2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - академиялық және ғылыми-зерттеу мәтіндерін, рефераттар, аннотациялар, шолулар, әдебиеттерге шолу, ғылыми конференцияға рефераттар, ғылыми мақалалар жазу қабілетін қалыптастыру Оқытылады: Академиялық жазудың негізгі тұжырымдамалары мен түрлері, академиялық жазудағы парафразалар мен дәйексөздер, дискурсивті очерктер, баяндаманың құрылымы, мақалалар мен тезистер зерттелуі.

3

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - көркем мәтінді және оның құрылымын, мәтін ішіндегі элементтердің алмастырылуы, үйлесімділігі, реттілігі тұрғысынан талдау және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Оқытылады: көркем мәтін ұғымы, синтагматикалық және прагматикалық принциптер, көркем мәтінді талдау, мәтін ішіндегі фразааралық байланыстардың түрлері, интерпретация түрлері, композициялық сөйлеу формалары.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – лингводидактиканың өзекті тенденцияларын білу ережелерінің жиынтығы ретінде әдістеменің мәнін дәлелдеу қабілетін қалыптастыру.Зерттелетін болады: лингводидактиканың заманауи теорияларын қолдана отырып, филология ғылымының дамуының негізгі ерекшеліктері мен заңдылықтарын, шетелдік филологияның негізгі принциптері мен парадигмалары, лингводидактикадағы ғылыми теориялар мен тұжырымдамаларды жүйелеу.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – филологияның негізгі парадигмалары мен ғылым мәселелерін дәлелді әрі кеңейтілген анализ жасау қабілеттерін қалыптастыру. Зерттелетін болады: тіл мен ойдың өзара әрекеттесуінің негізгі заңдылықтары, тіл мен қоғам, тіл мен мәдениет, филологияның негізгі әдістері және жалпы ғылыми парадигмалары, ғылыми идеялары мен концепцияларының нақты және теориялық білім жинақы және сыни тұрғыдан түсіндірілу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - қазіргі англистиканың өзекті мәселелері туралы тұтас түсінік қалыптастыру, сондай-ақ осы салада алынған білімді өз бетінше зерттеу және оқытушылық жұмыста қолдану дағдыларын дамыту. Зерттелетін болады: зерттеудің когнитивті парадигмасындағы қазіргі англистика, қазіргі ағылшын мәтіні мен дискурсының өзекті мәселелері, дискурстың типологиясы мен құрылымы.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – қазіргі әдебиеттанудың теориялық және әдіснамалық бағыттарын, компаративистиканың негізгі өкілдерінің іргелі жұмыстарын талдау қабілетін қалыптастыру.
Зерттелетін болады:
Қазіргі әдебиеттанудың әдіснамасы; поэтикадағы әдеби шығармалардың бейнелеу құралдарының жүйесі ғылыми бағыттың негізінде, әдебиеттанудағы салыстырмалы тарихи әдіс, психопоэтика, мифопоэтика, әдеби қызмет түрлері, әдеби шығарманы түсіндіру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - көркем мәтінді және оның құрылымын, мәтін ішіндегі элементтердің алмастырылуы, үйлесімділігі, реттілігі тұрғысынан талдау және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Зерттелетін болады: көркем мәтін ұғымы, синтагматикалық және прагматикалық принциптер, көркем мәтінді талдау, мәтін ішіндегі фразааралық байланыстардың түрлері, интерпретация түрлері, композициялық сөйлеу формалары.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – макросоциолингвистиканың тілдік құбылыстары мен лингвистикалық бірліктердің әлеуметтік факторлардың шарттылығын зерттейтін тіл білімінің саласы ретінде жұмыс істеу қабілетін қалыптастыру.
Зерттелетін болды:тілдік қатынастар мен үдерістер, әлеуметтік белгілерге сәйкес ерекшеленетін (жасына, білім деңгейіне байланысты және т.б) ірі әлеуметтік бірлестіктерде – мемлекеттерде, аймақтарда, үлкен әлеуметтік топтарда болып жатқан жағдайлар.

Защита практики

Тәжірибе мақсаты: өзекті ғылыми мәселені зерттеуде тәжірибе жинақтау, оқу процесінде алған кәсіби білімдерін кеңейту және өз бетімен ғылыми жұмысты жүргізудің практикалық дағдыларын дамыту. Практика экономикалық білімдерді зерттеу, талдау және қолдану дағдыларын дамытуға бағытталған.

Защита практики

Дәрістерді, семинарларды өткізудің практикалық және оқу-әдістемелік дағдыларын қалыптастыру, ғылыми және теориялық білімдерді, шығармашылық қызметтегі практикалық дағдыларды мамандықтардың пәндерінен сабақ өткізу жағдайында пайдалану; өз заманауи кәсіби техникалары қолдану, оқыту әдісі практикада соңғы теориялық, әдістемелік жетістіктерді қолдануға, оқу-әдістемелік құжаттарды жасауға мүмкіндік береді.