5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: Қоғам дамуының шешуші секторларында ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың рөлі. Компьютерлік жүйелердің архитектурасы. Бағдарламалық жасақтама. Microsoft Office Интернет технологиялар. Бұлтты және мобильді технологиялар. Мультимедиялық технологиялар. Электрондық оқыту. Кәсіби саласындағы ақпараттық технологиялар.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: жарықтың жұтылу, сәулелену және шашырау спектрлері, спектроскопияның негізгі заңдылықтары, жарықтың затпен әрекеттесуінің алуан түрлері арасындағы байланыс және молекулалық немесе атомдық талдаудың спектроскопиялық әдістерінің сәйкес нұсқалары туралы білімді қалыптастыру.<br/> <br/> Мазмұны: Атомның құрылысы. Атомдық спектроскопия. Спектрометрлер. Плазмалық атомдық эмиссиялық спектроскопия. Сәулелену көзі. Заттардың іздік мөлшерін талдау. Индуктивті байланысқан плазмалық оптикалық эмиссиялық спектроскопия. Сәулелену спектрлері, заттардың концентрациясы.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Курста әлеуметтанудың теориясы мен тарихындағы жалпы мәселелер ұсынылған, әлеуметтанулық зерттеудің әдісі мен әдістемесі, арнайы әлеметтанулық теориялар қарастырылады. Бұл курс әлеуметтік зерттеу әдісі және пәні, әлеуметтанудағы өзекті мәселелер мен салалар туралы негізгі түсініктердің студенттерде әлеуметтанулық танымының қалыптасуына бағытталған. Әлеуметтанулық теорияның негізгі концептілері мен заманауи қоғамның түрлі салаларын зерттеудің тиімді технологияларын ұсынылады.

2

АБ1+АБ2 (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

2

АБ1+АБ2 (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

8

АБ + Емтих (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

2

АБ1+АБ2 (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

2

АБ1+АБ2 (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

6

АБ

Әскери дайындық

2

РК(с оценкой)

Пәннің мақсаты: денсаулықты сақтау, нығайту және кәсіби қызметке дайындау үшін дене шынықтыру мен спорттың тиісті құралдарын мақсатты пайдалануды қамтамасыз ететін студенттердің әлеуметтік-жеке құзыреттерін қалыптастыру. Пәнді оқу нәтижесінде түлек білуі керек: адамның дамуындағы дене тәрбиесінің рөлі; дене шынықтыру және спорт саласындағы мемлекеттік саясаттың негіздері, жаттығу негіздері.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Бұл курс инженерлік жобалау және автоматтандырылған жобалау жүйелеріне кіріспе объектілерді визуалды елестету мақсатында сызбаларды дайындау принциптерін қарастырады. Тақырыптар визуализация дағдыларын дамытуды,ортогональды проекцияларды; өлшемдерді анықтаудың механикалық әдістерін, инженерлік жобалау процестерін қамтиды. 2D және 3D АЖЖК эскиздерін мен дағдыларын құруды игеру курстың негізгі мәселесі болып табылады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

5

[АБ1+MT+АБ2+МЕК] (100)

Пәннің мақсаты: Қазақстан тарихының ежелгі дәуірден қазіргі заманға дейінгі негізгі даму кезеңдері туралы объективті тарихи білім беру.<br/> Күтілетін оқу нәтижелері:<br/> 1) Қазақстан тарихының негізгі даму кезеңдерін білу мен түсіну бойынша білімін көрсету; <br/> 2) сыни талдау негізінде тарихи өткеннің құбылыстары мен оқиғаларын адамзат қоғамының дүниежүзілік тарихи дамуының ортақ ұстанымдарымен ұштастыра білу; <br/> 3) Қазіргі Қазақстандағы құбылыстар мен тарихи үдерістері зерттеу барысында аналитикалық және аксиологиялық талдау дағдыларын игеру; <br/> 4) заманауи қазақстандық даму үлгісінің ішкі ерекшеліктерін объективті және жан-жақты зерделей білу; <br/> 5) Қазақстан тарихынының үдерістері мен тарихи құбылыстарды жүйелеу және сыни баға беру. <br/> Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: <br/> Ежелгі адамдар және көшпелі өркениетттің қалыптасуы, Түркі өркениеті және Ұлы дала, Жаңа дәурдегі Қазақстан (ХVIII-XX ғ.басы), Қазақстан кеңестік әкімшіл-әміршіл жүйенің құрамында, Қазақстан әлемдік қауымдастықта (1991-2022 жж.).

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мазмұны: Жаңартылатын энергия көздерінің негізгі ұғымдары мен анықтамалары. Экономикалық және экологиялық фон. Сұйықтық пен газ механикасының негізгі қатынастары. Жылу алмасу құбылыстары. Радиациялық жылу алмасу, өткізгіштік және конвективтік жылу алмасу. Күн жылу энергиясын түрлендіргіштер. Күн энергиясын түрлендіру: термоэлектрлік генераторлар, фотоэлектрлік түрлендіргіштер. Су ресурстарын пайдалану, жел энергиясын өндіру, толқын және толқын энергиясын. фотосинтез және биоотын, мұхит жылу энергиясы және геотермалдық энергия. Энергияны сақтау.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: ғылым мен техниканың әртүрлі салаларында жұмыс істеген кезде осы білімді қолдану үшін қатты дене физикасының негізгі түсініктері мен идеялары туралы физикалық идеяларды қалыптастыру.<br/> Мазмұны: Кристалды торлар. Қатты дененің құрылысы мен қасиеттері бойынша жіктелуі. Моно- және поликристалдар. Кристаллографиялық кластар мен жүйелер (сингониялар). Қатты заттардағы ақаулар. Кері тор. Қатты денелердегі химиялық байланыстар. Металдардың электр өткізгіштігі. Бос электрон газы. Бос дерлік электрондардың моделі. Блох теоремасы. Қатты денелердегі зоналар теориясы. Қатты дененің жылу сыйымдылығы. Асқын өткізгіштік құбылысы.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Оптикалық талшықтар. Линзалар. Көз және көру. Бейнелерді қабылдау иллюзиялары. түс координаттары. Түс синтезі. Жазық толқындардың интерференциясы. Ньютон сақиналары. Ағартушы оптика. оптикалық сүзгілер. Дифракция құбылысы. Френель аймақтары. Поляризация туралы түсініктер. Анизотропты орталардың оптикасы. Сызықтық оптикалық осциллятор. Электрондық дисперсияның классикалық теориясы. Доплер эффектісі және жарықтың аберрациясы. Қара дене үлгісі. Стефан-Больцман заңы, Виеннің орын ауыстыру формуласы. фотоэффект.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәні аналитикалық геометрия, сызықтық алгебра, бір айнымалы функцияларды талдау және дифференциалды есептеу, сонымен қатар осы секциялардағы мәселелерді шешу үшін қажетті теориялық материалды қамтиды. Техникалық мамандықтар үшін күндізгі оқу бөлімінің бірінші курс студенттеріне арналған.<br/> Пәнді оқу барысында келесідей аспектілер қарастырылады:<br/> Көп айнымалылардың функциялары. Қарапайым дифференциалдық теңдеулер. Көптеген интегралдар. Серияның теориясы.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Курс машина бөлшектерін есептеу бойынша конструкторлық іс-әрекет негіздерін оқытуға бағытталған. Талдау нәтижелері кернеулерді, деформацияларды және қауіпсіздік факторларын есептеуді қамтиды. Геометрияның анықтамасы бөлшектер мен түйіндердің тиімді пішіні мен өлшемдерін жасауға көмектеседі. Элементтерді жобалау және талдау, біліктерді және білік құрамдастарын, бекіткіштерді, домалау және жылжымалы мойынтіректерді, тісті бұрандаларды, үйкелісті, белдік және шынжырлы жетектерді қамтиды.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: бакалавриат студенттерінде әлемдік мәдениет пен өркениет аясында отандық мәдениеттің даму ерекшелігін, қазақ халқының мәдени кодын сақтау қажеттілігі түсінігін, өзінің жеке кәсіби қызметінде жылдам өзгермелі мультимәдени әлем мен қоғамда қазақ халқының мәдени мұрасын сақтау стратегиясын жүргізе алуды қалыптастыру.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Кинематика. Механикалық қозғалыс материяның ең қарапайым түрі болып табылады. Материалдардың және қатты заттың динамикасы. Ньютон заңы. Гравитациялық күш. Әмбебап гравитация заңы. Серпімділік күштері. Хуке заңы. Үйкеліс күші. Инерциальды тірек рамасы. Салыстырмалықтың механикалық принципі. Галилейдің трансформациясы. Арнайы салыстырмалық теориясының элементтері. Эйнштейннің постулаттары. Лоренцтік өзгерістер

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: заттың әртүрлі фазалық күйлерінде болатын молекулалық құрылымды, қасиеттер мен процестерді зерттеу бойынша білім мен дағдыларды меңгеру.<br/> Мазмұны: Молекулалық-кинетикалық теория негіздері. Температураның молекулалық-кинетикалық мәні. Термодинамикалық параметрлер. Идеал газ күйінің теңдеуі. Статистикалық үлесу. Сұйық пен газдағы қысым. Үзіліссіздік теңдеуі. Бернулли теңдеуі. Сұйық ағысының режимдері. Изопроцестер. Карно циклы. Нақты газдар.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

«Нанотехнология негіздері» курсы нанотехнология саласындағы соңғы ғылыми әзірлемелер мен жаңалықтарға назар аудару арқылы озық наноматериалдарға, қасиеттеріне және өндіріс технологияларына қысқаша кіріспе болып табылады.<br/> Дәрістер наноқұрылымдардың өлшемге тәуелді қасиеттері, наноматериалдардың түрлері және электрондық микроскопия (SEM, TEM), сканерлеуші зонд микроскопиясы (AFM, STM) сияқты оларды сипаттау әдістері сияқты тақырыптарды қамтиды.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді оқытудың мақсаты – басқару психологиясының негізгі түсініктерін зерттеу негізінде жоғары білікті мамандарды ғылыми-негізделген даярлықпен қамтамасыз ету, таңдалған мамандық шеңберіндегі кәсіби қалыптасу үрдісінде басқару аймағының маңызды мәселелерінің теориясын түсініп және практикада қолдану үшін қажетті алғышарттарды құру. Бұл курс психологиялық ғылым мен практика дамуының қазіргі деңгейіне сәйкес ғылыми білімдермен таныстырады.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Жартылай өткізгіш құрылғылар; Электрондық және саңылау өткізгіштігі; транзисторлар; Микроэлектронды бұйымдарды алу технологиясының негіздері және интегралдық микросхемалар элементтері. Сигналдардың түрлері. Қолданылатын жиілік диапазондары. Радиотолқындардың сәулелену процесінің физикалық мәні. Радиотолқындардың ионосфералық таралуы. Электромагниттік толқындар. Жиілік, толқын саны, толқын фазасы. Жартылай өткізгіш элементтердегі сөндірілмеген өзіндік тербелістердің генераторы. Сигналдарды күшейту. модуляция және демодуляция. Сигналды түрлендіру.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

«Саясаттану» оқу пәні ретінде әлем саясаты мен қазіргі саяси процесстерінің заңдары мен заңдылықтары туралы ұлттық қауіпсіздікті қамтамасыз ету мен ұлттық мүдделерді жүзеге асыру негізінде білім қалыптастырып, ұлттық мемлекеттердің мәні мен мазмұнын түсіндіреді. Оқу барысында түрлі саяси жүйелердегі ішкі және сыртқы байланыстар, қарым-қатынастарды түсінуге, саясаттың әлеуметтік өлшемнің объективті критерийлерін қалыптастыруға жәрдемдеседі.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

"Теориялық физикадағы сандық әдістер" пәні физика бакалаврларын даярлау бағыты бойынша студенттерді дайындау пәндерінің кәсіби циклінің ауыспалы бөлігі болып табылады. Пәннің мазмұны дербес туындылы дифференциалдық теңдеулерді сандық шешумен байланысты мәселелер шеңберін қамтиды

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: болашақ кәсіби қызмет контекстінде философия және оның негізгі мәселелері мен әдістері туралы жүйелі идеяларды қалыптастыру. Философияның тарихи дамуы контекстінде онтология мен метафизиканың негізгі мазмұны қарастырылады; әлемді ғылыми және философиялық тану әдістерін жіктеу; қазіргі әлемдегі негізгі дүниетанымдық ұғымдардың рөлі мен маңыздылығын негіздеу.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: шет тіліндегі коммуникативтік құзыреттілік білімін жетілдіру. Коммуникативтік құзыреттілікті дамыту үшін негіз ретінде шет тілдік қарым-қатынастың сөйлеу қабілеттіліктері мен дағдыларының негізгі әдістері; сөйлеу әрекетінің барлық түрлерінде шет тілдік қарым-қатынастың кәсіби маңызды дағдылары мен тәжірибесін дамыту; ағылшын тілінде материалды іздеу, таңдау және пайдалану процесінде алынған сөйлеу дағдыларын іске асыру қарастырылады.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – электромагнетизм теориясын дәріс, практикалық және зертханалық сабақтар шеңберіндегі бақылауларды, практикалық тәжірибе мен экспериментті жалпылау нәтижесінде пайда болған теория ретінде қалыптастыру. Пән вакуумдағы өріс электростатикалық өзара әрекеттесуді, магнит өрісінің заңдылықтарын, электромагниттік индукция заңын, Максвелл теңдеулер жүйесін, сонымен қатар электромагнетизм теориясының негіздерін зерттеуге бағытталған.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Курсты оқу барысында қалыптастыру: ядроның жалпы сипаттамасы, статикалық сипаттамалары туралы білім; ядроның құрылысын, ядроның модельдерін, сәулелену түрлерін, олардың әрекетін, ядролық реакциялардың механизмдерін білу; радиоактивтілікті, радиоактивті ыдырау заңын, иондаушы сәулеленуді тіркеу әдістерін білу; атом ядроларының бөліну реакциясы мен бірігуін зерттеу; ядролық қондырғылар және оларда қолданылатын материалдар туралы ақпаратты білу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты – болашақ мамандардың бойында өзін-өзі тану қабілетін қалыптастыру, Абай ілімін қазіргі Қазақстанның руханилығы мен зиялылығының негізі ретінде пайдалану, ел бірлігін және қоғамның азаматтық ынтымағын нығайту мақсатында өзінің кәсіби білімін, түсінігі мен қабілеттерін гуманизм және білім беру призмасы арқылы қолдана білу.
Оқытылатын болады: Абай ілімі туралы түсінік; оқыту қайнары; Абай ілімінің құрамдас бөліктері; Абай ілімінің категориялары; Абай ілімін өлшеу құралдары; Абай ілімінің мәні мен мағынасы.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Негізгі және қосалқы жабдықтарды, механикаландыру және автоматтандыру жүйелерін, сондай-ақ материалдарды өндіруге, өңдеуге және өңдеуге және жабуға қатысты бекітпелерді, құрал-саймандар мен құралдарды жобалауды ұтымды ету. Материалдарды өндіру бойынша цехтарды, бөлімдерді жобалаудың негізгі аспектілерін меңгеру. Бұл материалды өндірудің технологиялық тізбегін әзірлеуге және негізгі, қосалқы және жүк тиеу жабдықтарын техникалық стандарттарға сәйкес макет бойынша орналастыруға мүмкіндік береді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

«Аморфты және шыны материалдар» курсы физикалық қасиеттерге және молекулярлық құрылымға қарай аморфты және кристалдық екі үлкен класқа бөлінетін қатты дене физикасы саласында білім алуға бағытталған. Курста аморфты және шыны материалдарды өндіру технологиясы, аморфты стакандар мен металл емес кристалдық материалдардың қасиеттерін зерттеу, аморфты және шыны қағаздардың атом құрылымының қысқа және орта тәртібінің параметрлерін анықтау әдістері.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Болатты легирлеудің жалпы сұрақтары. Болаттың эксплуатациялық сипаттамаларын арттыру жолдары.
Легірлеуші элементтердің жіктелуі. Металл емес қосылыстар. Құрылыс болат. Қарапайым сападағы көміртекті болат, ыстықтай иленген, термотұрақты. Арматуралық Болат. Арматуралау тәсілдері. Беттік-берік болат. Оларға қойылатын талаптар. Подшипникті Болат. Жоғары икемділік болаттар (ПМП). Кавитациялық-тұрақты Болат. Аспаптық болат. Металл материалдардың коррозиясы. Хромды тот баспайтын болат. Болаттың магниттік қасиеттері бойынша жіктелуі.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: студенттердің әлемдік және ұлттық мәдениеттің даму контекстіндегі ұлы түркі ойшылы Әбу Насыр әл-Фарабидің ғылыми және философиялық мұрасы туралы түсініктерді қалыптастыру. Әл-Фараби мұрасының ерекшеліктері және оның түркі философиясының қалыптасуына тигізген әсері; шығыс философиясының Еуропалық Ренессансқа әсер ету сипаты; ұлттық және әлемдік философия тарихының дәстүрлі және қазіргі заманғы мәселелері қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты – ғылым саласындағы танымдық іс-әрекетте дағдылар қалыптастыру. Ақпаратты түсіну және игеру үшін ғылыми зерттеу әдістерін қолдану. Зерттеу нысанын сипаттай білу. Ғылыми білімнің объективті мазмұнын алу үшін ғылыми ақпаратты іздеу, өңдеу, жүйелеу, талдау, синтездеу әдістерін меңгеру. Негіздеу, бекіту, бағалау үшін зерттеудің аналитикалық және практикалық әдістері мен дәлелдеу жүйелерін қолдану.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты мен тапсырмалары: Диэлектриктердің негізгі ерекшеліктерімен танысу.
Мазмұны: модулде диэлектриктердің негізгі ерекшеліктері, оларды алу жолдарын зерттеу әдістері, диэлектрлік конденсацияланған күйдің негізгі заңдылықтары мен ұғымдарымен таныстыру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: әр түрлі типтегі реакциялардың жүру заңдылықтарын бағалау қабілеттерін қалыптастыру; химиялық элементтер мен олардың қосылыстарының қасиеттерін периодтық заң мен атомның құрылымы негізінде болжау, есептер шығару үшін теориялық білімді пайдалану.
Координациялық қосылыстар химиясының негіздері, химиялық байланыс пен молекула құрылысы, атом құрылысының кванттық-химиялық теориясы, химияның негізгі түсініктері мен заңдары қарастырылатын болады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Ультра-дисперсті немесе наноқұрылымды материалдар. Қолдану аясы. Наноұнтақтар. Химиялық синтездеу әдісі. Көлемді наноқұрылымдық материалдар, оларды өндіру әдістері. Аморфты материалдардың бақыланатын кристаллизациясы. Ультра-ұнтақтардың тығыздалуы. Жеке кристалдардың өсуі. Дислокацияда және төмен дислокациядағы жеке кристалдардағы ақаулардың пайда болу ерекшеліктері. Ластауыштардың әсері. Металл композиттік материалдар. Алюминий, магний, титан матрицасы бар композициялық материалдар. Металл компоненттеріне негізделген композициялық материалдар. Мыс негізіндегі жүйелер. М

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Жартылай өткізгіштің электрондық қасиеттері. Аймақ теориясы. Энергетикалық диаграмма. Жартылай өткізгіштердегі тепе-теңдіксіз заряд тасымалдаушылардың диффузиялық және дрейфтік процестері. Жартылай өткізгіш құрылымдар физикасы. Кедергілер мен байланыстар. Металл-жартылай өткізгішті контакт. Гомо- және гетеройысулар. Электронды-тесік ауысуы. Литография. жазық технология. Жартылай өткізгішті диодтардың, биполярлы транзисторлардың, тиристорлардың, МИС транзисторларының, өрістік транзисторлардың, жартылай өткізгіш эмиттер мен фотодетекторлардың, сенсорлық құрылғылар мен түрлендіргіштердің жұмыс істеу принциптері мен сипаттамалары.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты – сыбайлас жемқорлық бойынша құқық бұзушылықтарды алдын-алу мақсатында сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнаманың қағидалары мен нормаларын қолдануды іс-жүзінде көрсете білу, жауапкершілік қабілетін қалыптастыру, жеке өмірінде және жұмыс орнында, азаматтық-құқықтық жауапкершілікке ие болып, сыбайлас жемқорлыққа төзбеушілікті, күнделікті өмірде сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастыру.
Оқытылатын болады: сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнама, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл субъектілерінің жүйесі мен қызметі, сыбайлас жемқорлыққа ықпал ететін себептер мен жағдайлар, сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясат, сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрестің халықаралық тәжірибесі.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: кәсіпкерлік теориясы мен тәжірибесін зерделеу негізінде кәсіпкерлік қызметтің практикалық дағдыларын қалыптастыру болып табылады. Студент қабілетті: жеке қызығушылықтары мен қабілеттеріне сәйкес келетін нарық мүмкіндіктерін пайдалануға; бизнесті бастау туралы бастапқы шешімді қабылдауға; қолданыстағы құқықтық нормалар шеңберінде тиімді жұмыс жасауға; стартаптың әлеуетті нарықтық мүмкіндіктерін анықтауға және бағалауға.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Құрылымдық материалдар негізінде машиналар мен инженерлік құрылымдарға арналған бөлшектер жасалады. Жұмыс барысында бөлшектер бірнеше рет механикалық жүктемелерге ұшырайды, олар тек біркелкі ғана емес, сонымен қатар жұмыс істейтін әртүрлілігімен сипатталады. Олардың көмегімен өнеркәсіптік пештер, автомобильдер мен авиацияға арналған бөлшектер жасайды. Өндірушінің міндеті - әртүрлі температурада, әртүрлі ортада және жеткілікті қарқынды жүктемелерде жұмыс істеуге дайын бөлікті жасау.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Материалдардың түрлері, құрылымы, қасиеттері, сипаттамалары және қолданылуы, ішкі құрылымы мен қасиеттері арасындағы байланыс, өңдеу, тегістеу және құю сияқты бөлшектерді жасау үшін қолданылатын процестер. Курстың мақсаты студенттерді материалтанудағы кейінгі мамандандырылған курстарды түсіну үшін негіз ретінде пайдаланылатын құрылымдық материалдар технологиясының іргелі тұжырымдамаларымен таныстыру болып табылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді оқыту барысында келесідей аспектілер қарастырылады:
Тор, базис және кристалл. Элементар ұяшық, қарапайым және Вигнер-Сезц торы. Симметрия, кристалдық жүйелер және Бравэ торлары. Қабылдағыш тор. Алмаз құрылымы. Кристалдардың қарапайым 47 формалары. Бірлік бағыттары бар класстар. Кристалдардағы ақаулар. Механикалық қасиеттері. Полиморфизм. Жылулық қасиеттері. Өткізгіштер. Магниттік қасиеттер. Кристалды оптика. Магнитті-оптика.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Механикалық қасиеттер. Кернеу және деформация. Сығу. Жылжыту. Айналдыру. Серпімді деформация. Пластикалық деформация. Аққыштық шегі. Беріктілік шегі. Созымдылық. Беріктілік. Қаттылық. Созылу. Шаршау. Сырғыштық. Әсер ету. Химиялық қасиеттері. Физикалық қасиеттері. Коррозия және катодтық қорғау

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Курс студенттерге дәнекерленген жіктердегі, жарықтардағы, кеуектердегі ақауларды анықтау үшін қолданылатын бұзылмайтын бақылау әдістері туралы білім береді. Тақырыптарға бұзылмайтын бақылау түрлері, аспаптар мен бұзылмайтын бақылаудың физикалық принциптері кіреді. Кеңінен қолданылатын NDT әдістері: визуалды және оптикалық тексеру, енетін заттарды тексеру, магниттік бөлшектерді тексеру, радиографиялық тексеру, ультрадыбыстық бақылау, инфрақызыл термография әдісі, герметикалық тексеру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Металл кристалдық жасушалардың сипаттамасы; дифракциялық шашырауды индекстеу; тығыздықты есептеу. Металдар мен қорытпалардың құрылымдық талдау әдістері. Пластикалық ағынның ерекшеліктері. Металл материалдардың істен шығу механизмдері. Металл қорытпаларының екілік фазалық диаграммалары. Фазалық түрлендірулердің кинетикасы және түрлендіру диаграммалары. Сәулеленудің металл материалдардың құрылымы мен қасиеттеріне әсері. Металл материалдардың коррозиясы және деградациясы. Магниттік қасиеттерді өлшеу әдістері.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Нанотехнология саласындағы соңғы ғылыми жетістіктерді ескере отырып, «Наноматериалдар мен наножүйелерді алу» курсы жаңа наноматериалдарға, олардың қасиеттері мен алу технологиясына қысқаша кіріспе жасайды.
Курс литография, жұқа қабықша тұндыру технологияларын (PVD, CVD, Epitaxy), жеміру технологияларын қамтиды. Курс ұлттық нанотехнологиялық зертханасына экскурсиямен (NNLOT) қамтылған.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Функционалдық материалдар. Наноматериалдардың жіктелуі. Көміртегі нанотрубасы. Fullerenes. Graphene. Нанокристалдар. Airgel Airbrush Наноаккумуляторлар. Наноқұрылымды және нанокомпозициялық жабындардың құрылымы мен қасиеттері. Металл оксидтері. Араластар және күрделі оксидтер. Қатты заттарға негізделген наноқұрылымдық материалдар. Дисперсиялық күшейтілген материалдар. Магнитосфералық магнитосфералық магниттердің феномені және қасиеттері. Магниттердің түрлері. Болашағы бар биомедициналық материалдар. Биомедициналық және антимикробтық жабындар. Талаптар. Допинг принциптері. Құрылымы, қасиеттері, термиялық өңдеу. Жоғары температуралы өткізгіштердің негізгі түрлері.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді оқытудың мақсаты студенттерде радиациялық сәулелердің затпен әсерлесу саласында терең фундаменталды білімін қалыптастыру. Негізгі дозиметриялық мәндер. Иондаушы сәулелену көздері. Радиацияның затпен өзара әрекеттесуі. Айналмалы және қайталанбайтын радиация. әсерлері. Радиациялық-химиялық өнімдерді есептеу. Радиациялық полимерлеу. Радиациялық егу әдісі. Иондаушы сәуленің полимерлерге әсері. Радиациялық кедергісі. Радиациялық қорғау. Толтырғыштардың бетінің радиациялық-ынталандырылған модификациясы. Радиациялық емдеу. Радиациялық емдеу

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді оқу барысында келесі аспектілер қарастырылады: Кристаллография және материалдар құрылымы. Элементар ұяшық, сингония және Бравэ торлары. Операциялар мен симметрия элементтері. Кері тор. Кристалдық ақаулар. Рентгендік сәулелену. Рентгендік дифракция және Брэг күйі. Лауэ формуласы. Эвальдтің ссферасы. Құрылымдық және атомдық шашырау коэффициенті. Құрылымды және фазаны анықтауға арналған рентгендік дифракция әдісі.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: тепе-теңдік және тепе-теңсіздік шартындағы материал фазасының түзілу механизмі мен заңдылықтарын, олардың қасиеттерінің химиялық байланыстарға тәуелділігін, химиялық және фазалық құрамын, берілген қасиеттер арқылы материалдарды жасауды үйрену.
Міндеті: материалдың әр түрлі күйінің түзілуінің негізгі қасиеттерін және физикалық заңдылықтары туралы мағұлмат беру; физикалық материалтану курсының негізгі мақсаттарын және міндеттерін, оның қазіргі замандағы ролін белгілеу.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты – адамның табиғатпен, оның ішінде туристік-рекреациялық қызмет процесінде өзара әрекеттесу жағдайларын үйлесімді оңтайландыру принциптерін жүзеге асыратын қазіргі заманғы экологиялық менеджмент тұжырымдамалары негізінде бірқатар негізгі құзыреттерді қалыптастыру.Оқытылатын болады: адам өмірінің қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін табиғи ресурстарды тұрақты дамыту, сақтау және молайту қағидаттары, тәуекелдерді бағалау және азайту әдістері, қауіптерден, оның ішінде саяхат кезінде авариялардың, апаттардың салдарын жою шаралары, табиғи апаттар, қоршаған ортаны қорғау және қоршаған ортаны ұтымды басқару.

Защита практики

Практиканың мақсаты: оқу барысында алынған теориялық білімді тереңдетіп, бекіту. Дипломдық жұмысты орындауға арналған материалдарды іріктеп, жүйелу. Дилом жұмысын жазу. Диплом жұмысын алдын ала қорғау.
төменгі, орта және жоғары энергия физикасындағы детекторлар құрылымының ерекшеліктерін білу;
- ғылыми зерттеулерде, сондай-ақ медицинада және басқа да қолданбалы салаларда ядролық сәулелену детекторларын қолдана отырып, ядролық-физикалық өлшеулерді ұйымдастыру.
- ядролық-физикалық медициналық қондырғылардың жұмысын ұйымдастыру, ретке келтіру және қолдау үшін ядролық медицина саласындағы теориялық білім мен зерттеу әдістерін қолдану;
- ядролық медицина үшін радиоактивті изотоптарды өңдеу үшін пайдаланылатын нысаналық құрылғылардың негізгі типтерін ажырату.
Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: Дипломалды приактиканы өткен соң студент қабілетті болып шығады: диплом жазуға қажетті эксперименталды, анықтамалық және өндірістік, әрі қызмет көрсету бойынша нормативті-құқықтық мәліметтерді жүйелей білу.

Защита практики

Мақсаты - практикада «Геодезия» пәнін меңгеру барысында қалыптасқан білімдерін және дағдыларын жерге орналастыру жұмыстарын жүргізу өндірістік жағдайларына барынша жақындату арқылы қолданып, сол жұмыстарды далалық жағдайда орындау арқылы тәжірибе алу мүмкіндігін қалыптастыру. Тәжірибе нәтижесінде студент орындай алады:
1. геодезиялық құралдарды қолдануды;
2. теодолиттерді, нивелирлерді, тахеометрлерді тексеру және оларды жұмыс орнында орнатуды;
3) жер пайдалану шекарасы бойымен теодолиттік жүріс салу және өлшеу қателіктерінің шет мәнін анықтауға және түзетпелер енгізуге;
4. өлшеу қателіктерінің өлшеу қателіктерінің шет мәнін анықтауға және түзетпелер енгізуге;
5. тахеометрикалық түсіру жүргізуге;
6. далалық өлшеуді камералық өңдеуге;
7. Жер пайдаланудың жоспарын жасауды, бойлық және көлденең профильдерді және басқа қажетті сызбаларды жасауға.
Геодезия пәні бойынша тәжірибе білім беру процессының оқу практикасы циклына жатады. Оқу тәжірибесі барысында геодезиялық жұмыстардың мынадай түрлері орындалады: геодезиялық аспаптарды тексеру және жұмыс орнында орнату: центрлеу, горизонтальдау; теодолиттік жүріс жүргізу, нивелирлеу, тахеометрлік түсіріс жасау; жер пайдалану бойынша өлшеу қателіктерінің шет мәнін анықтау; рұқсат етілген мәндерден өлшеу қателіктерін асып кеткен жағдайда қайта өлшеу жүргізіледі; нивелирлеу бойынша өлшеу қателіктерін тексеру; жергілікті жерде түсіру жұмысын жасау және сол жердің жоспарын жасау.

Защита практики

Алған теориялық білімдері мен тәжірбелік қабілеттерін бекіту, өндірісті ұйымдастыру мен технологиясымен танысу, білім алып жатқан мамандығы бойынша кәсіби біліктілігін қалыптастыру.
Өндірістік практика барысында студент қажет ақпаратқа талдау жасап, зерттеу жүргізеді, заманауи құралдарды пайдаланып қажет есептеулер жүргізеді.