылықтары туралы түсініктерді, теориялық білімдерді, практикалық дағдыларды қалыптастыру. Сирек кездесетін және жойылып бара жатқан өсімдік түрлерінің ценопопуляцияларының экологиялық-биологиялық сипаттамаларының қазіргі жағдайы және ботаникадағы заманауи зерттеу әдістері туралы түсініктерін көрсету, Қазақстанның табиғи экожүйелерін зерттеу мен қалпына келтірудің заманауи әдістерін қолдану.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – докторанттардың түр ішілік және түр аралық қатынастардың экологиялық факторларының әсерінен жануарлар популяциясының кеңістіктік ұйымдастырылу заңдылықтары, сондай-ақ Қазақстанның жануарлар дүниесін зерттеу әдістері, тәсілдері және нәтижелері туралы түсініктерін дамыту. Аңшылық жануарлардың популяциясының мониторингі саласында тәуелсіз ғылыми зерттеулерді жоспарлау және практикаға енгізу, сондай-ақ Қазақстанның әртүрлі аумақтарының биоресурстық әлеуетін бағалау.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: заманауи жасушалық және молекулалық зерттеу әдістері мен оларды қолдану салаларын терең және жан-жақты түсіну.
Пәндерді оқу нәтижесінде докторант игереді:
- физиологияда молекулалық және клеткалық зерттеу әдістерінін қазіргі жағдайын және даму үрдістерінін аспектілерін және олардың қолдану аясын түсіну.
- микроорганизмдер, өсімдіктер мен жануарлардың генетикалық жетілдірілуі үшін және нақты қасиеттері бар қажетті өнім алу үшін рекомбинантты днқ жасау әдістерін практикада қолдану,
- микроорганизмдер, қажетті қасиеттері бар қажетті өнім алу үшін өсімдіктер мен жануарлардың, сондай-ақ, молекулалық, клеткалық және жасушаішілік деңгейде пайдаланылатын эксперименттік модельдер генетикалық жақсарту үшін, сондай-ақ молекулярлық, клеткалық және субклеткалық деңгейлерде тәжірибелік модельдерді қолдануды және рекомбинантты ДНК жасау үшін тәжірибе әдістерін пайдалану.
- молекулалық деңгейде биологиялық объектілермен тікелей байланысты жобаларды жоспарлау және жүзеге асыру.
- ситуациялық есептерді шешу дағдыларын және алынған мәліметтерді талдау және көрсету дағдыларын меңгеру,
- алынған нәтижелерді талдап, салыстырып сондай-ақ оларды сондай-ақ оларды жұмыстың міндеттерімен өзгерту.
Молекулярлы зерттеу әдістері, жаңа физикалық және химиялық әдістерді қолдану; рекомбинантты ДНК жасау, зертеу нысаны ретінде реттегіш қабілеті бар бактериялар мен вирустарды қолдану, гибридизация реакциясын использование ДНК ның гибридтік малекулаларын ДНК және РНК генетикалық инжинериясын ретімен жүретін сезімталдығын ажырату әдісін қолдану.
Аталған пән генетикалық инженерияның әдістері, ферменттері және заманауи бағыттарын түсініп білуді қамтамасыз ету. Материалдардың құрастырылымы бойынша, клеткалы-молекулярлы әдістердің сипаттамасы белгілі биотехнология саласының мысалдарымен келтірілген. Клетка құрылымын идентификациялау және бөлу әдісі.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: заманауи зоология жəне экология көз-қарасы бойынша хордалылардың анатомиялық-морфолиялық ерекшеліктерінің негізгі заңдылықтары, жалпы жүйе жəне эволюция теориясы, əр түрлі топтағы хордалылардың анатомиялық-морфогиялық құрылымының негізгі түзілу жолдары, сонымен қатар пəннің ғылыми жəне қолданбалы бағытта жүзеге асыруы жайында танысу.
Пәнді оқу нәтижесінде докторанттар қабілетті болады:
 кəсіптік қызметте жаңа тапсырмаларға тоқталу жəне оны шешудегі іргелі биологиялық түсініктерді қолдану;
 ағза жүйелерінің құрылым заңдылықтарын жəне эволюция барысында дамуын қарастыру;
 əр түрлі экологиялық жəне систематикалық топтағы хордалылардың ағза түзілуі жəне олардың жүйесінің бейімделу ерекшеліктерін айқындау;
 берілген ақпаратты өздігімен өңдеу қабілеті, іргелі мəселелерді айқындау, тапсырма қойып, егістік, лабораториялық зерттеулерді заманауи аппараттар мен есептеуіш құралдарды пайдалана отырып нақты белгіленген тапсырмаларды орындау, хордалылардың ағза құрылысы мен ағза жүйесінің жалпы қағидасына орай жасалған жұмыс сапасына жəне оның нəтижесінің сенімділігіне жауапкершілік таныту.
Пән курсы барысында доктаранттарды жалпы анатомиялық құрылыстармен таныстырады, және де омыртқалы жануарлардың ағза жүйелерінің дамуымен, олардың эволюциялық түрлендірулерімен және өзгерістерімен таныстырады. Өмір сүру үрдістерінің ерекшеліктерін және сыртқы жағдайларға бейімделулерін есепке ала отырып, омыртқалы жануарлардың анатомиялық бірлігін (ұқсастығын) және олардың ағза жүйелеріндегі эволюциялық шарттылықтардың айырмашылық-тары(әртүрлілігі) көрсетіледі.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – өсімдіктер генетикасының заманауи бағыттары бойынша кәсіби біліктіліктерін және кәсіби компотенцияларын терең қалыптастыру.
Пәнді оқу нәтижесінде докторанттар қабілетті боалды:
- өсімдіктерде генетикалық ақпаратты берудің молекулалық механизмдерінің ерекшеліктерін түсіну және түсіндіру; тұқым қуалаушылықтың молекулалық және цитологиялық негіздері; генетикалық, цитологиялық, популяциялық және биометриялық талдаулардың негіздері; қазіргі генетиканың жетістіктері және оларды өсімдік шаруашылығының ғылымы мен тәжірибесінде қолдану.
- тәжірибеде генетикалық талдаудың негізгі әдістерін қолдану және эксперимент нәтижелеріне статистикалық өңдеуді жүргізу.
- алынған нәтижелерді нақты жағдайға қатысты талдау және түсіндіру және оларды практикалық қызметте пайдалану.
- өсімдіктер генетикасына қатысты жалпы және жеке міндеттерін қою және шешу.
- нақты міндеттерді шешу үшін молекулалық-генетикалық әдістерді қолдану тиімділігін бағалау және генетикалық тәсілдерді пайдалану тиімділігін негізді болжау.
Бұл курс өсімдік ұлпаларына генетикалық зерттеу жұмыстарын жүргізу барысында қолданылатын молекулалық тәсілдерді терең зерттеуге бағытталған. Курсты оқу барысында докторанттар өсімдіктердің генетикалық мәселелерін шешу мақсатында клеткалық және генетикалық технологиялармен; биотехнологиялық әдістер арқылы перспективті бастапқы материалды алу; молекулалық–генетикалық технологиялар арқылы бастапқы материалдарға талдау және бағалау жүргізу әдістерімен; биотикалық және абиотикалық факторларға төзімді трансгенді өсімдіктерді алу технологияларымен; генетикалық зерттеулерде селекцияның көмекші маркерлерін пайдалануымен; өсімдіктер селекциясының генетика экологиялық негіздерімен танысады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Экологиялық қауымдастықтар мен популяциялар туралы, тірі ағзалардың бір-бірімен және қоршаған ортамен күрделі қарым-қатынастары туралы түсініктер қалыптастырады, әртүрлі деңгейдегі экожүйелердің қызмет ету ерекшеліктері туралы түсініктерді бекітеді. Олар табиғи популяцияларды табиғаттағы түрдің тіршілік ету бірліктерінің иерархияларының жүйесі және олар алып жатқан ортаның көлемінде олардың тұтастығы мен тұрақтылығын сақтайтын популяциялық құрылымдардың негізгі түрлері деп түсінеді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Әртүрлі стресстік жүктемелер кезіндегі өсімдіктердің қорғаныс реакцияларының табиғаты, стреске спецификалық және бейспецификалық өсімдіктердің реакциялары туралы тұтас түсінік қалыптастыру, өсімдіктердің стресс факторларына төзімділігінің маусымдық механизмдерін байқау және сипаттау. Абиотикалық стресстің әртүрлі формаларына өсімдіктердің морфологиялық, құрылымдық бейімделуін талдаңыз

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – функционалдық жүйелерді қалыптастыратын органдардың және органдардың жұмыс істеуін қамтамасыз ететін реттеуші тетіктерді нормада да, экстремалды факторлардың әсерімен де зерттеу.
Пәндерді оқу нәтижесінде докторант игереді:
- адам және жануарлар денесінің функционалдық жүйелерін сипаттау және сипаттау, функционалдық жүйелер теориясы ұстанымынан дене функцияларын жүйке және гормондық реттеудің молекулалық негіздерін түсіндіру;
- ағзаның жұмыс істеу қағидаларының ерекшеліктерін және тікелей және кері нормативтік байланыстың принциптерін түсіндіру;
- адам ағзасын ұйымдастырудың молекулалық-жасушалық деңгейлерінде физиологиялық процестерді реттеу тетіктерін түсінуді көрсету;
- классикалық физиология мен жүйелік талдау тұрғысынан организмнің өмірлік белсенділігі мен олардың жеке құрылымдық элементтері туралы идеялар негізінде орган қызметінің функцияларын басқарудың (реттеудің) қажеттілігін негіздеу;
- функционалдық жүйелердің физиологиялық функцияларының молекулалық негіздерін эксперименталды негіздеу үшін зерттеу жүргізу.
Бұл курста ағзадағы физиологиялық қызметтердің негізгі принциптерінің реттелуімен және гуморальді мен нервтік реттелудің ерекшелігін, жүйелер қызметінің теориясын, Анохин теориясын, гомеостаз деңгейлерін қамтамасыз ету, бейімделу механизмдері қарастырылады.

Защита практики

Тәжірибе мақсаты: өзекті ғылыми мәселені зерттеуде тәжірибе жинақтау, оқу процесінде алған кәсіби білімдерін кеңейту және өз бетімен ғылыми жұмысты жүргізудің практикалық дағдыларын дамыту. Практика экономикалық білімдерді зерттеу, талдау және қолдану дағдыларын дамытуға бағытталған.

Защита практики

Дәрістерді, семинарларды өткізудің практикалық және оқу-әдістемелік дағдыларын қалыптастыру, ғылыми және теориялық білімдерді, шығармашылық қызметтегі практикалық дағдыларды мамандықтардың пәндерінен сабақ өткізу жағдайында пайдалану; өз заманауи кәсіби техникалары қолдану, оқыту әдісі практикада соңғы теориялық, әдістемелік жетістіктерді қолдануға, оқу-әдістемелік құжаттарды жасауға мүмкіндік береді.