5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: жаңа "цифрлық" ойлауды, АКТ рөлі мен маңыздылығын сыни тұрғыдан түсінуді, АКТ-ны кәсіби қызметтің әртүрлі түрлерінде қолдану қабілетін қалыптастыру.<br/> Қарастырылады: Қоғам дамуының шешуші секторларында ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың рөлі. Компьютерлік жүйелердің архитектурасы. Бағдарламалық жасақтама. Microsoft Office Интернет технологиялар. Бұлтты және мобильді технологиялар. Мультимедиялық технологиялар. Электрондық оқыту. Кәсіби саласындағы ақпараттық технологиялар.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - иондық химиялық тепе-теңдік, талдаудың химиялық әдістері саласындағы білімдерін жүйелеу; талдаудың практикалық дағдыларын меңгеру; ерітінділердің, қатты үлгілердің химиялық құрамын анықтау үшін әдісті таңдау және қолдану қабілеттіліктерін қалыптастыру. Пәнді оқыту барысында иондық тепе-теңдіктердің сандық параметрлері, заттарды бөлу, концентрлеу, айқындау әдістері, талдаудың химиялық әдістері және метрологиялық негіздері қарастырылады.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - иондық химиялық тепе-теңдік, талдаудың химиялық әдістері саласындағы білімдерін жүйелеу; талдаудың практикалық дағдыларын меңгеру; ерітінділердің, қатты үлгілердің химиялық құрамын анықтау үшін әдісті таңдау және қолдану қабілеттіліктерін қалыптастыру. <br/> Пәнді оқыту барысында иондық тепе-теңдіктердің сандық параметрлері, заттарды бөлу, концентрлеу, айқындау әдістері, талдаудың химиялық әдістері және метрологиялық негіздері қарастырылады.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - талдаудың бірқатар физикалық және физика-химиялық әдістері саласындағы іргелі білімдерді жүйелеу; заманауи аналитикалық жабдықта жұмыс істеудің практикалық дағдыларын меңгеру; нақты объектілерді талдау әдістері мен әдістемелерін таңдау әдіснамасын меңгеру қабілеттіліктерін қалыптастыру. <br/> Пәнді оқыту барысында физикалық, физика-химиялық талдау әдістерінің физикалық заңдары мен үдерістері, олардың сандық параметрлері қарастырылады.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

2

АБ1+АБ2 (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

8

АБ + Емтих (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

2

АБ1+АБ2 (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

2

АБ1+АБ2 (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

2

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

2

АБ1+АБ2 (100)

Пәннің мақсаты: оқу пәндерін қалыптастыратын ғылымның барлық салаларында пәндік білімдерді түсіндіру және түсіндіру қабілетін қалыптастыру. Әлеуметтану және әлеуметтанулық перспективалар, әлеуметтік құрылым; саясат нысаны, ұйымдық құрылым, институттар, құқықтық және ұйымдастырушылық нормалар жүйесі, саясаттың мазмұны, мақсаттары, құндылықтары; мәдениет ұғымы және мәні, мәдениет семиотикасы; жеке тұлға психологиясы, тұлғааралық қарым-қатынас психологиясы оқытылады.

6

АБ

Әскери дайындық

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: жай заттар мен олардың қосылыстарының құрамы, құрылымы, қасиеттері, осы заттарды алу әдістері мен оларды қолдану арасындағы байланысты бағалау және талдау қабілеттерін қалыптастыру.<br/> Қарастырылатын болады: табиғатта таралуы, алу әдістері, қарапайым заттар мен олардың бейорганикалық қосылыстарының физикалық, химиялық қасиеттері, периодтық жүйенің 1-18 топтары элементтерінің жай заттары мен маңызды қосылыстарын қолдану.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – тірі организмдердің биохимиялық процестерінің құрамы, қасиеттері, құрылысы және қызметі, биополимерлердің биологиялық әсерінің ерекшеліктері, белоктардың, нуклеин қышқылдарының, көмірсулардың функционалдық топтары, липидтер, ферменттер, гормондар, витаминдер, аминқышқылдары, зат алмасудың реттелуі, зат алмасу және зертханалық жағдайда биохимиялық талдау әдістері туралы жүйеленген білімді қалыптастыру.

2

РК(с оценкой)

Пәннің мақсаты: денсаулықты сақтау, нығайту және кәсіби қызметке дайындау үшін дене шынықтыру мен спорттың тиісті құралдарын мақсатты пайдалануды қамтамасыз ететін студенттердің әлеуметтік-жеке құзыреттерін қалыптастыру. Пәнді оқу нәтижесінде түлек білуі керек: адамның дамуындағы дене тәрбиесінің рөлі; дене шынықтыру және спорт саласындағы мемлекеттік саясаттың негіздері, жаттығу негіздері.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: әр түрлі типтегі реакциялардың жүру заңдылықтарын бағалау қабілеттерін қалыптастыру; химиялық элементтер мен олардың қосылыстарының қасиеттерін периодтық заң мен атомның құрылымы негізінде болжау, есептер шығару үшін теориялық білімді пайдалану.<br/> Координациялық қосылыстар химиясының негіздері, химиялық байланыс пен молекула құрылысы, атом құрылысының кванттық-химиялық теориясы, химияның негізгі түсініктері мен заңдары қарастырылатын болады.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты полимерлер мен олардың ерітінділерінің қасиеттерін сипаттау және бағалау, полимерлеу, поликонденсациялау және химиялық түрлендіру әдістерімен полимерлер синтезін жүргізу қабілетін қалыптастыру.<br/> Полимерлердің жіктелуі, олардың қасиеттері мен ерітінділерінің ерекшеліктері, полимерлердің құрылымы мен механикалық қасиеттері, полимерлерді алу үрдісі және олардың химиялық түрлену реакциялары қарастырылады.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: Атомдық және молекулалық спектроскопиядағы әртүрлі есептерді шешудің молекулалық жүйелерінің табиғаты мен түрленуін анықтау үшін молекулалық спектроскопия теориясының негіздері, молекулалардың құрылымы теориясын және химиялық байланыстың табиғаты туралы білімді қолдану қабілетін қалыптастыру.<br/> Атомдық және молекулалық терминдер, химиялық байланыс, спектроскопияның әртүрлі түрлерінің бөлшектері, молекулалардың құрылымын қарастыру және олардың реактивтілігін анықтау кезінде симметрия теориясын қолдану туралы негізгі идеялар қарастырылады

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты, нақты эксперименталды мәселелерді шешуде химик мамандар үшін ең маңызды физикалық әдістердің тәжірибелік мүмкіндіктері мен шектеулерін талдау, тиісті әдістің аспабы немесе аппараттың сызбасын жалпы бейнелеу, химиялық қосылыстардың қарапайым спектрін ажырату сияқты қабілеттіліктерін қалыптастыру. Пәнді оқу барысында атомдық және оптикалық спектроскопияның теориялық негіздері, магниттік-резонанстық әдістер, масс-спектрометрия және газ хроматографиясы қарастырылады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты мен міндеті: Пән бойынша білім, білік, дағды жүйесін және пәндік компетенцияны қалыптастыру <br/> Пәннің қысқаша мазмұны: зат құрылысы туралы ертедегі теориялар туралы, Шредингер теңдеуі, кванттық механиканың постулаттары, кванттық механиканың бірөлшемді есептері, гармоникалық осциллятор, қатаң ротатор, сутек атомы, сутектің молекулярлық ионы, гелий атомы, сутек молекуласы, Хартри-Фок әдісі, МО-АОСК және валенттік байланыстар әдісі, Хюккель әдісі. <br/> Игерілетін оқу нәтижелері (құзыреттіліктер): пәнді өту нәтижесінде студент:<br/> білуі керек: есептеу дағдылары, сызықты алгебраны қолдану әдістері, Хюккель бойынша Шредингер теңдеуін шешу әдістері. <br/> істей алуы тиіс: пәндер арасындағы байланыс пен пәннің жалпы құрылымы туралы түсінігін көрнекті түрде көрсете алуы <br/> дағдыға ие болуы керек: есептеулер жүргізу, практикада білімді қолдана білу қабілеттілігі, зерттеу қабілеттілігі, білім алуға қабілеттілігі, жаңа жағдайға бейімделу, жаңа (шығармашылық) идеяларды тудыруға қабілеттілігі, көшбасшылыққа қабілеттілігі, дербес жұмыс жасау қабілеттілігі, сапаға жауапкершілік, жетістікке ырықтығы.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнің мақсаты студенттердің заттың коллоидтық күйінің ерекшеліктерін түсініп басқа тұлғаларға түсіндіруге; практикалық мәселелерді шешу үшін коллоидтық химияның теориялық негіздерін қолдануға; әртүрлі әдістермен коллоидтық жүйелердің физикалық-химиялық сипаттамаларын анықтауға; әртүрлі коллоидтық жүйелерді алып, тазалап, тұрақтандыруға; коллоидтық жүйелерге әртүрлі факторлардың әсерін бағалауға қабілеттіліктерін қалыптастыру. Коллоидтық химия мен фазааралық процестер химиясының іргелі ұғымдары қарастырылады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: коммуникативтік құзыреттіліктерді қалыптастыру арқылы әлеуметтік, мәдениетаралық, кәсіби қарым-қатынас құралы ретінде қазақ (орыс) тілін сапалы меңгеруді қамтамасыз ету. Тілдің фонетикалық, лексикалық, грамматикалық құралдарының жүйесі, тілдің мәдениет феномені және сөйлеу мәдениетінің ерекшелігі ретіндегі түсініктері; тіл әлемнің ұлттық тілдік бейнесінің элементі ретінде; қазақ (орыс) тілінің әлемдік кеңістіктегі мәртебесі зерделенеді.

5

[АБ1+MT+АБ2+МЕК] (100)

Пәннің мақсаты: Қазақстан тарихының ежелгі дәуірден қазіргі заманға дейінгі негізгі даму кезеңдері туралы объективті тарихи білім беру.<br/> Күтілетін оқу нәтижелері:<br/> 1) Қазақстан тарихының негізгі даму кезеңдерін білу мен түсіну бойынша білімін көрсету; <br/> 2) сыни талдау негізінде тарихи өткеннің құбылыстары мен оқиғаларын адамзат қоғамының дүниежүзілік тарихи дамуының ортақ ұстанымдарымен ұштастыра білу; <br/> 3) Қазіргі Қазақстандағы құбылыстар мен тарихи үдерістері зерттеу барысында аналитикалық және аксиологиялық талдау дағдыларын игеру; <br/> 4) заманауи қазақстандық даму үлгісінің ішкі ерекшеліктерін объективті және жан-жақты зерделей білу; <br/> 5) Қазақстан тарихынының үдерістері мен тарихи құбылыстарды жүйелеу және сыни баға беру. <br/> Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: <br/> Ежелгі адамдар және көшпелі өркениетттің қалыптасуы, Түркі өркениеті және Ұлы дала, Жаңа дәурдегі Қазақстан (ХVIII-XX ғ.басы), Қазақстан кеңестік әкімшіл-әміршіл жүйенің құрамында, Қазақстан әлемдік қауымдастықта (1991-2022 жж.).

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: жаратылыстанудың әртүрлі мәселелерін модельдеуге, талдауға және шешуге көмектесетін математикалық және қолданбалы есептерді шешуде математикадағы теориялық түсініктерді және практикалық дағдыларды қалыптастыру; теорияның әртүрлі жағдайларда қолданылуын талдау, алынған нәтижелерді салыстыру қабілеті.<br/> Қарастырылатын болады: бірнеше айнымалылардың функциялары, дифференциалдық теңдеулер, қатарлар теориясы, ықтималдықтар теориясы.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Математикада теориялық ұғымдарды қалыптастыру, жаратылыстанудың әртүрлі мәселелерін талдау, шешу. Пән математикалық, қолданбалы есептерді шығару дағдыларын дамытуға бағытталған; логикалық ойлауды дамыту, әр түрлі жағдайда теорияның қолданылуын талдау, нәтижелерді салыстыру, салғастыру қабілеттері туралы. Пән сызықтық және векторлық алгебра, аналитикалық геометрия, шектер теориясы, дифференциалдық есептеу, интеграл элементтерін зерттеуге бағытталған.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: математикада теориялық идеяларды қалыптастыру, талдау, жаратылыстанудың әртүрлі мәселелерін шешу. Пән жаратылыстану ғылымдарының математикалық және қолданбалы мәселелерін шешу дағдыларын қалыптастыруға, логикалық ойлауды дамытуға, әр түрлі жағдайда теорияның қолданылуын талдау, салыстыру, нәтижелерді салғастыру қабілеттерін дамытуға бағытталған. Пәннің мазмұны бірнеше айнымалылардың функциясын, дифференциалдық теңдеулерді, қатарлар теориясын, ықтималдықтар теориясын зерттеуге бағытталған.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Металл және бейметалл материалдардың құрамы, құрылымы мен физико-химиялық қасиеттері арасындағы байланысты талдау негізінде оларды қолданудың нақты жағдайы үшін қажетті материалдың құрылымы мен қасиеттеріне қойылатын талаптарды негіздеу қабілетін қалыптастыру.<br/> Қарастырылды: негізгі ұғымдар жүйесі, қатты денелердің электронды және фонондық құрылымдарын, қатты денелердегі ақауларды, бетіндегі және қатты дененің негізгі бөлігіндегі құбылыстарды, олардың реактивтілігін, металдарды, керамикаларды, полимерлерді, композиттерді ашатын негізгі ұғымдар жүйесі.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: химик тәжірибесінде метрологиялық ережелер мен нормаларды, стандарттау және техникалық реттеу бойынша нормативтік құжаттарды қолдану дағдысын қалыптастыру; эксперимент немесе сынақты орнату кезінде өлшеу нәтижелеріне статистикалық баға беру.<br/> Қарастырылатын болады: теориялық, құқықтық және қолданбалы метрологияның, стандарттау мен техникалық реттеудің негізгі ережелері, принциптері мен әдістері.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: органикалық қосылыстарды жіктеу қабілетін қалыптастыру, студенттерге логикалық байланысты түсіну қабілетін қалыптастыру - органикалық қосылыстардың құрылымы мен реакциялық қабілетін қосылыстарды синтездеу үшін қажетті.<br/> Органикалық қосылыстардың электрондық құрылымы, электронды эффекттер, химиялық реакциялардың түрлері және химиялық реакциялардың механизмдері, органикалық қосылыстардың әр түрлі кластарының химиялық қасиеттерін алу және зерттеу әдістері қарастырылады

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: органикалық қосылыстарды жіктеу қабілетін қалыптастыру, студенттерге логикалық байланысты түсіну қабілетін қалыптастыру - органикалық қосылыстардың құрылымы мен реакциялық қабілетін қосылыстарды синтездеу үшін қажетті.<br/> Органикалық қосылыстардың электрондық құрылымы, электронды эффекттер, химиялық реакциялардың түрлері және химиялық реакциялардың механизмдері, органикалық қосылыстардың әр түрлі кластарының химиялық қасиеттерін алу және зерттеу әдістері қарастырылады.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: органикалық қосылыстардың туындыларын жіктеу, олардың құрылымын, физикалық қасиеттерін, синтездеу тәсілдері мен туындылардың химиялық қасиеттерін талдау қабілеттерін қалыптастыру, нәзік және негізгі органикалық синтезді жүзеге асыру үшін білім қажет.<br/> Органикалық қосылыстардың (спирттер, карбонил және карбоксил қосылыстары, ароматты туындылар және т.б.) негізгі кластарының туындыларын номенклатурасы, изомериясы, физико-химиялық қасиеттері, синтездеу әдістері қарастырылады.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: оптикалық, кванттық және ядролық өлшемдердің принциптері туралы тұтас көзқарасты қалыптастыру, осы құбылыстарды әртүрлі шамаларды өлшеуде тәжірибеде қолдану; заттың құрылымын, табиғаттағы күштер мен өзара әрекеттесулерді түсіндіруде, жаратылыстану мәселелерін шешуде физика заңдары мен теорияларын пайдалана білу.<br/> Қарастырылатын болады: статистикалық механика, молекулалық физика, электромагнетизм негіздері; химиялық жүйелерді зерттеу үшін молекулалық физика әдістерін қолдану.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Бақылауды, экспериментті және практикалық тәжірибені қорыту, механика, молекулалық физика және электромагнетизм заңдарын түсіндіру негізінде физикалық теория туралы білімді қалыптастыру; қозғалыстың молекулалық формасын және молекулалық физика әдістерін химияға қолдану.<br/> Пәнді оқу кезінде келесілер қарастырылады: Кинематика. Ньютон заңдары. Материалдық нүктелер жүйесі. Күш жұмысы. Энергия. Қақтығыстар. Трафик. Гармоникалық тербелістер. Толқындар. Салыстырмалылық теориясының негіздері.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: оптикалық, кванттық және ядролық өлшеу принциптері туралы тұтас түсінік қалыптастыру, осы құбылыстарды әртүрлі шамаларды өлшеу кезінде қолдану.<br/> Оқыту курсы атомдық, кванттық, сәулелік, ядролық құбылыстардың табиғатын түсінуге, эксперименттік зерттеулер жүргізуге, нақты мәселелерді талдауға, нәтижелерді өңдеуге және өлшеу дәлдігін бағалауға арналған теориялық және әдістемелік негіз құрайды; физика принциптері мен заңдарын қолдануға үйретеді.

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: практикалық есептерді шешу үшін химиялық термодинамика, химиялық кинетика, электрохимия заңдарын қолдану қабілетін қалыптастыру, процестің оңтайлы жағдайларын негіздеу үшін физика-химиялық сипаттамаларды талдау.<br/> Термодинамиканың іргелі ережелері; химиялық тепе-теңдік; процестің тепе-теңдігі мен тереңдігіне әсер ететін факторлар; фазалық тепе-теңдік; химиялық реакциялардың формальды кинетикасының негіздері, реакция жылдамдығына әртүрлі параметрлердің әсері, катализ негіздері, электрохимия негіздері: ерітінділер теориясы; электрөткізгіштік, электродтық процестер қарастырылады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – химиялық термодинамика заңдылықтарын физика-химиялық жүйелерін сипаттау; физика-химиялық процестердің термодинамикалық параметрлерін есептеуді, соның негізінде химиялық процестің мүмкіндігін мен бағытын болжау және бақылау, фазалық, химиялық тепе-теңдікті сипаттау негізінде процестің оңтайлы жағдайларын таңдау қабілеттіліктерін қалыптастыру. Пәнді оқу барысында термодинамиканың негізгі принциптері; фазалық, химиялық тепе-теңдік; процестің тепе-теңдігі мен тереңдігіне әсер ететін факторлар қарастырылады.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: химиялық кинетика, катализ және электрохимия заңдары мен ережелерін жүйелі түсіну қабілетін қалыптастыру, бұл білімді xимиялық кинетика мен электрохимияның практикалық мәселелерін шешуде, эксперименттік мәліметтерді талдау және жалпылау үшін қолдану.<br/> Химиялық реакциялардың формальды кинетикасының негіздері, күрделі реакциялар кинетикасы, Катализ негіздері, электрохимияның теориялық негіздері қарастырылады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: болашақ кәсіби қызмет контекстінде философия және оның негізгі мәселелері мен әдістері туралы жүйелі идеяларды қалыптастыру. Философияның тарихи дамуы контекстінде онтология мен метафизиканың негізгі мазмұны қарастырылады; әлемді ғылыми және философиялық тану әдістерін жіктеу; қазіргі әлемдегі негізгі дүниетанымдық ұғымдардың рөлі мен маңыздылығын негіздеу.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - математикалық модельді қолдану арқылы химиялық реакциялардың табиғаты мен механизмін зерттеу және химиялық реакцияларды және көп сатылы химиялық синтездерді болжау үшін ЖИ пайдалану, қолданбалы бағдарламаларды қолдану қабілеттіліктерін қалыптастыру. Пәнді оқу барысында модельдеудің негізгі ұғымдары мен принциптері, әр түрлі типтегі реакторлардағы химиялық үдерістердің математикалық модельдері және ЖИ-дағы классикалық машиналық оқыту әдістері, нейрондық желілер, эволюциялық алгоритмдер қарастырылады

9

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты химиялық технологияның негізгі заңдылықтарын қолдана отырып, химиялық технологиялық процестің негізгі сипаттамаларын есептеу, маңызды химия өндірістерін сипаттау, химия өнеркәсібінің шикізат, энергетика және экологиялық проблемаларын бағалау қабілетін қалыптастыру. Химиялық процестердің жалпы заңдылықтары, өндірістің тиімділігін бағалау критерийлері, химиялық технологиялық жүйелері, гомогенді, гетерогенді (каталитикалық емес) химиялық процестері, өнеркәсіптік катализ, ең маңызды өнеркәсіптік химиялық өндірістері қарастырылады.

6

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: химиядағы элементарлы процестер туралы жалпы ақпаратты жүйелеу, тізбекті реакциялар механизмін талдау, дәстүрлі емес технологиялардың теориялық және тәжірибелік негіздерін ғылыми немесе өндірістік қызметте қолдану үшін бағалау сияқты қабілеттіліктерін қалыптастыру. Пәнді оқу барысында элементарлы процестер теориясы, жану, жарылыс, детонация, жоғары энергетикалық химия, тізбекті үрдістер теориясы, макрокинетика қарастырылады.

5

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: шет тіліндегі коммуникативтік құзыреттілік білімін жетілдіру. Коммуникативтік құзыреттілікті дамыту үшін негіз ретінде шет тілдік қарым-қатынастың сөйлеу қабілеттіліктері мен дағдыларының негізгі әдістері; сөйлеу әрекетінің барлық түрлерінде шет тілдік қарым-қатынастың кәсіби маңызды дағдылары мен тәжірибесін дамыту; ағылшын тілінде материалды іздеу, таңдау және пайдалану процесінде алынған сөйлеу дағдыларын іске асыру қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты – болашақ мамандардың бойында өзін-өзі тану қабілетін қалыптастыру, Абай ілімін қазіргі Қазақстанның руханилығы мен зиялылығының негізі ретінде пайдалану, ел бірлігін және қоғамның азаматтық ынтымағын нығайту мақсатында өзінің кәсіби білімін, түсінігі мен қабілеттерін гуманизм және білім беру призмасы арқылы қолдана білу. Оқытылатын болады: Абай ілімі туралы түсінік; оқыту қайнары; Абай ілімінің құрамдас бөліктері; Абай ілімінің категориялары; Абай бағалау құралдары; Абай ілімінің мәні мен мағынасы.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: дағдыны қалыптастыру: наноқұрылымды материалдың химиялық құрамы, құрылымы және қасиеттері мен олардың мақсатын пайдалану арасындағы байланысты сипаттау; наноқұрылымдық материалды пайдалану перспективаларын бағалау; наноқұрылымды материалдарды синтездеуде білімді қолдану.
Олар энергия сақтау жүйелерінде наноқұрылымды материалдарды пайдалануды, энергияны түрлендіруді, суды ластаушы заттардан тазартуды, каталитикалық және фотокаталитикалық сутегін алуды, сутегі сақтау мәселелерін және наноқұрылымдық жүйелерді зерттеуді зерттейтін болады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – студенттердің әлемдік және ұлттық мәдениеттің даму контекстіндегі ұлы түркі ойшылы Әбу Насыр әл-Фарабидің ғылыми және философиялық мұрасы туралы түсініктерді қалыптастыру. Әл-Фараби мұрасының ерекшеліктері және оның түркі философиясының қалыптасуына тигізген әсері; шығыс философиясының Еуропалық Ренессансқа әсер ету сипаты; ұлттық және әлемдік философия тарихының дәстүрлі және қазіргі заманғы мәселелері қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – әсері ұзартылған жүйелерді жасау және полимерлі тасымалдаушыларда дәрілік заттарды иммобилизациялаудың заңдылықтарының негіздерін түсіну қабілетін қалыптастыру. Оқу курсы дәрілік заттарды физикалық және химиялық байланыстыру және тасымалдаушыларды дайындау жолдарын түсінуге негіз болады. Пән тасымалдаушылар мен дәрілік заттардың қасиеттерін, әсері ұзартылған жүйелерді және оларды жасаудың негізгі әдістерін зерттеуге бағытталған.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: Қатты бейорганикалық материалдарды қарқынды механохимиялық өңдеу кезінде туындайтын экологиялық проблемаларға баға беру қабілетін, инновациялық ойлауын қалыптастыру.
Қатты бейорганикалық материалдардың қарқынды механикалық өңдеу процестерінің сипаттауы, анықтамасы және негізгі түсініктері қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: Дисперсті жүйелер мен беттік құбылыстар химиясының іргелі түсініктері. Дисперсті жүйелерді алу, тазарту және тұрақтандыру. Дисперсті жүйелердің молекулалық-кинетикалық, оптикалық, электрлік, реологиялық қасиеттері. Беттік құбылыстардың термодинамикасы. Әртүрлі фазааралық шекараларда жүретін үдерістер заңдылықтары. Дисперсті жүйелердің тұрақтылығы.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: БАЗ-дың қасиеттерін анықтау және оларды әр түрлі процестерге қолдану бойынша практикалық дағдыларды меңгеру қабілетін қалыптастыру.
Пәнді оқыту барысында беттік-белсенді заттарды өндіру мен тұтынудың қазіргі тенденциялары, беттік-белсенді заттардың жіктелу принциптері және негізгі қасиеттері, олардың әсер ету механизмі және әртүрлі фазааралық шекараларда тежеуі, мицелла түзілу теориясы, солюбилизация, беттік-белсенді заттарды талдау әдістері қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - биоорганикалық қосылыстардың құрылысы мен химиялық қасиеттері арасындағы байланысты анықтау және орнату, тірі жасушаны жансыз жасушадан ажырататын химиялық үдерістер туралы түсінік қалыптастыру. Биоорганикалық молекулалардың құрылысы мен химиялық қасиеттері, жіктеу белгілері, олардың химиялық байланыстарының электрондық құрылымы, орынбасарлардың электрондық әсерлері, әртүрлі үдерістерде болатын реакциялардың теориялық заңдылықтары, химиялық реакциялардың мезанизмдері қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: табиғи қосылыстардың химиялық құрамы мен физика-химиялық қасиеттері туралы теорияны қалыптастыру және қолдану. Тірі ағзадағы химиялық үдерістердің механизмдерін зерттеу. Зат алмасу сызбанұсқалары, бүкіл денеде молекулалардың кеңістіктік және уақытша таралуы арасындағы байланыс қарастырылады. Химиялық қосылыстардың құрылысы және олардың функциясы мен зерттеу әдістері арасындағы байланыс анықталады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: гетерогенді катализдің негізгі заңдылықтары, қатты каталитикалық жүйелердің беткі құрылымы туралы білім қалыптастыру.
Пән химия, мұнай-химия және мұнай өңдеу өнеркәсібінің маңызды катализаторларының катализінің негізгі теорияларын, құрамы мен қасиеттерін зерттеуге бағытталған.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты: әдіснамалық және ғылыми мәдениетті қалыптастыру; ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру мен жүргізуде білім, білік және дағдылар жүйесін қалыптастыру. Зерттеудің жалпы ғылыми әдістері, оның ішінде ғылыми білімнің объективті мазмұнын табу үшін ғылыми ақпаратты іздеу, өңдеу, жүйелеу, талдау, синтездеу, жалпылау және дәлелдеу әдістері зерделенеді.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты ғылыми нәтижелерді жалпылау, талдау және түсіндіруде ерітінділерде молекула аралық әрекеттесудің сипаты жөнінде жүйелі түсінуді қалыптастыру болып табылады.
Ерітінділер теориясының қолданбалы және теориялық аспектілері; солватацияның нақты және химиялық энергиясы; иондық сольватацияның термодинамикасы; күшті және әлсіз электролиттердің ерітінділерін түзілу механизмінің қазіргі заманғы тұжырымдамасы қарастырылатын болады

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты берілген қасиеттері бар жаңа функционалды полимерлерді синтездеудегі тәсілдерді түсіндіру, олардың физика-химиялық қасиеттерін алу әдісі мен зерттеу әдістеріне негізделген таңдауды жүзеге асыру қабілетін қалыптастыру.
Функционалды полимерлердің физикалық және механикалық қасиеттері олардың құрылымына, химиялық табиғаты мен физикалық жағдайларына байланысты және олардың қасиеттерінің синтездеу әдістеріне тәуелділігін анықтау қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: Аналитикалық химияның әртүрлі әдістерінің артықшылықтары мен кемшіліктерін бағалау, аналитикалық бақылаудың жасыл әдістерін және талдау үшін жасыл aналитикалық химияның мүмкіндіктерін пайдалану қабілеттіктерін қалыптастыру. Пәнді оқыту барысында жасыл аналитикалық химияның негізгі қағидаттары мен міндеттері; сынама іріктеу, дайындау әдістері; талдаудың аналитикалық әдістері; энергия үнемдеу; миниатюрлендіру; жасыл аналитикалық химияны практикада қолдану қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – сыбайлас жемқорлық бойынша құқық бұзушылықтарды алдын-алу мақсатында сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнаманың қағидалары мен нормаларын қолдануды іс-жүзінде көрсете білу, жауапкершілік қабілетін қалыптастыру, азаматтық-құқықтық жауапкершілікке ие болып, сыбайлас жемқорлыққа төзбеушілікті, күнделікті өмірде сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастыру. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнама, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл субъектілерінің жүйесі мен қызметі, сыбайлас жемқорлыққа ықпал ететін себептер мен жағдайлар, сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясат, сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрестің халықаралық тәжірибесі оқытылатын болады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты полимерлер мен олардың ерітінділерінің қасиеттерін сипаттау және бағалау, полимерлеу, поликонденсациялау және химиялық түрлендіру әдістерімен полимерлер синтезін жүргізу қабілетін қалыптастыру.
Полимерлердің жіктелуі, олардың қасиеттері мен ерітінділерінің ерекшеліктері, полимерлердің құрылымы мен механикалық қасиеттері, полимерлерді алу үрдісі және олардың химиялық түрлену реакциялары қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: химиялық-экологиялық сараптама жүргізудің әдістері мен әдістерін қолдана білу дағдыларын қалыптастыру; сараптамалық зерттеу жүргізудің эксперименттік дағдылары.
Мыналар қарастырылады: сараптаманың ұлттық және халықаралық бағдарламалары, экологиялық сараптама процесінің механизмдері, химиялық және экологиялық сараптаманы ұйымдастырудың негізгі тұжырымдамалары мен принциптері; тексеру және бақылау

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – экономикалық ойлау тәсілін; коммерциялық іске асырылатын индустриялық-инновациялық жобаларға бағытталуды қалыптастыру үшін қажетті өз бизнесін құрудың теориясы мен практикасы саласында базалық білімдерді алу. Кәсіпкерлік, шағын және орта бизнестің ішкі және сыртқы ортасының негізгі шарттары; мемлекеттік реттеу және мемлекеттің кәсіпкерлік орта үшін рөлі қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді оқыту мақсаты – студенттердің келесідей қабілеттіліктерін қалыптастыру:
- заттың коллоидтық күйінің ерекшеліктерін түсіну;
- практикалық мәселелерді шешу үшін коллоидтық химияның теориялық негіздерін қолдану;
- әртүрлі әдістермен коллоидтық жүйелердің физикалық-химиялық сипаттамаларын анықтау;
- әртүрлі коллоидтық жүйелерді алып, тазалап, тұрақтандыру;
коллоидтық жүйелерге әртүрлі факторлардың әсерін бағалау.
Пәнді оқу нәтижесінде студенттер төмендегі мәселелерді қарастырады: Коллоидтық химия мен фазааралық процестер химиясының іргелі түсініктері. Коллоидтық жүйелерді алу, тазарту және тұрақтандыру. Коллоидтық жүйелердің молекулалық-кинетикалық, оптикалық, электрлік, реологиялық қасиеттері. Беттер мен фазааралық әрекеттесулердің термодинамикасы. Әртүрлі фазааралық шекараларда жүретін үрдістер заңдылықтары. Коллоидтық жүйелердің тұрақтылығы

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: координациялық қосылыстар мен олардың туындыларын синтездеуге үшін олардың химиялық байланысы, стереохимиясы, тұрақтылығы, реактивтілігі, жіктелуі және номенклатурасы туралы теориялық білімді қолдану қабілеттерін қалыптастыру.
Пәнді оқу барысында координациялық қосылыстардың номенклатурасы және жіктелуі; изомериясы; А. Вернердің координациялық теориясы; ионды-ковалентті түсінік; валенттік байланыстар әдісі тұрғысынан кешенді қосылыстардың құрылымы; кристалдық өріс теориясы қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Жаңа материалдарды жасау кезінде кристалдардың құрамы, құрылымы және физика-химиялық қасиеттері арасындағы байланысты талдау үшін кристаллографияның теориялық негіздерін қолдану қабілетін дамыту.
Талқылайды: кристаллографияның теориялық негіздері, кристаллографияның негізгі ұғымдары мен заңдары, симметрия элементтері, кристаллографиялық категориялар мен сингониялар, кеңістік симметрия топтары, Брава торларының түрлері, кристалдардың қасиеттеріне құрылымның әсері, кристалдарды зерттеу әдістері.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәнді оқыту мақсаты мен міндеттері: студенттерге кристалды заттардың құрылымдары туралы білім беру, сонымен қатар кристалл құрылысының өзара байланысын, олардың химиялық құрамын және әртүрлі физикалық, физика-химиялық, геометриялық қасиеттерін түсіндіру.
Мазмұны: Кристалдар симметриясы. Кристалдық тор. Бравэ торының түрлері. Құрылымдық байланыс түрлері. Құрылым тұрақтылығының шектері. Таза металдардың қарапайым кристалдық құрылымдары. Алмас және графиттің құрылысы. Кристалдар химиясының категориялары. Рентгенқұрылымды анализдің негізгі формулалары. Кристалдар фазасының сапалық және сандық анализінің әдістері.
Игерілетін оқу нәтижелері (құзыреттіліктер): пәнді өту нәтижесінде студент:
білуі керек: кристаллографияның негізгі түсініктері, заңдары, жетістіктері мен құралдық әдістерін; геометриялық және құрылымдық кристаллографияның, кристалдар химиясының және кристалдар физикасының заңдары туралы түсініктерді; рентгенфазалы және рентгенқұрылымды анализдердің теориясы мен практикасы;
игеруі керек: алынған білімдерді ғылыми және практикалық қызметте бір-бірімен байланысты пәндерді меңгеру үшін колдана білу;
ие болуы керек: рентгенқұрылымды және рентгенфазалы анализ әдістерінің тәжірибелік дағдыларына.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: күрделі реакциялардын кинетикасының теориялық білімдерін қолдану қабілетін қалыптастыру. Пән студенттерде күрделі процестердің кинетикалық заңдылықтарын түсінуін дамытуға бағытталған.
Пәнді оқу барысында күрделі реакциялардын кинетикасының негіздері, химиялық кинетиканың есептеу әдістері: күрделі процестердің және электрохимиялық реакциялардың кинетикалық параметрлерін есептеу, химиялық реакциялардың кинетикалық сипаттамаларын эксперименттік анықтауды ұйымдастыру мәселелері келтіріледі.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: қаржылық ақпаратты түсіну мен олардың жеке қаржы мәселелеріне қатысты сауатты және негізделген шешімдер қабылдау үшін студенттерде ұтымды қаржылық мінез-құлықты қалыптастыру, сонымен қатар сыни тұрғыдан бағалау қабілетін арттыру, қаржылық құралдарды, оның ішінде цифрлық технологияларды пайдалану арқылы қаржылық қызметтерді тұтынушылар ретінде олардың құқықтары мен мүдделерін қорғауға байланысты процестерді талдау.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - қатты денелер құрылымының ерекшеліктерін олардың физикалық және химиялық қасиеттерімен байланыстыратын жалпы заңдылықтарды талдау қабілеттіліктерін қалыптастыру. Пәнді оқу барысында қатты заттардағы химиялық байланыс, құрылымдағы ақаулардың химиясы және нестехиометрия, фазалық диаграммалар, қатты заттың химиялық және физика-химиялық түрленуі қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: қоршаған ортаның ластануын бақылау әдістері, ластаушы заттарды талдаудың заманауи-экспресс әдістері, қоршаған орта объектілерін экоаналитикалық бақылау үшін аналитикалық әдістерді қолдану туралы білімді жүйелеу қабілеттерін қалыптастыру. Пәнді оқыту барысында қоршаған орта объектілерінен негізгі компоненттерді, уытты заттарды анықтайтын талдаудың негізгі тәсілдері, қоршаған орта объектілерін аналитикалық бақылау әдістерін таңдау қарастырылады

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: химия туралы қазіргі заманғы теориялық көзқарасты қалыптастыру, қолдану тәсілдері және әртүрлі табиғи ортада химиялық үдерістерді талдау; атмосфера, гидросфера және литосферада болатын физика-химиялық процестердің мәнін бағалау.
Қарастырылатын болады: қоршаған ортаны антропогенді химиялық ластаудың негізгі көздері, ластайтын заттардың миграциясы және тасымалдану заңдылығы.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Негізгі көміртекті наноматериалдар және оларды синтездеу мен зерттеудің физикалық және химиялық әдістері туралы жүйелі түсінік қалыптастыру.
Қарастырылады: нанотехнология және нанохимияның негізгі ұғымдары мен анықтамалары, көміртекті материалдардың жалпы классификациясы: фуллерендер, графендер, көміртекті нанотүтіктер, олардың ашылу тарихы, құрылымы, номенклатурасы, қасиеттері, көміртекті наноқұрылымдарды алу тәсілдері және оларды зерттеу әдістері: электронды микроскопиялық, дифракциялық, спектроскопиялық әдістер

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: мұнайдың және оның жеке фракцияларының құрамы мен қасиеттерін сипаттау, мұнай мен газдың физика-химиялық сипаттамаларын есептеу, мұнай құрамының мұнай өнімдерінің сапасына әсерін түсіну қабілетін қалыптастыру.
Мұнай мен газдың шығу тегі туралы гипотезалар, олардың негізгі физика-химиялық қасиеттері, мұнайды жіктеудің түрлері мен принциптері, оларды өңдеуге дайындау кезеңдері қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты-мұнай, газ және көмірдің құрамы, қасиеттері мен шығу тегі туралы білімді жүйелеу қабілетін қалыптастыру.
Пән мұнай, газ және көмірдің пайда болу гипотезасын, олардың физика-химиялық қасиеттерін зерттеуге және физика-химиялық сипаттамаларын есептеуге бағытталған.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: студенттердің қабілеттерін қалыптастыру: наноматериалдардағы кванттық эффект пен бет ауданының көлемге қатынасын негіздеу;
наноматериалдардың негізгі түрлерін, қасиеттерін және қолданылуын түсіндіру; наноматериалдарды зерттеуде қолданылатын әдістерді талдау;
наноматериалдарды зерттеуде қолданылатын әдістердің артықшылықтары мен кемшіліктерін анықтау.
Оқылатын болады: наноматериалдардың классификациясы; фуллерендер мен көміртегі нүктелері, олардың түрлері мен қасиеттері; көміртекті нанотүтіктер және олардың түрлері мен қасиеттері; графен және Мксен; көміртекті аэрогельдер, олардың түрлері және алу әдістері; наноматериалдардың көлемі; наноматериалдарды зерттеу әдістері

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты нанообъектілерді синтездеу мен зерттеудің қажетті эксперименттік әдістерін таңдау үшін нанохимиялық ғылымның негізгі заңдылықтарын қолдану қабілеттіліктерін қалыптастыру. Пәнді оқу барысында нанохимия саласындағы іргелі ұғымдар, анықтамалар мен заңдылықтар, наноқұрылымдардың жіктелуі мен қасиеттері, оларды зерттеу әдістері, наноматериалдарды алу технологиясы мен әдістері, наноматериалдарды қолдану салалары қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: қабілеттерін қалыптастыру: молекуланың реактивтілігін анықтайтын функционалдық топтарын анықтау,
Олар органикалық молекуланың реактивтілігін сипаттайтын құрылымдық элементтерін зерттейді: конформация, байланыс түрлері мен энергиясы, электрондық әсерлердің сандық бағасы, мезомеризм, қышқылдық және негіздік; әрекеттесуші органикалық бөлшектер және олардың түзілу жағдайлары, реактивтіліктің эмпирикалық есептеулері.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: органикалық қосылыстардың кеңістіктік құрылымы туралы білімдерін жүйелеу, құрылымы, құрылымы заттардың физикалық және химиялық қасиеттерінің өзгеруіне, реакциялардың бағыты мен жылдамдығына әсері туралы білімді қолдану қабілеттерін қалыптастыру.
Рацематтар, антиподтар, мезоформалар, геометриялық изомерлер, конформациялық изомерлер, олардың құрылымы, қасиеттері және номенклатурасы туралы түсініктер қарастырылады; оларды алу және бөлу әдістері.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты полимерлерді алуды, ЖМҚ құрылымының, құрлысының, қасиеттерінің ерекшеліктерін және олардың синтез әдістеріне тәуелділігін түсіндіру қабілетін қалыптастыру; полимерлеу және поликонденсациялау әдістерімен полимерлер синтезін жүзеге асыру; ерітінділердің термодинамикалық параметрлерін бағалау; полимерлер алудың әдісіне бағалау жүргізу.
Полимерлер туралы түсінік, полимерлердің ерітінділері, құрылымы мен механикалық қасиеттері, полимерлерді синтездеу әдістері қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Цель дисциплины: сформировать способности применять теоретические знания по химической кинетике на практике, понимать кинетические закономерности гомогенных и гетерогенных процессов.
Дисциплина направлена на изучение методов расчета и анализа кинетических параметров химических реакций, электрохимических процессов, вопросов организации экспериментального определения кинетических характеристик различных реакций.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: ядролық-отын циклінің процестерін, радиоактивті ластану көздерін, сәулелену түрлерін және олардан қорғану тәсілдерін бағалау үшін радиохимияның негізгі заңдары мен заңдылықтарын қолдану қабілеттерін қалыптастыру.
Пән радионуклидтік талдау жүргізу, дозаларды есептеу және т.б. мақсаттарда заманауи радиохимиялық жабдықтарды пайдаланатын зертханалық жұмыстарды қамтиды.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: силикат материалдарын сараптау, олардың сапасын бағалау мүмкіндігін қалыптастыру. Пән силикатты материалдардың химиясы және олардың сапасына әсер ететін факторлар, олардың физика-химиялық қасиеттерінің сандық көрсеткіштерін анықтау әдістері жайлы студенттерде білім қалыптастыруға бағытталған.
Пәнді оқу барысында силикатты материалдардың жіктелуі, олардың, қасиеттері, шыны, керамика, байланыстырғыш материалдардың сапасын бағалаудың негізгі әдістері қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Мақсаты – табиғи және жасанды объектілердің сынамаларын дайындау және талдаудың ең жақсы әдістерін таңдау қабілетін қалыптастыру; заманауи аналитикалық жабдықты пайдалана отырып, үлгілерге химиялық талдау жүргізу; талдау нәтижелерін метрологиялық өңдеуді жүзеге асыру.
Студенттерге жеке жобаларының бөлігі ретінде нақты табиғи немесе өндірістік үлгілерді талдау ұсынылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты табиғи қосылыстардың химиялық құрылысын, биологиялық функциясын, табиғи қосылыстарды оқшаулау және модификациялау әдістерін және олардың негізінде дәрі-дәрмектерді жасау қабілеттерін қалыптастыру. Шикізатты және оны өңдеу тәсілдерін ұтымды пайдалануға, сондай-ақ олардың құндылығын барынша сақтау мақсатында дайын өнімдерді сақтауға ықпал ететін табиғи қосылыстардың физикалық-химиялық қасиеттері қаралатын болады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты: тамақ өнімдерін химиялық сараптау жүргізу әдістері мен қолдану тәсілдерін көрсету; сараптама жүргізудің эксперименттік дағдыларын қалыптастыру;
Тамақ өнімдерінің қауіпсіздігі бойынша ұлттық және халықаралық бағдарламалары, тамақ өнімдерін химиялық сараптауды ұйымдастырудың негізгі концепциялары мен ұстанымдары; химиялық сараптау жүргізу және бақылауды жүзеге асыру үшін пайдаланылатын әдістер қарастырылатын болады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты функционалды және биоыдырайтын полимерлі материалдардың химиялық, механикалық қасиеттерінің және перспективалық қолдану салаларын анықтау қабілетін қалыптастыру. Оқу курсы қасиеттердің жаңа кешенін алу үшін полимерлердің химиялық және физикалық модификациясының мүмкіндігін түсінудің теориялық және әдіснамалық негізін құрайды. Пән функционалды және биоыдырайтын полимерлі материалдардың құрамына қарай олардың беріктігін болжау және алдын-ала белгіленген қызмет ету мерзімі бар материалдарды әзірлеу қабілетін қалыптастыру.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - математикалық модельді қолдану арқылы химиялық реакциялардың табиғаты мен механизмін зерттеу, химиялық үдерістерді модельдеу, оңтайландыру үшін қолданбалы бағдарламаларды қолдану қабілеттіліктерін қалыптастыру. Пәнді оқу барысында
модельдеудің негізгі ұғымдары мен принциптері, сызықтық және сызықты емес алгебралық теңдеулер жүйесін шешудің сандық әдістері, әр түрлі типтегі реакторлардағы химиялық үдерістердің математикалық модельдері қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты - Matlab жүйесінің пайдаланушылық интерфейсімен жұмыс істеу негіздерін сипаттау қабілеттіліктерін қалыптастыру.
Пәнді оқу барысында Matlab ортасында бағдарламалау негіздері, математикалық модельдеудің теориялық негіздері, химиялық процестердің математикалық модельдерін құрастыру және талдаудың жалпы принциптері, математикалық модельдердің классификациясы, модельдер иерархиясы, сызықты бағдарламалауға әкелетін математикалық модельдер, гидродинамиканың математикалық модельдері қарастырылады.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты – адамның табиғатпен өзара әрекеттесу жағдайларын үйлесімді оңтайландыру қағидаттарын іске асыратын табиғатты пайдаланудың заманауи тұжырымдамаларына негізделген бірқатар негізгі құзыреттерді қалыптастыру. Оқытылатын болады: адам өмірінің қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін табиғи ресурстарды тұрақты дамыту, сақтау және молайту қағидаттары, тәуекелдерді бағалау және азайту әдістері, қауіптерден, апаттардың салдарын жою шаралары, табиғи апаттар, қоршаған ортаны қорғау және қоршаған ортаны ұтымды басқару.

[АБ1+MT+АБ2+Емтих] (100)

Пәннің мақсаты электрхимиялық процестердің теориялық және практикалық аспектілерін, оның ішінде негізгі принциптерді, әдістерді және технологияларды зерттеуді түсіну және қолдану қабілетін қалыптастыру. Пән электрхимиялық жүйелерді талдау және синтездеу дағдыларын дамытуға, заманауи тәжірибелік техникалар мен жабдықтарды меңгеруге, ғылыми және практикалық мәселелерді шешу үшін білімді тереңдетуге бағытталған

Защита практики

Практиканың мақсаты - болашақ кәсіби қызметке байланысты практикалық мәселелерді шешу үшін технологиялық және химиялық пәндердің теориясы мен әдістемесін интеграциялау қабілетін қалыптастыру. Тәжірибе білім беру бағдарламасын игеру барысында алынған құзыреттіліктерді қолдана отырып, бейорганикалық заттардың химиялық технологиясы саласындағы нақты мәселелердің тәуелсіз шешімін қалыптастыруға бағытталған.

Защита практики

Алған теориялық білімдері мен тәжірбелік қабілеттерін бекіту, өндірісті ұйымдастыру мен технологиясымен танысу, білім алып жатқан мамандығы бойынша кәсіби біліктілігін қалыптастыру.
Өндірістік практика барысында студент қажет ақпаратқа талдау жасап, зерттеу жүргізеді, заманауи құралдарды пайдаланып қажет есептеулер жүргізеді.

Защита практики

Алған теориялық білімдерін бекіту, студенттерге кәсіби бағыт беру; кафедраның, факультеттің, университеттің ғылыми қызмет бағыттарымен, құрылымымен танысу.
- физикалық заңдар мен теориялар білімдерін табиғаттағы заттар, күштер мен өзара іс-қимылдарды түсіндіру үшін пайдалану; алған білімдерін практикалық қызметте және күнделікті өмірде пайдалану;